用况且造句子
1、况且造句子笑话 火车
(1)、题目:难过 小明:我家门前有条水沟很难过。 老师评语:老师更难过......
(2)、还是林凡把句子重造了，板书于黑板：“妈妈生气时，喜欢板着脸，令人害怕；尤其是在两眼瞪着我时，我心跳得更快了。”这样精彩的语句和开始造的乏味枯燥、半通不通的句子，简直不可同日而语。况且，分号运用那么妥帖，尽管四年级上学期不要求掌握分号的用法。
(3)、引用：赵树理《三里湾·奇遇》：“你自己都愿意入社了，为什么偏舍不得骡子？况且社里又不是白要你的！”扩展资料近义词：
(4)、问：用“况且”造句答：一辆火车开了过去，况且，况且，况且，况且，况且，况且……
(5)、http://v.qq.com/x/page/l03293cexmhtml
(6)、例句：我不想成为一分子，况且这是知法犯法。
(7)、陈发俊的造句被我抄在黑板上，作为解剖的麻雀：“一到过年时，家家户户都贴春联、发红包，全村的人都沉浸在快乐中。”经过“吹毛求疵”般的修改，句子美容成了：“一到过年的时候，家家户户都贴春联、大人给孩子发红包，全村的男女老少都沉浸在节日的快乐中。”
(8)、如果您有任何的家庭矛盾和困难，请拨打栏目的求助热线，我们为您排忧解难。
(9)、几乎绝无仅有的是，艾达不仅有骨头，还有皮毛和肌肉。
(10)、语重心长：我语重心长地对老师说：“要好好学习啊！”
(11)、数据显示节里大家都不怎么上朋友圈哟～看来我的朋友们都过得挺滋润滴～
(12)、 丰富的词汇保证了我们能够出口成章，口吐金莲，但若是使用不当就会制造更丰富的语料来闹笑话。上次小知了带大家熟悉了几组成语，这次我们来学习下组词造句。
(13)、其实现在的老师和以前的老师也是不一样，现在的家长和以前的家长也是不一样的，现在的老师羡慕以前的老师，只要每天好好的教育孩子，就能取得一个好的学习成绩。而现在的家长也羡慕以前的家长，只要把孩子往学校里面一送，自己别的都不用管。
(14)、网友二：这位老师确实是比较心大了，不然就日常来看这些真的是特别的气愤了。
(15)、“好，我造一个句子：‘妈妈生气时，我害怕，尤其是在大吼时，我更感到怕得不得了。这样的句子你觉得造得怎么样？”老师岂能输给弟子，我继续“居心叵测”追问下去。
(16)、问：用”如果……就……“造句女同学：如果女人让男人吃饱了，男人就要换口味！男同学：如果男人不让女人吃饱，女人就会去找零食！
(17)、除非选民认为戈尔也做了什么不道德的事，否则有关道德水准的争论不应引起反响，况且选票上还有一位极为非常正直的利伯曼的名字。
(18)、阅读更多“小知了说”相关文章，请点击以下链接：
(19)、“可以用近义词代替啊。”有人还击，没有举手，没有站立回答，但我不计较这些课堂常规了。
(20)、我让同学们反复多读例句几遍，而后谈谈自己对尤其含义的理解。经过交流和点拨环节，大家都懂得了：例句(1)的大意是：如果任凭桂花绽放后，凋谢在泥土里，桂花就不漂亮了，没有多少香味了，特别是在风吹雨打之后，湿漉漉的桂花趴在脏兮兮的泥土里，香味更差了，几乎闻不到什么香气了。例句中前半句话，实际省略了小半句话，添进去应该是“如任它开过谢落在泥土里，桂花就不怎么香了”。自然飘落的桂花掉落泥土，香气不很浓郁了；被风雨吹打下来的桂花，湿漉漉地落在泥土上，香气更几乎消散殆尽了。后半句话的意思比前半句程度上深一些，也就是说，用“尤其”造句，句子分成两部份，说的同一个意思，但后半部份程度要深、范围要广，表示更进一步。
2、用况且造句子简单一点
