舍生取义的名人事例简短
1、舍生取义的事例100
(1)、选择B项，理由是这副对联形象生动地把学生比作“雄鹰”“桃李”，展现了学生们在春天这个美好的季节中积极进取、茁壮成长、前程无限的美好景象。
(2)、《秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌》《感双奥之城，扬“跨越”风帆》
(3)、⑥夺分秘诀六：每个段落都紧扣材料(题目)写作。
(4)、从湘乡市到湘潭来工作。当办案人员言及当时郭水安见义勇为，危难之际挽救了三条生命的情形时，沉默寡言的郭水安只道，这都是应该的，举手之劳不值得一提，只是可惜没有挽救到另外2个生命。
(5)、要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
(6)、 让我们一起加油向未来，让幸福像花儿一样绽放。 我的演讲结束，谢谢大家！
(7)、而青年们，更应成为追求本手和妙手、超越本手和妙手、再塑本手和妙手的主力军。“世上无难事，只要肯登攀”，无论是看似多么缥缈的妙手，在青年的朝气与热爱下，都可以化而成为现实，成为下一个妙手的垫脚石。(紧扣学生身份，抒发青年学子的心声。)
(8)、诗歌中的拟人修辞往往和作者的抒情相结合，传达诗人的情感，或触景生情，或寄情于景，以达到情景交融的目的。
(9)、苏轼曾言：“博观而约取，厚积而薄发。”揆诸当下，厚实基础，不怠进取，本手立基，妙手可生花。
(10)、活动三：本题考查探究分析能力。由材料一可知，真正的朋友经得起时间的考验，而小人虽然“口如蜜”，但遇利益冲突便“转眼如仇人”。由材料二可知，交朋友要把品德放在第一位，才能是次要的，交朋友就要交品德高尚的人。其它言之有理的答案亦可。
(11)、活动二：___________________________________。
(12)、◆ 初中语文答题技巧：9张图24个“万能答题套路”
(13)、(1)宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“珍惜缘分，珍爱友情”的主题。如可使用对偶的形式，这样就具有一定的宣传性和鼓动性的效果。
(14)、秉热爱而选择，青年砥砺深耕；弃平庸而创造，青年逐梦未来。
(15)、为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。反击部队在邱少云伟大献身精神鼓舞下，当晚胜利攻占了391高地，全歼美军1个加强连。扩展资料：关于舍生取义的人物和事例还有以下：
(16)、(2)本题考查语言表达能力。描写景物要符合春天的特点。示例：不知不觉中，春天来了，它就像一个刚刚苏醒的孩子，小心的张望着周围的一切。大地瞬间被点缀得万紫千红，红的，黄的，紫的……各种颜色的花儿争奇斗艳，令人眼花缭乱。
(17)、处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(18)、这篇课文的教学进度比较合理,虽说没有详细解读,但是重点突出。我引导学生们在把握文章内容、人物形象的基础上,对环境描写的作用和表现手法做了一定的了解。但其他比较深层的意蕴,如鹰、马、牛三种动物形象的隐喻和人与自然的关系等没有展开深入研究。
(19)、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总写作手法39讲汇总
(20)、指一名朗读好的学生朗读，之后全班齐读，最后要求学生分散小声朗读，试着背诵。如观察到条件成熟，可指名背诵。
2、舍生取义的名人故事50
(1)、刘慈欣认为：“人类存在的意义在于向外拓展。”人类不断超越自身，这才是人类本身存在的意义。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。带着08年汶川大地震的痛楚，北京夏季奥运会召开。***人用最大的热情迎接着四方来客，积极参与全球盛事，贡献***的力量。之后，我国航天事业一步步攀登高峰，歼击机突破一个又一个难关，互联网事业蓬勃发展。大难兴邦，***跨越痛苦，走向人们期盼的美好社会。礼序乾坤，乐和天地。前辈们用血和泪走好他们的长征路，跨越一重又一重困难，我们应当秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌。
(2)、⑧夺分秘诀八：适当反问论证、因果论证、假设论证。
(3)、(1)示例一：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
(4)、公元1275年，元军侵略南宋。元军在元朝统帅伯颜的率领下，离南宋的都城临安只有30里路。大兵压境，南宋朝廷无计可施，决定求降。伯颜声明，只有南宋的丞相才有资格与他谈判。
(5)、(2)考查病句的辨析与修改。①句是“自己”和“亲身”重复，②句是词语的误用，沾沾自喜——形容自以为很好而得意洋洋的样子。与语境不符。
