可圈可点造句
1、可圈可点造句二年级
(1)、describethedrawingbriefly,
(2)、享受大自然的馈赠是多么幸福的一件事。我爱我的家乡，更爱家乡的日落美景。
(3)、2015年的新股可以算是中国最疯狂的新股，从头到尾都是涨停和跌停。前几天还在涨停板上排队买的家伙，经常第二天就要排队在跌停板上卖。而且乐此不疲。
(4)、 那么，这两句诗可不可以解释成“云想成为她的衣裳，花朵想成为她的容貌”呢？当然不行，花朵想成为她的容貌当然可以，但云朵想成为她的衣服却不对，只能说杨贵妃的衣裳不够美，否则何必让云彩替代？那云朵岂不是在干“以次充好”的坏事？那裁缝就该杀头了。
(5)、 如何才能彰显燧人氏的伟大？当然是找到跟他同样伟大的“他在”，这个“他在”当然只有盗火英雄普罗米修斯，但仅仅当作意象使用也只能说明二者同样伟大，会令读者感到兴味索然，于是笔者采取了解构法。虽看似诙谐风趣且轻描淡写，实则寓庄于谐，将燧人氏的个性与贡献戏剧化呈现了出来，普罗米修斯盗火对世人而言是一次性的，不就是一座金山银山吗？而燧人氏教人钻木取火，奉献的是可以重复使用的智慧，不就是给了世人一根点石成金的手指吗？
(6)、这刘长青开门见山，丝毫也不转弯子墨迹，为人坦荡，可圈可点，不由自主的便会让人生出钦佩之心。
(7)、Asisshowninthepicture,alittleboy,wearingahatpaintedwithBritishandKoreanflags,isenjoyingaCokeandahamburgerheldinhishands.Profoundly,Confucius,awisemaninancientChina,iswritingdowntheChinesecharacter“Zhong”onthekid’sbackwithacalligraphybrush.
(8)、significance n.意义；重要性；含义
(9)、吃瓜群众一边算着今天的收益，一边群讽中车股东。
(10)、一是12年阅读。吴桂春说，他在东莞打工17年了，看书竟然有12年之久。12年是什么概念？小学6年，初中3年，高中3年，俗称十二年一贯制，12年，正好等于整个基础教育的时间，这个时间打动人心。
(11)、我们还是一如既往地喜欢玩闹，但有一点变化:不知什么时候，我们两个闹得家里“鸡犬不宁”的孩子已经捧着书坐在沙发上了，眼里还闪着奇异的光采，这也许就是读书带给我们的幸福吧。
(12)、金庸老先生在《侠客行》中写到过，“名利场上风浪起，赢到头来却是输。”两句话，又道尽了人生输赢几何的哲理。
(13)、这部电影的结局可圈可点，即使这样也无法掩盖前一个小时想象力贫乏的缺憾。
(14)、一条龙看我文不对题，就继续问，那个股票好不好，我说那个公司是垃圾，财务报表造假，老板是骗子。一条龙说：看上去不像啊，一脸憨厚。我说：男同志看上去老实就像女同志长得漂亮一样，做事情事半功倍。
(15)、 想达到批判或贬抑的立意目的，只有选取一个与他(它)构成鲜明反差的“他在”：
(16)、古代用加圆圈或点表示文章的句读，圈点也常加在字句的旁边，表示精彩或重要。可圈可点即指文章精彩，值得加以圈点，也引申为事物值得称赞。
(17)、盼望着，盼望着，中秋节终于到了。爸爸一大早就唤醒我们，收拾行装准备回老家。
(18)、有一天美女请的小弟不专业，把交割单中深圳的股票放到了上海交易所之后，美女股神就准备退出江湖了，走之前还哭哭啼啼的被逼着把收的钱都还给了大家。她要是不开QQ群，改做美女主播，赚的钱又多，亏了又不要还。所以赚钱还是要靠智商的，毕竟股神的生命周期也就几个月。
(19)、解释：文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。出自于古代的一种笔记方法。
(20)、文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。
