关于读书的作文1000字
1、关于读书的作文1000字左右优美语句
(1)、S级同学：素材是“爸爸妈妈都是普通人，但他们演出了我生命中所有需要的角色”，角度是“他们的爱是教会我怎么去爱，将来长大后要成为父母那样的人，父爱母爱最后升华成爱父爱母”。
(2)、幼儿园时，妈妈教会了我拼音符号的本事，从此我便开始练习自己念故事书。起初从字少的绘本开始阅读，慢慢的由拼读中也认得了不少汉字。所阅读的书不但字数日益增多，书籍种类也扩及童话故事、成语故事、科学、历史、伟人传记等等，让我的视野更加开阔，也更能领略阅读的乐趣，从而深深的爱上阅读。
(3)、感受麦尔维尔的不朽之作《白鲸》，他将思维的内在运与人物的外在动作融为一体，现实的步履上凸现出思想的脚印，真切可见的犹豫，身幻化出虚拟无形的念头;毛姆的《瘪三》，尘世的浮笔、深入底层绝望民众的内心;霍桑的《红字》、野间宏的《脸上的红月亮》用敏锐的目光洞察女性内心的世界;《查泰莱夫人的情人》于腐化中道出真谛，谱写出英国的《红楼梦》;井上靖的《斗牛》、托尔斯泰《战争与和平》、维昂的《蚂蚁》都用独特的视角控诉了战争的罪恶。
(4)、《读书与作文》(故事圈)适读年龄：3-6年级
(5)、作为老学员，如果让我向其他人推荐小墨的训练营，我会说：
(6)、还真不是，考场作文是比谁能让老师“觉得”你素材用得好。
(7)、阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
(8)、A级同学：用司马迁遇到的真正困难不是身体上的困难而是精神上的素材；用海伦凯勒克服困难不是失明而是她活了88岁，她克服的是时间，不是身体的素材；用爱迪生和特斯拉对于电的“使用”的战争的素材……你会发现并不是素材老套，而是素材都没有被挖掘出来，每个人物之所以是人物，就是因为可以被挖掘。因此多看人物传记也有好处。
(9)、★以读书为话题的作文10篇:读书的乐趣(2)
(10)、眼睛是“心灵的窗户”，人人都渴望拥有一双明亮的眼睛。眼睛是我们认识世界，学习知识，相互交流的重要窗口。如果我们失去了明亮的眼睛，我们的世界将是黑暗的世界。我们要保护视力，关爱眼睛。
(11)、 不要再把梦想埋进心底尘封起来，任由它被繁重的课业消磨。
(12)、生活如山，书为径，循径登山，方知山之高大。
(13)、书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。世界文豪高尔基对书情感独深，爱书如命。
(14)、开学第一天，新书发下来了。以前看了就烦的语文书，如今就像一本一翻开就会掉金子的书一样珍贵。记得有一次，我手捧着一本《淘气包马小跳》，一路上时不时想翻开看几眼，一时陷入忘我的境界中。“咚”的一声，我撞上了电线杆，揉揉发疼的额头，苦笑笑，继续捧着书边走边读。回到家写完作业，上床睡觉之前我都会偷偷看会书。爱上读书后，我的语文成绩不断上升，其他学科也有了很大进步。妈妈说：“这可都是读书多的缘故!”
(15)、电子稿件投稿邮箱：dsyzw04@aliyun.com
(16)、从小我就爱读书。空闲时，我一捧起那心爱的课外书，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待地读起来。晚上睡觉前，如果不看一会儿书，我就无法入睡。我记得，《木偶奇遇记》让我看见一个聪明勇敢的皮诺曹;丑小鸭经历一番苦难，变成美丽善良的白天鹅;小红帽的故事更加惊险……一个个故事让我格外难忘，使我身临其境。
(17)、精彩读书，让生命得到真谛，让人生得到启迪。精彩读书行，我大呼精彩!
