二年级有关天气的谚语有哪些
1、二年级学过的关于天气的谚语
(1)、意思是指清晨日出前后出现早霞，预示着未来天气很快阴雨；阴雨天气现晚霞，预示着天气转睛。
(2)、早起浮云走，中午晒死狗早怕南云漫，晚怕北云翻早看东南，晚看西北云从东南涨，有雨不过晌日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天日落云里走，地雨半夜后乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里乌龙打坝，不阴就下。云在东，雨不凶；云在南，河水满天上钩钩云，地上雨淋淋天上棉絮云，地上有雨淋天上堡塔云，地下雨淋淋云交云雨淋淋西北黄云现，冰雹到跟前屏山出云，不用问神晚上西北暗，有雨还有闪；晚若西北明，来日天气晴鱼鳞云，不雨也风颠西北来云无好货，不是风灾就下雹黑云是风头，白云是雨兆云结亲，雨更猛
(3)、◐◑ 部编版二年级上册语文生字组词汇总(带拼音)，期末基础复习
(4)、 《多样的天气》是本单元起始课，教师引导学生，根据自己的体验，认识各种天气现象，了解天气现象与人们生活和动植物生长之间的关系。
(5)、 《天气与动植物》一课，学生通过图片观察和实验观察，发现并描述天气变化对动植物的影响，并通过交流讨论搜集更多的事实证据得出结论，最后通过人们面对极端天气如何保护动植物，来加深认识天气变化的影响。
(6)、 本单元学习的内容是课标中1“知道有阴晴雨雪风等天气现象。”1“描述天气变化对动植物和人类生活的影响”。
(7)、 《认识天气》是青岛版小学科学二年级下册第三单元，教材第一次出现有关天气的一些知识，了解了这些基本天气知识以后为三年级《天气与我们的生活》奠定基础。这一单元的主要内容是认识常见的阴、晴、雨、雪、风等天气现象，了解天气对人类生活和动植物的影响，了解常用的预知天气的方法。
(8)、 快乐的时光总是如此短暂，愉快的“学气象谚语，享快乐秋收”半日研学活动就在小青椒们哼唱二十四节气歌的歌声中落幕了。这次的活动不仅让孩子在学习气象谚语的过程中享受秋收的快乐，同时也让小青椒们明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义所在，从而激发热爱气象、热爱劳动、热爱家乡之情。
(9)、虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。
(10)、解释：清晨日出前后出现早霞，预示着未来天气很快阴雨；阴雨天气现晚霞，预示着天气转睛。
(11)、说明：晴转阴雨以前，空中水汽、尘埃显著增多，阳光中除红色光外，几乎全部散射，所以太阳光盘呈现"胭脂红"，预兆将有风雨。
(12)、在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。
(13)、学生思考回答，教师小结。天气变化不单对动植物会产生影响，对我们日常生活也会带来影响，我们要学会关心天气，才能正确的做出反应，提高生活质量。
(14)、这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。
(15)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。日月有风圈，无雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。
(16)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。日月有风圈，无雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。
(17)、 本单元的主要学习内容是课标中1部分“地球被一层大气圈包围着”。
(18)、第这些谚语是千万年间农业生产经验的结晶，所以很多能与现代气象学理论相暗合。但因为受当时生产条件及知识水平的限制，这些谚语大多是一种知其然而不知其所以然的经验，尚不能提高到科学理论的境界。
(19)、共建共享共进，上好每一节课！欢迎大家在留言区对历城区实验小学袁永梅老师的一阶主备内容提出改进建议！
(20)、这些图片上展示的分别是室内返潮、食盐结块、墙壁发霉现象。
2、二年级有关天气的谚语有哪些句子
(1)、 本单元属于地球与宇宙科学领域，在教学时教师要帮助学生形成：地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核这一大概念。
(2)、拦腰的云，一般都是由于夜间冷却生成的地方性云。云层不厚，当太阳升高后，云也就消散了，所以“云拦腰”未来是晴天。
(3)、 《天气与生活》是小学科学二年级下册第三单元的第二课，整册教材的第8课，第7课是《多样的天气》。《小学科学课程标准》科学知识目标中对第一学段(1-2年级)地球与宇宙科学的要求是：“知道与太阳、月亮相关的一些自然现象；知道天气、土壤等对植物和人类生活的影响。”
