下雨天的故事视频完整版
1、下雨天的故事第一季
(1)、这时天上又下起了什么颜色的雨？橙色的雨有什么特别的地方？哇！雨滴里有橙子，雨就会变成什么啊？(橙汁)咦?图上的变色龙都在干什么？你们也伸出舌头尝一尝橙子雨是什么味道的？
(2)、免费领《吴姐姐讲历史故事》音频1000集，令孩子着迷的中国通史故事！
(3)、活动难点：理解故事内容，说出小兔是用什么避雨的，它是怎样帮助小动物的。学说故事中的对话。
(4)、李明正在站台等8路公交车，突然从那边走来两位同学。小芳对小亮说：“那不是李明吗？他没有带雨伞呢！”他们走到李明身边，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了公交车，小亮对李明说：“李明，你打我的雨伞回家吧！”李明说：“那还是我们一起打伞回家吧！”
(5)、对于热爱运动的同学们来说。下雨天也阻挡不了同学们锻炼身体的热情。
(6)、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。
(7)、比如李子柒几乎每一个视频，播放量都在500万以上。
(8)、还有一颗早已被外界的复杂而覆盖的一颗纯洁的心。
(9)、《一个下雨天》能在绘本阅读的过程中，让幼儿理解基数的含义并进行有意义的数数，当幼儿能回答出每次有多少动物跑来躲雨的时候，他也就理解和运用基数了。第二遍阅读时，家长不妨再进一步问问孩子水牛是第几个来树下躲雨的？看看孩子能否回答出来，这一问题背后蕴含的本质其实就是序数。
(10)、羽毛球场，室内篮球馆，乒乓球场，无处不是我们挥洒青春热血的疆场。更快，更高，更强的精神不断激励着我们。和着外面瓢泼的大雨的节拍，一个个健美靓丽的身姿在赛场活跃，那是生命的律动!
(11)、故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片
(12)、我给妈妈打电话，她说若是到4点还下雨，就来接我，
(13)、(1)教师：要画出下雨天人们在干什么，他们脸上的表情怎幺样，天空是什么颜色。
(14)、 你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
(15)、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
(16)、活动：6月10日上午9点，烟台意大利留学专场说明会，意大利教育中心中国区负责人邢建军博士亲临烟台对意大利留学新政和学校专业做深度解读。
(17)、无论是身处学校还是步入社会，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是我为大家整理的下雨了诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。下雨了诗歌1湛蓝的天空上飘着雪白的云朵，
(18)、小老鼠皮皮有一把神奇的雨伞，用雨伞的伞尖来敲一样东西，那个东西会马上变大，小老鼠皮皮一直把它当作宝贝，他用鱼伞做了许多好事，邻居们都很喜欢他。
(19)、小白兔用它的镰刀割草，割着割着，小兔子就看见小鸟飞的那么低，小白兔对小鸟说：“小鸟你怎么飞得那么低呀？”
(20)、视频要求：吐字清晰，故事完整，如果是绘本故事的话，需要将绘本画面拍摄进去。
2、下雨天的故事字幕
(1)、当她做不好时，会被继母拽着头发往水沟里按，那个时候的她，特喜欢下雨天，因为不用干活。
(2)、下雨天最舒服惬意的事，当然是拉起帘子，在黑漆漆的房间里睡觉。窗外的雨声拍打着玻璃，一股安全感油然而生。
(3)、共青团中央微博为李子柒加油打气：“致敬每一名为梦想拼搏的年轻人，致敬每一名兢兢业业不负时光的少年。祖国因你的勤奋而自豪，奔跑吧。”
(4)、小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走,又看到一只小猫被雨淋得"喵喵喵"直叫.小白兔和小鸡一起叫:"小猫,小猫,快到叶子底下来吧!"小猫说:"谢谢你们!"说着,就走到叶子底下。