(18)、维新变法的康有为，收复新疆的左宗棠，发明侯氏制碱法的侯德榜。。。。。。他们无不用自我的才能为国为民，他们的才能何来?是读书，还是读书!读书增长了他们的见识，读书让他们看到了国家的危机，读书也帮忙他们完成为国为民之梦。
(19)、阅读是一种改变，这种变化被李若禅比喻得极为形象：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。好一个求上进的读书人。我们不是统治者，不能管理国家，但我们可以像李若禅这样，做一个有上进新的读书人，从阅读中不断地提升自我。
(20)、如果你还没有做好决定就不要参加，因为小墨老师的课太丰富了，每节课下来需要消化的内容太多了，你需要做好准备；
2、关于读书的作文1000字高中
(1)、 一个心怀梦想的你加一个坚持不懈的我们，就能让世界看到你！
(2)、即使吃同样的食物，还是有的人身材健美，有的人体态臃肿，这是为什么？
(3)、这一些读书的劲头啊，变得一发不可收拾。每次，我都把书店当成图书馆，大饱眼福。遇到“珍宝”，我也会咬咬牙，拿出少得可怜的零花钱买下来。看的书也很杂：童话、小说、作文、科普读物……遇上老妈的菜谱，都要翻一翻，肯定是把毛爷爷“伤其十指不如断其一指”的话都忘到九霄云外去了。每次和老妈说话发表评论都是“此乃……”。害的老妈每一次都要不知疲倦的说：“别此爷爷此奶奶的了，快看你的教材书去!”每次我都一句“所谓教材书，乃是过了中考就无用的书，所谓闲书乃是一辈子看的书!”把妈妈噎住。
(4)、这种对比杀的句子和词语还有：九死一生、一目十行、百闻不如一见，还有海伦凯勒说：面对阳光，阴影就在我们身后……。
(5)、高尔基说;“书籍是人类进步的阶梯。”然而，所有书都能使人进步吗?不，只有好书才能引你成才。
(6)、编辑部每天都会收到大量的稿件，因此编辑们没有办法对所有来稿者进行一一的回复。不过请放心，所有的编辑都会认真对待每一封来信。
(7)、由于爸爸妈妈也都是爱书之人，因此家里有一整面的“书墙”，上面摆满了各式各样、琳琅满目的书籍，又为了方便我阅读，妈妈更添购了许多童书，让我在课余闲暇之时，便可随心所欲的顺手拿本书来阅读。而学校里的班主任也是个重视学生阅读的教师，她常常鼓励我们读课外读物，还将自己买的书拿来借大家看，并要我们一个星期至少读完一本课外书，使我获益良多。
(8)、有一次，我又被妈妈批评了一顿，我忧心忡忡。怕妈妈又不让我出去玩。突然，我的眼睛里闪闪发光，一本童话书!这不是爸爸今天刚给我买的吗?我一眼还没看呢!我喜出望外，这下不愁妈妈把我关在屋里了，我迫不及待地拿起童话书，津津有味地读了起来。一页，两页，我的灵魂已经飞到了书里，仿佛我是那只会搔耳朵的猫。可是，美梦并不长久，一会儿，妈妈就发现我坐在床上看童话书，又生气了，妈妈顿时变得火冒三丈。“谁让你看童话书了!”她一下子把我从书中揪了出来，“还躺在床上看书，给我坐椅子上来看!”妈妈说完就塞了一本成语书给我。妈妈真不讲道理，不让我看童话书就罢了，我没有躺在床上看呀!妈妈真是挣眼说瞎话。(不过还是应该坐在椅子上看比较好)我心里正怨这怨那，不一会儿，就变成了坐立不安。妈妈一会儿监督我看书怎么办呀?那样我会十分无聊的，叹!还好没有。我对中华成语故事一点也不感兴趣，怎么办呢?我的小脑袋十分聪明，无人可敌，不一会儿就想出了一个两全其美的办法。我把童话书夹到成语书里面，哈哈!这真是全好办法，把聪明绝顶的妈妈都骗过去啦!