(6)、(交流点拨)二十多年无人知其生死,只能用“大约”来推测；根据最后一次见面时孔乙己的惨状分析,肯定他是必死无疑了,因此用“的确死了”。
(7)、本题考查宣传标语的拟写。要求以诚信为主题，使用对偶句即可。注意字数要求。示例：内强诚信素质，外树文明形象。
(8)、(2)小文想用一语来评价(乙)图中的说话人，最恰当的一项是( )
(9)、《***在跨越，我辈当努力》 《雄关漫道真如铁，而今迈步再跨越》
(10)、(1) 《***诗词大会》之后，某校调查发现能够在课外经常阅读诗词的学生占的比例较低。(或：课外经常阅读诗词的学生较少)
(11)、 展未来***宏伟蓝图，少年已成人，扬帆信风，祖国圆梦再创卓越。(论证角度从未来角度来谈***宏伟蓝图，祖国圆梦再创卓越。)
(12)、(交流点拨)表达了词人决心守边御敌的英雄气概,同时也反映了戍边将士思念家乡的思想感情。
(13)、(3)(示例)崂山区10家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
(14)、(活动二：交友之赞)你知道哪些能够用来赞美友谊的成语？请写出两个。
(15)、(1)(辨识作品)小亮收集了四部作品，请你帮他选出不属于鲁迅先生的一部作品( )
(16)、(2)(精彩荐春)在“颂春诗朗诵”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在活动的现场渲染气氛。请在下面备选选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。
(17)、____________________________________________________________________
(18)、孟子周游列国，却并非求官，而在于行“道”，所以有《孟子将朝王章》，对于齐王的非礼之召给予回击，表现出傲岸的个性。孟子虽然不视金钱如粪土，却也不追财逐利，而是清醒地认识到“万钟则不辨礼义而受之，万钟与我何加焉？”千古多少文人虽然在封建专制的重压下却都能保住气节，杀身成仁，舍身取义
(19)、(2)请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。
(20)、(1)旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。
3、舍生取义的名人名事
(1)、“翼然”雅章名典，然“知冬之扇篷，夏之裘褐，无用于己，则万物之变为尘埃矣”。自古“移用”即摹其状，仿其意，枝附影从的转借之道。若择其善者，则见贤思齐，令赵武灵王易胡服骑射，后攘地北至燕代；若扣槃扪烛，则虚有其表，似寿陵余子邯郸学行，直匍匐而归。酌古御今，它能作曹孟德一首《短歌行》的他山之石，亦可叹宋真宗后再无帝王封禅的明珠暗投。(多用文言句式，典雅而精到。)
(2)、《谈读书》中从“读史使人明智”到“皆成性格”的一段文字,主要论述了一个什么观点？作者是怎样阐述观点的？
(3)、(1)古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代***，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。
(4)、通过对诗词和山水画作品的欣赏,感受山水画的意境；初步理解意境营造是画家追求的艺术境界。
(5)、“锁“在本诗中意为”笼罩“，生动的表现了月夜庭院的清幽景色，以及作为一个亡国之君的凄凉、忧伤之情。
(6)、 科研人员争分夺秒地研发***芯，只为尽快拥有自己的芯片…… 不断发展变化的***每天都在上演精彩的故事。“讲好***故事”是时代交给我们的一个课题。请综合以上材料，以“讲好身边的***故事”为主题，写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(7)、(3)考查对文本材料的理解。文本材料一体现的是母亲对“我”的关注与爱，不能体现母亲辛劳。故答案为材料一。
(8)、2022年部分省市中考作文真题解析及范文汇总
(9)、(1)此题考查的是学生对文化常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。我国民间流传着许多赋予春天别名的雅称：三春、九春、青阳、阳春等。(2)此题考查的是学生对诗词的积累与理解能力。解答此题要注意平时积累与识记，注意不要写错别字。只要是歌咏春天的诗句即可，例如，白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等等。(3)语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体．答案设计合情合理即可。首先应该说清楚目的，然后热情邀请，注意说话的对象，因为请的对象是老师，要注意礼貌用语。(4)此题考查栏目的设定。设置栏目时要围绕“寻觅春天的踪迹”这个主题来思考。可设置为：春之声、春之韵。