(4)、［设计意图：通过播放《被大雨淋成落汤鸡的大头儿子》的视频，引起学生的共鸣，激发学生说出自己因为天气突变而经历的尴尬，认识到天气对生活的影响，从而导出本节课课题。］
(5)、虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。
(6)、幻灯片依次出示农民晒稻谷、滑雪运动员滑雪，火箭发射的图片。引导学生思考图上的人在干什么？他们是从事什么职业的？他们为什么要关心天气？
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(8)、一年级下册语文 一年级下册数学
(9)、 第一学段的科学、技术、社会与环境目标中提到：了解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利。了解人类可以科学技术改造自然，让生活环境不断得到改善。意识到保护环境的重要性。
(10)、一年级下册语文根据课文内容填空，家长都收藏了！
(11)、解释：钩钩云气象上叫做钩卷云，它一般出现在暖锋面和低压的前面，钩卷云出现，说明锋面或低压即将到来，是下雨之前的预兆。
(12)、 本单元主要包括“多样的天气”、“天气与生活”、“天气与动植物”、“怎样预知天气”。
(13)、［设计意图：通过观看视频让学生直观感受台风的巨大破坏性，以及结合学生自身的经历，引导认识到恶劣天气对人们生活带来的影响，并能作出一定的应对。］
(14)、经由不断的观察，配合反复的实证，天气谚语虽然是假设，但亦能提供部份有用的资料。因为天气谚语是经过反复观察与实践而得，因此并不能称其为不科学。然而，其有地区局限性，未必是全球通用。
(15)、［设计意图：通过引导学生思考分析天气与职业的关系，让学生知道天气对人们生活的影响，意识到不同行业的人都需要关心天气。］
(16)、 (活动建议)中指出：教师应指导学生，通过对地球上的大气等组成物质，以及自然现象和一些规律的观察，学习对事物从局部到整体进行观察和记录数据、分析数据等方法；通过对比实验、辩证分析和逻辑推理等方法，初步认识地球物质不断变化并且互相影响，形成多种自然现象。
(17)、云彩往东一阵风，云彩往北一阵黑。云彩往南雨涟涟，云彩往西披蓑衣。
(18)、当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。
(19)、天气谚语又称农谚，是以成语或歌谣形式在民间流传的有关天气变化的俗语，天气谚语基本上是农业社会的产物，口述与笔记的历史充满韵文、轶事与谚语来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。扩展资料：特点
(20)、［设计意图：通过让学生实际观察比较干湿松果的不同，推测出造成这种现象的原因，认识到天气变化也会对动植物带来影响。此外古代天气谚语，让学生体会到古代劳动人民的智慧。］
3、二年级关于天气的谚语大全
(1)、早雷下大雨，下雨不过晌雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降响雷雨不凶，闷雷下满坑急雷快晴，闷雷难晴，昙天西北闪，有雨没多远雷声像拉磨，狂风夹冰雹春雷十日阴，春雷十日寒露水闪，来日晴东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来
(2)、云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。
(3)、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
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(5)、讲述：我国古代劳动人民很早就发现了动植物与天气的关系，他们运用智慧，结合生活经验并反复实证，创造出了很多天气谚语，(幻灯片出示天气谚语和相应图片)这些天气谚语你们听过吗？能不能把它们和对应的图片连起来呢？
(6)、这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。
(7)、学会利用食盐返潮的现象制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空气湿度，并尝试用晴雨花预报天气情况。
(8)、◐◑ 小学二年级语文《排列句子》专项测试集(附答案)，提分必练！
(9)、 单元页背景图片呈现的是大自然的场景，青山绿树，蓝天白云，这幅图本身就是一种天气现象-天气晴。18页出示了一则谚语：阴和晴，风雨雪，天气变化影响多。燕低飞，鱼儿跳，天气变化早知道。这则谚语从具体的天气现象，天气对人们和动植物的影响、天气的预测等方面概括了本单元的研究内容。19页放大的圆形图，分别是生活中学生非常熟悉的场景，风筝在风中飞舞，雪花压满枝头，暴雨淹没楼房，通过这些现象引导学生知道这个单元主要研究天气现象以及这些天气对生活、动植物的影响。
(10)、学生回答，教师小结。图上依次是台风、雾霾、暴雨、暴雪天气，这些天气往往会对人们的生产生活造成严重危害，我们称它们为恶劣天气。(板书：恶劣天气)