(9)、语言部分注重字词学习、段落大意、中心思想等等，强调”知其然“。文学部分更注重作者的写作背景与过程，理解作者的故事心境，强调“知其所以然”。
(10)、生活似海，书作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
(11)、假如没有书，我们会不会前不知古人后不知来者?会有谁登上泰山，道出兼济天下的抱负?会有谁在田园中“种豆南山下，草盛豆苗稀”的环境中惬意?有谁能够去绍兴酒店中一口黄酒、一碟茴香豆?有谁能够在听到一会煮酒论英雄的对白?没有书，我们是不是就失去了翅膀，只剩下浑浊的世界了。
(12)、“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡……”一口稚嫩纯净的声音，一个扎着小辫的女孩，正捧着一本唐诗集，摇头晃脑、兴趣盎然地诵读。《唐诗三百首》就是我与挚友的第一次相遇。它让我第一次品尝到阅读的乐趣，并深深为它的魅力所折服，一字一句，开启了一生的阅读之旅。
(13)、清朝末年，政府腐败，华夏大地，满目疮痍，可就是这样，一批一批文人志士，用自我的智慧来挽救国家，救亡图存。
(14)、其实，“读书”与“写作”是两码事。拿我自己而言，去年半年我在知名刊物《意林》上一连发了近20篇文章，在这么多文章的写作过程中，我的心得是：
(15)、我爱我的祖国。我的祖国，是用儿歌催我熟睡的奶奶；是用乳汁喂我长大的妈妈；是教我认读拼音字母、学会＋－×÷的老师；是替我戴上红领巾听我回答“时刻准备着”的辅导员……
(16)、自小，我便和“阅读”结下了不解之缘。在我未满周岁时，妈妈便买了许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的视觉感官，也借此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里，立体书、翻翻书、有声书等，更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说，儿时的我最爱一本“有味道的书”，只要用手指头刮一刮书中的食物，这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等香味，令我爱不释手。
(17)、这种聊书，并不是下标准答案，告诉孩子大人的理解才是正确的，而是引发孩子思考，告诉孩子，或许还有另外一种理解的思路，不妨考虑一下。
(18)、如果你写的作文主题是“勇气”，那素材可以是你写的是自己一个人晚上在家战胜黑暗，或者第一次上台表演克服紧张和恐惧时候的“一个人在家”和“上台表演”。
(19)、那“事”的“例子”都是哪里来的？来源有三个。
(20)、鲁迅先生说：“天才的出现，不仅需要天才的种子，而且更需要适宜天才生长的土壤”。
3、关于读书的作文1000字左右议论文高中
(1)、读书，我们应该学习苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”;读书，我们应该学习诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”;读书，我们应该学习周恩来“为中华之崛起而读书。”
(2)、我自个认为，书中的知识再结合老师课上讲的内容，那就是事半功倍。另外，老师不可能在课堂上把所有的好词好句传授于你，只有靠自己去读书，自己去积累，才能运用在作文上，为本就妙不可言的故事内容增光添彩。书还能开拓视野，学到课堂上学不到的知识。所以，人看书，有了知识去写书，写好书给下一代人看。书最大的一个特点是百看不厌，因为你每次都能从书中学到新知识。而书对我们也是不可或缺的，就像在沙漠需要水一样。
(3)、读一本好处方长的书，能加深我们的理解潜力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