(10)、寰宇漭漭历百代，乾坤浩浩定国色，我泱泱华夏奋斗不息，登攀于民族复兴之巅，描绘新时代的波澜画卷，亦常思卓越，恒念跨越，不忘超越，再创卓越。
(11)、(3)表现手法：赋、比、兴；抑扬变化(欲扬先抑、欲抑先扬、抑扬交替)、铺陈描写、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
(12)、(小题3)示例：示例：扩大交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。
(13)、前面两课我们已经学习了一首现代诗歌和三首格律诗,这一课,我们来学习几首现代短诗,体会一下几种诗体不同的写作特点。
(14)、(交流点拨)真实地写出了那个时代京东北运河一带农村小朋友的特点,极富乡土特色和生活气息。
(15)、每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光,也有各种各样的“暴风雨”的考验。结合自身实际,说说《海燕》给我们生活带来什么有益的启示。
(16)、《劝学》有言：“君子生非异也，善假于物也。”是故所谓“借鉴”为君子之性。同时，鲁迅在《拿来主义》中曾说，文化是不能随便拿来的，需得取其精华，去其糟粕，而且不能随便“拿来”，要“沉着，勇猛，有辨别，不自私”，借鉴化用。古有王勃借鉴化用曹植诗中“丈夫志四海，万里犹比邻”一句，道出“海内存知己，天涯若比邻”之千古佳句；近有曾国藩等人于华夏之危急存亡之秋，“师夷长技以制夷”发展洋务运动。因而，移用借鉴能够助人已成之境，在时代翻涌的浪潮中，还得“择其善者而从之，其不善者而改之”，如此并举，方可成于大同。(引用《劝学》《拿来主义》等篇中名句以及名人名言，有力地阐述了分论点一。)
(17)、有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地地呈现在人们眼前,读图已经成为时尚。有人认为,读图是造成全民族阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书,尤其是中学生要多读书,读好书。那么我们为什么读书？应该怎样读书？让我们一起去课文里找答案吧！
(18)、(综合探究)七年级1班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句成语等展示出来。
(19)、孔乙己是站着喝酒但又______的人。孔乙己是穷得将要讨饭但又______的人。孔乙己
(20)、我选择第( )首，我的发现是：
4、舍生取义的名人故事现代
(1)、阅读下面的材料，根据要求写作。 2021年将迎来***共产d建d一百周年。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。在这特殊的历史节点，为向d的一百岁生日献礼，树人中学拟举办以“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书、观影心得交流会。下面是主办方推荐的部分红色经典小说、电影名目。红色经典小说：《青春之歌》《暴风骤雨》《创业史》《红岩》《红日》《红旗谱》《林海雪原》《小英雄雨来》《钢铁是怎样炼成的》。红色经典电影：《南征北战》《上甘岭》《铁道游击队》《红色娘子军》《兵张嘎》《英雄儿女》《地道战》《开国大典》《焦裕禄》《建国大业》《建d伟业》《智取威虎山》。假如你应邀参加本场交流会，请以“与你一起走进____________________”为题(横线上填写你所阅读或观看的一部红色经典的名称)，写一篇推荐词。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 让传统文化彰显磅礴之力
(2)、辛弃疾作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》有什么用意？抒发了怎样的情感？
(3)、答题格式：诗人运用比喻的修辞，把什么比作什么，生动形象的表现了什么在哪一方面的特征。
(4)、根据下列对联所描绘的景物特征，按春夏秋冬排序应是( )
(5)、(4)第三节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象来表达这种感情的？
(6)、示例三：乐器齐荟萃 乐器表演，助兴晚会。
(7)、环境描写的作用自然环境描写：交代人物活动的场所和背景、渲染气氛、烘托人物心情、点明时令地点、表现人物关系、推动故事情节发展。
(8)、其次,我重在“短”字上下功夫,向学生传达这样一个信息,“短”只要“短”得有内容,有思想,同样也是好文章,好诗篇。在课堂上我为同学们举了一些例子：车轮——圆滑
(9)、(1)举行“风雨歌曲”歌咏赛 举行“面对风雨”励志讲演会
