一碧如洗造句
1、一碧如洗的造句
(1)、一望无际的东北平原种着水稻，玉米和大豆，每年春天播种，秋天丰收。
(2)、出自宋·张元干《水调歌头》词：“万里碧空如洗，寒浸十分明月，帘卷玉波流。”
(3)、----一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
(4)、雨后的清晨，天一破晓就晴空万里。海天一色造句表演艺术中心能看到迪拜附近美丽的海天一色的`波斯湾大海。
(5)、 ⑴读准字音，读通句子。
(6)、题目： 欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天„„ 有什么故事发生呢？请你继续写下去。 (要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧！看谁编的故事最有趣。)
(7)、图上画的谁和谁？他们在什么地方干什么？⑵这幅图和课文的那一自然段对应？
(8)、"四周…………" "我们…………"
(9)、每当尤金看到她这种表情，总是想起雨过天晴的天空，被涤荡成一望无际的晶莹，又清爽又洁净。
(10)、还有,更让人心思飞驰的是,海岸线尽头一道道喷薄而出的太阳的光线,张力无限地冲向一碧如洗的高天。
(11)、例句： 春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！
(12)、秋天，秋高气爽，让我们感觉到心情特别地舒畅。
(13)、这是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。
(14)、人教版语文五年级下册第一课老舍(舒庆春)的《草原》；
(15)、 此诗基本能够切题，承转二句堪赏。可惜起句与水无关，于旨意境营造无益，尾句觉涩。
(16)、看那一望无际的草原，满目都是地的绿，天的蓝，让人心旷神怡。
(17)、向前望去，一望无际的丘陵起伏不断，林海茫茫，在绿色的林海中间还点缀着一簇簇的小黄花。
(18)、 题目：在 天，我喜欢 要求：
(19)、 结合课文理解"飘逸""掩映""典雅"词语。指导朗读。
(20)、秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
2、一碧如洗造句二年级
(1)、要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
(2)、释义：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。
(3)、现在，我必须告诉你，我只想走出这鬼地方，心中憋着一股劲，难以言语的冲动，在我的咽喉中，在我的每一次脉搏中，我甚至觉得，在下一秒心脏舒张时，血将喷薄而出。压抑，难以言语的压抑，这静得压抑。
(4)、这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
(5)、b、不炫耀自己(品质好)颗粒饱满回报农民。
(6)、出示"骄阳似火"、"惊涛拍岸"两个词语，引导学生查字典，说说词义。
(7)、"不炫耀"是什么意思(不在别人面前显示自己的优点和成绩。)思考外公为什么是那么可爱的稻谷
(8)、画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
(9)、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 天下无难事，只要肯登攀！
(10)、 要求：①先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园„„
(11)、首创空中海景月光吧，凭海远眺，海天一色，让人畅想碧海蓝天的醉人风光和椰风海韵下的浪漫唯美。
(12)、一个天高气爽的下午，湛蓝湛蓝的天空上，一朵朵洁白如雪的白去飘过来，渐渐的聚在一起，又慢慢的散开宛如少女的面纱一样。一会儿，天空又湛蓝的，一望无际。
(13)、月亮从东边升起来了，在云朵中穿行，皎洁的大地披上了银灰色的衣裙，美丽极了。
(14)、有时我望着天空的白云发呆，有时望着一望无际的原野感叹，有时对着林里的落叶流泪。多愁善感的青春季啊，就是如此吗？
(15)、指导：提醒学生注意下面字音：识、似、穗、勤、品；
(16)、----江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
(17)、 同学们还记得上学期学过的《忆江南》吗？我们一起背背。
(18)、一望无际的大草原，一碧如洗的蓝天，真像一幅美丽的风景画，让人看了心旷神怡，赏心悦目。
(19)、没有什么人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。
(20)、----满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
3、一碧如洗造句少一点
(1)、出处：明·吴承恩《西游记》第六十四回：“一望无际，似有千里之遥。”
