环保宣传海报素材
1、环保宣传海报背景图
(1)、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
(2)、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。
(3)、3月25日—3月26日：所有成员齐聚一起召开动员大会，以及接受行动指导。
(4)、有利于节俭资源和保护环境，有利于我过建设资源节俭型、环境友好型社会，促使我国经济可持续发展。
(5)、请勿轻易采摘沿途的花果蘑菇等，更勿随便尝食。务必在确保百分之百清楚该植物性状的条件下再去触碰植物。沿途遇到的可食用的植株我们也不建议食用。
(6)、打开宣传主题图片，拖进背景文件里，ctrl+t自由变换，用移动工具调整位置；
(7)、坚持每周进行1—2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。
(8)、走河过程中要始终保持通讯工具通信正常通畅。
(9)、资料：组织学生d员，青年志愿者清理校内绿化带中的垃圾。
(10)、收集废弃的快递盒子，废物回收利用，美化校园环境，循环利用社会资源。
(11)、 不少商品如化妆品、保健品的包装费已占到成本的30%~50%。过度包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾量污染了环境。
(12)、 那我就画小汽车吧，大街上小汽车排队走，停车的时候也得排好队
(13)、在回答他们这个问题前，李老师先问了他们：“春天来了，很多花都开了，你觉得他们好看吗？”“特别好看！”“那你们在看这些花的时候，有人过来把它摘走了，你们会怎么想？”“小树会受伤的；其他人就看不到了；就不好看了。”“那你走在大街上，你希望街上是干净的，还是扔满垃圾？”“干净的。”“让更多的人可以欣赏到美丽的花朵，让街道干净整洁，让北京的冬天没有雾霾，就是在保护环境。通过我们的画，让更多的人去保护环境就是环保宣传画。”在知道了什么是环保宣传画后，每个小朋友们都认真了起来。希望画出更好、更漂亮的宣传画，来让大家保护环境！
(14)、公益海报是带有一定思想性的。这类海报具有特定的对公众的教育意义，其海报主题包括各种社会公益、道德的宣传，或政治思想的宣传，弘扬爱心奉献、共同进步的精神等。
(15)、11月25——26日：环保知识宣传与环保DIY作品展
(16)、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
(17)、将走河过程中得到的成果(包括河流的历史，河流功能的演变，河流目前的水质状况等，有污染的着重说明污染的具体状况)挑选口头讲座、PPT、视频、宣传册等可行的方式向同学们展示，设置同学们提问的环节，给同学们充分了解身边河流现况的机会。
(18)、通过走访孤儿院，了解孩子们的梦想，并通过宣传，让这些孩子们的梦想能被更多人知晓，引发更多人对于这群特殊孩子的关注。
(19)、活动过程中注意保持环境卫生，做到不随意丢弃废旧物品，不毁坏沿途设施等，不随意折枝。
(20)、(6)志愿者们收拾好活动物资，打扫好活动现场卫生。
2、环保宣传海报素材
(1)、项目管理部负责在青协找8—10名活动当天的志愿者。
(2)、在此环节中我们将为所有设计者提供同样的衣服及一把剪刀，模特按规定穿着同样的服装，设计团队必须在规定的时间内完成对指定衣物的设计，可自配装饰品但不能过于复杂。此环节要求设计者在设计时注意材料简单环保，重在突出设计者的创意以及动手能力，同时注意设计出的服饰要和模特自身服饰和妆容、自身特点相搭配。操作结束后设计者可分别对自己的创意理念及制作过程以及整体感觉进行介绍。介绍时必须着重点出自己的独特创意之处。
(3)、结合幼儿园环保周计划资料，以培养幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
(4)、通过孩子们纯真的梦想引伸出的人人都有的蓝天梦，关注环保这一社会热点，发动集体的力量(有条件的话与相关公益环保组织合作发动社会的力量)共同为实现环保这一公众的梦想贡献一份力量。
(5)、小林老师先带领孩子们了解我国垃圾分类的现状，了解垃圾分类的作用与意义，让孩子们对垃圾分类有更深入的认识。
(6)、充分利用白纸，尽量使用再生纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的宣传物，制造这些宣传物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。再生纸是用回收的废纸生产的。一吨废纸=800千克再生纸=17棵大树。
