排比修辞手法的句子
1、带有排比修辞手法的句子
(1)、想要学好语文，修辞手法是必须要掌握的技能！
(2)、当年的俞伯牙，一曲高山流水，那么高亢，那么激昂，那么欢快，终于找到了自己的知音。
(3)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛苦；自私是一块玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(4)、童年是小姑娘发稍的红头绳，童年是小姑娘头上的蝴蝶结，童年是小姑娘手中的牵牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保国家，童年是小伙子还能光着小脚丫。
(5)、阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”
(6)、他们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
(7)、即一个句子中把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
(8)、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
(9)、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；童年是一首诗，**澎湃，乐观自信。
(10)、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
(11)、夏天总是骄阳如火，炎热的太阳逼得人抬不起头来；夏天总是桃红柳绿，美丽缤纷的让人晕眩；夏天总是熙攘纷扰，漫天的风筝晃动着人眼，晃动着青草坪。
(12)、骄阳下，小草无精打采地垂着手，低着头，无声地叹息着。
(13)、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
(14)、东边路、西边路、南边路。五里铺、七里铺、十里铺。行一步、盼一步、懒一步。霎时间天也暮、日也暮、云也暮．斜阳满地铺，回首生烟雾。兀的不见山无数、水无数、情无数。
(15)、自信是自我的肯定，自信是自我的相信，自信是自我的展现。
(16)、我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖国地大物博，九百六十万平方公里的国土美丽富饶，蕴藏丰富；我们的祖国文化灿烂，世界四大文明古国，祖国位居其中。
(17)、错误是美丽的，纵然没有走到最后，至少一起走过的路是美丽的。错误是美丽的，纵然没有开花结果，至少为之奋斗的过程是难忘的。错误是美丽的，纵然使你遍体鳞伤，至少给了你前行的资本。
(18)、童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。
(19)、做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。
(20)、自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空；自信就像是一片阳光，能为我们照亮了前进的路；自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。
2、六年级排比修辞手法的句子
(1)、让倾听的过程成为享受；让倾听的过程在我们心中沉浸。让倾听成为人与人之间的纽带。让我们一起，用心去倾听世界！
(2)、荷花，如此的美丽！如此的纯白！如此的亭亭玉立！
(3)、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。
(4)、秋天像妈妈的手抚摸我们的脸，秋天像一个故事，讲述着收货的情景，秋天像刚睡醒的娃娃，精神十足。
(5)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。
(6)、小草虽那般柔弱，却有着梅一样的幽香，有着竹一样的气节，有松一样的气质。
(7)、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望.....
(8)、老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！
(9)、我们喜欢无边无际的蓝天，喜欢变化多端的白云，喜欢辽阔无比的大海。
(10)、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年是海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年是一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话。
(11)、童年是一架纸飞机，无忧无虑；童年是一朵花骨朵儿，娇颜稚嫩；童年是一张旧相片，回味无穷；童年是一株新发的小草，欣欣向荣；童年是一双眼睛，天真无邪。
(12)、自信是一杯泼洒在头顶的冰水，让高热发昏的人得能冷静地思索；自信是一块衔含在嘴里的奶糖，让久饮黄连的人尝到生活的甘甜。自信是一片照射在冬日的阳光，让贫病交迫的人感到人间的温暖；自信是一首飘荡在夜空的歌谣，让孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
(13)、童年是一支歌，它伴我长大；童年是一片海，它一望无际；童年是一只船，它装满了故事；童年是一只风筝，它带着梦想远走高飞！
(14)、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
(15)、童心不是幼稚，而是智慧。童心不是做作，而是单纯。童心不是愚蠢，而是真诚。
(16)、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
(17)、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
(18)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(19)、夏天，草木花虫生机勃勃。草坪绿草，竞相拔地，个比谁高。路旁柳树，摇曳枝条，左右扭捏；花坛花儿，你挤我推，抢着炫美；树上知了，扯足嗓门，高唱情歌。
(20)、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
3、排比修辞手法的句子
(1)、八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。
(2)、例水果店的水果真多啊，有苹果、桔子、香蕉、葡萄等。
(3)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
(4)、为了天空更加湛蓝，为了树木更加葱郁，为了河水更加清澈，让我们携起手来，保护环境，保护我们美好的家园。
(5)、友谊像春风，缓缓吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(6)、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
(7)、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
(8)、我爱小草，爱他默默无闻的精神，我爱他顽强不屈的品格，我爱他顽强的生命力，我更爱他直面挫折的勇气。
(9)、例：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
(10)、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息;人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调;人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹;人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
(11)、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；
(12)、排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句以上)，达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
(13)、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
(14)、d啊，亲爱的妈妈，您是东方升起的一轮朝霞，晨曦中我们沐浴着您明媚的霞光；您是一缕春风，轻轻地吹拂着神州每一寸土地；您是一盏明灯，照亮着我们不断前行；您是甘甜的乳汁，哺育我们幸福成长。
(15)、10)球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
(16)、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦;
(17)、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
(18)、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
(19)、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!
(20)、雨后的草田野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！
4、排比修辞手法的句子200字
(1)、要写出排比的句子，就要找出描写对象的最少三个特点才可以。
(2)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。” 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
(3)、自信是骤风，横扫一切迟滞与犹豫。自信是阳光，让人精神焕发，阔步向前。自信是暴雨，冲洗去你的焦虑与不安。自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。
(4)、美人自刎烏江岸,戰火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關