尽管造句二年级
1、尽管造句二年级
(1)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，我们要先分清各类关联词的作用，再弄清句子表达的意思，就能给句子选择出正确的关联词。
(2)、(只要)期末考试考好了，我们( 就)可以在暑假尽情玩耍。
(3)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(4)、我们去焦山或者坐船、爬山，我们去南山或者露营、烧烤。
(5)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(6)、尽管罪孽深重，现代金融还是值得挽救的，只是看起来有些任重道远。
(7)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(8)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(9)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(10)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(11)、革命时期被俘的先辈们，尽管保守酷刑，尽管伤痕累累，仍然不肯屈服，毅力着不肯倒下，现代的我们即使面对小小的挫折也要折返，难道不羞愧吗?
(12)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(13)、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
(14)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(15)、尽管没有人批评我，也没有人说我的坏话，但我依然很自卑。
(16)、 练习三
(17)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(18)、一边……一边…… 一会儿……一会儿……
(19)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(20)、“但是”用在后半句话里表示转折，往往与“虽然、尽管”等连用.也可单用一个“但”字.
2、尽管 造句
(1)、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
(2)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(3)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(4)、尽管荆棘塞途,他们还是很顺利地完成了任务。
(5)、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
(6)、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
(7)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(8)、尽管我看清了世事，我还是愿意用真善的眼光看世界。
(9)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(10)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(11)、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(12)、3 尽管你的驾驶技术很高超，也不能粗心大意，要以防万一。
(13)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(14)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(15)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(16)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(17)、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)
(18)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(19)、白王苦笑,这墨夷行风真的是如外界传言,傲睨自若,半点不受威胁,“翼王有什么要求尽管开口?”。
(20)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
3、尽管造句四年级
(1)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(2)、尽管我们做尽了保密工作，但是消息还是不胫而走。
(3)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(4)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(5)、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)
(6)、(因为)我考试成绩很好，(所以)妈妈奖励了我一件礼物。
(7)、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(8)、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！
(9)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(10)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(11)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(12)、小学语文简单实用的阅读答题技巧(附训练题及答案)
(13)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(14)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(15)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
(16)、尽管我不是爸爸妈妈所生，但这份养育之情我必会报答！
(17)、 思想寓于躯体，但尽管如此，身体最健壮的人不一定就是杰出的思想家。伏尔泰
(18)、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
(19)、部编版二年级语文下册全册单元测试卷，期中期末测试卷(附答案)
(20)、用“既……又……”造句。
4、尽管造句一年级
(1)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
(2)、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
(3)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(4)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(5)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(6)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(7)、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
(8)、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
(9)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(10)、几乎所有的经济学家都认为这种关注并非杞人忧天，尽管很多人并不认为经济的增长就是罪魁祸首。
(11)、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
(12)、分:①fēn(分开) ②fèn(水分)
(13)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(14)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(15)、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
(16)、尽管他今年没有考上北大，并不说明他实力差，也不说明他没有尽力。尽管他不是工资最高，并不说明他技术不拔尖，也不说明他没有能力。
(17)、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
(18)、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
(19)、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)
(20)、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
5、尽管造句二年级简单
(1)、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
(2)、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。
(3)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(4)、(寒假预习)部编版二年级语文下册1-8单元知识点汇总
(5)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(6)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(7)、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
(8)、曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)
(9)、那么什么是因果关系呢？就是一个事件(即“因”)和第二个事件(即“果”)之间的作用关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。
(10)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(11)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(12)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(13)、(虽然)张彤生病了，(但是)仍然来坚持上课。
(14)、◐◑ 二年级数学100以内加减法速算方法整理，附口算专项练习
(15)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(16)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(17)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(18)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(19)、角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)
(20)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(1)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(2)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
(3)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(4)、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
(5)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(6)、尽管你说的很有道理，但我还是不赞同你的说法。
(7)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(8)、 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(9)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(10)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(11)、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)
(12)、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
(13)、关联：关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
(14)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(15)、尽管我不是这样的人，可是我还是做了这样的人。
(16)、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
(17)、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
(18)、我( )来到教室，( )开始认真早读。
(19)、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
(20)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(1)、
(2)、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
(3)、用“有的……有的……还有的”造句。
(4)、尽管牺牲了，尽管他再也不会复生，但他的精神永远与我们同在。
(5)、张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。
(6)、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
(7)、我们去焦山做船、爬山。我们去南山露营、烧烤。
(8)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(9)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？