(11)、秋天到了，天气变__________了，大雁__________。
(12)、久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。雨后刮东风，未来雨不停。南风吹到底，北风来还礼。南风怕日落，北风怕天明。南风多雾露，北风多寒霜。夜夜刮大风，雨雪不相逢。南风若过不下就阴天。风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。无风现长浪，不久风必狂。无风起横浪，三天台风降。大风怕日落，久雨起风晴。东风不过晌，过晌翁翁响。雨后东风大，来日雨还下。雹来顺风走，顶风就扭头。春天刮风多，秋天下雨多。
(13)、 《怎样预知天气》是本单元最后一课，学生通过收看天气预报和搜集的与天气有关的谚语等预知天气。
(14)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。日月有风圈，无雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。
(15)、“乌头”与“白头”是指两种云的云顶颜色来说的。“乌头”是浓积云的一种，“白头”是积雨云的一种。这两种云常在夏天出现。“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白色。
(16)、早起浮云走，中午晒死狗早怕南云漫，晚怕北云翻早看东南，晚看西北云从东南涨，有雨不过晌日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天日落云里走，地雨半夜后乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里乌龙打坝，不阴就下。云在东，雨不凶；云在南，河水满天上钩钩云，地上雨淋淋天上棉絮云，地上有雨淋天上堡塔云，地下雨淋淋云交云雨淋淋西北黄云现，冰雹到跟前屏山出云，不用问神晚上西北暗，有雨还有闪；晚若西北明，来日天气晴鱼鳞云，不雨也风颠西北来云无好货，不是风灾就下雹黑云是风头，白云是雨兆云结亲，雨更猛
(17)、 工作人员还特意为小青椒们讲解了本地水稻是在什么节气前后播种和收割，包括水稻如何进行选种、播种、施肥、除草、打药的知识。小青椒们听得津津有味，一个个跃跃欲试，期待着与水稻的亲密接触。
(18)、久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。雨后刮东风，未来雨不停。南风吹到底，北风来还礼。南风怕日落，北风怕天明。南风多雾露，北风多寒霜。夜夜刮大风，雨雪不相逢。南风若过不下就阴天。风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。无风现长浪，不久风必狂。无风起横浪，三天台风降。大风怕日落，久雨起风晴。东风不过晌，过晌翁翁响。雨后东风大，来日雨还下。雹来顺风走，顶风就扭头。春天刮风多，秋天下雨多。
(19)、 终于等到体验秋收快乐的时刻啦！来到农田，小青椒们饶有兴致地观看了农民伯伯收割水稻的场景，大家亲眼目睹了一簇簇水稻如何使用镰刀和自动收割机收割下来，也不由得感叹农民伯伯为水稻的生长付出的辛勤劳动。在农民伯伯和工作人员的指导下，大家三五成群地开始捡稻穗、捆稻、运送稻......最后还收获了农民伯伯赠送的稻种。“小生产队”们都收获满满，手拿一颗颗稻穗，初次体验秋收时节做农事，孩子们一个个笑开了花。
(20)、雷鸟的毛色在冬季是__________色，夏季是__________色。
4、二年级有关天气的谚语有哪些呢
(1)、提问：同学们有过这样的经历吗？可以结合自己遇到的实际情况跟大家说一说自己的经历和感受。
(2)、(科学态度目标)能主动分享天气与生活的资料和自己的想法，体验与人合作的快乐。
(3)、天气变化对动植物的影响：晴天时，松果会__________；下雨前，
(4)、教师小结：原来这么多职业都需要关心天气，其实天气对我们每一个人都有着不同程度的影响，因此，我们也应关心天气变化。
(5)、人们在房子上安装窗户是为了最大限度的利用太阳的光和热。
(6)、(科学探究目标)能准确描述自己对不同天气的感受。
(7)、蜻蜓__________；下雨后，蚯蚓__________。
(8)、有雨山戴帽无雨云拦腰云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。拦腰的云，一般都是由于夜间冷却生成的地方性云。云层不厚，当太阳升高后，云也就消散了，所以“云拦腰”未来是晴天。
(9)、“春分风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇”
(10)、利用食盐返潮现象，做一朵晴雨花。(______)
(11)、学生回答，教师小结。台风往往会带来狂风暴雨，形成洪涝和风灾，造成巨大破坏，严重影响人们的生产生活。
