写老师的诗歌50字
1、写老师的诗歌大全
(1)、 图文提供：任陈波
(2)、诗意的不仅有评语，还有班务、生物课和检讨。
(3)、《感谢老师》 感谢老师， 是你们赐予我们知识。 假如你们是园丁， 我们就是那温室里的花朵， 在您的浇灌下一点一点的成长。 假如您是蜡烛， 我们就是蜡烛旁无尽的黑暗， 是您照亮了我们， 帮助我们找到了通往光明的道路。 假如您是白云， 我们就是天空， 天空没了白云就会失去光彩。 老师真的很感谢您， 谢谢您对我们的一点一滴， 这些您对我们的好， 我们都铭记在心。 您花费了一生的时间来教育我们， 您是无私的， 您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。 在那百花盛开的春天， 我愿化作明媚的阳光， 为您增添几分光彩。 在那烈日炎炎的夏季， 我愿化作一把遮阳伞， 为您遮住那酷热的阳光。 在那树叶飘落的秋季， 我愿化作一件大衣， 为您取暖。
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(5)、树根雪尽催花发，池岸冰消放草生。唯有须霜依旧白，春风于我独无情。道场斋戒今初毕，酒伴欢娱久不同。不把一杯来劝我，无情亦得似春风。
(6)、庄周论绝迹，未若无行地。今知行地难，凌空乃甚易。习闻气犹水，浮物水不啻。仰观虽迅疾，閒暇得下视。山川掌中文，嗟此人间世。夕阳在我侧，碧落故无际。迟迟吾行尔，父母国可至。斯人聊同群，讵作飞鸟逝。
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(8)、我也会暴躁，我也会烦躁，我也会野蛮，我也会很男人。
(9)、感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。
(10)、本为贵公子。平生实爱才。感时思报国。拔剑起蒿莱。西驰丁零塞。北上单于台。登山见千里。怀古心悠哉。谁言未忘祸。磨灭成尘埃。
(11)、我们会分离，我更无悔，因为我们曾相遇过，我快乐。
(12)、“融雪”“紫芽”，选取意象色彩素雅清冷干净，教科书一般的日式美学。
(13)、我们一定会在火红的七月，交一分满意的答卷，
(14)、您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。
(15)、追逐着无忧，单车的影子承载着昔时的完美之梦
(16)、为让学生们更加喜欢这份特别的礼物，关文君还专程去选了一个笔记本，然后排好版把每一个学生的评语打印出来，装在信封里等到放假前亲手交给学生，而电子版则提前发在家长群里让家长们先睹为快。
(17)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(18)、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。
(19)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
(20)、敬爱的老师，您从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对您最高的评价，我们的每一点进步都凝聚着您的心血和汗水，是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人。
2、写老师的诗歌50字左右
(1)、其实朗诵就是要全神贯注，把感情都投入进去，不然就会达不到最佳效果。诗歌作文篇6第1篇：毕业诗550字
(2)、虽然有时我们会葬下残红，用花瓣承载起青春的忧伤；虽然有时也将无尽的思念寄托在明月之上，虽然有时会把那些莫名的情愫摊开，让清风涤荡，但这些终抵不过年少的轻狂。因为我们明白，我们的锦绣前程尚在远方，要放卸包袱为自己的梦想去闯；因为我们明白，我们不能够迷失方向，带着忧伤上路，会让自己的人生多走弯路。释然本真······
(3)、 江南小雨巷风情，伞下旗袍谁与 行。 若得心宽同岁月，真眉不失妙文呈。 2017年10月30日
(4)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
(5)、甚至有学生写的检讨也用起了古文体。“昨夜，我等七人晚修聚餐辅导室，被绳。吾甚悔尤，已无面目见老师，愿求原谅。私以为吃外卖一事为小，而不恐享乐浇浮之心，不爱徒然浪费之时为大。”写下该检讨书的李同学也是文采斐然，500多字的古文体的检讨书旁征博引。
(6)、关文君展示该班的班务日志，值日班干在上面填写的天气，用的也是诗句的语言。比如“木落雁南渡，北风江上寒。凉意起天末，君子意如何?”
