大雨如注造句
1、大雨如注造句
(1)、么多数据？你觉得这样写好吗？说说理由。(课25)
(2)、囫囵吞枣——(浅尝辄止) 不甚了了——(浮光掠影) 熟能生巧——(天道酬勤)
(3)、有个成语的意思就和头发承受的重量有关，它就是“千钧一发”。
(4)、生龙活虎 狐假虎威 九牛一毛 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞
(5)、释义:注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。
(6)、无论……总是……无论刮风还是下雨，小丽总是第一个到校。
(7)、_____________________
(8)、第7节写红头和草一起被_大黄牛吃到嘴里去了。_________
(9)、语法：雨过天晴联合式；作谓语、定语；含褒义。
(10)、人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。”是什么意思？
(11)、竞(竞赛) 廷(宫廷) 载(载重) 即(即使)
(12)、园丁经过多次改良，又(培植)出了不少菊花新品种。(培植 培育)
(13)、惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
(14)、从前，在大海中航行的轮船，(虽然)头是尖尖的，(但)总是开不快。
(15)、在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：(齐心协力)、(众志成城)、(万众一心)等成语来形容这场景。
(16)、_________________________________
(17)、描写花儿的词语：娇嫩纤弱 色彩斑斓 千姿百态 亭亭玉立 姹紫嫣红 含苞欲放
(18)、五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑suō的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
(19)、假日里，天气闷热，一家人到森林里去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。
(20)、这个“秘密”是莱伊恩为了既要坚持自己的设计主张，又要排除干扰，能顺利地实现自己的设计，而在自己的设计上增加了四根虚假的柱子，为的只不过是装装样子。这个“弄虚作假”件事竟然瞒过了众人三百多年，最终成了历史的秘密。
2、大雨如注造句二年级
(1)、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。
(2)、(2)造句：小明从学校回来，被飘泼大雨淋成了落汤鸡，冷得瑟瑟发抖。
(3)、 ⑴ “是啊，„„弯下腰来，习惯地问，“你知道„„吗？”
(4)、( )海龟告诉地球，它最多活两三百年。
(5)、高风险：亲自救助危重病人，随时都可能被传染。
(6)、秀丽宜人：宜，合适。指(景色、环境等)清秀美丽，合适人的心意或需要，让人心旷神怡。
(7)、要保持教室卫生。要急时打扫教室卫生以及维护教室卫生。
(8)、 莫(模)(摸)(馍) 列(例)(洌)(烈)
(9)、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。(改为陈述句)
(10)、造句：乌云密布，一阵雷声过后，顷刻间下起了瓢泼大雨。
(11)、漂piǎo() 禁jīn( ) 吐tǔ( )
(12)、( )海力布是一个猎人，他无意中救了龙王的女儿小白蛇。
(13)、把反问句改为陈述句。A.难道你要违背人类的真理吗？(你不能违背人类的真理。)B.这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？(这个瓶子容不下你这样庞大的身体。)C.遇到困难，我们共产d员怎么能退缩呢？(遇到困难，我们共产d员不能退缩)缩句。A.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(歌声打破了沉寂。)B.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。(伽利略是科学家。)C.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。(大海上飘着军舰。)把下列句子改成比喻句。A.海浪激起的泡沫，美丽极了。(海浪激起的泡沫像晶莹剔透的水晶球一样，美丽极了。)B.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(割草的孩子们的脸蛋红扑扑的，像一个个红苹果。)
(14)、 例：(啊)!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
(15)、(2)老师和家长都( )我们能健康成长，我们可不能让他们( )。
(16)、我们应该大张旗鼓、雷厉风行地展开一个大规模反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的斗争将这些旧社会遗留下来的污毒清理干净。
(17)、形容雨大的词语：大雨如注 滂沱大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 瓢泼大雨
(18)、(可爱的)鸟儿(胜利的)欢呼声(有趣的)故事(暖和的)地方
(19)、(举例造句)：我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。
(20)、《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子。“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。
3、大雨如注造句子二年级简单
(1)、诸葛亮的住地是隆中，那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人，他提出了三分天下、最后取胜的策略。
(2)、不管你在哪里，站在阳台上，你看见雨过天晴后阳光照进来了吗？
(3)、P13T4(2):表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。
(4)、绵绵细雨 牛毛细雨 和风细雨 细雨如丝 细雨霏霏
(5)、 “水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产d的关心下无比快乐。