(10)、(3)本题考查拟写广告词的能力。根据要求，主题是“环保”。在内容上，要符合主题；在形式上，可采用谐音法、修辞法、矛盾法和内涵法等。比如修辞法，可采用比喻、拟人、对偶、排比等修辞手法。示例：芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
(11)、凡益之道，与时偕行。吾辈青年，欣逢盛世，民族复兴，***梦圆，时代，赋予我机遇与权利，吾辈更需以自己的方式回馈时代。在描摹个人的发展蓝图，也该擘画出高远的追求远景，绘出家国繁盛四海清平之蓝图。我辈当学新知担复兴大业，习本领创卓越未来(开头扣题)。
(12)、(交流点拨)奶奶个高脚大,身强体健,性格豪爽,爱打抱不平,与《水浒传》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。
(13)、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后，面对元朝威***利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，这种高尚的民族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。
(14)、单于知道无论软的，还是硬的，劝说苏武投降都没有希望，但越发敬重苏武的气节，不忍心杀苏武，又不想让他返回自己的***，于是决定把苏武流放到北海一带，让他去牧羊。临行前，单于召见苏武说：“既然你不投降，那我就让你去放羊，什么时候这些羊生了羊羔，我就让你回到你的大汉去。”
(15)、文天祥在狱中曾收到女儿柳娘的来信，得知妻子和两个女儿都在宫中为奴，过着囚徒般的生活。文天祥明白：只要投降，家人即可团聚。但文天祥不愿因妻子和女儿而丧失气节。
(16)、举例：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(17)、A．《樱花赞》 B．《呐喊》 C．《彷徨》 D．《朝花夕拾》
(18)、(1)(拟写宣传语)2019年9月6日，济南泉水节开幕，请你为泉水节拟写一条宣传标语。
(19)、临刑时，文天祥尤为从容不迫，对狱中吏卒说：“我的事完成了。”在向南方跪拜后，他从容就义，终年四十七岁。
(20)、第四部分(9～11)：写孔乙己无以聊生的惨状,表明当时的社会里,人跟人的关系冷漠无情到令人窒息的地步。
5、有关舍生取义的名人例子
(1)、宋末抗元民族英雄文天祥在被元军杀害前曾写下绝笔说：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥所说话的意思是：孔子说要“成仁”，孟子说要“取义”，惟有行为完全符合“义”的要求，才能达到“仁”的境界。我们研读圣人贤士的著作，要从中学习什么东西，从今往后，我没有什么可惭愧的。这表明他舍生取义、视死如归的人生观，用实际行动实践他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志和节操。
(2)、(交流点拨)首先学习古代文人求学的谦卑态度,虚心求教,尊重知识,尊重教师。当遭到批评时,要勇于承认不足,不要频频地找客观理由。但同时,老师和学生平等的关系,我们要尊师,但不是畏师。
(3)、(交流点拨)对一般人认为的“对任何问题不求甚解都是不好的”作分析,表达自己不同的见解。
(4)、(3)(示例)济南泉水节标志运用传统水纹组合而成草书“泉”字；三个相互交融的旋涡状代表的是天、地、人三者之间的和谐统一；类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信，充满人文色彩；水墨效果彰显泉城的文化气质之美；颜色上运用蓝、绿、粉，分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷花。标志整体立意独特，形式上富有延展性，深刻传达了美丽泉城的文化内涵。
(5)、(交流点拨)“红山茶”的隐喻,表达了对萧红由衷的赞美、欣赏与缅怀,红山茶之花性花品,所蕴含的意义正是萧红一生品性风采的写照——凌寒高洁、冷艳不群、坚忍不屈、执着奔放。采摘一束鲜艳的红山茶,这是戴望舒这样一位情深意笃的诗人心目中对亡友最好的缅怀与祭奠,放置一束鲜艳的红山茶,这是对萧红这样一位生前爱花写花的诗人最好的告慰与祭奠。
(6)、示例一：我认为不必苛求于此。并不是所有嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以被包容。
(7)、统编版语文七八九年级上下册微课视频(合集)(***中小学课程资源)
(8)、952年10月，所在部队担负攻击金化以西美军为首的联合国军前哨阵地391高地。高地前沿是一片开阔地，为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿潜伏，他所在排潜伏在高地东麓距敌前沿阵地仅60多米的蒿草丛中。
(9)、课文讲了一个什么故事？请用一句话概括故事内容。