2、可圈可点造句子三年级
(1)、我常常要感慨农民的艰辛，每当农产品涨价时，我就很高兴。农民会不会因此得益呢？总不会变差吧？这就是我的心境。
(2)、作者利用等公交车，忘带钱这一个事例突出了对幸福的观点，表现了作者认为，帮助他人就是一种幸福，使文章浑然一体，激发了读者的阅读兴趣。
(3)、 “少年得志”和“大器晚成”两个词究竟有何分别？笔者分别给它们找了一个“他在”：朝阳和夕阳投给人间的影子，朝阳留下的影子很早很辉煌，但转瞬即逝，夕阳留下的影子很迟很暗淡，但却缔结着永恒！
(4)、那么如何让自己的配号相连呢，我当时统计了十多万个数据，从十点半到二点半，网上传说的各个神奇时间点都试了，全部无效。最后被我发现可以从打新规则和人性中着手。
(5)、这道题目实在太简单了，每个孩子应该都会觉得非常容易才对，毕竟大家在生活当中也有很多话可以把这两个词语融合到一起，更何况小学生们也没少做这样的作业。
(6)、“我来东莞十七年，其中来图书馆看书有十二年。书能明理，对人百益无一害的唯书也。今年疫情让好多产业倒闭，农民工也无事可做了，选择了回乡。想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了。虽万般不舍，然生活所迫，余生永不忘你，东莞图书馆。愿你越办越兴旺。识惠东莞，识惠外来农民工。”
(7)、我还记得大哥教我做论，无论怎样好人，翻他几句，他便打上几个圈；原谅坏人几句，他便说“翻天妙手，与众不同”。我那里猜得到他们的心思，究竟怎样；况且是要吃的时候。
(8)、 ·诗歌立意的过程就是作者的创作目的和这个“他在”的碰撞磨合过程，当创作者找到这个能替代其情感的“他在”时，关于立意的“眼界高远”，“选材新巧”，“介入深幽”便成为了一件事，不必再考虑顾此失彼或模仿谁的问题。这个“他在”的境界高则立意高，这个“他在”是让人感到陌生的，意外的，立意自然奇崛，这个“他在”能够有效切入现实生活的内涵，那你的立意就是幽深的。但此处所言的“他在”和平常所言的“用意象说话”还不是一回事，后者着眼点是“他(它)”，前者侧重点是“他(它)”和“他(它)的存在”，包括“他(它)”的行为或动态。除了少部分纯白描的叙事诗，寻找”他在”几乎是天下所有好诗的立意战略，可以解释任何一首诗的创作原理，不管有无意象，不管现实、超现实还是浪漫主义作品。而且，即便纯白描的叙事诗，看似作者无意间遇上，事实上它本身也是替代作者思想与情感的一种“他在”，当真与作者的思想情感无关，作者也不会写它，更不可能被读者称作好诗。
(9)、幸福是什么？农民伯伯的幸福是田野里的水稻成熟了，个个笑弯了腰，远远望去，金黄一片。小动物的幸福是有一个对它好的主人，不被抛弃，不挨饿。小学生的幸福就是和要好的朋友一起哭，一起笑，一起玩。
(10)、从那以后，我信心倍增，自己像变了一个人一样，每次上舞蹈课都感觉舞蹈室内弥漫着一股幸福的味道，我心中总有用不完的力量。
(11)、每个人对于幸福的看法都有所不同，幸福可能来源于爸爸妈妈的爱，而我的幸福会更丰满，不仅有爸爸妈妈的爱，还有爷爷奶奶给予的阵阵暖意，那就是——隔辈亲。
(12)、晨光中，同学们持续不断地涌进校园，安静的校园，顿时变得热闹起来了，同学们你追我赶，欢乐声充盈着校园。咦，不远处飘来一个塑料袋，也许是累了，想停下来歇歇脚，但它在一片绿的草坪中，是那么的显眼，那么的不和谐，“一定要把它捡起来才好，哪怕就要上课了！”我自言自语。我放下书包，三步并两步的走到白色塑料袋旁，蹲下身子，捡起塑料袋，准备起身离开。“卡擦”一声，不知什么时候，徐老师已按下快门键，拍下了我捡起垃圾的那一瞬间，原来今天学校正在寻找“最美的校园守护者”，而我刚好闯进了徐老师的镜头，此时，我感到脸庞火辣辣的，心里砰砰直跳，我想这应该是就是幸福的感觉吧！
(13)、为什么这则短短的留言，如此直击人心，不妨剖析如下。