(1)、最后这位同学的造句更是让人感到害怕，其实造句已在小学的内容里面，应该是一个很简单的事情，毕竟讲话大家日常都在讲，这些词语也都是大家日常在用的，但是这名小朋友的造句看起来确实是所有的词都连上了，但又不是那么个意思。比如说这个用况且造句，这位小学生造了一个：一列火车经过，况且，况且……不知道老师看到的时候是一种什么样的感受。网友们看了这些造句，纷纷表示自己也有这个同感：
(2)、网友：老师让孩子用“一边……一边……”造句，我家儿子：爸爸一边开车，一边看美女。
(3)、(1)如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
(4)、这不是日常生活中，要是老师给孩子们布置一些作业，那就是要做好强大的心理准备，要不然看到这些小学生交上来的作业，真的能把人给气个半死。
(5)、不约儿童！亏你想得出来！看来生活经验很丰富啊小朋友……
(6)、小朋友写：一列火车经过，况且况且况且况且况且……
(7)、你都不懂，你的表弟更不懂了，况且他还是个小孩！
(8)、创作对象：选用本篇推送的三个字中的一个或多个进行单独创作。
(9)、引用：毛泽东《中国人民站起来了》：“我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。”
(10)、约稿啦！美食、童谣、年味都到我的碗里来……
(11)、方言吧▏去一个地方，学一句方言，品一种美食之《云南米线》
(12)、看完这些神奇的造句，网友们的评论也是笑翻了！
(13)、况且，汉语词汇。拼音：kuàngqiě，表示更进一层，多用来补充说明理由。
(14)、网友：前几天老师用“要是……就……”造句，二宝造的句子都是“要是不用写作业就好了”、“要是不用读书就好了”、“要是不用上学就好了”，我把他写的贴到朋友圈，他哥回复“要是我是你妈就把你绑树上打一顿，你就知道好好学习了。”我在作业本上的回复是“当妈的要是不打你一板子，你就不知道花儿为什么这样红！”
(15)、题目：先……再……，例题：先吃饭，再冼澡。
(16)、网友：老师让女儿用“无论……总是……”造句：因本人爱打麻将，女儿造句：无论刮风下雨，我妈总是在打麻将。
(17)、11课《桂花雨》练习册上有一道题是“读例句，用带点的词语造句”，改到同学们的作业时，发现错误比较多，我就暂时没有批改，而是让语文课代表把练习册全部发回，我来讲解，指导大家口头造句，再书面练习。
(18)、题目：先……再……，例题：先吃饭，再冼澡。
(19)、网友一：其实这些孩子虽然这样做作业，但是也应该对他们表示认可，毕竟想象力才是创造力的前提。
(20)、网友：记得小时候老师布置作业，要用“因为……所以……”造句，结果一个班上七八个同学作业都写着：因为老师生病了，所以今天没有来上课。结果都被罚面壁，蹲马步。
3、用况且造句子搞笑
(1)、这一个个的想象力都是要上天啊！再过十年，全是段子手……
(2)、网友：记得小学的时候有位同学用“更……更……更……”造句：安尔乐卫生巾，更干更爽更安心！
(3)、小朋友写：一列火车经过，况且况且况且况且况且……
(4)、问：用“从小”造句答：我从小便的姿势可以判断是男生还是女生。再问：那你再用“小便”造个句子。答：我一看老师胸部的大小便知道您是什么罩杯！
(5)、小知了战队根据小学语文新课标要求(没错，适用各 版本教材)，结合小学生认知特点，精选了1500个基础汉字，列出组词(包括成语哦)近30000条!