(7)、书斋自在把诗吟，欲惜时光明寸心。叶落方知秋渐远，云流可解韵迂深。2017年10月31日
(8)、落叶是秋天的使者。落叶落到草地上，就告诉了小草弟弟秋天到了；落叶落到了小河里，就告诉了小鱼秋天到来了；落叶落到房顶上，就告诉了小鸟秋天到来了。当一片树叶落到了我的脚下，我不禁吟诵起“榈庭多落叶，慨然已知秋”这首诗。
(9)、《辛勤的园丁》 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
(10)、老师诗句由(小孩子点读)APP-小学家庭辅导专家，独家原创整理并发布，未经授权不得转载。
(11)、夕阳之思西林曾力守，饮尽沧桑酒。岁月不留人，斜阳云枉负。
(12)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(13)、《因为您，我们更加优秀》 老师，如果我是小船， 您就是大海， 没有您，我怎能远航？ 老师，如果我是泉水， 您就是高山， 没有您，我怎能潺潺流淌？ 老师，如果我是幼苗， 您就是雨水， 没有您，我怎能茁壮成长？ 正是因为有您辛勤的培育， 我们才会更加优秀。 老师，您辛苦了。
(14)、你只管说这诗气势凌人，就算是古代那些文词大家、英雄豪杰也是写不出来的，保管他高兴。
(15)、《追随你的光明》 贴近泥土，贴近大地的灶膛， 贴近你，贴近生命的真相。 奉献，燃烧，骨子之中深藏的力量， 信仰之中埋葬的阳光。 只有烧哪，只有华为灰烬的燃烧， 让我看见血，看见真实，看见梦境。 看见尖锐的光芒，撕破四平八稳的， 生存招安的旗幡，来吧，烧吧。 来吧，取出我胸膛中的光芒吧。 我要照耀你，在你最寒冷的时候。 照亮你的迷茫，抖碎仓皇。 给我最真的真相，最信的信仰。 把生命的意义展示给你看。 让你震痛，让你惊悚，让你。 在这一盏泪光里，把我的骨骼。 以及骨骼之中的光芒，瞬间点亮。
(16)、(注)滕公自称“诗家太守”，喜饮达州产乌梅酒。
(17)、这个期末，石门中学高二(4)班的学生收到班主任关文君老师一份特别的期末评语。和很多老师“四平八稳”的期末点评套路不同，关文君给全班50个学生的点评显得“特别文艺”，因为每一句评语里面都暗含玄机。
(18)、音尘画中未远，莽沧桑换几。剩依黯、昔日春明，秭归啼处离思。记分占、桐阴片石，书灯惨澹砧霜碎。便兰骚能貌，婵媛未抵情至。
(19)、绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。
(20)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
3、写老师的诗歌50字以内
(1)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
(2)、老师是我们生活当中一个非常崇高的职业，从小到大，生命中哪些给我们以循循善诱、淳淳教诲的恩师们，或许我们已经失去了联系。但是无论如何，我们都会在教师节的时候给自己的老师送上祝福。那么，也有人会给老师写一些关于祝福以及歌颂老师的诗词。 那么，接下来，就让我们一起来看看关于教师节的诗歌都有哪些吧！
(3)、春秋羁旅风，斗米不弯躬。饮尽沧桑酒，人生几度红。S2017年10月20日岁月有感 外星飞客文饮尽沧桑酒，方明淡泊人。姜公悠晚钓，名潜隐红尘。放眼众山小，扶云满宇新。吟诗金蕊伴，知足几清贫。2017年10月20日
(4)、老师一声令下，诗歌朗诵会便拉开了序幕。前面的同学，有的挑战高难度，有的加上了动作，还有的在瑟瑟发抖呢。轮到我的朋友邓悦时，我想：嘿嘿，邓悦一定会比别的同学朗诵的好，因为邓悦在班上的成绩可是数一数二的。只见她带面带笑容的走上讲台，但是好景不长，邓悦在朗诵时，突然她停了下来。咦，怎么回事，该不会忘词了吧。我在台下为邓悦捏了一把汗。但是凭她聪明的头脑，用了小小的动作将它一掩而过，看似是别出心裁的创意。最后，她故作镇定的退场。
(5)、我最难忘的老师，是我们的数学老师。我们数学老师特别漂亮，而且数学老师还有一个绝技––––上课，数学老师从来不拿书，却可以准确地告诉我们：哪条定义在那页的在哪行。这就是我们的绝技数学老师。
(6)、百舌犹来上苑花，游人独自忆京华。遥知寝庙尝新后，敕赐樱桃向几家。
(7)、山风得意数春秋，山水相滋诗韵悠。山景四时凝鸟戏，山花香溢竹松留。2017年10月27日