(14)、 又是一个深夜，我像往日一样起床上厕所，当我把脚离开暖和的被窝时，突然感到一股凉气袭来，真冷啊！我不自觉打了一个寒战；当我从冰窟似的洗手间里逃出来时，只见爸爸正小心翼翼地端着水壶慢慢地向我的杯子里倒开水再端起来用手试试温度，“嗯正好不烫。”看见我一边递给我杯子一边说:“喝口刚倒的水吧，天气那么冷，暖暖身子吧！”我恍然大悟，原来是爸爸，一口水下肚，觉得比蜜还甜，热气氤氲着我的唇，更氤氲着我的头脑，我端着这杯温开水。觉得手上无比沉重。心里久久不能平静，一股幸福的暖流慢慢的注入我的心田，哦！幸福水就是一次亲切的抚慰，散发着亲情的香味儿。
(15)、解释：善：指进德修业上成绩良好；陈：陈述，告诉。没有什么德业上的增益足以告诉对方。自谦语。
(16)、第二天早上吃完早饭后，爷爷就要走了！我飞速下床，披上衣服向田野里冲刺。田块上的人影逐渐放大，鸡在打鸣。我借着微弱昏暗的光，看清了苍老的人影。是的，苍老，那弯曲的背脊；那杂乱繁密的白发，那数不清的纵横、痛心的皱纹。这皱纹深深刻在我心里，眼角瞬间湿润了。爷爷是什么时候老了？老了？老了！他慢慢起身，拍拍尘土。东边朝日升起，他慈爱的脸在曙光下有几分惟悴。
(17)、朱小妹牛市刚开始时拿了自己的私房钱买了一点股票之后，大赚了几倍，在业内有点名气。然后因为能说会道，加上形象好，被某朝阳公司请去讲课。因为市场好，几次下来都蒙对了，信心爆棚，然后又被一群交得起八万八学费的学生吹捧的，自己也就相信了自己的确是传说中的股神，天选之子，于是也准备梭把大的。
(18)、烈日下的沸水，一脚踩下去，烫得皮肤滋滋的响，很快皮肤就焦了，我只能咬牙忍住。插秧的时候，我的腰快要断了，疼入骨髓，我只能拼命扛住，横竖不说一句话……这就是农民的命。
(19)、例句：这个海龙王读过不少书嘛，这遣词造句倒是颇为可圈可点。扩展资料反义词
(20)、升读初二时，换了个语文老师，期间布置了一篇作文，好友懒得再写，就把去年的一篇“烂文”一字不漏地抄了一遍，交了上去。第二天，老师拿了好友的作文当范文似的当堂朗读，并给予了高度的表扬。据说，好友当场热泪盈眶，颇有拨乱反正后的无比激动。好友说，这岂止是小小的激励，更多的是老师的负责任，真正做到了传道授业解惑，真正地配得起为师之道之德。至此，好友重拾信心和兴趣，在写作上一发不可收拾，而那老师对他也是用心教导和培养。
3、可圈可点能形容什么
(1)、我在想，老师们会这样批改作文、学生们会有如此对策，估计是受了元代陶宗仪《南村辍耕录》中的“六字法”所影响或启迪。六字法就是：凤头、猪肚、豹尾。具体解释就是，起头要奇句夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精彩；主体要言之有物，紧凑而有气势，如同猪肚一样充实丰满；结尾要转出别意，宕开警策，如同豹尾一样雄劲潇洒。但问题是，老师们和学生们都在走捷径乃至岔道，走着走着，就迷路了；作文上，迷路还不至于险恶，若是在人生上迷路了，那就岌岌可危了。
(2)、 这是一首杰出的批判现实主义力作，杰出的原因也是将人间世胄蹑高位，英俊沉下僚的不合理现象找到了最契合的反衬“他在”，从而达到了一针见血惊心动魄的批判效果。山谷中一棵生长了千年的大树，可能还赶不上山顶刚发芽的一根小草高，但几千年儒家社会却给这一现象盖上了“存在合理”的印章！
(3)、本文通过追忆和爷爷在一起的时光，抒发了“我”对童年的眷恋，对爷爷的怀念，体现了爷孙深情，字里行间透露出孩童的天真。文中对爷爷的描写尤为细致，生动形象地展现了爷孙之间的真情，语言具有感染力。习作中还能通过对景的描写，侧面烘托了“我”和爷爷的幸福时光。结尾直接点题，感情饱满充沛。
(4)、文章虽然没有正面描写幸福，字里行间却洋溢着浓浓的幸福。选材别具一格，读来令读者回味无穷。并为奶奶的智慧和幽默深深折服。
