恭恭敬敬造句大全
1、恭恭敬敬写一句话
(1)、自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。
(2)、眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
(3)、冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！
(4)、力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。
(5)、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
(6)、银灰 天蓝 枣红 雪白 火红 橙黄 橘绿 墨黑
(7)、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。
(8)、人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。
(9)、(解释)骑马或乘车，遇见长辈，应下马或下车问候；等待长者离开百步之远，方可续行；
(10)、春天固然美丽，然而硕果累累的秋色，却透着丰收的喜悦。
(11)、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。
(12)、造句：美丽的云，是那样顽皮，是那样可爱，是那样有趣。我爱蓝天，更爱蓝天上的白云。
(13)、(解释)进门时不要踩在门槛上，站立不要歪斜；坐的时候不可以伸出两腿，腿不可抖动；
(14)、一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴
(15)、黄澄澄 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷
(16)、《弟子规》是时代的产物。当时的大气候是封建社会中需要培养封建社会的好孩子。小气候是清朝初年当权者亟须培养俯首贴耳的顺民，它的出现是很正常的。我们持历史主义的观点，对作者决不应苛求、苛责。着眼点应放到今天怎样看待它，利用它。
(17)、ABB雄赳赳、懒洋洋、沉甸甸、轻飘飘、凉丝丝、暖洋洋、冷冰冰、热乎乎、湿漉漉、干巴巴、
(18)、每一天都会有一个机遇，每一天都会有一个对某个人有用的机遇，每一天都会有一个前所未有的、尽不会再来的机会。
(19)、我用斗篷把自己紧紧裹住，把手捂在皮手筒里，所以尽管天寒地冻，却并不觉得很冷。几天前已经融化泛滥的小河，现在又冻结起来。堤坝上结了一层薄冰，这是寒冷的明证。
(20)、(解释)在尊长面前说话，要低声细气；声音太低而听不清楚，也不合适；
2、恭恭敬敬造句简单
(1)、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
(2)、闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。
(3)、出于对老师的真诚感谢，你或许可以在孩子毕业后赠送老师自己制作的一份小礼物，这算一份心意，既然是你真诚的感谢，就请不要附加任何条件，那样，你就为难老师了！更不要，在某些时候以此作为要挟老师满足自己，或者状告老师的把柄，那样，你的背叛会很伤老师的心的。
(4)、7)正如张丽君说过：“畏惧才是真正的怜惜与恭敬。”一个理智的人，过分大胆无畏，有时只是暴虎冯河，我们应当明白：有所畏惧，收获的将会是柳暗花明的结果。
(5)、(解释)没有得知真相之前，不要轻易发表意见；不知道真相的传言，不可轻信而再次传播；
(6)、(解释)出门时告诉父母去向，返家后，面告父母报平安；起居作息，要有规律；做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑；
(7)、一篇《弟子规》，符合当时的时代要求，充满了旧日的说教。例如：
(8)、你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，你用汗水浇灌了这富饶的土地，你用勤劳培养了我们坚定的信念。
(9)、公元1644年，吴三桂叛明，清军入关“定鼎燕京”后，建立了清王朝。新统治者在一些汉族大臣的扶持下，逐渐认识到思想统治的重要性。入关不久，便制定并实行了“表章经学、尊重儒先”。康熙二十三年(1684年)皇帝亲自到孔子家乡曲阜祭孔，手题“万世师表”，刻石立于孔庙，进一步确定了尊孔崇儒的大政方针。
(10)、津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。
(11)、金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。
(12)、●(食)盘点济南各高中“神仙”食堂，孩子在学校里吃得咋样？
(13)、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
(14)、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。
(15)、对长辈贵宾谦恭而有礼貌。对别人很有礼貌、很尊敬。
(16)、牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了牡丹花的美丽。
(17)、只能用于否定句、疑问句中，同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等。
(18)、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
(19)、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
(20)、任何时候，人的脑子都会有很大一部分没有使用，因此，当你放眼四周时，就可以充分利用大脑。
3、恭恭敬敬的意思并造句
(1)、小学语文学习方法及记忆方法大全，为了孩子收藏，很有深意，仔细研读。
(2)、汇，也可以是句子，还可以是片段。久而久之，便可加工、改造、转换成自己的语言。作文时便能随手拈来，意到笔随。
(3)、破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。
(4)、心乱如麻 铁证如山 守口如瓶 栩栩如生
(5)、我在进行课外阅读指导时，就常常使用比较、想象、情感、朗读等方法以激发学生积累语言的兴趣。如课本《桂林山水》中，“这样的山围绕着这样的水……”指导学生阅读这段时，我先让学生通过录象来领略桂林山水的独特风光，然后有感情地朗读，领略文中意境和音韵之美。在一定时间内展示学生的积累成果，朗诵、交流、演讲等，教师给予学生精神和物质上的奖励，让学生感到成功的喜悦，就会激发他们积累语言的动机。
(6)、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
(7)、可是，有的时候我们发脾气是为了发泄，或是为了寻找安慰。毫无逻辑的发脾气有时会伤害跟我们亲近的人。
(8)、克拉斯一看到这个人，就恭恭敬敬地行了一个礼。