(5)、开头有自我介绍，格式如下：大家好，我是***，今天给大家带来的故事是《*****》。
(6)、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜一猜图片上是什么季节呢？
(7)、小白兔割完草，走到了河边，看见小鱼游上来，小白兔对小鱼说：“小鱼，你今天怎有空出来呀？”
(8)、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎么避雨的呢？要用到什么呢？(可以鼓励幼儿发散性的思维)
(9)、(试一试：师生一起在自己的纸上用棉线蘸以暖色为主的颜料拖画雨点或用签点画。)
(10)、很难想象，一个六岁的孩子，还没有灶台高，就要生火做饭。
(11)、(1)运用“结果前置”的提问方法，教师有感情地讲述第一遍故事在讲述故事时，教师不出示任何教具，是为了避免分散幼儿的注意力，引导幼儿在边倾听边思考的过程中，初步感知故事内容。讲述完后提问：“故事的名称是什么？”“故事里有谁？”
(12)、 我是嘉兴市秀洲区的一名3岁小女孩的妈妈。我在秀洲区的一家外企工作，是一名机械工程师。平时喜欢给孩子读绘本，中文和英文的都有。
(13)、(1)教师：人们在下雨天怎样让自己不淋湿？打伞时是什么样子的？人们穿上雨披时，我们能看见的是哪些部位？
(14)、在她的身上，看不到儿童时代的不幸给她造成的消极影响，我们只看到一个热爱生活、热爱劳动、热衷传播中国文化的美好女子。
(15)、有一天，皮皮和伙伴们在草地上玩，突然下雨了，小伙伴们不知所措，皮皮张开他的雨伞，可是雨伞太小了，只能遮档住皮皮一个人，皮皮不能看着伙伴们受雨淋，怎么办呢？皮皮急得像热锅上的蚂蚁----团团转。突然他眉头一皱，计上心来，他把雨伞收起来，用伞尖收起来，用伞尖敲了一下身边的小蘑菇，眨眼间，蘑菇长成了一把“大伞”，伙伴们看见了连忙跑到"大伞”下躲雨，还夸皮皮是个聪明的好孩子。
(16)、 她坦言，原来在城里打工只是为了生存，而现在才是真正的生活。
(17)、让我喜欢上下大雨(好吧，我承认这个原因很牵强)。
(18)、 眼见这场突如其来的大雨就要毁掉他们的好心情，这时，只见两条蚯蚓居然在雨中能玩得很开心，小猪小象于是受到了启发，谁说下雨天就一定只能闷闷不乐，晴天才能玩得开心呢？
(19)、现在，皮皮很小心地保护他的雨伞，他怕再有狼外婆那样的事情了。
(20)、这时候，天上下起了什么颜色的雨？紫色的雨，看起来像什么呀？
3、故事 下雨天
(1)、书生看了，即刻明白亲戚的意思，却又不好明说，就心想一不做、二不休，干脆加了几个标点:下雨天，留客天，留我不？留。亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给书生安排了住宿。
(2)、《兰州牛肉面》篇，她先在面馆里密集学了好几天牛肉面的各种门道和操作方法，然后带着这些方法回家练了一个多月，没事就揉一团面练习，每天拉面拉到胳膊酸，第二天抬不起来，直到有一天能完整地拉出均匀的二细时，她才开始拍摄这期视频。
(3)、刚才百度上说鼻涕虫喜欢潮湿的环境，好像下雨天确实有很多鼻涕虫出来活动。
(4)、孩子们的思维有局限性，只想到平时在园玩的项目。其次，几个孩子都说下雨天不能出去玩，主要原因是家人不让。那孩子们内心真实的想法呢？想不想下雨天出去愉快地玩一玩呢？于是我改变了策略，化被动为主动。
(5)、真的就在尘土里似的下雨了诗歌12不管黑夜还是白天
(6)、在晨间谈话的时候，我们继续早上关于下雨的话题，请全班小朋友参与进来。
(7)、我很兴奋，我今天实在是不想去，以后也不想去了(我承认我没有毅力)。
(8)、它把树叶当成雨伞，说明小兔的小脑袋怎么样呢？(很聪明)
(9)、倒一瓶水在操场上，形成个小水坑，孩子们在树荫下观察。在太阳的暴晒下，水坑很快就干了，孩子们这下看清楚了，没有人动水坑，水自己不见了。那水到底去哪里了呢？
(10)、让我喜欢上下大雨(好吧，我承认这个原因很牵强)。