(12)、恶劣天气不会给人们的生活带来影响。(______)
(13)、久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。雨后刮东风，未来雨不停。南风吹到底，北风来还礼。南风怕日落，北风怕天明。南风多雾露，北风多寒霜。夜夜刮大风，雨雪不相逢。南风若过不下就阴天。风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。无风现长浪，不久风必狂。无风起横浪，三天台风降。大风怕日落，久雨起风晴。东风不过晌，过晌翁翁响。雨后东风大，来日雨还下。雹来顺风走，顶风就扭头。春天刮风多，秋天下雨多。
(14)、早起浮云走，中午晒死狗早怕南云漫，晚怕北云翻早看东南，晚看西北云从东南涨，有雨不过晌日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天日落云里走，地雨半夜后乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里乌龙打坝，不阴就下。云在东，雨不凶；云在南，河水满天上钩钩云，地上雨淋淋天上棉絮云，地上有雨淋天上堡塔云，地下雨淋淋云交云雨淋淋西北黄云现，冰雹到跟前屏山出云，不用问神晚上西北暗，有雨还有闪；晚若西北明，来日天气晴鱼鳞云，不雨也风颠西北来云无好货，不是风灾就下雹黑云是风头，白云是雨兆云结亲，雨更猛
(15)、过渡：同学们经历过台风吗？前段时间强台风山竹给广东沿海地区带来了巨大破坏，下面我们来观看视频《强台风山竹》，感受台风的破坏性。
(16)、递进探究：这些现象一般会在什么天气出现？要防止这些现象，你能提出哪些对策？
(17)、 汉语拼音 看图写话
(18)、在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。
(19)、“乌头”与“白头”是指两种云的云顶颜色来说的。“乌头”是浓积云的一种，“白头”是积雨云的一种。这两种云常在夏天出现。“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白色。这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。
(20)、在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。
5、二年级关于天气的谚语有什么
(1)、第也正是因为这些谚语是农业社会的产物，所以就有很大的地方性的限制，某一谚语在北方非常灵验，在南方则昂事的人眼界狭窄，经验也有限，还不可能从全面联系中观察与分析问题。
(2)、季的天气最为炎热，蚊子、蝈蝈等动物在__________季活动最为频繁。
(3)、在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。
(4)、下面我们以台风为例来看看气象专家的建议吧，播放视频《台风来袭，如何防范保安全》。
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(6)、知道恶劣天气对生产生活的危害，意识到采取积极的防御措施可以减少损失。
(7)、生活中，人们可以通过松果的闭合与张开来判断天气，松果张开，
(8)、 第一学段的探究目标中提到：在教师指导下，能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题。能够在教师指导下，依据已有的经验，对问题做出简单猜想。能够利用多种感官或简单工具，观察对象的外部形态特征以及现象，并能用语言初步描述信息，且有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。能够在教师指导下，简要讲述探究过程和结论，并与同学交流、讨论。
(9)、小结：这些天气谚语是千百年农业生产经验的结晶，具有一定的可信度，天气谚语有很多，你还知道哪些？请同学们课后收集更多的天气谚语，填写在《学生活动手册》上。
(10)、留心观察的你，一定会在不同的季节，有不同的发现，请将四季
(11)、学生交流讨论，发表看法，教师小结。恶劣天气会直接或间接影响人们的生产和生活，有的甚至会对人们的生命财产造成威胁。(板书：影响人们生活)
(12)、◐◑ 人教版二年级数学上册期末测试卷(3套)+答案，检测训练
(13)、夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。
(14)、提问：你应该怎么做，才能降低恶劣天气的危害呢？(学生小组讨论并回答)
(15)、(2)学生完成《实验记录表一》，小组代表汇报实验结果。
(16)、二年级下册语文 二年级下册数学
(17)、天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。
(18)、(知识基础)知道雨、雪、风、雹等天气现象，对天气的认识停留在感官的感知，还不能把天气与自己的生活联系起来。