(9)、下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：
(10)、你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。
(11)、垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。
(12)、(解释)能够亲近有仁德的人，向他学习，是无限好的事情；他会使我们的德行与日俱增，过错逐日减少；
(13)、(解释) 知错改过，错误就会消失；如果掩饰过错，就是错上加错； 泛爱众
(14)、(解释)父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。
(15)、19)记得当时的我，恭敬而又肃穆地，用颤抖着的一双手，捧着这张照片，真是百感交集。
(16)、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
(17)、(解释)少年未成，不可饮酒；酒醉之态，最为丑陋；
(18)、对父母：文中对父母之孝，主要体现了一个“顺”字。不但“父母教，须敬听”，而且“父母责，二代目应承”。不但“亲爱我，孝何难”，即使“亲恶我”，仍然“孝方贤”。父母对自己好、坏，都应听从。一旦发现父母有过，对父母谏诤时，强调和颜悦色(“怡吾色”)，还要柔声慢语(“柔吾声”)。父母不听，不仅要哭着劝谏(“号泣随”)，父母责打自己也不许有任何怨气(“挞无怨”)。这正是封建社会后期强调的“父为子纲”的表现。《红楼梦》中因为贾宝玉不认真读诗书，其父贾政对他痛打。一面打一面说“我打死你，也不犯法”。贾宝玉只有挨打，决不反抗，与此何其相似？
(19)、(解释)早晨起床，务必洗脸梳妆、刷牙漱口；大小便后，马上洗手；
(20)、想入非非 人海茫茫 生机勃勃 白发苍苍
4、恭恭敬敬 造句
(1)、一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。
(2)、水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
(3)、古今中外，有谁能游遍世界各地，经历古往今来呢？那些伟大的作家所以能在他们的作品中描绘出古今中外的大事，五湖四海的景色，除了直接经验外，多是从书本上间接获取的，因此要花大力气阅读。在读的过程中，要注意摘抄优美词句，可分类摘抄，如人物类、事件类、景物类……还可有格言、警句；故事、典故；成语、谚语、俗语、歇后语；古诗、对联……这些积累可以是词
(4)、他恭恭敬敬地磕了两个响头，轻轻地说："先生真是在世神人，今天能够荣获你的接见与开导，真是感激不尽。"
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(6)、(解释)公物虽小，也不要私自占的为己有；如果私藏公物，缺失品德，就会让父母伤心；
(7)、(解释)别人的短处，切记不要去揭短；别人自私自利，切记不要去评说；
(8)、一(把)椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子
(9)、请理解老师面对的是几十个孩子构成的集体，几十个孩子构成的一个社会。孩子都是家长的影子，所以这个社会是整个社会的缩影。为让这个社会和谐与发展，老师，必须制定大家共同遵守的规则。
(10)、多适用于诙谐讽刺句：神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。
(11)、家像一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家像一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家像一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
(12)、文中倡导人间之爱，提出“凡是人，皆须爱，天可覆，地可载。”这一段思想又好，文采又好，充分体现出孔子“仁”的思想，“和”的理念。它已经冲破个人、家庭的小圈子，达到社会、宇宙的境地，将宋人张载“民胞物与”的思想生动地表达出来。然后再对儿童提出一些具体要求，例如自己怎样谦恭地立身处世，对别人的缺点，错误，要用爱心去帮助。要严以律己，宽以待人，把自己培养成一个仁德的人等。
(13)、相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
(14)、谢谢你，微风，是你用你那曼妙的身姿，舞动树梢，树叶飘零，沙沙直响，让我明白了原来的世界万物都有它的生命，它的语言。要用心灵去感受这个世界。
(15)、正因我敬佩我的语文老师，因此我恭恭敬敬的向我的语文老师敬礼。
(16)、区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。
(17)、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
(18)、3)“都俞吁眪”,你还是去请教行家吧。恭敬不如从命。
(19)、21)他向和他谈话的那镇上人恭恭敬敬地鞠了一躬，又跟他的印第安随从耳语了几句，便双双穿过人群按到前边往了。
(20)、经过千锤万凿才从深山里来，要成为有用之材不怕烈火焚烧。粉身碎骨没有什么可怕，只要把青白留在人间就心满意足。
5、恭敬造句子
(1)、(出处)语出《孟子·告子上》：“恭敬之心，人皆有之。”
(2)、4)为人能恭敬而深思，经常检查自己的错误，就会不断进步，这些终究会有用处的。
(3)、我们对待长辈的时候一定要恭恭敬敬的，不然会显得没有礼貌。
(4)、一个字的：瞧 瞄 盯 瞅 瞟 望 观 眺 瞥 望 瞪
(5)、躺在幽深的梦里，你是否听到我声声的叹息，我会把你的爱珍藏心底，我依然会沿着你留下的足迹，寻找一生珍爱的你。多想你用柔情把我的心灵慰藉，多想在失意的时候你给我鼓励，多想你我有一个完美的结局。
(6)、(解释)事情虽小，也不要擅自作主和行动；擅自行动造成错误，让父母担忧，有失做子女的本分；
(7)、网络固然给我们带来了丰富的知识，但同时也给我们带来了不可避免的麻烦。
(8)、(名师视频 )部编人教版1-6年级语文下册名师教学视频
(9)、一个人越是大权在握，就越是无法忍受对他使用这种权力所作的限制。
(10)、无论什么事总有它的过渡期，当把最难熬的那段日子走过后，就会发觉，其实所有的事都可以放下。我用一种青春的爱情爱它，有些紧张，但非常热烈。
(11)、一(棵)小草、树 一(支)粉笔、铅笔、烟 &nb(多品小学教育张老师分享)sp;
(12)、象声词(咕嘟咕嘟)呼哧呼哧、扑通扑通、哗啦哗啦、噼啪噼啪
(13)、步兵上校迈着颤抖的脚步走到马前面，翻身上马，骑在马上时身材显得端正而高大，他走到保罗格勒兵团团长跟前，两个团长相会了，他们恭恭敬敬地点头行礼，可是心中隐藏着仇恨。
(14)、乐滋滋 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