(11)、视频中的她看起来无所不能，不论制作食物，还是田园采摘，李子柒都亲力亲为。一个如此娇小，看起来柔弱的弱女子，可以牵着牛耕地，也可以在田野间收获。她4月会酿枇杷酒，5月又能酿出樱桃酒，7月做出七巧饼，8月做苏式鲜肉月饼。
(12)、尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。
(13)、下雨啦下雨了诗歌10哗啦啦，哗啦啦，夏天里的雨就这样来了，调皮的雨水跳进了我的衣服里、鞋子了。哗啦啦的雨水让池塘里的小青蛙们唱起了欢歌，这哗啦啦的雨停了，天空仿佛洗过一遍，这就是初夏里的雨。
(14)、我给妈妈打电话，她说若是到4点还下雨，就来接我，
(15)、“视”，就是引导幼儿观察动画课件中的内容。
(16)、免费领 《唐诗宋词小状元》动画学习视频，孩子学前加分必备，传承文化，培养气质！
(17)、“你呀，上次还说吕亚欣，不要只会说别人，你不也没能坚持吗？你自己要锻炼。”
(18)、色彩明度变化：如画水花，我们可用笔蘸普蓝或深蓝色加上白色再加点水的颜料画出有透明度的水花。(请幼儿试画)
(19)、在很多带着孩子数数的书中，《一个下雨天》可以算是情节最完整的之从一开始就引出了问题，制造了悬念，带着小猪为什么会被淋湿的疑惑，我和孩子一页一页的看了下去，每一次以为看到结果的时候，总是有意外发生。最终的结果，和我想象的截然不同，在这样一个幼儿绘本里，居然看到了悬疑小说的影子，让我不得不佩服作者的想象力。当然，这一切又非常的合理，每次讲到最后小猪尴尬的一幕，我和孩子都会非常的开心，这只生动形象、憨态可掬的小猪，很轻易的和我的孩子成为了很好很好的朋友。
(20)、讲一讲，我画的雨天人们在干什么，发生了那些“趣事”?
4、下雨天的故事全版
(1)、(3)幼儿表演有的穿雨衣、雨鞋，有的两人共撑一把伞，有的在屋檐下躲雨的情景。
(2)、看到小鸡被淋湿了，小白兔是怎么做的呢？它是怎么说的？小鸡又是怎么说的？
(3)、小兔子用什么办法避雨呢？(树叶当成雨伞顶在头上)
(4)、还有一颗早已被外界的复杂而覆盖的一颗纯洁的心。
(5)、一颗平常心，一个积极向上态度，一种热爱生活的信念。
(6)、(5)分组讨论，尝试创编自己的“七彩下雨天”故事。
(7)、无论是身处学校还是步入社会，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是我为大家整理的下雨了诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。下雨了诗歌1湛蓝的天空上飘着雪白的云朵，
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(9)、在下雨天有意识地带领幼儿观察人们的衣着特征以及雨滴从天上掉下来时形成的线条；幼儿体验过自己撑着雨伞或穿着雨披在雨中行走的感受。
(10)、我在活动前让幼儿了解了下雨天需要的各种雨具。
(11)、刚到操场上的孩子们有些拘谨，不敢跳，毕竟这是家人禁止的事。老师就带头跳水坑，听见跳水坑发出来“啪塔啪塔”的声音，孩子们再也抵抗不住水坑的魅力，遵从内心的想法，加入了跳水坑。
(12)、(1)教师出示图书，引导幼儿回忆书名后提出看书的要求：仔细观察书中以前没有注意看的地方，看看有什么新的发现。
(13)、一个艳阳高照的日子，孩子们在操场上寻找鼻涕虫和蜗牛，所有的树干都干干净净，没有找到。孩子们得出结论：鼻涕虫和蜗牛都不喜欢大太阳，它们喜欢雨天。
(14)、我今天可以不用去学跆拳道了(我很不害羞，囧！)
(15)、@-情人的鹤顶红-：小时候下雨天穿拖鞋瓦都是走路小心翼翼的呢
(16)、现在请小朋友尝试把自己喜欢的下雨天要画出来，一定能和小姑娘想的彩色雨一样漂亮。
(17)、在绘本阅读中，很多父母习惯于指着文字给孩子读书，这是绘本阅读最大误区之因为绘本里的画面不单是用来欣赏的，还是另外一种语言和表达方式，今天我们就要用绘本来帮助孩子感受数的有用和有趣。