(7)、作品以拍照形式提交(照片要求：静止平面作品一张及参赛人双手展示作品一张)。
(8)、 2类-环保油漆：环保涂料、油漆、油墨等；
(9)、环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
(10)、(2)呼吁人们减少使用一次性用品，推荐反复使用塑料袋。
(11)、未成年或者其他需要监护的朋友参与活动时，要有监护人陪同且照顾好。
(12)、相关人员写出调查报告并及时在《中国河流微百科》、《全国高校百团走水公益》等网站发表。
(13)、集合班级同学的力量，为孩子们完成没有完成且我们力所能及的梦想。如果有很多我们没有办法完成的，我们也会给孩子们准备小礼物，同时附上我们对他们实现自己梦想的一点建议和真挚的祝愿。另外，我们也会寻找社会公益组织，传递孩子们的梦想，希望用社会大众的力量尽量为孩子们实现。
(14)、打开突出主图图片素材，用移动工具调整位置等，新建“图层蒙版”，用黑色画笔工具在素材四周涂抹，做溶图处理；
(15)、资料：邀请湖州环保局相关人士给在校大学生做环保专题讲座。
(16)、“中国梦是国家民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦”。我们深知，梦想不应该阶层和贫富差距的界限，中国梦里不应该有“弱势群体”。作为当代青年，我们更应敢于担当，勇于奉献，不能仅局限于自身梦想的实现，更应当力所能及地帮助社会弱势群体实现梦想和追求。为此，我团支部在中国梦的引领下，积极关注弱者，助力他人梦想，将开展三阶段的活动：动员班级同学，走进孤儿所(或幼儿园)，了解孩子们的基本需要，搜集整理孩子们的梦想;挑选切实可行的梦想，通过在流水广场办外场活动和在其他媒体平台上宣传，鼓励大家帮助实现孩子们的梦想;聚焦孩子们对美好环境梦想的追求，走进环保部门，将孩子和大众对环境的关注和期许反映给监管部门，切实了解杭州环境状况和治理措施，推动实现环保梦。
(17)、然后小林老师带领孩子了解手抄报制作的目的，意义，还有手抄报制作的流程，注意的事项，创作中可能会遇见的问题。
(18)、3月28日—3月29日：走河行动启动。各小组将最终调查结果结合在一起研究分析反映出的问题，得出结论;抽取的水样在相关老师的指导下，参考市水利局的资料得出三处水源的水质情况;将拍摄的排污口纪实照片、活动视频、采访材料交给宣传部，在学生会新闻部的协助下制作VCR短片。
(19)、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
(20)、(开始时间)20xx年05月15日(周日)当天(早上8：00)；
3、环保宣传海报素材图片
(1)、将所有志愿者分成两组，各选一名负责人，由负责人进行实时分工;
(2)、同样的主题，同样的含义，不同的人会用不同的方式表达，他们的切入点不太会相同。在设计公益海报的时候选择好的切入点尤为重要。比如设计一个宣传遵守交通法规的公益海报作品，从不遵守法规带来的后果来创意我们可以描述交通事故惨烈的事故现场，并以此来震慑观众，也可以从不遵守交通法规出事后带给家人悲痛来切入，还可以描述生活的温馨美好来提醒人们珍惜生命。
(3)、由项目部牵头，与王家湾村委会协同深入农村一线，与农民群众共同调查有关环境破坏和污染的状况，个性是植被破坏、垃圾处理、水土污染等方面的现况，并及时做好记录备案。
(4)、尽量着轻装，推荐穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
(5)、此环节要求各系的模特设计几个简单的pose对妆容、服装进行展示，为本次比赛中最主要的环节，材料要求必须符合环保要求，设计的服装可以是由废旧服装改装而成，也可以利用一切可利用的“废弃物”来装饰原创服装。作品提倡小成本，大创意，对于设计成本较低者将考虑适当加分，作品必须紧扣绿色环保主题，整体设计需协调，此环节背景音乐可由各个代表队自己准备，本次活动决赛开始之前三天内各参赛队负责人需及时将音乐交予工作人员，如无准备的则以主办方的音乐为主，展示时可由模特自己，也可男女生配合，然后由设计团队的代表向评委及观众对服装的设计风格、整体搭配、构思理念、服装材料、成本进行介绍。材料及工具需要参赛团队自己准备。
(6)、将拍摄的河流污水口的照片，按要求上传到《中国环境风险地图(水频道)》上，并整合其他高校走水资料。