(5)、现供职于广州某报社的好友说，初中一年级时，他的班主任兼语文老师在修改作文上是出了名的快、狠，却没有做到准。好友自认写作底子尚可，中心思想根红苗正，主要内容明朗突出，遣词造句可圈可点。但是，结果每次都是及格分，甚至有时仅仅得个鼓励分。他百思不得其解，几次寻了老师讨个说法，神圣不可侵犯如师尊，一两句话就把好友噎得够呛。至此，好友对作文提不起更浓的兴趣，考试时也马虎应付，反正都能混个及格分。
(6)、 那么，作为一个创作新手如何才能同时兼顾到以上三点创意要诀，同时又不留下模仿品的痕迹呢？世上有这样的立意战略吗？当然有！那便是——寻找一个最美的“他在”！
(7)、记忆中的那个夏天，田间虫鸣声声，阵阵稻香扑鼻而来。又到了年复一年收稻子的时节。
(8)、 关于立意的要点历代评论家都有了不约而同的解释，主要有以下几点：
(9)、一种来源于文字的归属感将我包围，像潮水一般将我无声的悄悄淹没，仿佛，我生来就是那书中的人。
(10)、对鱼来说，有条清澈的小溪就是幸福;对鸟来说，有片宜居的树林就是幸福;对花来说，有块肥沃的土地就是幸福;对动物来说，有个遮风挡雨的窝就是幸福。幸福不是难以寻找的东西，就比如对我来说，能读书就是幸福。
(11)、打新是先配号，再抽签，因此绝对不可能有操作空间。可以这么说，9%的号称可以教你打新技巧的人都是骗子，而我就真的是那0.1%的人。但是我的技巧就是让多账号申购配号相连，保证让自己的中签率接近平均水平而不是提高中签率。这个也就是对多账号有点用。
(12)、这部电影的结局可圈可点，即使这样也无法掩盖前一个小时想象力贫乏的缺憾。
(13)、那夜，我久久不能入睡。杯中的水是暖的，我的心也一直是暖的。
(14)、国庆假期里，我们一家回到南日岛。呆在岛上的最后一天，我们为了看到夕阳，便快速地吃过晚饭，快速地上车，赶往海边。
(15)、 这是一首由一连串“他在”组成的小诗，顾塑造的是一个见风使舵的懦夫，只可惜除了头尾两个“他在”尚契合，中间两个不具有典型性，比如，少年捡拾一枚分币送给警察叔叔，不是美好的弧线吗？葡萄藤不甘于地底沉沦，伸出触丝向高处攀登，也不一定视作贬义。
(16)、让全社会都来关心农民工吧，农民工也需要精神生活，他们也是上帝的子民，只是在风雨中比我们承担得更多。
(17)、古代用加圆圈或点表示文章的句读，圈点也常加在字句的旁边，表示精彩或重要。可圈可点即指文章精彩，值得加以圈点，也引申为事物值得称赞。
(18)、 诗歌立意强调的“眼界高远”，“选材新巧”，“介入深幽”，实际是三点一线的一个命题，这三点只要一点疏忽，其它两点再出色也等于零。但却被众多写作者当成了三个问题，经常出现突出一点忽略其它两点的现象。比如，多为世人诟病的下半身、垃圾派写作，片面强调了选材的另类与奇特，却忽略了思想境界的高远，导致了诗歌品相的低下，尽管至今仍有不少之类网红笑傲江湖，但却不可能真正成为创世名作。再如，被喻作象牙塔式写作的学院派，虽然思想境界很高，甚至也不乏深刻，但却忽略了选材与表达角度的新奇与灵活，让读者感到沉闷枯燥，甚至根本没讲究什么选材和角度，绕来绕去全是有句无篇的词语，这都是角度太正强制写作的缘故。而更多的作品则是沉溺于一种同质化的自我宣泄式“平面写作”，根本谈不上“介入深幽”的问题，因为对读者“无用”，以至于离当代受众原来越远。文学史的大浪淘沙实际就是淘汰掉以上三点布局不均衡的不完美作品，单纯强调一点或两点的先锋派每个时代都此起彼伏(毕竟这三点一点也不突出的坏作品少之又少，否则作者也不会动笔写它)，但却很难保留下来。但完美型作品在后辈写作者看来，似乎太过“平坦”，不够显山露水，于是再次重复眨眼即逝的猎奇之路。
(19)、这两个全译本对律诗部分的处理可说是可圈可点。
(20)、来到海边，大批游客蜂拥而至，他们纷纷拿出手中的拍照设备将眼前的美景定格记录下来。抬头望天空，夕阳把整个世界染成橘黄色，挂在夕阳边上的朵朵火烧云，此刻显得那么美丽迷人。海面上红光粼粼，海浪拍打着沙滩，水花正唱着悦耳动听的歌曲呢。在水天相接的地方，归巢的海鸟驮着斜阳，不时发出几声清脆的叫声。在夕阳的映照下，身旁的弟弟也变成小金人了，远处传来一阵阵笑声，许多小孩子正开心地奔跑着、玩耍着，父母正笑盈盈地跟着他们一起嬉戏玩闹，金色的阳光包裹着他们。此刻的我正尽情享受欣赏夕阳的美好，那种满足不正是一种幸福吗？