(18)、她曾在一则访谈中说过：“在大环境很好的情况下，想要把日子过成什么样子，可能更多的是取决于你自己本身想要过什么样的日子，以及你是否愿意为之努力。”
(19)、在雨天里的寂静，那种不是常人能感到的美丽还有滴滴答答的落雨声音不仅仅是快乐，
(20)、可是有一天，皮皮不小心把雨伞搞丢了，皮皮可着急了，他边找边问:"谁捡到我的雨伞了?谁捡到我的雨伞?”是狼外婆捡到了，她正在洞里烦恼,皮皮看见了连忙问；"狼外婆你怎么了”狼外婆说；"我只想用你的雨伞帮我的腿长长，没想到反而身子变大了，你快救救我吧。”皮皮拿起雨伞,抓住伞尖，用伞把敲狼外婆的身子，她身子马上复原了。狼外婆很奇怪:"你怎么把我变小的?’皮皮说:"这很简单,反过来敲就可以了。”
5、下雨天的故事小视频
(1)、失落的人快乐的人都是一样都消失在那淋湿的雨里夜里
(2)、无言的无语的结局下雨了诗歌3我说，外面下雨了。
(3)、 拍“活字印刷”，她专门花了小半年时间去学，最后才拍出视频。
(4)、在一个森林里，住着一个小白兔和她的妈妈，小白兔早早的起来，看见外面暖暖的，她决定要到外面去割草，她想，我一定要割很多很多的草，给妈妈和自已吃，小白兔拿镰刀和篮子去割草，走着走着，小白兔就到了草地。
(5)、地址：南昌市东湖区佘山路66号樟树林文化生活公园7座-7119
(6)、李子柒手上这一块淤血，看着就是在干活的时候被砸到了，但她也没抱怨。本来嘛，干活哪有不受伤的呢？有什么好抱怨博取同情的呢？
(7)、在幼儿想象画出人物动态情景的基础上通过有趣的玩色游戏，学习色彩的明度，冷暖，色相对比。
(8)、这四月的天啊！真是变化多端，真像是一个小孩子的脸，刚刚还是美丽的晴天，一会儿就乌云密布。走着走着，雷声大作，天上开始下起了倾盆大雨。同学们纷纷打开雨伞，只好迈开脚步，两手抱着头，匆匆忙忙地往家跑去。
(9)、某次采访中，李子柒也曾说过：“你眼中的生活技能，或许只是别人的求生本能。”
(10)、@吐泡泡的小胖友:我曾经有个前口比较大的凉鞋，一到雨天走一路恨不能滑500回，天晴之后，我也死活不穿了，伤心透了
(11)、课程故事|哎呀！糖 温州游戏|洗手神器(STEAM项目活动)课程故事|我们的美好“食”光课程故事|种子的秘密课程故事|春田花花幼儿园温州游戏|机关多米诺课程故事|一只不太可恶的菜青虫课程故事|鸡蛋畅想课程故事|童心助力，金榜题名课程故事|小蜗牛养殖日记课程故事|黑夜，你好
(12)、故事里都有哪些小动物？(小白兔、小鸡、小猫)
(13)、在雨天里的寂静，那种不是常人能感到的美丽还有滴滴答答的落雨声音不仅仅是快乐，
(14)、她努力地经营着视频，渐渐获得了越来越多的关注和赞赏，她的作品里不仅仅只是向我们展示美好的田园风光和中华民族传统文化，更向我们传达出一种积极向上和热爱生活的态度。
(15)、小鱼说：“很快就要下雨了，水里都很闷了，所以，我才游上来的。”
(16)、来源| 人民日报(ID：rmrbwx)、央视新闻(ID：cctvnewscenter)、粥左罗的好奇心(ID：fangdushe007)、怡悦美育(ID：yiyuemeiyu)、财经人物第一线(ID:caijingrenwu1)等
(17)、《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女，个个以自我为中心，缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。因此，我选用了这一教材。
(18)、 把窗帘拉上，把雨声风声逗留在外面，世界安静下来，可以打开一部老电影，昏黄久远，又让人意味悠长。当故事落幕，窗外的雨还在下，恍然间有一种时空错乱的陌生感。
(19)、轩轩的问题吸引了孩子们的注意，都围了过来，看着这叫不出名字的生物。
(20)、(2)引导幼儿侧重从下雨天人们不同的避雨方式、人物动态、色彩和构图等方面来评价作品。
(1)、能根据经验大胆想象，用绘画语言表达自己喜欢的下雨天的情景。
(2)、小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩的真高兴.