(6)、良好的组词造句基础除了提升孩子书面上的表达能力(写作)，还能加强孩子的口头表达能力。口头表达一百分，书面表达一百分，再也不怕用错词很尴尬啦~
(7)、即使是有毒的部分也好，缺点、懦弱什么的，你的全部对我而言都是最重要的，况且如果那么强的话，两人一起就没有意义了，至少在我的面前不要隐藏真正的自己。小春
(8)、下面一大波小朋友奇葩造句来袭，小心笑到喷饭~
(9)、网友：记得小学的时候有位同学用“更……更……更……”造句：安尔乐卫生巾，更干更爽更安心！
(10)、网友：记得小学六年级，班里有个同学用“大吃一惊”造句：早上上学，看到路上有一坨牛屎，大吃一斤。笑哭！！
(11)、方言吧|去一个地方，学一句方言，品一种美食之《鱼羹胜》
(12)、题目:天真小明:今天真热。老师评语:你真天真。
(13)、网友三：现在这些小朋友的作业到底是怎么了？为什么都是特别的让人脑洞大开。
(14)、网友：记得小学六年级，班里有个同学用“大吃一惊”造句：早上上学，看到路上有一坨牛屎，大吃一斤。笑哭！！
(15)、开学季|15分钟教会孩子使用字词典，自主学习比死记硬背重要
(16)、况且以一个教士的身份来说，我觉得我有责任尽我之所及，使家家户户得以敦穆亲谊，促进友好。
(17)、那你见过这样的造句吗？(老师表示生无可恋)
(18)、青年人不仅要有凌云之志，还要有真才实学，这样才能干出一番事业。
(19)、造出这样的句子，你们肯定都没有读过小知了系列。
(20)、带点词是“沉浸”，这也不大好造。还是读议结合，弄懂词义是“沉醉在一种气氛、一种环境、一种思想情感中”，教师再举几个例子，以帮助同学们开启思路，譬如“沉浸在悲伤中”、“沉浸在乐曲的旋律中”、“沉浸在幸福的回忆里”、“沉浸在乳白色的浓雾里”等等。
4、用况且造句子二年级
(1)、重播时间:早上07:40 中午13:26
(2)、网友：记得小时候老师布置作业，要用“因为……所以……”造句，结果一个班上七八个同学作业都写着：因为老师生病了，所以今天没有来上课。结果都被罚面壁，蹲马步。
(3)、题目:陆陆续续小明写:下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师评语:你到底有几个爸爸呀?
(4)、勇敢通常是最不稳定的性格，因为勇敢只是间歇性的表现出来，况且各民族中能表现出勇敢的人也不多；相反，勤奋和文雅却可能是一种稳定而普遍的民族性格，不但能持续数百年，而且能变成全民族的习惯。
(5)、张奶奶不仅把自己家管得井井有条，还常帮助邻居排忧解难。
(6)、在学习组词的基础上，提供造句示范,从字、词、义几方面提升学习的量与质。
(7)、遗憾的是很多同学对于造句作业一直没有提升到战略高度来认识，仅仅满足于造得没有语病就万事大吉了，考试时遇到阅读题中的“仿照例句写句子”也一样。比如，用“全神贯注”造句，大部份同学都是这样造的：“小明全神贯注地听老师讲课。”“丽丽全神贯注地在写作业。”“老师在办公室全神贯注地备课。”“爸爸在全神贯注地工作着。”……这样的句子不仅空洞干瘪，而且面目相似，除了人物不一样，做的事情不一样，换汤不换药，照此造句，成百上千的句子也能克隆出来，可惜没有生命力，没有个性，没有文采！
(8)、最近就有一位老师晒出了自己班级里面小朋友们的作业，这作业一经晒出，网友们纷纷对老师表示出了自己的佩服。
(9)、造句：有了小知了，妈妈再也不用担心我的学习了！
(10)、何况 (hékuàng)亦作“何况”。用反问的语气表达更进一层的意思。
(11)、果然，学生的意见陆续提出来了：“林凡没有写出妈妈生气时候的表情。”、“这句话主要意思写妈妈生气让我害怕，后半句话写了非常害怕……”
(12)、看完这些神奇的造句，网友们的评论也是笑翻了！
(13)、题目：况且小明：一辆火车经过，况且况且况且况且……老师评语：呜……
(14)、“那么，前半句话是不是也要表达害怕的意思？”我微笑着插嘴道。
(15)、来一段乐高火车的小视频～我的目标是做个“平改交”的工程，这样就可以5部火车一起开，而且，乐高的火车是无级变速的哟，一共有5节。计算好了就可以避免撞车。(这个可以算铁轨的长度，车速，用一个行列式来解。)