(10)、课文中作者现身说法,叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历,动之以情,晓之以理,表达了他对马生的殷切期望。
(11)、文章标题即论点，中心突出。在论述时段段回扣材料，把材料中的人物如李大钊、夏明翰、杨靖宇、雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年等巧妙地作为论据来阐释当今青年应“在大有可为的时代做有为青年”的含义，展示青春力量和担当。丰富的事例充实了文章内容，也使文章的中心论点更加突出。文章开头先有大家熟悉的升旗场面链接材料，点出论点，并通过先辈们为祖国的建立和发展做出的贡献，明确我辈青年应该有的姿态，然后联系现实，提倡青年要永葆青春奋斗之心，在大有可为的时代大有作为，文章层层深入地展示出清晰的论证条理。
(12)、(3)名著中也有不少关于交友的故事，《西游记》中孙悟空早年就结拜了一位兄弟，但是他和他的家族却给取经之路带来了不少麻烦，这个妖怪是( )，《朝花夕拾》中鲁迅也写了一位朋友，并且以他的名字作为文章的题目，这个朋友是( )
(13)、要说二十四节气中我最喜欢的，春分首当其冲，春分一到，明媚的春天就此来临，辽阔的大地上，春辉照耀，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红李白迎春黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机，还可以玩“竖蛋”游戏，吃春饼等等……春分，真是一个美好的节气！
(14)、(3)(片段写作)请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。
(15)、光绪二十四年(1898)是农历的戊戌年，是年六月，光绪皇帝实行变法，八月，谭嗣同奉诏进京，参预新政。
(16)、(4)我是你雪被下古莲的胚芽，
(17)、(3)王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽。作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？
(18)、(交流点拨)文艺作品一般都具有形象性,尤其是诗歌、散文等文艺作品,形象性尤其突出,且情感表达也尤其浓烈。这些情感常常寄寓在形象之中,所谓“言不尽意,立象以尽意”,就是此道理。因此,想要理解一篇文艺作品,就必须把握其情感,必须通过想象还原形象的描述,进而去体会。
(19)、(不求甚解)意思是读书只领会精神实质,不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。
(20)、(3)要审好题干。写作内容是描写一下你家乡的冬天。要求发挥想象，至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征。家乡的冬天有很多可写的内容，重点是要描写家乡冬天的景物。要抓住家乡的冬天的特征来写，捕捉最能体现家乡冬天的景物，写具体细致。要按一定得顺序来写，如空间顺序，由上到下，由远及近，由内到外，写得有条有理；要采用多种修辞方法，如比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞方法，使语言生动形象、写得富有神采；要写出真情实感，写眼前景，抒内心情，表达对家乡的热爱与赞美之情。
(1)、(浮光掠影)比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。
(2)、(1)本题考查学生的语言表达能力。拟写开场白，一定要认真读题，明确活动的主题是什么。围绕对《论语》的认识和阅读体会启发大家交流。开场白的内容要简洁，语言优美，有亲和力。(2)本题考查学生的语言表达能力。拟写对联，要求学生从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容与论语相关。如：“时习悦”对“敏学好”；“内省乐”对“交友信”；“择善喜”对“择贤善”。(3)本题考查学生的积累。分别指出成语的出处即可。①温故知新④择善而从⑧见贤思齐⑤任重道远⑥诲人不倦出自《论语》；②舍生取义出自《孟子》③愚公移山出自《列子·汤问》；⑦一鼓作气出自《左传*曹刿论战》。(4)本题考查学生的语言表达能力。注意称呼，语气委婉。理由充分，注意结合对《论语》内容的理解和掌握。《论语》中谈学习态度和学习方法的句子有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“学而不思则罔，思而不学则殆”等，可以结合这些句子劝勉张长林同学。