4、可圈可点造句和意思
(1)、题目新颖，文章立意深刻，条理清晰，描写细腻，语言生动流畅，富有生活气息。开头以歌曲引入，引起读者思考，激发读者阅读兴趣。文章充分展现了作者由困惑到感受到父爱的心理变化。从一杯温开水为切入口，描写了父亲平凡的一个举动，透露出父亲对自己的爱，感受到用爱滋养的幸福，找到了幸福就在身边，照应文章开头。
(2)、好闻的桅子花香，打开了记忆的阀门，把我拉进了时间的漩涡里，眼前的光景，急速倒退，身边的事物渐渐重合，恍惚间，我好像又回到了小时候。
(3)、这时，周围的乘客都开始焦躁了起来“这个小女孩到底有没有钱啊？是啊，我们都急着上班呢，这样子的人就应该让她下车……”
(4)、Thispictureintendstoremindtheyoungstersthateventhoughthewesterncultureseemstobemorefascinating,itisofgreatsignificancetoprotectanddevelopthetraditionalChineseculture.ThecharacterwrittenbyConfuciusisnotonlypartofthenameofourcountry;itisalso,moreimportantly,thesymbolofChina’sprofoundcultureandlonghistory.Admittedly,duetothecontinuousfusionofChineseandwesternculture,ourlifehasbeenlargelychangedintermsoffood,clothing,education,entertainment,etc.However,youngpeople,particularly,tendtoembracethewesternculturemorequicklyand,sometimes,seeminglyblindly.Forinstance,manyyoungkidsarequitefamiliarwithMcDonald’sbutdespisethetraditionalChinesemedicine.SuchblindnesswouldleadtotheeventualdisappearanceoftheentiretraditionalChineseculture,ifwecannotbalancethetwocultureswisely.
(5)、古代用加圆圈或点表示文章的句读，圈点也常加在字句的旁边，表示精彩或重要。可圈可点即指文章精彩，值得加以圈点，也引申为事物值得称赞。
(6)、“砰……”我从自行车上摔了下来。我学骑自行车已经一个月，可还是没有什么进展，在无数个爬起来又摔下去，爬起来又摔下去中轮回。就是在那天，我骑着车往前开，居然往前了几步我十分高兴，我越踩越快脚踏板在我的脚下欢快的转动着，骑着自行车像一只飞奔的小马跑了出去。可刚上路没多久我就栽在了一块小石头上，摔了个人仰马翻，我头上肿起了一个小包，大声喊痛，嘴里还说着：“我决定以后再也不骑自行车了。”爸爸走上前安慰我说：“没关系，下次骑慢点。”说完爸爸便拿了一块糖给我。吃糖果时，糖果的甜味让我感到温暖无比，好像全身被糖果包围，瞬间感觉不到头上肿包带来的痛疼了，嘴里飘着糖果的甜味，心里暖暖的，还有一种爸爸的爱。
(7)、幸福，是可以赢来的。派蒂就赢得了自己的幸福。美国运动员派蒂得了一种叫做“癫痫”的病，这是会导致大脑功能短暂出现障碍的一种慢性疾病，不能剧烈运动，否则会诱发癫痫发作。派蒂原本要和冠军无缘了，但是，在经过种种病痛干扰和不懈努力后，在生日的那天，派蒂创造奇迹一一打破了长跑比赛的世界纪录！