(4)、具体到初中生，要面对中考作文，有四个必须要会的写作对象：人、事、情、理。
(5)、编辑部每天都会收到大量的稿件，因此编辑们没有办法对所有来稿者进行一一的回复。不过请放心，所有的编辑都会认真对待每一封来信。
(6)、还有，大人如果要与孩子聊，最好能先反复阅读孩子的阅读对象，尝试更加开放地理解，把握孩子的思维方式。
(7)、这些，认真想想，何尝不是阅读带给我的改变，何尝不是我在阅读方面的获得？
(8)、这份执着和坚定，常常让我一想起自己是一头扎进来就义无反顾的，就很想拥抱自己好好大哭一场。
(9)、以国内外美食美景为主。写出所闻所见，让不能远行的人，通过你的文字游遍天下。
(10)、这就是真实经历，写出来没问题也不跑题，但是孩子平时没有朋友，也不交朋友，那肯定没有体验，更写不出来；题目让你写“游记”，有的孩子天南海北都去过，自然能写的就很多，而有的孩子从小到大去的最远的地方是培训班，那这个游记肯定也写不出来。
(11)、笛卡尔曾经说过“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”，虽然你不可能真正和高尚的人在一起说话，但是你可以通过阅读他(她)们的文章来了解他(她)、学习他(她)身上好的东西，来提高我们自己。
(12)、《读书与作文》(低年级版)适读年龄：1-2年级
(13)、可我的头越来越疼，正好家里的感冒药都都被爸爸给一扫而光了，因为那些药再过一个月就要过期了，真倒霉。
(14)、这个来源本质上还是来自孩子平时的阅读和脑袋里的灵机一动，但不能提倡用在作文里，很简单，老师又不傻，你要是真能编出来这样的素材，那写考场作文根本难不住你。
(15)、收集别人的总结资料等于给人家在朋友圈“点赞”，不是你自己学到的知识，就不是你的知识。
(16)、《读书与作文》(中高年级版)适读年龄：3-6年级
(17)、小作者所在学校班级姓名(宋体，小四号，居中加粗)
(18)、从小和家长一起读古诗，什么“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，什么“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。我也会思前想后，如果把“臣”改为“爷”，不就更能体味出李白的豪情壮志和狂放不羁的个性吗?每当把打油诗创造出来，我都有“一览众山小”的骄傲。
(19)、有一次，我一连看了三个小时的书，那时的我真真正正地溶化在了书的海洋里。妈妈喊我吃饭，听到的那瞬间，我又忘了。直到妈妈摔开房门，像连炮珠似的说了一通，我才被说醒了。吃饭时，我一直想着《柿子红了》，想了精彩片段。忽然，一层新的体会盖在了脑海里。我用十多分钟吃完了这难熬的时刻，接着奔进书房，津津有味地读了起来。我如饥似渴地读着，只迷糊听见妈妈念念有词：“这孩子!”
(20)、读书善，让我们捧起一本书，静静地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
4、关于读书的作文1000字议论文
(1)、当然，自己深深喜爱的片段或句子，有时候不需要刻意背诵，它就深深印在你的脑海里。
(2)、一首观书有感道尽了读书的乐趣及好处，人的脑袋不也正如那一亩方塘吗?而脑中的知识也不正如那方塘的池水，只有不断获取新知识才能跟上时代的步伐，站在时代的浪尖，使“池水”不腐。今天就让我们来领略一下精彩读书行——
(3)、我国著名少儿文学家--梅子涵老师坚定地认为“阅读对孩子的滋养，绝对不是体现在做语文阅读理解上，更不是体现在作文上。”
(4)、读书是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放下读书，想让人读到天涯海角。有人说：“人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。读书真的很快乐!