(19)、早雷下大雨，下雨不过晌雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降响雷雨不凶，闷雷下满坑急雷快晴，闷雷难晴，昙天西北闪，有雨没多远雷声像拉磨，狂风夹冰雹春雷十日阴，春雷十日寒露水闪，来日晴东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来
(20)、鱼鳞天无雨风也颠在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。
(1)、(科学、社会、技术与环境目标)能意识到天气与人类之间的关系，逐步树立保护自然的意识。
(2)、久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。雨后刮东风，未来雨不停。南风吹到底，北风来还礼。南风怕日落，北风怕天明。南风多雾露，北风多寒霜。夜夜刮大风，雨雪不相逢。南风若过不下就阴天。风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。无风现长浪，不久风必狂。无风起横浪，三天台风降。大风怕日落，久雨起风晴。东风不过晌，过晌翁翁响。雨后东风大，来日雨还下。雹来顺风走，顶风就扭头。春天刮风多，秋天下雨多。
(3)、天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。
(4)、有雨山戴帽无雨云拦腰云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。拦腰的云，一般都是由于夜间冷却生成的地方性云。云层不厚，当太阳升高后，云也就消散了，所以“云拦腰”未来是晴天。
(5)、意思是在路上你看到了成群的蚂蚁搬家、看到大白天的蛇出洞在路上游走，那么可能过不来多久就要下雨了，这是因为动物对自然有与生俱来的感应。
(6)、云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。
(7)、谈话：上一节课我们通过学习认识了常见的天气，我们知道天气现象是复杂多变的，你们有没有遇到过视频中的情况呢？
(8)、“乌头”与“白头”是指两种云的云顶颜色来说的。“乌头”是浓积云的一种，“白头”是积雨云的一种。这两种云常在夏天出现。“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白色。
(9)、意思是看到天上有钩状的云,这两天就会下雨了。 钩钩云气象上叫做钩卷云，它一般出现在暖锋面和低压的前面，钩卷云出现，说明锋面或低压即将到来，是下雨之前的预兆。
(10)、关注天气变化给生活带来的影响，意识到不同行业的人都要关心天气。
(11)、(情感态度基础)学生对天气观察的认真、耐心、细致的优良观察品质开始逐步发展，推测、验证、分析信息的能力逐步增强，对自然界中所有事物和现象之间的相互联系、相互影响、发展变化的认识进一步提高。
(12)、意思是日落就是太阳下山，胭脂红就是有晚霞 ，连起来就是傍晚的时候晚霞像胭脂那样红，第二天即使没有雨也必然大风。
(13)、鱼鳞天无雨风也颠在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。
(14)、(2)观察比较：将喷过浓盐水的纸花吹干(两朵)，一朵保持干燥、另一朵喷点水，让学生观察两朵纸花有什么不同。
(15)、天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。
(16)、是因为大雨来临前期，空气中含有大量水蒸气，水蒸气遇到较冷的昆虫身体就会凝结成水，造成昆虫体重加重，飞不高，而燕子是吃昆虫的，因而低飞抓虫。
(17)、二年级数学有点难度的应用题，看看你会做不？(可免费下载打印)
(18)、(科学知识目标)能准确描述天气变化对人类生活的影响。
(19)、播放视频：《被大雨淋成落汤鸡的大头儿子》。
(20)、(存在的困难)主要困难是怎样将前概念和前认知与科学思维和科学习惯建立联系。因此，学生逻辑思维能力、分析归纳能力和用联系的观点看待问题的视角是学生在本课学习中逐步培养的能力。必要时需要教师进行启发与指导，帮助学生克服困难，顺利完成探究过程。
(1)、 运送完稻谷后，小青椒们又来到了可以将稻谷变成大米的运作房。在这里大家不仅了解了从古至今的碾米工具，还亲自体验了一把将稻谷放入碾米机，目睹稻谷如何被“剥壳”成为一粒粒白花花的米粒的过程，大家真可谓是“争先恐后”，看着一粒粒大米装入米袋，秋收的喜悦写在每一个小青椒的脸上。
(2)、一年级下册第1-8单元看拼音写生字，可打印
(3)、解释：下雨之前高空风大，空气相对潮湿，飞虫的翅膀受潮变软不能高飞，燕子们可以借这个机会饱餐一顿；同样的，因为下雨前气压下降，温度升高，地面非常闷热，躲在阴暗处或草丛里的小动物到处乱窜，蛇也会借这个机会出洞捕食。所以如果看到这两个现象，多半是要下雨了。
(4)、虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。