(7)、此次活动主题从梦想出发，涉及公益，最后与当下热点相结合，可见活动意义之大。
(8)、边框可以不用做的都是线条那么死板，可以用一些小花纹，或者几何图形。
(9)、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班用心开展不同的环保活动。
(10)、将文字填入手抄报，画图，填色，看看整体效果，然后进行适当的补充
(11)、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
(12)、走河活动前踩路线时要选择尽量安全的路线，避开危险地点。并注意记忆各路段的标志性建筑，确保在走河过程中始终知道自己的位置。以便出现突发情况报警时能描述清楚自己所处的位置。
(13)、出行前，领队或发起者及组织者，需对参与者说明走水的详细线路及安排，并告知指定中途意外后的下撤线路，交通指南。
(14)、公益海报设计需充分考虑公益海报的民族性和时事性
(15)、资料：以猜灯谜的形式，进行知识竞答，参与者以及答对者获得相应的奖品。
(16)、各系先在本系宣传，确定团队人员名单(包括设计师和模特)后报至校学生会办公室，宣传的详细情况请见校学生会宣传部出示的海报、板报等，请各系注意宣传查看。
(17)、各部门部长动员本部门的XX级干事，将身边的同学和室友的快递盒子收集起来。
(18)、一般来讲，海报从内容上看可以分为下列几类：
(19)、环境教育除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的.教育契机无处不在，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的好处。
(20)、绘画作品一律为A3的画纸；绘画材料不限，可以是水墨、彩色腊笔、水彩、水粉、油画棒、彩色画笔等水粉纸
4、环保宣传海报简单
(1)、了解到我国水资源的紧缺现状，加强同学们的保水意识，并促使其建立新型节水理念，也促进他们思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
(2)、透过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。
(3)、(4)同学们可以自由与DIY作品合影。同时，宣传部做好现场的照片拍摄工作，以便活动后的总结宣传。
(4)、通过众筹、募捐、一对一对接等方式帮助孩子们实现梦想，并通过校内外媒体向社会传递一种公益的心态和敢于梦想的正能量。
(5)、打开其它图片素材，拖进背景文件里，ctrl+t调整大小位置，改“图层模式为“滤色”，新建“图层蒙版”，拉黑白线性渐变，调整“不透明度”；
(6)、与学院青志、校青志等组织合作，提前联系下沙附近幼儿园或者孤儿院，向他们表明此次活动的目的和意义，征得相关负责人的同意后动员支部成员选择最实惠、便捷的路线前往开展实地活动。
(7)、接着就是画一个正圆形，就直接画一个就好，不用设置颜色线条什么的，能看得到就行。
(8)、接着把之前的圆形置于顶层，并和上一步绘制的元素全选，右键选(创建剪贴蒙版)，补上前一步漏掉的太阳……
(9)、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾；
(10)、 5类-净化制剂：空气净化制剂，厕所除臭剂、化学盥洗室用消毒剂、活性炭、竹炭椰维炭、凝脱香盒、空气清新剂等产品；
(11)、环保板块，聚焦社会问题，促使支部成员从自己做起，从身边做起，加强社会责任感，承担当代大学生的社会使命。
(12)、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
(13)、活动过程中与校外组织机构接触较多，可以很好地锻炼支部成员的外交能力。
(14)、举行环保知识竞答以知识竞赛或现场答题的形式，考察人们的环保知识和意识，普及环保常识。参与者现场抽取问题，答对者奖与纪念品。题目涉及日常环保知识，本次活动主题，五环境日等相关资料。
(15)、在学校流水或者行云广场摆外场，展出孩子们的梦想，在之前网络平台宣传的基础上，吸引同学们为实现孩子们的梦想出力，比如赠送水彩笔等学习用具，也可以是募捐的形式。此活动虽然外场可能只持续一天，但是在网络平台上我们会连续推出一段时间，让有心人跟我们一起为孩子的梦想出力。
(16)、 出行尽量选择公交车、地铁、自行车，少开私开车，减少尾气排放;有私家车的人尽量使用无铅汽油，因为铅会严重损害人的健康和智力。
(17)、可翻阅海报、专门的手抄报模板书，看看他们是怎么做的，寻找灵感