(8)、这就是我那又严格.又幽默的周老师。我十分喜爱这位美女老师。赞美老师作文结尾篇7感恩?这个词经常会在我们的耳边响起，可是你真的感恩过吗?有很多的人常常会把感恩这个词挂在嘴边，每天都在说我要感恩谁谁谁，可是你真的感恩了吗?感恩是在心里感恩，而不是挂在嘴边的。
(9)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
(10)、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
(11)、--鲁迅一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。---屠格涅夫相见时难别亦难，东风无力百花残。
(12)、现实中的一切对他来说都是那么遥远，他在自己的世界里，诗意地活着。
(13)、晚夏马嵬卿叔池亭即事寄京都一二知己-唐代·王湾
(14)、当他纯洁的身躯静静地躺在冰冷地铁轨上，感受着从远方呼啸而来的火车带着的震动，他那颗早已脱离尘世的心和那游弋在精神世界的高贵灵魂，带着他脱离了这个世界，而他给后人留下的还有那些美好的诗歌。
(15)、桑柘悠悠水蘸堤，晚风晴景不妨犁。高机犹织卧蚕子，下坂饥逢饷饁妻。杏色满林羊酪熟，麦凉浮垄雉媒低。生时乐死皆由命，事在皇天志不迷。
(16)、《亲爱的老师》 九月， 金色九月， 阳光明媚的九月， 我们在这诗情画意的季节里， 迎来了一个神圣的日子， 九月十日教师节。 在这美好的节日里， 我手捧美丽的鲜花， 献给您。 亲爱的老师， 有多少个不眼之夜， 又有多少次灯光长明， 有多少日月轮回， 又有多少个春夏秋冬， 一缕缕白发， 是您走过的岁月苍霜； 一道道皱纹， 是您谱下的不灭华章； 呕心沥血育英才， 是您无私的奉献； 天下遍桃李， 是您执着的理想。
(17)、凡是在本平台发表作品的老师，一周内，如果连续五次阅读量达到600，将被本平台聘为签约作者；如果连续五次阅读量超过1000，将被本平台聘为签约作家。享有作品优先发表的权利。凡是本平台推出作品，两天内阅读量不超过200，本平台以后不再接受其作者投稿。
(18)、谢谢大家！诗歌作文篇6把青春丢在午后，令谁着了迷的阳光洒满街头
(19)、我想：“只有大家齐心合作共同努力，才能创造美好的明天。我们应该紧信：人心齐泰山移，团结就是力量。诗歌作文篇4人，
(20)、秋天真是一个瓜果成熟的季节呀！果园里最爱笑的就属石榴了，因为它笑得肚皮都撑破了。果园里最害羞的就属苹果了，因为它很害羞，脸都红了。果园里只有橙子是桔色的，这让我想起了“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
4、写老师的诗原创
(1)、我没有可人的外表，没有什么淑女形象，更不懂得琴棋书画。
(2)、喜欢和一群疯女孩毫无形象大喊大叫疯跑吵闹。
(3)、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
(4)、“在形式上并不一定是诗词，只要是情真意切的就很好。”关文君表示，自己使用了诗的形式，纯粹是因为自己的个性比较内敛，但自己恰恰能够找到“藏头诗”这一适合自己、也能打动吸引学生的方式。
(5)、龙王庙 | 马园寨 | 甘露庵 | 硃屋村 | 莲塘村
(6)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(7)、雨夜梦怀月隐诗心堪奈何，隔窗夜雨梦犹多。无常世事东流水，知己云愁遥玉娥。
(8)、《您是春雨》 老师－－您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师－－您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师－－在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师－－再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师－－在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师－－是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