(3)、故事中的小女孩的想象可真有意思，老师也忍不住想创作自己的下雨天了(在夏天的一个下午，池塘里的小青蛙跳到荷叶上，她开心的唱歌、跳舞，这时天空突然下起了蓝色的雨)
(4)、我很兴奋，我今天实在是不想去，以后也不想去了(我承认我没有毅力)。
(5)、免费领小学生全套必背古诗文(音频)，孩子背古诗更方便！
(6)、小兔的雨伞是树叶，你们想不想为自己画一把小雨伞呢？
(7)、不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔，小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏，玩得真高兴。无处不在的精品—幼儿园小班语言教案《下雨的时候》3活动目标：
(8)、 每一个物件、每一道美食、每一个场景，仿佛都在讲述生活的酸甜苦辣，又在不经意间，让人们感到勤劳、勇敢、友爱、自强、爱护自然等理念，静水深流、沁人心脾。
(9)、现在请大家仔细观察图画的内容，我们完整的欣赏一遍故事吧！
(10)、一起看雨后彩虹的天下雨了诗歌13下雨天，看书吧！
(11)、如果天上下起了黄色的雨，又会是怎样的呢？空中飞来了很多很多蝴蝶，看看这些美丽的蝴蝶在雨中干什么？我们一起来表演翩翩飞舞的样子。这么多美丽的花蝴蝶在跳舞呢？请你们飞到自己的在座位上吧！
(12)、(它会帮助人)那我们像这只小兔学习好吗，要一直帮助别人，互相帮助，这样我们自己也会很快乐。
(13)、《Areyoureadytoplayoutside?》
(14)、我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔怎么办呀？请小朋友听一听小兔想了个什么办法？(请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事)
(15)、 放弃太容易，可总有一天你会后悔。现在贪玩，未来要花百倍的力气去弥补；现在荒废了时间，将来很可能再也无法追回。
(16)、幼儿用纸、笔、颜料、卡纸、每人一份。各组棉签、棉线、擦布若干。
(17)、人生中如果越嫌麻烦，越懒得学，就越可能会错过新的风景。
(18)、地址：南昌市象湖新城八月湖路伟梦·东方院5栋148号商铺
(19)、 图文｜颜明姐、李与芳(机关二幼曦城分园)
(20)、不仅如此，她在国外的视频网站有700多万订阅者，视频播放量经常在500万以上。不少外国友人打心底喜欢这个中国女孩。
(1)、小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫被雨淋得"喵喵喵"直叫。小白兔和小鸡一起叫："小猫，小猫，快到叶子底下来吧！"小猫说："谢谢你们！"说着，就走到叶子底下。
(2)、 因为渴求上进、渴望幸福生活的人，只有一个观念，那就是：我要好好地、快乐地活着，而且要活得有价值。
(3)、 优米儿童绘本馆睡前故事专栏，是小美老师每周与孩子们分享好绘本、好故事的平台，期待更多的宝贝能够伴着温情的故事，做一个甜甜的好梦。
(4)、 为了丰富您和孩子的阅读生活，嘉兴市图书馆少儿部推出了《故事时间》线上展示平台，欢迎家长和孩子们分享自己的故事，并投稿给我们。
(5)、故事里都有哪些小动物？(小白兔、小鸡、小猫)