(18)、电影海报这是影剧院公布演出电影的名称、时间、地点及内容介绍的一种海报。这类海报有的还会配上简单的宣传画，将电影中的主要人物画面形象地绘出来，以扩大宣传的力度。
(19)、 现在大型超市已经对购物袋进行收费，目的就是为了减少白色污染，买东西时少领取塑料购物袋，上街购物时带上布袋子或菜篮子。在超市买的购物袋也可以重复利用。
(20)、无论外出和工作，携带自己的水杯，方便又卫生。
5、环保宣传海报素材手绘
(1)、通过对快递盒的再次利用——diy创意作品展宣传环保知识，提高同学的环保意识。
(2)、搜集有关环境保护的相关材料，与之前环保局或相关环境公益组织人员的建议意见相结合，制作成宣传单页。团结支部力量，向校园中的同学们征集他们对于环境保护的看法，可从近日杭州雾霾、柴静《穹顶之下》的环境热点入手，请同学们探讨：作为高校大学生群体，在自己力所能及的范围中，可以为环保事业做些什么。
(3)、对活动进行实时跟进，撰写相应通讯稿;积极联系校内外媒体，提高活动影响力。
(4)、带领志愿者在活动中发现我们浉河所面临的污染问题，通过网络途径让这些现象得到更多的社会关注，同时将收集到的污染信息和志愿者意见作为相关环保部门的参考。
(5)、每一个孩子的想法都很独特，对于垃圾分类宣传都有自己的理解，真的都很了不起。
(6)、(当日天气)周日(15日)雨转晴8℃17℃西南微风
(7)、用完纸的两面，用手绢代替面巾纸，少砍树木，造福子孙。
(8)、在活动地点，向飘过的行人发放环保倡议书，在校园教学楼，校园网站，社区农村居民楼内张贴发布环保倡议书。有条件的话在校园广播内宣读环保倡议书。倡议书主要资料：
(9)、切勿随意更改既定路线或尝试行走杂草丛生及未知的捷径，不得随意冒险。
(10)、对现场飘过行人的再生资源(如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等)收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。
(11)、通过募捐、众筹等方式实现孩子们纯真的梦想，既帮助了孩子，又能引起社会的关注，一举两得。
(12)、确定手抄报的整体风格，比如说简约大气、卡通可爱之类
(13)、加强我校与全国其他各高校之间的交流，整合各高校信息和资源，取长补短，传播当代大学生的环保理念。
(14)、(1)制定一份“绿色环保我践行”环保教育特色周活动总方案，由副园办负责。
(15)、帮助大学生找到兴趣点、科研点，把XX年的走河数据与XX年对比，得出浉河的水质变化情况，从而进行相关研究。
(16)、用自备的菜篮子或布袋买菜购物，一个一次性塑料袋需要600年才能腐烂。
(17)、使用可降解、用量少的洗涤用品，减少对江河和海洋的污染。
(18)、派专门的人维护好活动现场的秩序，尽量避免意外的发生。
(19)、活动期间，我们向符合参赛资格的每一位小朋友征集有关于水的环保绘画作品，希望通过此次活动，将关注水资源，保护水环境的意识传递出去！
(20)、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。
(1)、通过与孤儿院的对接，能够为孩子们带去一些帮助并为同学们提供一个志愿活动的机会的同时，搜集到孩子们最初的丰富多彩的梦想。
(2)、小艺骨少儿美术小林老师1月2日在新垵公益图书馆活动室开设环保手抄报课程。
(3)、然后使用钢笔工具，选择上方的自定义画笔，选择(颓废风格画笔)，在圆的合适区域里画，超出圆的区域更好。之后调色并同样用钢笔工具调整透明度在上面做一些细节的调整就好。
(4)、(备注：作品一经选用版权归科瑞达公司所有，我们会将小朋友的作品印制在科瑞达产品的包装盒上。)
(5)、最佳作品奖1名：作品一经选用，该小朋友将获得我们1000元的小画家奖金，以资鼓励哦~
(6)、在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。
(7)、自制果汁，不仅健康还能减少工业用水和用电。
(8)、(2)“善用资源，减少塑料袋使用”，横幅签名活动。
(9)、要求各系选手组成团队参加，各个团队最多4名成员，设计者要求要有敏锐的观察力，丰富的想象力，层出不穷的创造性思维，对款式、色彩和材料的掌握以及对一定结构设计的理解及裁剪和缝制的动手能力和相关的语言表达能力同时也需注重自身形象。至少准备两名模特(男女不限，女生身高65以上，男生身高78以上，其余为设计者。比赛的设计要极具创意、穿着得体、个性突出，且紧扣环保主题，符合比赛流程要求。模特要求五官端正，形象大方，举止得体，有亲和力)。