(3)、(1)考查学生的日常积累。从自己的积累中分别选出与“花”“草”“风”“雨”的诗句作答即可。注意不要写错别字。(2)考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，要结合语句，联系寓意深长实际，从其蕴含的哲理或道理进行分析作答。可以从“积极乐观”的角度理解作答。如：不要只看到眼前的困难，风雨过后会有彩虹；指熬过了痛苦与艰难，就将迎来美好的春天，光明的前途。告诉了人们无论遇到什么困难都要积极向上，永不放弃。
(4)、慎思今朝，是他们告诉我“青衿之志，履践致远”，要敢于跨越，才能实现心中理想。
(5)、家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
(6)、部编版语文七年级上册朗诵材料汇总统编七八九年级语文上下册古诗文知识汇总部编版语文七年级上册电子课本部编版语文八年级上册电子课本部编版语文九年级上册电子课本2022年上学期七年级语文上册电子课本+知识点+图文解读+同步练习及参考答案汇总2022年上学期九年级语文上册电子课本+知识点+图文解读+同步练习及参考答案汇总七年级语文上学期期中考前复习专题01：字音(解析版)专题03：词语理解与运用(解析版)专题04：成语辨析(解析版)专题05：病句辨析与修改(解析版)专题06：标点符号(解析版)专题07：排序衔接(解析版)08：修辞手法(解析版)专题09：得体(解析版)专题10：语法知识(解析版)专题11：朗读技巧(解析版)专题12：基础知识综合(解析版)
(7)、文天祥(1236年6月6日－1283年1月9日)，初名云孙，字宋瑞，又字履善。江南西路吉州庐陵县(今江西省吉安市青原区富田镇)人，南宋末年***家，民族英雄。
(8)、(交流点拨)①何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。②何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁,就像野鸟不入笼,一天不着家,整日在河滩野跑。奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。两种色彩的语言有机结合,给小说增添了幽默诙谐色彩。
(9)、文天祥在海丰北五坡岭遭元军突然袭击，兵败被俘，立即服冰片***，未果。降元的张弘范劝降，遭严词拒绝。
(10)、谭嗣同(1865年3月10日－1898年9月28日)，字复生，号壮飞，湖南省长沙府浏阳县(今湖南省浏阳市)人，生于顺天府(今北京市)，***近代著名***家、思想家，维新派人士。
(11)、思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的
(12)、 2014年10月15日，在文艺工作座谈会上******指出，“文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。‘世事洞明皆学问，人情练达即章。艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。”“曹芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观祭和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。”
(13)、(2)(春之节气)“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这段节气歌中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。
(14)、学校组织了以“学习•新知•卓越”为主题的征文活动，请结合以上材料，写一篇文章，体现你的认识与思考。
(15)、中离开生活舞台,这样的安排是对罪***的封建制度和冷漠的封建社会的无情鞭挞。
(16)、***冬奥代表团名列金牌榜第奖牌榜第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第奖牌榜第一。均创历史最好成绩
(17)、(3)本题考查用说明性语言表述图标内容及含义的能力。要仔细观察该标志，包括颜色、线条、文字、图案等，明确其构成要素及各要素之间的关系，用说明性的语言，按照由主到次的顺序，抓住特点表述，并发挥联想，领悟各要素蕴含的深刻含义。该标志的主体是运用传统水纹组合而成草书“泉”字；三个相互交融的旋涡状代表的是天、地、人三者之间的和谐统一；类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信；水墨效果彰显泉城的文化气质之美；颜色上运用蓝、绿、粉，分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷花。下方是“济南泉水节”的汉字和英文字样。标志整体立意独特，形式上富有延展性，深刻传达了美丽泉城的文化内涵。
(18)、(2)请你仿照下面的例子为此次活动再设计两个环节。