(5)、S级同学：用图灵的人生写时代不允许他继续搞科学研究的素材，用苏轼的在失去至亲那一年的词作的素材，用《老人与海》的圣地亚哥拖回鱼骨头激射海明威自我反思的素材……这种类型的同学会从不同角度解读别人没看过或者看过不当回事的素材。
(6)、我置身书的海洋，丰富了知识，也长了见识。书，能够说是我的良师益友、我的朋友，双像是一把能够打开智慧之门的钥匙。
(7)、书是知识的宝库，是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯，是它，让我逐步实现自己的梦想;书是一把金钥匙，是它，帮助我打开成功之路上的扇扇大门;书是快乐的源泉，是它，每天都陪伴在我身边，与我结成形影不离的朋友。
(8)、正文(宋体，小四号，首行缩进2字符，行距5)
(9)、习惯用本记。准备一个专门积累的素材的本子，强制每天记录一点内容，从新闻，到读书摘要，好词好句也可以，类似“日记”，但不写关于自己的事。比较精细的操作方法是分成事例，金句和思路三个大块。一开始可能觉得麻烦，但习惯了就不觉得麻烦了。
(10)、“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节！那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。”
(11)、我们把目光放远点，语文学习别只看语文考试分数，因为有很多文学素养是无法用分数评定的。而广泛地、大量地阅读提升的不仅是语言能力，更能提升整个人的文学素养，积淀其文化底蕴。
(12)、书就像一只刺猬，不断地刺伤我的手指，我一眼都不想看见它。
(13)、这是一种无声的陪伴，这让我在受到家人和朋友的质疑时，依然执着和坚定地做一件看起来非常困难的事情，并且我很坚定读书带给自己的“复利”，完全不能靠获得多少稿费或实现多少变现收入来衡量。
(14)、我爱我的祖国。我的祖国，是吐鲁番的葡萄，哈密的瓜；是海南岛的菠萝，胶东的苹果；是关中平川雪白雪白的棉花；是长江两岸金黄金黄的稻谷；是青藏高原胖墩墩的牦牛和棉羊；是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松；是集市上一堆一堆竹笋，一篮一篮的鸡蛋；是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的连衣裙……
(15)、对书有所悟，便可从术的层面上升到道的层面。
(16)、比如我在听小墨老师课的时候，因为用了万能读书笔记模板九要素，竟然收获了很多之前压根不会注意的细节。
(17)、书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还能够把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自我幸福的将来奠定良好的基础。
(18)、读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”透过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
(19)、所以，你会发现，素材确实很重要，而且对于孩子来说，学会怎么用素材更重要。
(20)、我一般提倡亲子阅读到小学二年级，甚至更久，因为家长在给孩子读书时，遇到好的词语和句子，可以稍作停留，重点读下，再重复读几遍，引起孩子的关注。
5、关于读书的作文1000字高中免费
(1)、试问，他们那一个不是凭借读书，为自我走出了一条宽阔的理想之路?如果当年他们都不曾努力读书，怎能实现自身的价值呢?将以何流传千古?
(2)、就这样，我和妈妈一起读书一起成长，走过书中的每分每秒，体味书中的或喜或悲。阅读是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景，没有去过长城，但能感触于那一种雄伟;没有见过大海，却能体验那一种汹涌。在这奇幻的指尖世界里，我如一只彩蝶，翩翩起舞;如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊。在这奇幻的指尖世界里，我们看到了大千世界的缩影，又各自续写着笔尖下的小小世界。
(3)、在历史中穿行，那些透过读书踏上梦想之路的人，比比皆是，仅是在我国处于最为艰苦的近代，也未曾间断过。
(4)、第由于没有系统化、简洁化的笔记，导致自己几乎不复习。