(9)、甲乙遇灾年，周隋送上弦。妖星六丈出，沴气七重悬。赤县空无主，苍生欲问天。龟龙开宝命，云火昭灵庆。万物睹真人，千秋逢圣政。祖宗玄泽远，文武休光盛。大号域中平，皇威天下惊。参辰昭文物，宇宙浃声名。汉后三章令，周王五伐兵。匈奴穷地角，本自远正朔。骄子起天街，由来亏礼乐。一衣扫风雨，再战夷屯剥。清明日月旦，萧索烟云涣。寒暑既平分，阴阳复贞观。惟神谐妙物，乃圣符幽赞。下武发祯祥，平阶属会昌。金泥封日观，璧水匝明堂。业盛勋华德，兴包天地皇。孝思义罔极，易礼光前式。天焕三辰辉，灵书五云色。敬时穷发敛，卜代盈千亿。五纬聚华轩，重光入望园。公卿论至道，天子拜昌言。雷解初开出，星空即便元。瑶台凉景荐，银阙秋阴遍。百戏骋鱼龙，千门壮宫殿。深仁洽蛮徼，恺乐周寰县。宣室召群臣，明庭礼百神。仰德还符日，沾恩更似春。襄城非牧竖，楚国有巴人。
(10)、濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思。请君细看风流意，未减灵和殿里时。
(11)、会过我自己想要的生活，不需要任何人的指点。
(12)、《老师您是烛》 亲爱的老师， 您无私的爱心播种了新的希望， 您满腔的热血撒下了智慧的火种， 您无私的奉献精神丰富了我的心灵， 您渊博的知识增添我了的智慧。 老师您是梯， 默默无名， 以伟岸的身躯， 托着我们稚嫩的双脚， 一步步攀高； 老师您是烛， 燃烧着亮丽的生命， 以不灭的信念为我们照亮前进的道路， 伴随我们不断地向前探索。 亲爱的老师， 您就象那春蚕献出一生的忠诚， 您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。 今日又逢佳节， 寄上我一份诚挚的祝福， 祝福您永远健康幸福快乐！
(13)、实在是个令人拍案击节的比喻。纤细敏锐的女子心思与众不同。
(14)、司空山 | 司空原 | 朝阳寺 | 皖城园 | 天龙关
(15)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(16)、三湘五管地行仙，丹荔黄蕉启盛筵。金带布施苏万口，锦题传播萃千篇。才誇令子荒年谷，惠溥人间续命田。阴德耳鸣期上寿，故乡文献仰华颠。
(17)、《祝您教师节快乐》 在这美日佳节 你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍 依然在晨曦微露中忙碌 外面的世界 早已喧嚣着它的繁华 而你 仍然独守着那一份平凡 老师，您辛苦了！ 你给了我们百花 却在盛放时悄然憔悴 你如蜡炬 折射出你的无怨无悔 你如春蚕 缠绕着你的鞠躬尽瘁 你放飞了我们 留下了孤独的偎依 老师，您辛苦了！
(18)、2022秋统编语文1-6年级上册课文朗读音频！
(19)、人会老去，但他无悔，因为他曾年轻过，他高兴。
(20)、老师，我们问您累吗?您总是摇摇头，您虽然表面上不显现，但是我们知道，您在上课时，讲着讲着就会坐一会，是因为您患了严重的骨病，而您，从不告诉我们，是让我们能认真学习，不分心。
5、关于老师的诗歌50字
(1)、《四季的温暖》 春天时给我们希望， 夏天时给我们成长。 秋天时给我们丰硕， 冬天时给我们坚。
(2)、来无影去无踪，如果可以等待，哪等待是一个季节么？
(3)、管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
(4)、在大班的第二个学期，有一天，武老师找我的父母谈话，说我上课不认真，很调皮，说我将来哪位老师教我，那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了，我十分地痛心：真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。
(5)、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
(6)、空山鸾啸激清音，壑断云连咫尺寻。老去贫交难聚首，眼前生客怕输心。长镵斸处霜苗短，柔橹声中落叶深。万顷菰芦堆碧海，星星渔火入香林。
(7)、正如你笑浅流年，风干了谁不曾愿意提笔书诗歌作文篇7“飞”有一双翅膀，在右边，在成长，“舞”带一抹晕辉，在左边，在飞翔。
(8)、唉，失败……诗歌作文篇3四年级上学期的那次诗歌朗诵会，一直在我的脑海中浮现，我永远也忘不了。那天下午，只见李老师兴高采烈地走进宽敞的教室，微笑着说：“同学们，明天下午要在多功能教室进行一次诗歌朗诵会，大家请做好准备哦！”我听后，既兴奋又激动。旁边的刘倩云用柔和的声音对我说：“我们一组吧！”我高兴得一蹦三尺高，都快腾云驾雾上九天啦！