(19)、(交流点拨)文章介绍了选读、浏览、通读、精读、代读(摘要读)。
(20)、优秀诗作的深层意蕴是不可穷尽的,就像一道包含有无穷解的方程一样,具有多个层面,不同层面之间又互相交织与折射,从而使诗歌衍生出不同的含义来。正所谓“诗无达诂”(“达诂”的意思是确切的解释或理解),不同的读者读同一首诗,由于生活环境、文化传统、艺术观念、鉴赏心境等的不同,会形成不同的审美趣味,产生全然不同的发现。
(1)、为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九(1)班决定开展“会诗词·咏经典·信***”为主题的语文实践活动，请你参与。
(2)、在说理的过程中,文章主要运用了哪些修辞方法？
(3)、在学完课文《论语>十二章后》，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
(4)、原名马尚德，字骥生，河南省确山县人，***共产d优秀d员，无产阶级革命家、军事家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。
(5)、文中三个主要人物的成功塑造,倾注了作者深厚的感情,正是作者真挚朴实的情感,以及对故乡的父老乡亲的无限深情使得这三个人物得以成功塑造。
(6)、《持创新之火炬，照前行之长路》 《自出机杼见真章》
(7)、被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。
(8)、考查学生的语言表达能力。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。本题仿写要选择一个具体的事物，运用拟人的修辞手法，采用与例句一致的句式进行仿写。答案不唯符合题目要求即可。
(9)、第二部分(3～4)：阐明“不求甚解”的真正含义——作批驳
(10)、本题考查学生对称呼的识记和把握。敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。然后结合意思分析即可。①敝人：对人谦称自己。②卑职：旧时下级官吏对上级的自称。③陛下：对国王或皇帝的尊称。④令尊：敬辞，称对方的父亲。⑤寡人：***古代君主的自称。⑥足下：对对方的尊称。译为“您”。⑦令郎：敬辞，称对方的儿子。⑧老朽：老人自谦之词。⑨麾下：旧时对将帅的尊称。
(11)、(3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。
(12)、此事于是作罢。文天祥在燕京共三年，忽必烈知道文天祥始终不屈，同宰相议论放了他，遇上有人以文天祥起兵江南西路的事为借口，结果没有被释放。
(13)、“翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香”中的“藕花香”看出是夏天；“红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新”中“桃花”看出是春天；“梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽”中的“梅花”看出是冬天；“丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰”中的“丹桂”看出是秋天；
(14)、赏析：____________________________________________________________
(15)、清末，戊戌变法失败后，康有为、梁启超逃往***。谭嗣同是“有心杀贼，无力回天”。他坚信“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主”，泰然赴死，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的名句。
(16)、(2)这首诗是以第一人称写的，诗中的“我”仅指诗人一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？
(17)、东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，被视为国贼。一位洛阳名医名唤吉平，忠汉室，与汉国舅董承等人共谋诛曹。他打算在为曹操送药时下***，却不慎泄露了天机。曹操命人痛打吉平，***他招出何人指使。吉平血流满阶仍只是痛***曹贼，后撞阶而死。在罗贯中笔下，他是有名的忠义之臣。
(18)、(1)(示例)举办孝亲敬老演讲大赛 举办孝亲敬老故事会
(19)、(3)亲爱的妈妈，岁月的磨砺让你的青春老去，风雨的洗涤让你的红颜褪色，但是在我的心中，你就是那朵最美丽的牡丹花——富贵又吉祥。妈妈，今天是您的生日，祝福您生日快乐！(答案不唯一)
(20)、(3)请根据具体内容，把这副赞颂老师的对联补写完整，每个括号内只填入一个表示数量的字。