(10)、3月23日：各小组由组长带领，积极搜集资料，并熟悉自己所要调查的路线等，精心组织好自己的活动流程，组织好自己的逻辑语言及预测各种突发性事件。积极联系好各自的调查对象，确保活动顺利进行。
(11)、 我们日常使用的电池是靠化学作用，通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时，这些物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。用完的干电池攒到30公斤后，可联系当地垃圾回收中心回收。
(12)、广告宣传海报：可以传播到社会中，主要为提高企业或个人的知名度。
(13)、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一齐合影留念。
(14)、对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传，并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解，激励大家用心办理。绿方环保带给部分纪念品现场发放。
(15)、3月15日—3月16日：协会学术信息部制定出好较为完善的问卷调查表，搜集水质、水环保等相关信息，制作宣传页;掌握地面水分类、水质监测指标和标准、检测方法等;
(16)、那么小学生做手抄报真的没有意义吗？答案是否定的。所谓”手抄报，”就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它是培养学生综合能力的体现!
(17)、 很多蔬菜水果都喷洒过农药、化肥，还有很多食品使用了添加剂。这样的食品会危害健康和智力。所以，要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬，少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。或者认准“绿色食品”标志选购食品也行。
(18)、由项目管理部组成10—12人的造型制作小组，把所有收集起来的快递盒子制作成一个大的DIY作品，为之后的活动做准备。
(19)、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
(20)、为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。
(1)、文化宣传海报：所谓文化是当今社会必不可少的，无论是多么偏僻的角落，多么寂静的山林，都存在着文化明星海报。
(2)、 37-安装维修：环保设备装置安装、修理、后期维护等；
(3)、针对河流的现状向同学们提出护水的可行建议，达到协助控制污染源的目的。
(4)、 40类-环保净化：空气净化调节、水处理、废物回收、再生资源回收利用等服务
(5)、 9类-企业APP：企业自主开发和自有APP等需要注册；
(6)、 每年的6月5日是世界环境日，其意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。
(7)、新鲜的西瓜汁和鲜嫩的瓜皮增加皮肤弹性，使人变的更年轻，减少皱纹，增添光泽。
(8)、将要宣传的内容的重点印在传单上纷发给来往同学，要求图文并茂，尽量做到有吸引力。
(9)、将支部成员在校园中所搜集到的信息进行整合，并结合支部内部成员的观点，配合相关背景材料，制作成小册子反馈给环保局或者相关环境公益组织的相关人员，为环保尽绵薄之力。若有余力，也可将小册子在校园内派发;或制作成电子书进行推广，让更多的人关注环境问题。
(10)、3月17日—3月19日：通过海报、展板等宣传方式，向全校征集活动志愿者，并对所有参与人员进行分组;团支部负责协调准备录像机(照相机)，录音设备、温度计、试纸、盛水容器、PH试纸等;
(11)、成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(12)、张扬青春个性，展示自我创意，增强环保意识，共建低碳校园
(13)、 35类-营销推广：产品/服务销售、广告宣传推广、线上线下销售、店铺招牌、组织(商业、广告、展览)交易会等；
(14)、资料：全校征集校园环保工作创意和建设性意见。评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书和相应奖品。