(5)、那为什么我还要单独把思想意识这个点拎出来说呢？
(6)、等妈妈走后我急切的拿出书又看起来。一张神秘莫测、可能沾染着许多探险家汗迹和血迹的藏宝羊皮纸，带领我和查理九世来到海盗船上，去永生岛寻找宝藏之谜……
(7)、前几天有位三年级孩子的妈妈发信息问我：“为什么我们家孩子读了那么多本书，还是写不好作文呢？”
(8)、因此，下笔之前，胸中有丘壑，写起来行云流水。所以，若能架起读和写的桥梁，选择什么样的书很关键。
(9)、《读书与作文》(故事圈)适读年龄：3-6年级
(10)、以校园、社团为背景描写老师、同学或校园生活的记叙文
(11)、“拿来主义”的意思不是只“拿来”，“拿来”之后你得用啊。
(12)、想起那段不太愉快的时光，内心有刺痛感，因而会很想流泪。
(13)、定期打标签。很多素材不止对应一个主题，这时候你一下子发现同一个素材能用很多主题，那就用不同颜色的笔在素材附近标注出来，考试前看标记的多的素材。比如学校里组织了一个雷锋精神宣讲的讲座，你记了一个雷锋的例子，那你说雷锋能用到什么主题上？勤劳行不行？爱国行不行？自律行不行？助人为乐行不行？对于一个素材的深度思考好过积累十个素材。多挖坑不如深挖井。
(14)、考场作文成绩和素材有关系，但和读书多少没有直接关系。
(15)、凡人都有求知的欲望。而读书是满足这种欲望的有效途径。在读书的过程中，你可从中获取许许多多的你想要得到的知识。你可以利用这些知识，更好地认识这个世界。当然，能否获得你想要的知识，还得靠你自身的努力。
(16)、如今，我也阅读，也写作，但在投稿方面，我的态度很佛系，其实我有足够的能力去投稿，但我不想。
(17)、用有限的字数表述一个完整的故事，选材独特，文短意长，以便画师将文字转变成漫画
(18)、阅读，给我带来成长。读《简·爱》，我感悟到人生的平仄曲折，也知道每个灵魂都是平等的，都有其芬芳与美丽;读《定风波》，我看到了阴晴不定的生活，也悟出了“寒不冻心跳，风不散笑容”的内涵;读《查令十字街84号》，我见证了飞越大西洋的纸间情缘，被这“天涯若比邻”的友情深深打动……
(19)、书籍是人类进步的阶梯。没有书籍，人类就没有前进的“阶梯”，何谈进步，更何谈发展呢?正因为有了书，人类的发展才有今天这样的丰硕成果，所以，人类是离不开书的，我们要多读书，好读书，读好书。
(20)、懂了这个道理，请根据需要阅读以下四个内容：
(1)、而每天晚上的睡前故事时间也是我的最爱。妈妈总会在催我上床睡觉的同时，从书架上挑选一本故事书念给我听，看着书上的插图，听着妈妈温柔的声音，我便满足安稳的入睡。
(2)、书籍，是历史的烙印，是智者的低吟。读书能够神会古人，汲取先贤智慧。正如古希腊哲学家德谟克利特所说：“坚定不移的智慧是最高贵的东西，胜过其他的一切。”书中充满了智慧，它们在静静地等待我们去寻求，去探知，而书中所领悟的道理对我们登书山之路，泛学海之舟有莫大的推动力，更能够丰富我们的见识，沉着我们的心，让我们在残酷的社会竞争中站稳脚跟。让我们即使兵临城下，也能镇定自若地抚琴一曲，因为我们已获得心灵的镇静和从容的心态。
(3)、小学的考试作文一般是看图写话，命题作文，有基本的评分标准，对字数有要求、需要主题明确，不能跑题，文章要富有积极向上的寓意，字迹工整，不符合这些标准、分数都不高，再加上最后打分还有老师的主观因素。
(4)、古往今来，经典之作太多太多：一部《论语》教会了几代人待人处事的道理;《孙子兵法》让多少“战役”大获全胜;《史记》“究天人之际，通古今一变，成一家之言”，“史家之绝唱”的美誉不假……书籍似阳光，对人类那样重要。
(5)、首先是我阅读速度很慢，阅读过程中会不自觉默读甚至回退，读完之后抓不住重点；
(6)、在课余时间、床上，甚至如厕时间……我总是选择书来与我聊天，我们总是一见钟情。在课余时间里，很少有人像我一样坐在位子上看书，教室外的杂乱，我内心的清净就连上课铃响了，我还沉浸在美妙的故事中。上课后，我与朋友分离了，那真是种心痛啊，睡觉前我也会看一会书，幽幽的灯光照在房间里，静悄悄的。闻一闻书中散出的淡淡的墨味儿，我觉得无比安宁，马上让我睡意袭来，如同一棵小草的嫩绿叶枝上，滚下了一颗甘甜的露珠，流入我的心田，让我感到了那一种清醇和馨香。读书是幸福的。
(7)、以校园、社团为背景描写老师、同学或校园生活的记叙文。
(8)、同一个人，若从不同角度去读书，感受也是不同的。
(9)、而且如果这些真实经历后来忘了，没有在“经历”的时候装个心眼，那对于写作文来说，跟没去过一样。