(6)、《纲要》指出：要“创造一个自由、宽松的语言交往环境”。“通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”根据《纲要》精神和我班幼儿已有的能力实际、知识水平以及教材需要，我确定了本次活动的教学目标、重点、难点：
(7)、师幼合作设计图书封面，将作品装订成册，投放到图书角，供幼儿反复欣赏。《下雨天》大班美术教案2活动目标
(8)、 我坚持每天睡前阅读，因为在《朗读手册》中有句话深深得打动了我。
(9)、(它很聪明)它遇到了困难会动脑筋，(最后启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？”)
(10)、在作画时提醒幼儿注意画面的安排，突出主题，给所画的东西用点、线、面进行装饰，保持画面的干净。
(11)、免费领 迪士尼百年经典动画109部，就这么送给你~
(12)、毕业盛典|同学虽远去，华章将永续(附毕业晚会完整视频)
(13)、大家都同意程程的说法，于是有雨衣、雨鞋的孩子们先去换，今天就痛快地在雨中玩一玩吧！
(14)、是的，她在为自己的梦想而全力以赴，她凭借爷爷传授给她的独门美食秘方，凭借对传统文化和理想生活的追求，分享给大家美好与快乐。
(15)、当然如果因为雨天不太方便出门，在宿舍看书写作业也未尝不可。躲在宿舍，躺在床上，吃着东西，一边听音乐一边拿起一本书，时间仿佛静止在这一刻。在音乐流淌间，在书香流溢间，感受一份久违的静谧和难得的空闲，坐下来认真地感悟自己的内心，追寻初心，追寻灵魂的澄净。还记得有多久没有一个人呆着；有多久没有翻开一本书了吗？
(16)、 苗苗君最早接触到的莫·威廉斯是他的《别让鸽子开巴士》。看完才知道，原来绘本还可以这么读——和书中的角色对话！感兴趣的读者可以去读读看哦！你肯定会觉得这个鸽子很熟悉，因为他就跟你的孩子一模一样！
(17)、(2)教师：雨从天上落下来时像什么？(像一根根的线)想一想下雨的时候，天空是什么颜色？(灰白色)
(18)、免费领 小学初中高中全套班会课课件(共28类，1800多个主题)
(19)、小朋友们，如果给你一次机会，你想下一场怎样的雨呢?请小朋友们开动脑筋想一想，可以和旁边的小朋友讨论，尝试创编自己的“七彩下雨天”故事。
(20)、而现在，她活出了自己理想中的样子，也实现了同龄人没办法拥有的梦想。
(1)、14岁的她便辍学出去打工，先在餐馆做服务员，一个月工资300块，偶尔打烂一个盘子、一个碗都得赔，很多时候到手就两百多块钱。之后一段时间，她跟着师傅学了打碟，选择在酒吧驻唱。
(2)、任何束缚的美丽，那时你会说：喜欢雨给的清新，是下雨天的清新。下雨了诗歌5昨天已悄悄走远
(3)、人心情舒畅，温馨。不懂得欣赏雨的人是不会理解她的。就如同是浪漫与快乐的象征。
(4)、出生于1990年的李子柒，６岁时父母便离婚了，父亲早逝，继母待她很不好。
(5)、“你呀，上次还说吕亚欣，不要只会说别人，你不也没能坚持吗？你自己要锻炼。”
(6)、学校简介：华兹华斯国际教育成立于2006年，11年专业专注雅思、托福等出国英语培训及留学服务！烟台校区超过60名全职教工团队，芝罘莱山两大校区、7个合作中心，办学规模达2000余平，支撑了每年1500余位烟台学子对华兹华斯的重托！
(7)、(4)教师小结：小女孩的想象可真有意思。如果可以给你一次机会，你想下一场怎样的雨呢?
(8)、我却喜欢雨天(前提是那种会降温的雨，闷闷的除外)。