(6)、爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
(7)、万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍生忘死
(8)、孙中山爷爷，您破除缠足陋习，解放了千千万万个中国妇女，真是大快人心！请接受一名少先队员对您最崇高的敬意！
(9)、小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：“小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相反，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧！”
(10)、森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
(11)、(语法)：动宾式;作谓语、定语、状语;用于集体活动
(12)、 我还读过的神话故事有：《嫦娥奔月》,《女娲补天》,《夸父逐日》,《精卫填海》
(13)、2年级上《期末复习资料汇总_多音字专题》图文视频记忆版
(14)、(1)解释：白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。
(15)、(造句)：傍晚时分，先是电闪雷鸣，然后就下起了大雨。
(16)、《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。
(17)、(晴朗的)天空 (慈祥的)面容 (晶莹的)露珠 (清脆的)声音
(18)、窗外又响了一个闪电，接连响了几个炸雷后，便大雨如注。
(19)、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。(郑振铎)
(20)、盛开着 菊花 千姿百态 公园里 颜色各异 的
4、大雨如注造句子二年级
(1)、争取-----我们在学习上要努力争取好成绩，不能不思进取
(2)、文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去。小男孩采用的方法是拦腰切下去。
(3)、青翠欲滴：欲，将要。形容树叶颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的。多指植物之类的十分青翠。
(4)、________________________________
(5)、(造句)我和同学本来计划今天去爬山的,可是早上却突然乌云密布,电闪雷鸣,顷刻间大雨 如注,百般无奈之下,原计划只好作罢。
(6)、文中哪一句交代了时间、地点、人物？请写出来。
(7)、( )地球看见大猩猩在森林里追打嬉戏。
(8)、这座桥 坚固， 美观。桥面两侧有石栏，栏
(9)、
(10)、《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。前两句写事，后两句写景。诗的内容是小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
(11)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。
(12)、读句子，想想带点字的词语能不能去掉。(课32)
(13)、黄芩(huángqín)川芎(chuānxiōng)茯苓(fúlíng)
(14)、在这场篮球赛中，我们球队在下半场出其不意地改变了战术，打乱了对方的部署，终于反败为胜了。
(15)、读句子,说说下列句子中带点词语的作用，照样子在括号里填上合适的词语。(课39)
(16)、一石二鸟 小鸟依人 倦鸟归还笨鸟先飞 惊弓之鸟
(17)、矮个子，桌上看，我看书，他做伴，我要去睡觉，他先闭上眼。-----台灯
(18)、(奔腾)的江河 (高大)的树木 (漆黑)的天幕
(19)、听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：邀上小伙伴去种树，让沙漠重新变成绿洲。
(20)、近义词：巴望(希望、盼望) 纳闷(奇怪) 焦急(着急)
5、用大雨如注写一段话
(1)、造句：一天深夜，强风袭来，电闪雷鸣，大雨如注。
(2)、桃子的外形圆圆的，好像一个小小的皮球。用手一摸，感觉有点扎手，仔细一看原来桃子长着许多毛。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢。我拿起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。我把桃子的皮剥开，果肉的颜色是乳白色的。我轻轻地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的味道。
(3)、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
(4)、板上雕刻着(精细、精美)的图案：有的刻着两条相互(围绕 缠绕)的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
(5)、描述诸葛亮一生的成语：初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细
(6)、描写花儿的词语：娇嫩纤弱色彩斑斓千姿百态亭亭玉立姹紫嫣红含苞欲放
(7)、富裕(贫穷)(相反) 接受(拒绝)(相反)黎明(傍晚)(相对)
(8)、这句话如何理解：萨沙认为自己可以保护比自己更弱小的生命，也能保护别人，感到很自豪。
(9)、慈母爱子，非为报也。(刘安) 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)
(10)、 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
(11)、时光老人非常生气。从此，他再也没有让任何人多得一分一秒。
(12)、爱因斯坦：潜心科学研究、不拘生活小节、童心未泯
(13)、倍感亲切……妈妈温柔的话语，让我倍感亲切。
(14)、身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。(近义词：以身作则)
(15)、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