(5)、了解天气对动植物和人们日常生活的影响，能针对一些常见天气变化提出应对措施。
(6)、出示松果鳞片展开和紧闭的图片。同学们知道这是什么吗？(根据学生回答做出引导)为什么松果有的时候鳞片张开，而有的时候紧闭呢？你们知道其中的奥秘吗？
(7)、①做一朵纸花；将对折好的纸中间绑一根线，然后用手一层层轻轻打开花瓣，提醒尽量不要扯破。(为保证安全，宜选用较软的铁丝，并在铁丝上圈集成花艺胶带)
(8)、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。久雨闻鸟鸣，不久即转晴。海雀向上飞，有风不等黑。鸟往船上落，雨天要经过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。蚊子咬的怪，天气要变坏。蜻蜓千百绕，不日雨来到。蜜蜂采花忙，短期有雨降。腰酸疮疤痒，有雨在半晌。枣花多主旱，梨花多主涝。晴天不见山，下雨三五天。河里泛青苔，必有大雨来。海水起黄沫，大风不久过
(9)、“乌头”与“白头”是指两种云的云顶颜色来说的。“乌头”是浓积云的一种，“白头”是积雨云的一种。这两种云常在夏天出现。“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白色。这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。
(10)、(3)教师小结：晴天干燥，松果的鳞片会因为干裂而打开；相反，如果松果鳞片紧闭，则表示即将下雨。除了松果还有没有其他动植物也能预报天气呢？
(11)、小结：原来不止大头儿子，很多同学也都有过这样的遭遇，这些都是善变的天气造成的，可见天气变化对我们的生活有着很大的影响，今天我们就来学习《天气的影响》这一节课。(板书课题：天气的影响)
(12)、意思是天上的燕子如果低空飞过，地上的蛇开始往高处腾挪，留下过道，就预示着即将要下大雨了。
(13)、农民关心天气是因为农业活动受天气影响大，如果不关心天气，可能会影响农业收成；滑雪运动员关心天气是因为训练中遇到恶劣的天气会威胁到生命；火箭发射受天气影响巨大，恶劣的天气常常导致火箭发射失败，造成巨大损失。
(14)、意思是已下了一段日子的雨，当南风大刮起之时，天气在两天内将从雨天转为晴天。
(15)、◐◑ 二年级数学上册期末重难点突破卷(3套)，全面巩固提升！
(16)、l描述天气变化对动植物和人类生活的影响。(1)
(17)、天象久雨刮南风天气将转晴云绞云雨淋淋朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼天有铁砧云地下雨淋淋直雷雨小横雷雨大南闪四边打北闪有雨来月亮撑红伞有大雨月亮撑蓝伞多风去日落射脚三天内雨落西北天开锁午后见太阳星光含水雨将临久晴天射线不久有雨见对时雨连几天朝有棉絮云下午雷雨鸣风静又闷热雷雨必强烈、
(18)、小暑后天气一天比一天热；六月天，只有身体虚寒的人才盖得住棉被。
(19)、过渡：除了台风，其他三种恶劣天气对我们的生活也有着严重危害，你们能说说看吗？
(20)、天象久雨刮南风天气将转晴云绞云雨淋淋朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼天有铁砧云地下雨淋淋直雷雨小横雷雨大南闪四边打北闪有雨来月亮撑红伞有大雨月亮撑蓝伞多风去日落射脚三天内雨落西北天开锁午后见太阳星光含水雨将临久晴天射线不久有雨见对时雨连几天朝有棉絮云下午雷雨鸣风静又闷热雷雨必强烈、
(1)、 在“学气象、知农耕”知识小课堂里，大家跟着工作人员一同重温了二十四节气，知道了春夏秋冬不同季节中的不同节气，并通过工作人员的介绍，学习了有关农业的气象谚语：“立春天渐暖，雨水送肥忙”、“到了惊蛰节，锄头不停歇”、“小满前后，种瓜点豆”，“白露白迷迷，秋分水稻莠齐”等，明白了农作物生长与气象之间的紧密联系。
(2)、久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。雨后刮东风，未来雨不停。南风吹到底，北风来还礼。南风怕日落，北风怕天明。南风多雾露，北风多寒霜。夜夜刮大风，雨雪不相逢。南风若过不下就阴天。风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。无风现长浪，不久风必狂。无风起横浪，三天台风降。大风怕日落，久雨起风晴。东风不过晌，过晌翁翁响。雨后东风大，来日雨还下。雹来顺风走，顶风就扭头。春天刮风多，秋天下雨多。
(3)、课后任务：以小组为单位，观察在晴天和阴雨天，晴雨花颜色的深浅有什么变化？实际观察的结果与我们实验结果一致吗？请将观察结果记录在《实验记录表二》中。
(4)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。日月有风圈，无雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。