读书的文言文
1、关于刻苦读书的文言文
(1)、 ——选自《古岩斋丛稿》
(2)、(唐孟郊《劝学》)译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
(3)、飞花三亩宅，落叶半床书.——明·夏完淳《避地》
(4)、天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
(5)、明太祖朱元璋率领农民起义军转战南北，终于推翻了腐朽残暴的元政权，而且在即位后确实采取了一些促进经济发展的措施，应该说是顺应社会发展要求的。
(6)、译文只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
(7)、这篇课文由三篇文章组成。这三篇文章都是以古文的形式呈现的。第一篇选自《论语》，是对学习方法和学习态度的解读；第二篇是朱熹的.名篇，介绍的是读书的方法；第三篇是曾国藩的文章，曾国藩通过这篇文章告诉我们，读书要有志、有识、有恒，并从正反两方面加以论证，证明三者对读书人来说缺一不可，非常重要。在教学中，有以下收获：
(8)、“江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固”等五字的排比句，又把当地的气象万千的场面尽摄眼底。特别是第二段中的“三思”，更是把人的心情刻画得淋漓尽致，确实功力不凡。
(9)、百年明日能几何？请君听我明日歌。(清 钱泳《明日歌》)译文：明天又一个明天，明天何等的多。
(10)、学而不思则罔，思而不学则殆。出自春秋时期孔子的《论语·为政篇》
(11)、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗，努力请从今日始.(明文嘉《今日歌》)
(12)、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时.有花堪折直须折，莫待无花空折枝.(唐《金缕衣》)
(13)、 dú shū yǒu sān dào ， wèi xīn dào 、 yǎn dào 、 kǒu dào 。 xīn bù zài cǐ ， zé yǎn bù kàn zǐ xì ， xīn yǎn jì bù zhuān yī ， què zhǐ màn làng sòng dú ， jué bù néng jì ， jì yì bù néng jiǔ yě 。 sān dào zhī zhōng ， xīn dào zuì jí 。 xīn jì dào yǐ ， yǎn kǒu qǐ bù dào hū ?
(14)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——唐·颜真卿《劝学诗》
(15)、朝为田舍郎，暮登天子堂.将相本无种，男儿当自强.《神童诗》
(16)、诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
(17)、其实这篇文章告诉我们的道理是，人和动物的区别在于思想，一个人读书读得多了，就会更具有自己的思想，这就是动物和人的差别。一个不读书的人，别人说什么就去做什么，饿了就吃，渴了就喝，没有自己独立思考的能力，就好比行尸走肉。所以读书，对每个人来说都是很重要的一件事。
(18)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。(两汉佚名《长歌行》)
(19)、●“人不读书，则与禽兽何异”是反问句，请换为肯定的说法。
(20)、病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。
2、劝孩子好好读书的文言文
(1)、《白鹿洞二首·其一》 唐代：王贞白
(2)、译文：书卷就好像是我的多年老友，无论清晨傍晚还是忧愁快乐总有它的陪伴。
(3)、世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。
(4)、作品简介《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。
(5)、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
(6)、(宋 刘过《书院》)译文：努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。
(7)、(明 文嘉《今日歌》)译文：总是今日又今日，今日能有多少呢！今天又没做事情，那么这件事情何时才能完成呢？人这一生能有几个今日，今日不做事情，真是可惜啊！假如说姑且等到明天到了再去做，但是明天还有明天的事情啊！现在为诸位写这首《今日》诗，请从今日就开始努力工作吧！明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
(8)、任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？。关于勤奋的古诗词人生在勤，不索何获.--张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随.--韩愈贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒.诗书勤乃有，不勤腹空虚.——韩愈人一能之，已百之；人十能之，已千之.——《礼记》富贵本无根，尽从勤里得.——冯梦龙千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金.——刘禹锡盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人.----陶渊明勤学如春起之苗，不见其增，日有所长.辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏.读书破万卷，下笔如有神.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.天行健，君子以自强不息.----《周易·乾》(秦汉前儒家经典)流水不腐，户枢不蠹，民生在勤.----张少成合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下.----老聃引自《老子·道德经》骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.----荀况引自《荀子，劝学》书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.。求10个关于勤奋读书的古诗关于勤奋读书的古诗：
(9)、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊.问渠那得清如许，为有源头活水来.(宋朱熹《观书有感》)
(10)、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉，木犀花。
(11)、qíyìzhě，néngwéirényán。
(12)、(张梦晋)：明代画家。下文中唐解元指唐寅，祝京兆指祝允明，都是同时代的画家、诗人。
(13)、译文：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
(14)、我的一生都在等待明日，什么事情都没有进展。世人和我一样辛苦地被明天所累，一年年过去马上就会老。
(15)、全文有叙有议，骈散兼备，更显出作者非凡的功力。“声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体”，“登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露”之类的四字句，读起来铿锵有力，颇具音韵美。
(16)、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(明 文嘉《今日歌》)
(17)、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
(18)、译文：两鬓已经稀疏病后又添白发了，卧在床榻上看着残月照在窗纱上。将豆蔻煎成沸腾的汤水，不用强打精神分茶而食。
(19)、明日复明日，明日何其多.我生待明日，万事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋来老将至.朝看东流水，暮看日西坠.百年明日能几何？请君听我明日歌.(清钱泳《明日歌》)