(9)、我无法用歌声来歌颂您，更无法用诗歌来赞美您，因为我不是歌手，更不是诗人。或许，您就是一张纸吧，既普通平凡，又可歌可吟！
(10)、岁月愁消饮尽沧桑酒，云愁方解扣。西楼独倚眉，笑靥春秋久。
(11)、驮仙石 | 桃园寨 | 飞旗寨 | 五猖松 | 妙道山
(12)、一曲弦声惹月轮，云痴袂拂动娇嗔。腊梅墙角疏枝绽，书案笺前丽影陈。年末何因愁锁目，冬深却是恨劳神。危楼但愿锦衣笑，屈指三秋归故人。2017年10月21日
(13)、这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
(14)、走笔诗心情未老，隔窗夜雨梦犹多。枝头月挂曾腮靥，案上灯沉将泪河。无意柳栽春色醉，有情花育岁华磨。纵添霜鬓斜阳处，试问天涯长浪波。S2017年10月25日
(15)、我们相信，阳光总在风雨后六年级作文：毕业诗六年级作文。
(16)、江上秋已分，林中瘴犹剧。畦丁告劳苦，无以供日夕。蓬莠独不焦，野蔬暗泉石。卷耳况疗风，童儿且时摘。侵星驱之去，烂熳任远适。放筐亭午际，洗剥相蒙幂。登床半生熟，下箸还小益。加点瓜薤间，依稀橘奴迹。乱世诛求急，黎民糠籺窄。饱食复何心，荒哉膏粱客。富家厨肉臭，战地骸骨白。寄语恶少年，黄金且休掷。
(17)、如果要对于班里同学的朗诵颁一个“逗人奖”，那就非陈相文莫属了。当他上台时，全班鸦雀无声，准备听他的朗诵。谁知，他突然“扑”的笑了起来，同学们也顾不得纪律，也跟着捧腹大笑，当他调整好状态时，只听从他嘴里却蹦出一句：“赋得草原古送别。”大家又一次被逗得哈哈大笑。陈相文似乎非常尴尬，连忙退到一边继续调整好状态。而我却在一旁沾沾自喜，心想：叫你平常欺负我，哼，这下闹笑话了吧，恶有恶报。后来，他还是一错再错，这次，连一向严肃的叶老师也笑的直拍桌子。
(18)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(19)、老岳西 | 大佛山 | 天悦湾 | 军校址 | 白云寺
(20)、逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇★★赞美老师诗一：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
(1)、乌巾年少归何处，一片彩霞仙洞中。惆怅别时花似雪，行人不肯醉春风。
(2)、有一种承诺，叫同舟共济；有一种幸福，叫如饮甘醇。
(3)、天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
(4)、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
(5)、每当我学习上想偷懒时，我便想起了您——满案作业，一杯清茶，一支笔疾走如飞，我羞愧。有时您来到讲台上，尽管一腔激情，但我还是发现了您的秘密——隐藏不了的疲惫双眼，我的心一阵又一阵地震撼着。
(6)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(7)、《播种希望的人》 迎着朝阳， 您在晨曦中播种希望； 伴着月光， 您在黑夜里默默耕耘。 无论白昼、黑夜， 不管严寒、酷暑。 您与时间争锋， 您同知识搏斗。 在人生征途中， 您始终坚信－－－ 天高任鸟飞， 爱拼才会赢。 老师啊！老师， 是您－－ 把我们领进知识的殿堂， 把我们送到成功的彼岸。
(8)、关文君称，自己能够把学生名字融入藏头诗中，并且还有针对性地蕴含对学生的期望，得益于自己高中时候打下的语文基础。
(9)、《不老的红颜》 红颜在青春的地平线擦过， 没有人注意时间正悄然无息的流淌。 白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸， 任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。 你努力去完成你的使命，您的任务， 用自己的一生把我们照亮。 老师，您辛苦了， 你把最美好的青春献给你的事业， 你把最宝贵的时间献给你的学生。 即使手握一团正茂的荆棘， 疼痛只会让你投入更多的感情。 此时此刻，我们只想大喊一声， 老师，您辛苦了。
(10)、我看起来可以没心没肺，可以笑得很潇洒，可以原谅所有。
(11)、畏惧未来是懦弱的，我要奔向精彩与梦想同在的明天