(16)、投稿建议：创作篇数越多，创意越好，展示几率越大。
(17)、网友：老师让女儿用“无论……总是……”造句：因本人爱打麻将，女儿造句：无论刮风下雨，我妈总是在打麻将。
(18)、天不遂人愿，况且这本不是天意，阿波，忘了其它的事情，你的使命一直都在向你召唤。我们是面条家族，血管中流着这样的血。詹妮弗·余·尼尔森
(19)、“那么，前半句有‘害怕’，后半句也出现‘害怕’，这不是用词重复了吗？”我故意刁难发言者。
(20)、题目：瓜分小明：大傻瓜分不清是非。老师评语：小傻瓜也分不清。
5、况且造句子四年级
(1)、带点的词语是“尤其”，用这个词语造句有一定难度，关键在是否准确理解词意。而结合具体的语言环境来理解，不失为简便有效的一招。
(2)、巡视时，发现都能造得八九不离但既然句子是文章的基本组成单位，造句理应精益求精，不要有不清不楚或者表述不到位的情况。
(3)、第一位小学生可能是特别的喜欢吃皮皮虾了，因为无论怎么样的连词成句，他都是以皮皮虾来把空白给填上，老师没有气死，真的是心大了。
(4)、练习册上许多题目都不讲，为什么单单重视造句作业呢？因为我们知道，每篇作文是一段段话组成的，而每段话都是一个个句子构成的，因此，可以这么说，句子造得具体、生动、流畅，作文内容也一定是精彩纷呈。
(5)、另外，家政学教师本来就为数不多，况且情绪不佳，工作压抑，遭受白眼，他们需要更多关爱。
(6)、方言吧▏去一个地方，学一句方言，品一种美食之《朴籽粿》
(7)、我把自己编的句子抄录黑板，仍然发动全员修改。最后，终于探究出了结果：句子没有把妈妈生气时的具体表情写生动，一般生气时什么模样，特别生气时何种神态，都写详细了，自然句子就准确形象了。
(8)、我没直接点出毛病何在，而是让大家伙儿品读，发现句子拗口在哪里。
(9)、网友：老师让孩子用“一边……一边……”造句，我家儿子：爸爸一边开车，一边看美女。
(10)、引用：明·施耐庵《水浒传》：这阎婆惜水也似后生，况兼十八九岁，正在妙龄之际，因此宋江不中那婆娘意。
(11)、2你带伤是无法再参加比赛的了，况且，你还被取消了参赛资格。
(12)、引证：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十：“莫妈因是老儿年事已高，无心防他这件事；况且平时奉法惟谨，放心得下惯了。”
(13)、网友：前几天老师用“要是……就……”造句，二宝造的句子都是“要是不用写作业就好了”、“要是不用读书就好了”、“要是不用上学就好了”，我把他写的贴到朋友圈，他哥回复“要是我是你妈就把你绑树上打一顿，你就知道好好学习了。”我在作业本上的回复是“当妈的要是不打你一板子，你就不知道花儿为什么这样红！”
(14)、第二位同学心目中的妈妈确实是比较忙，当然这个孩子也有一颗很强大的感恩之心，最后表示要报答妈妈，但是这个“暴打”却让妈妈感到了颤抖。
(15)、答：今天姥姥包的包子特别好吃，吃完了我问姥姥还有吗，姥姥说：有...有...还有。
(16)、例句咀嚼透彻了，词语含义弄懂了，仿照造句自然就容易一些了。但我让学生在本子上试着书面造句，自己巡视的时候，发现仍有极少数同学搞不清东西南北，造的句子不符合要求。我选了林凡的造句抄在黑板上，组织集体评议、修改：“妈妈生气时，尤其是在大吼时，让我感到非常害怕。”我当然明白这句话的意思，可是小作者却没有表述清楚。
(17)、问：用“一二”造句甲：军训时，教官大喊，一二一二一。乙：数学讲究，一二得二二得四。丙：我们班有一二货语文老师。
(18)、我们有正序词、逆序词、成语、惯用搭配……丰富到数不完！组词作业不再怕！写作用词信手拈来！妈妈再也不用担心我找不到词表达自我啦~
(19)、现在的老师真的是需要一个特别强大的脑洞，以及跟得上孩子们想象力的大脑。这不是现在所有的老师都在说，其实教小学生和教高中生，虽然同样都是在交，但是教的内容都是不一样的，小学生需要教他做人，而这些初高中生则需要教他们知识。虽然说小学生都只是从识字开始教，但是其实小学生的教育可能会比初高中生跟要难一些。