(2)、请与本书的主人公一同开启奇幻之门，一起去追寻人生中最珍贵的梦想吧！丢掉你的那些烦恼吧，一望无际的现在就是你的人生曾经多情如斯，伤痕累累，才终于学会无情。有一天，没那么年轻了，爱着的依然是你，但是，我总是跟自己说：我也可以过自己的日子。惟其如此，失望和孤单的时候，我才可以不掉眼泪，不起波动，微笑告诉自己，不是你对我不好，而是爱情本来就是虚妄的，它曾经有多热烈，也就有多寂寞。
(3)、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色
(4)、课改版语文六年级下册第2课老舍的《草原》；
(5)、"水面上…………" "小船…………"
(6)、在美丽的呼伦贝尔大草原经过一番春雨雨的洗礼，真是一碧如洗啊，漫步在这一望无际的草地上，蓝天，绿水，牛羊，置身在这美不胜收的美景之中，心灵仿佛也被洗礼了一般。
(7)、洛阳桥北岸,面色苍白的真金眼睁睁地看着董士亨全军覆没,一口鲜血喷薄而出。
(8)、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。
(9)、 爸爸向聪聪提出了什么问题？②聪聪是怎么回答的？③聪聪的回答对吗？
(10)、这里,依旧是天苍苍野茫茫,苍穹一碧如洗,云朵洁白胜雪。
(11)、大海一望无际，辛勤的渔民们，驾船驶过平静的海面播下希望的种子，期待着收获的季节。
(12)、背诵：生活在这里的人们，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
(13)、像天空一样一望无际的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，一路上有您的教导，才不会迷失方向。教师节快乐，愿身体安康！
(14)、银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被暴风卷起的雪浪，弯曲崎岖，一望无际。
(15)、 该诗结构不错、意境营造还算到位。首句改为“悠然风落叶”更通顺；转句若不涉及人物，也许意脉会更流畅。
(16)、鲁教版语文四年级下册第17课老舍的《草原》；
(17)、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。
(18)、晨曦徐徐拉开了苍茫天际的帷幕，今天的天气十分的好，天空一碧如洗，万里无云。
(19)、文章第六自然段：绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-------回归大树底下的根。
(20)、三百六十行，行行出状元，但是适合你的行只有一个或几个，千万别入错行，人情有牵绊，恩怨的纠葛，岁月、精力、经验的减少，转行可不是那么容易，而且风险很大！一旦选定一行，要尽快成为那一行的专家，只要下功夫，很快就办得到。
4、用一碧如洗写一句话
(1)、望你也能遇到这样好的时刻，因生活于每个人而言，有不同的面貌，正是生活多样人们才能看到诸种姿态的幸福。
(2)、百尺竿头，更进一步：不满足于已有的成就，继续努力以取得更好的成绩。
(3)、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
(4)、盛夏季节，惊涛拍岸，海浪撞击礁石，激起几十米高的雪浪，震撼人心;金秋之际，水静波平，海天一色，使人心旷神怡;冬日银妆素裹，大海湛蓝，渔翁垂钓，别有情致。
(5)、(解释)碧：碧绿。洗：很干净，像洗过一样。通常指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色。
(6)、秋天来了，金黄色的稻子一望无际。怪物大师好句：一望无际的黄色土地上爸爸，你在哪？为何不见我？
(7)、 橡皮擦哥哥不服气，回它一句：“当然是我的本领大了。如果小主人的字写错了，我就会帮小主人改掉错别字，并告诉他不要再写错字了。还是我的本领最大。”
(8)、苏教版语文六年级上册第十六课老舍的《草原》；
(9)、不要独享成功，将你的成功分享给帮助过你的每一个人，财散人聚，财聚人散，独享成功，有一天你就会独吞苦果！
(10)、月亮渐渐在天边显现。淡黄的圆月时隐时现，它是那么小，那么淡，大地仿佛披上了朦胧的面纱。
(11)、我们都高兴地为她欢呼，因为她再一次为我们学校赢得了荣誉。
(12)、 ①水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些美丽的景物？
(13)、月亮在白莲花般的云朵里穿行，银色的月光撒在身旁果园树上，大地一片静谧。
(14)、会用“建议”造句。例：老师给了我们很多学习上的建议。
(15)、为什么小英忘不了那次掌声？因为它使小英鼓起了生活的勇气。
(16)、公英宝宝成熟了，离开了妈妈的怀抱，在蓝天、白云间随风飘荡。
(17)、原本占地百来平方的工地,那百米铁搭,那数十个集装箱均消失一空,地上只有一个巨洞,那发黑的气体喷薄而出,天色也为之一暗。
(18)、那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。
(19)、文中“金子”指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。
(20)、硬语盘空 烟炎张天 遮空蔽日 遮天蔽日 遮天盖日
5、一碧如洗造句简单
(1)、春天细雨绵绵；夏天炎热似火；秋天秋高气爽；冬天寒风刺骨，这是四季的魅力。