(20)、(晋 陶渊明《杂诗》)译文：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
3、鼓励孩子好好读书的文言文
(1)、一日，张梦晋独坐读《刘伶传》，名童子进酒，屡读屡叫绝，辄拍案浮一大白。久之，童子跪进曰：“酒罄矣。今日唐解元与祝京兆宴集虎丘，公何不挟此编一往索醉耶？”梦晋大喜，即行。
(2)、登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤?当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐思。
(3)、这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
(4)、在拓展环节，我引导学生把视线延伸到课外，收集了一些关于读书的名言，让学生进行积累。再搜集其他古人读书的故事，学习学习。
(5)、车胤字武子,南平人.曾祖车浚,尝任会稽太守,其父车育在郡任主簿.太守王胡之善於识才,一见车胤,语其父曰：“此子将任高官,应与之读书深造.”车胤勤奋攻读,博览群书,孜孜不倦．苦於家贫缺灯油,夏日捕几十只萤火虫,置入绢内,以萤光照明,夜以继日苦读.“”
(6)、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
(7)、言：读yán。在文中指的是“说的话”的意思
(8)、天下兴亡，匹夫有责。——清·顾炎武《日知录》
(9)、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。劝学诗(作者)颜真卿(朝代)唐三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
(10)、士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。
(11)、 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？
(12)、我曾经说读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中,心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？
(13)、知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
(14)、虽然这样，长江发源于岷山，曲折蜿蜒地流经七千余里才向东入海，白波汹涌、碧浪翻腾，六朝之时，往往将它倚为天然险阻。如今已是南北一家，于是视长江为平安河流，不再用于战争了。
(15)、水滴石穿不是水的力量而是时间和坚持的力量
(16)、尝(cháng) 岂(qǐ) 漫(màn)
(17)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
(18)、见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馌之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而思，不一而足。
(19)、 读dú书shū有yǒu三sān到dào
(20)、今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。作者：文嘉。
4、古人读书的文言文
(1)、译文：安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。
(2)、温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政篇》
(3)、司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；(司马光却)独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多，收获大，(所以)他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！
(4)、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。
(5)、曾国藩(1811年11月26日－1872年3月12日)，初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。中国晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家，湘军的创立者和统帅。
(6)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。出自战国时期乐正克的《礼记·学记》
(7)、宋濂为明初文官中的重臣，朱元璋颁发的诏令多出其手，实为皇帝的左右手。本文既为奉诏而作，其中自不免存在一些歌功颂德的溢美之词。但作者又能援引历史上，特别是六朝覆灭的事实，巧妙地达到了“以史为鉴”的目的。寓规劝于叙事，当是本文的主旨所在。
(8)、臣不敏，奉旨撰记，欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。
(9)、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
(10)、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。(唐孟郊《劝学》)
(11)、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
(12)、司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
(13)、 瞿蜕园(1894—1973)，原名宣颖，字兑之，晚号蜕园，湖南善化(今长沙)人。现代史学家、文学家、书画家。他出身望族，为清末军机大臣、外务部尚书瞿鸿禨的幼子、曾国藩之女曾纪芬的女婿。早年师从晚清大儒王闿运等，后毕业于上海圣约翰大学和复旦大学，精通英文，并通晓德、法、俄等国语言。曾在南开大学、燕京大学、辅仁大学等校执教。抗日战争期间，滞留北京。1949年后，寓居上海，以著述为业。曾被聘为中华书局上海编译所特约编辑。
(14)、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。(清 钱泳《明日歌》)
(15)、同学们，你们读懂这首劝学告诉我们的是什么道理了吗？
(16)、然则，果谁之力欤?逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶?
(17)、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？关于勤奋读书的诗句长歌行(作者)汉乐府(朝代)汉青青园中葵，朝露待日晞。
(18)、译文：不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
(19)、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。译文专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
(20)、如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。读书患不多，思义患不明。
5、读书的文言文有哪些
(1)、译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。
(2)、那临春阁、结绮阁，不是不华美啊；齐云楼、落星楼，不是不高大啊。但无非是因为演奏了淫荡的歌曲而感到快乐，或藏匿着燕赵的美女以供寻欢。但转瞬之间便与无穷的感慨联结在一起了，我真不知怎样来解释它啊。
(3)、青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉.常恐秋节至，焜黄华叶衰.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲.(《长歌行》)
(4)、如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。