常见的八种关联词类型
1、常见的八种关联词类型造句
(1)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
(2)、因果关系：前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。
(3)、尽管......可是...... ......然而......
(4)、①要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
(5)、因果关系：偏句说明原因，正句表示结果。例句：既然你知道错了，就要改正。常见的有：
(6)、D.能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。(“提高”和“途径”搭配不当)
(7)、例：你学习不好的原因，是因为你不努力。原因后面引起的就是对于发生事情的具体解释，不需要再加是因为。“原因.....是因为”的搭配就属于句式杂糅
(8)、一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
(9)、一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可分为因为关系和倒因果关系。倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。
(10)、转折复句。常见的关联词语——“虽然...，但是...”，“...，可是...”。例句，我们虽然工作辛苦，但是心情是愉快的！
(11)、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下可能产生的结果。
(12)、今天，为大家整理了2020年全国多地语文中考试卷中的病句类题目，来检测一下自己水平吧。
(13)、假设关系是指一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。
(14)、......才...... ......便......
(15)、句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如：
(16)、表示并列的关联词是： 一会儿......一会儿......
(17)、表示条件的关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等。表示承接的关联词主要有于是、一…就、接着、于是等。
(18)、看了上面的例句分析，我们发现常见的选择句中，可以分为三种：
(19)、一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
(20)、例如：奶奶( )年纪大了，( )行动十分麻利。
2、常见的八种关联词类型思维图
(1)、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
(2)、……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
(3)、①大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。
(4)、C.赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程，大桥建成后，太平镇至贵州习水镇的行车时间减少了10倍，极大地改善了沿线百姓的出行条件。
(5)、不但......而且 不仅......而且......
(6)、前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
(7)、“没有老师的帮助”，是指没有发生的事情，因此属于假设的情况，“就不会获得第一名”是提出假设后所得的结果，因此是假设关系。
(8)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
(9)、C.编入读本的这些生动的红色故事，对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。
(10)、③今天的阳光那么明媚，那么温暖，真舒服啊！
(11)、表示选转折的关联词是：......却......
(12)、转折关系：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。例句：小草看上去很娇嫩，然而生命力却很顽强。
(13)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。
(14)、D(解析)A.两面与一面不一致，改为“政策支持力度大，营商环境好”；B.搭配不当，改为：映入眼帘的是似海苍山、如血残阳，进入耳中的是阵阵涛声。C.介词使用不对，把“对”提到“编入读本”的前面。
(15)、选择关系：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。例句：晚上，爸爸不是看书，就是锻炼。
(16)、D.班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。
(17)、 ①初读句子，弄清分句之间的关系。
(18)、①只要在什么时候再听到那种歌声,那声音的影片便一幕幕放映出来。
(19)、爸爸妈妈出差，我或者去爷爷家，或者去姥爷家。
(20)、看两个分句之间，是不是有一个是假设的事情，或当下还没有发生的事情、或者与现在相反的事情。
3、常见的八种关联词类型顺口溜
(1)、接着上面的句子看，两个分句是表达转折关系，那么，表达转折关系的关联词有： 虽然…但是…… 可是…… 尽管…还是…，那么我们选择任何一个放入，读一下，哪个更通顺，便填入。
(2)、示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
(3)、假设关系：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。例句：如果明天天气好，我们就去春游。
(4)、D.公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。
(5)、选择复句。常见的关联词语——“要么......要么......”，“是...“还是......”，“不是......就是......”，“......或者......”。例句，“我们要么努力学习出人头地，要么愿意吃苦受累。”
(6)、表示因果的关联词是：既然......就......
(7)、假设：如果……就，假使……便，要是……那么。
(8)、父母( )让自己辛苦，( )愿让孩子过苦日子。
(9)、②他一边收拾行李,一边认真思考刚才谈的问题。
(10)、让步关系复句。常见的关联词语——“即使......也......”，“就是......也......”等。例句，“你太笨，即使再拼命，也很难发大财当大官。”
(11)、在文学创作或者日常生活中，会有意无意地用到关联词，他们将原本分散的句子连起来，使它变得通顺、完整。作为连接分句、标明关系的词语，关联词用来标明分句间的抽象关系度，也可以作为某类复句特定形式的标志。
(12)、在这句话中，首先先讲了太阳离我们很远，接着运用转折词“但是”，告诉我们太阳和人类的关系十分密切，句子重点强调的是但是后面的内容。
(13)、承接常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
(14)、②人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。
(15)、填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。
(16)、②这样做会拖延培养人才的质量。此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延时间”或“影响质量”。
(17)、B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
(18)、概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
(19)、示例3 赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”
(20)、常见关联词有：不仅...... 而且.....、不但...... 还.....、不但不 ...... 反而.....、连...... 也.....、...... 何况.....、...... 甚至......。
4、小学生常用的八种关联词
(1)、在这句话中，前面的分句介绍了花瓶很美观，而后面的还写了花瓶很实用。因此，后面的分句比前面的分句向更深一层推进，句子之间是递进关系。
(2)、既......也...... 一边......一边......
(3)、选择常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、与其……不如……等。
(4)、妹妹虽然只偶遇两岁半，但是已经认识好几百个字了。
(5)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
(6)、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
(7)、表示转折的关联词是：虽然......但是......
(8)、A.现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。(“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当)
(9)、②多种树，不仅可以绿化环境，还可以减少空气污染。
(10)、关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。学会关联词使用技巧，对孩子造句、写作都大有帮助。
(11)、太阳(虽然)离我们很远，(但是)它和我们的关系非常密切。
(12)、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
(13)、即使犯罪分子再狡猾，也躲不过人民的好警察。
(14)、B.专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。
(15)、两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
(16)、表示条件的关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等，表示承接的关联词主要有于是、一…就、接着、于是等。
(17)、常见的关联词：或者……或者；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可……也不。
(18)、只要……就……例：只要多读多写,语文水平就可提高。
(19)、关联词：只要…就…；只有…才…；除非…才…；无论…都…。
(20)、先……然后……接着……最后……、……一……就……；
5、常见的八种关联词类型顺口溜小学
(1)、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然……但是、可是……、尽管……还是。
(2)、因果常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。
(3)、B.夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的喝的玩的、用的一应俱全。
(4)、根据句子的意思，我们可以判断出下雨导致地上湿了，下雨是前提条件。前后两个分句之间的关系是条件关系。
(5)、后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
(6)、因果关系：偏句说明原因，正句表示结果。例句：既然你知道错了，就要改正。
(7)、 即使这次成绩非常好，你也不能骄傲自满。
(8)、②我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我d和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
(9)、下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。
(10)、……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
(11)、假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家可真了不起。
(12)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。