(2)、 ⒍ 现在你们明白为什么称它为一副优美的山水画？请用朗读来告诉老师。
(3)、期待一个更为蓬勃的网络文学和作文教学世界，在新的世纪喷薄而出。
(4)、 爸爸听了聪聪的回答"笑了笑"表示满意吗？
(5)、能正确、流利、有感情得朗读课文，背诵课文第二自然段。
(6)、 湖堤 小岛
(7)、要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。
(8)、关羽红脸忠勇；包公黑脸正直；秦桧白脸奸诈；孙悟空猴脸红、黑忠勇与正直
(9)、记得有一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
(10)、5公顷，在吐露港海滨旁，与八仙岭群峰遥遥相对。游人置身其中，尽览海天一色，实在是赏心乐事。
(11)、默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的绛紫 透明 波纹 燃烧 山岭
(12)、 教师谈话，帮助学生弄清本题学习要求。
(13)、一到秋高气爽的日子，我那心爱的风筝就会说：“小主人，快！快带我去飞翔！”。
(14)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(15)、“风雨”的成语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
(16)、“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。
(17)、绿油油的田野上，一望无际的麦苗在向我们招手，充满生气。
(18)、这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。
(19)、但风声真的如涛，一阵阵一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸，让人想起异乡的夜雨，想起寒假空旷的校舍，想起空军机场夜哨的卫兵。许许多多并不算颠沛流离，但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空，涌涌而来。
(20)、 此作转句“未见青锋利”，意谓不锋芒毕露，也即不张扬，与主题异曲同工，尽管其标题与出题不同，却也未偿不可。整体见奇思、有蕴藉。但是，此作起承句似是蚊子对西风所言，而转结句却似西风对蚊子所言，略觉主体模糊，以致意脉不甚通畅，是为跳脱；另，不喝荤，喝字欠稳准，窃以为尚有精进空间，或可以“嗅”替之。
(1)、答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
(2)、 铅笔妹妹得意洋洋地昂着头，说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写好铅笔字。你看，我的本领大吧。”
(3)、那典雅的小桥流水，有着丝绸一般的感叹。那一望无际的草原，有着彩虹一般的美梦。
(4)、世人都以为食尾蛇是吞噬自己尾巴的贪婪之蛇，但谁又知道它其实是蚕食着昨日的自己，让今日的自己重生，象征着生命轮回往复的蛇呢？
(5)、②课文中"红领巾迎着太阳"一句中的"红领巾"指的是什么？(少年儿童，少先队员)
(6)、初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写。
(7)、一块很大很大的桑田。一望无际的桑树，棵棵枝叶繁茂，还未走进，就远远地闻到了桑叶所特有的清香。没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。
(8)、秋高气爽：秋天空气清新，天也显得很高很蓝。
(9)、 谁( )狼( )消( )西 ( )
(10)、答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的肯定。
(11)、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
(12)、古天舒背负铁剑,一步十几丈,快速到了村外,眼中绽放冷电,张口一声轻叱,一道白色的的先天精气喷薄而出,如一条银龙一样冲去。
(13)、今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢？”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。
(14)、元旦踏着新鲜的露珠来了。友情是岁月的翅膀，在新年初升的太阳中极其绚烂地展开，快乐和好运喷薄而出，幸福悦耳的祝福将你包围：新年快乐！
(15)、团团云朵，像群白天鹅似的，在碧水般的天空中缓缓地飘荡。
(16)、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
(17)、“去海边吧!”是盛夏时节很多人的想法,毕竟到海边玩,可以呼吸新鲜的空气,沐浴海风,穿着可爱的泳装,尽情地玩耍,多么令人惬意。
(18)、理解外公说的两段话，懂得知识的浩瀚，学无止境的道理。知道只有从小虚心好学，不断用知识充实自己，将来才能成为对国家有用得的人。