(12)、人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难忘的，是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。她那时只有二十几岁，脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里，她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。
(13)、勤奉高堂询冷暖，常斟琼酒祝安怡。重阳又是峰登处，游子他乡风影随。
(14)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
(15)、营奉高堂询冷暖，遥思异客惹悲欢。登临不忍赏秋色，拼打堪容闲夜澜。入露须知琼酒饮，起风犹惧薄衣寒。多情易老孝心在，笔洒重阳系一端。
(16)、为了让学生感受“稳态失调”的情形，关文君专门作诗一首：“头痛得无法呼吸 / 再也找不到往前的勇气 / 眼睁睁地看着你 / 却无能为力/ 脉管喷张 / 血压升高 / 我只需要 / 氧气！”
(17)、我也会好好学习，会成为老师、家长心目中的好学生，会为学习而努力。
(18)、“这些诗句并非随性而为，都是有针对性根据每个学生的特点写的。”关文君举例称，比如“细雨润大地”的寓意是让学生多请教多问老师，“失之东隅，收之桑榆”是让学生只要勤奋，总会有收获。
(19)、我会很倔强，会去争取属于自己的东西，会一直坚持自己的梦想。
(20)、覆盆子 | 神仙脯 | 姜奶庙 | 司空峡 | 公界山
(1)、烈风起江汉，白浪忽如山。方伯骤勤王，杞人亦忧天。酆镐顷霾晦，云龙召我贤。车骑北艰苦，艅艎西溯沿。水灵静湍濑，猛兽趋后先。龙楼开新阳，万里出云间。宇宙既焜耀，崇德济巨川。受命在神宗，振兵犹轩辕。煌煌逾涿鹿，穆穆更坤元。明王朝太阶，远迩望嘉言。游子淡何思，江湖将永年。
(2)、有校方负责人建议，在给学生写评语时，与其放大问题，不如放大亮点；与其盯住毛病，不如盯住优势。
(3)、张维清，湖北省作家协会会员。先后在诗刊、中国诗歌、长江丛刊、长江文艺、长江日报、湖北日报、芳草潮等刊物上发表诗歌一百余首。撰写个人诗集，乡土、父老乡亲、风语、春暖花开、四部。先后获武汉市99位诗人诗歌奖，财政部财政文学诗歌二等奖。
(4)、忝职畿甸淹，滥陪时俊后。才轻策疲劣，势薄常驱走。牵役劳风尘，秉心在岩薮。宗贤开别业，形胜代希偶。竹绕清渭滨，泉流白渠口。逡巡期赏会，挥忽变星斗。逮此乘务闲，因而访幽叟。入来殊景物，行复洗纷垢。林静秋色多，潭深月光厚。盛香莲近拆，新味瓜初剖。滞拙怀隐沦，书之寄良友。
(5)、能打动学生的关键，在于评语是切合学生的实际情况，让学生和家长读了后有所裨益。
(6)、以“明日重阳樽酒里，谁以黄花为主”立意，词林正韵，入声韵。双调一百十六字，前后段各十句、六仄韵明日重阳节，夜萧萧、轩窗驻立，宇穹云拂。谁与黄花风尽舞，堪是与之娱悦。别岸处、兰舟灯灭。怕见鹧声相倚恨，斩藕丝、割舍诗心阔。约如许，紧风切。道言昔日疑枫叶，纵狂齐共赋，飘逸楚腰长发。不觉引怀幽梦度，粉袂清歌遍迭。况此也、春秋盈靥。欲取一杯浮蚁饮，岂又能、重九人相说。亦似故，石城月。 2017年10月21日
(7)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
(8)、莫因生计荒诗笔，赊得闲时咏楚篇。舒意云霞添异彩，兰章略表荡心田，2017年10月21日
(9)、我会很坚强，会看淡一切名和利，会做我自己，
(10)、而且，这首诗的最后一句是一个大学士给他接上的。所以要夸，也只能夸前面的。
(11)、缘自修来成正果，诗香醉意莫知左。三千弱水一瓢图，不忍清秋幽梦锁。2017年10月24日
(12)、太阳会落下，但他无悔，因为它曾光明过，它快乐。
(13)、我想要穿世界上最最漂亮的衣服，想穿多少就有多少。
(14)、时间过得特别快，一下子就轮到我了。我“镇定自若”的坐了上去，面对着全班同学，我的心都提到嗓门上了，生怕闹笑话。可是我也对，也不要愤慨自己说：“你是最棒的，加油。”我清了清嗓门，开始朗诵道：“假如生活欺骗了你，不要犹豫……”我边朗诵，心里边走神，就我这感情，一定能获得第一的。当我洋洋自得的时候。哎呀，不好！忘词了。是‘一切都是暂时的’这句吗？好像是。唉，此地不宜久留呀。最后，我赶紧草草收尾。但是同学们依旧给我一阵排山倒海的掌声。