(16)、这是一篇散文诗,作者过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
(17)、(释义)闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。
(18)、开始，天空阴沉沉的压下来，不会儿，就电闪雷鸣狂风大作。大树不知被刮落多少树叶，人们都躲到了房屋里面去了。雷声“轰隆隆轰隆隆”响着，闪电以迅雷不及掩耳之势划过天际。
(19)、东山再起 南辕北辙 东鳞西爪 南征北战 左顾右盼 思前想后 上行下效
(20)、 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
(1)、循规蹈矩：循，依照。蹈，踩。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。后指拘守旧准则，不敢稍做变动。课文中指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。
(2)、
(3)、“马”走“日”，“象”走“田”，“车”“炮”走直路，吃子“炮”翻“山”。“将”在“九宫”转，“士”只走斜线。小“卒”攻过河，可横可向前。
(4)、的嫩叶(烂漫无比)的春天(刻苦)地学习(热烈)地讨论(飞快)
(5)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
(6)、_________________________________
(7)、湖光山色 山清水秀 风月无边 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦
(8)、ABBC式成语：不了了之 自欺欺人 解衣衣人 春风风人 夏雨雨人 描写自然景物的成语：
(9)、成熟的西瓜就会变得又圆又大。摘下一个用刀切开，只见通红的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排队的小学生，挖一口红红的瓤放入嘴里，又凉又甜，给炎热的夏天带来了丝丝清凉，让人回味无穷。
(10)、走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
(11)、由于诸葛亮(才华横溢)，所以能(料事如神)，因此在每次的战争中总是能打败对手。他为了国家真是(鞠躬尽瘁)、(死而后已)。
(12)、“眨眼之间就行了这么远，真比孙行者的筋斗云还快呢！
(13)、春意阑珊春笋怒发 春色满园春色撩人春花秋月
(14)、 课文按事情发展顺序讲述故事。哪吒闹了三次，一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀；二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子，动词有：纵身、抖出
(15)、近朱者赤，近墨者黑：“朱、赤”都是指红色，靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
(16)、 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。它的外形。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
(17)、(1)无论我们做什么事情都要讲道理，因为： ，_____________________。
(18)、保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”
(19)、一筹莫展 一触即发 一触而就 一刀两断 一了百了
(20)、(2)造句：突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。
(1)、谦虚(骄傲) 公开(秘密) 普通(特殊)
(2)、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)
(3)、医生(寻根问底)，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
(4)、如()如()：如痴如醉 如火如荼 如诗如画 如泣如诉
(5)、用“来到„„，只见„„”写一处景色：我和妈妈来到池塘边，只见成行的白杨和垂柳沿着岸边向池塘里伸展，形成了一条绿色的绸带。一阵风吹过，水面微波荡漾，片片树叶随风飞舞，有的落在树下，有的饿落在池塘里。深绿色的水面上漂浮绿油油的浮莲叶片。浮莲花开满池塘，散发出阵阵迷人的香气，直入心脾。啊！这里的景色真让人心旷神怡！
(6)、眼前的云雾，刚刚还是一只活泼可爱的小白兔，转眼间就变成了一只威风凛凛的老虎；明明是连绵起伏的群山，还没等你完全看清楚，它又变成了缓缓流淌的溪流。
(7)、艄公：机智勇敢、专心致志、胆大心细、镇定机敏
(8)、眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。(排比)
(9)、 明明：“玲玲没有去少年宫演出。”
(10)、模仿下面的句子，学习用具体数据把句子写具体。(课25)
(11)、地奔驰(愉快)地歌唱(默默)地关注(悄悄)地离开
(12)、试试你身手：下面的词语都有“看”的意思，你还能写几个吗？
(13)、这里的“种子”表面上是指农作物的种子，实际上指红军爱民的精神。从这段话中，可以体会出朱德急人民之所急，想人民之所想，关心藏胞疾苦的情感。
(14)、关于爱鸟护鸟的标语：同在蓝天下，人鸟共家园
(15)、阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。
(16)、创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。
(17)、ABBC成语：不了了之 自欺欺人 解衣衣人 春风风人 夏雨雨人 上衣衣国
(18)、请你当回解说员，向前来参观这个大厅的人们，讲讲莱伊恩的“秘密”。(课38)
(19)、今天，非常闷热，午后，忽然有了凉风，紧接着乌云密布，雷声大作，不一会儿，大雨如注，我家附近旷地里那些纤弱的小草，都被雨水打得贴在地上，雨后，天气凉爽多了。
(20)、《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。
(1)、(2)造句：在这雷电交加的夜晚，我一直待在家里。
(2)、了解说明顺序(由短到长)(了解课文内容)(课27)