骆驼祥子优美词汇1000个
1、骆驼祥子读书笔记免费摘抄
(1)、教材应具有开放性和选择性。在合理安排基本课程内容的基础上，关注不同区域教育实际，给地方、学校和教师留有调整、开发的空间，也给学生留出选择和拓展的空间，满足不同学生学习和发展的需要。教材编写分为“六三”学制和“五四”学制两种版本。“五四”学制6年级教材体例、要求等应符合初中学生学习、生活特点。
(2)、2326债 2327沾 2328粘 2329展 2330占 2331战 2332站 2333张
(3)、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论，沦试运用语文并结合其他学科知识解决问题。
(4)、270春 271纯 272唇 273醇 274词 275瓷 276慈 277辞
(5)、1686帅 1687双 1688霜 1689爽 1690谁 1691水 1692税 1693睡
(6)、车夫祥子用辛苦攒下的钱买了一辆新车，梦想着有朝一日能开自己的车行。然而他不幸赶上了兵荒马乱，新车被乱兵抢走。他回到刘四爷的车行试图重整旗鼓，却在刘四爷之女虎妞的色诱下酒后乱性。为了躲避虎妞的纠缠，他从车行逃走，不料虎妞找到他并假称怀孕，祥子只得承诺娶她为妻。虎妞走后，祥子思考是否要逃往别处,但积攒下的钱又被孙侦探洗劫一空，他只好跟随虎妞回去。虎妞为了祥子和父亲闹翻，与祥子成婚并一起离开了车行，并用虎妞的钱买了一辆车。但没过多久，虎妞死于难产，祥子为安葬虎妞不得不将车卖掉，而他心爱的小福子也不堪受辱上吊自杀。祥子的希望彻底粉碎了，从此开始了浑浑噩噩地生活。一个老实纯朴的农民青年就此从精进向上走向沉沦堕落。
(7)、(选读必须选自自己喜欢的刊物、书籍至少一本读完)
(8)、积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高形象思维能力。
(9)、要求：①自选文体(诗歌除外)。不少于600字；
(10)、2350遮 2351折 2352哲 2353者 2354这 2355浙 2356针 2357侦
(11)、254楚 255处 256触 257川 258穿 259传 260船 261喘
(12)、1337盘 1338判 1339叛 1340盼 1341庞 1342旁 1343胖 1344抛
(13)、养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。
(14)、主演：马西莫·卡瓦莱蒂/维托里奥·格里高洛/奥伦·格拉迪/克里斯汀·欧泊莱/帕特里克·卡菲茨等
(15)、1129拢 1130楼 1131漏 1132露 1133卢 1134芦 1135炉 1136鲁
(16)、工具：请选择自己擅长的工具，如彩色铅笔、水彩笔、水粉水彩颜料等。
(17)、1780疼 1781腾 1782藤 1783梯 1784踢 1785啼 1786提 1787题
(18)、蛙跳或原地半蹲跳：每周2--3次，每次练习3--5组，每组蛙跳15次、原地半蹲跳15--20个。跑楼梯练习每周2--3次，每次3组，每组5--6层楼。
(19)、A.小王与久未见面的老朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家父、家母身体都还好吧？”
(20)、评价要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度进行探究。要充分注意学生解决问题的思路和方法。对有新意的思路和表达以及有特点的展示方式，尤其要给予足够的重视。除了教师的评价之外，要多让学生开展自我评价和相互评价。
2、骆驼祥子好词800个
(1)、2267院 2268愿 2269曰 2270约 2271月 2272岳 2273钥 2274悦
(2)、581狗 582构 583购 584够 585估 586咕 587姑 588孤
(3)、10扒 11芭 12疤 13捌 14跋 15靶 16掰 17扳 18拌 19绊 20梆
(4)、孜孜不倦 知止不殆 惴惴不安 自由自在 自言自语
(5)、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
(6)、如有发烧、咳嗽等情况，第一时间上报并佩戴口罩及时就诊治疗。
(7)、1550桑 1551嗓 1552丧 1553扫 1554嫂 1555色 1556森 1557僧
(8)、《黎达动物故事》世界动物文学中的经典，充满诗意和细腻，又不失严谨和准确，帮助儿童透过故事体会透彻的观察，科学的态度，也让儿童在书面语言学习的初期，习得丰富的语汇，感受情感的深度；
(9)、拍摄或绘制体现“年味”的场景，如：家中的年味、乡村的年味、博物馆中春节的元素，重寻年的仪式感。绘画形式多样，素描、色彩、速写均可，8K纸。摄影作品10寸。作品展期待你的佳作！
(10)、语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。
(11)、语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。
(12)、外 玩 晚 万 王 网 为 卫 文 问 我 五 午
(13)、重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
(14)、珠玉在侧 珠圆玉润 自贻伊戚 责有攸归 左萦右拂
(15)、教师应理解核心素养的内涵，全面把握语文教学的育人价值，突出文以载道、以文化人。把立德树人作为语文教学的根本任务，清晰、明确地体现教学目标的育人立意。引导学生在学习语言文字运用的过程中，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，体认和传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，积累深厚的文化底蕴，增强文化自信。
(16)、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。
(17)、二是优化了课程内容结构。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，基于核心素养发展要求，壕选重要观念、主题内容和基础知识，设计课程内容，增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。
(18)、(5) ，惟解漫天作雪飞。
(19)、阅读《寒假作业》中的小故事(其他题目自主选择是否完成)。
(20)、转战千里 只知其不知其二 咂嘴弄舌 置之脑后 知子莫若父
3、骆驼祥子读书笔记摘抄+感悟
(1)、C. 随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升，使广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动，一定能够赢得更大更好的发展。
(2)、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
(3)、重视命题规划，明确学业水平考试命题的目标要求，规定内容范围与水平标准;系统设计考试形式，一般采用纸笔测试，有条件的地区可以考虑逐步引入基于信息技术的考试形式。科学设计试卷结构，明确规定主观性和客观性试题的比例，倡导设计基于情境的探究性、开放性、综合性试题。对题型设计、题量和难度、评分标准等方面提出基本要求，充分展现学生在语文学习过程中形成的能力、方法，以及情感态度与价值观的综合发展情况。
(4)、曹禺《日出》第四幕：“我也不大愿意叫旁人看我好欺负，以为我甘心叫人要挟。”
(5)、(4)学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本〈包括短小的文言经典)，理解作者的立场、观点与方法。围绕社会热点问题，以口头或书面方式参与讨论。
(6)、做好个人防护，戴口罩、勤洗手、常消毒；定期打扫卫生、清理垃圾、排除污水；规律作息，确保充足的睡眠和良好的精神状态。
(7)、(3)学习跨媒介阅读与交流。通过多种媒介关注国内外政治、经济、社会、科技、文化等方面的新鲜事，比较不同媒介的表达效果，尝试探究不同媒介的表达特点;阅读新闻报道、时事评论等作品，关注社会主义建设新成果，就感兴趣的话题与同学进行线上线下讨论，根据目的与对象选择合适的媒介进行交流沟通。
(8)、创设学习情境，教师应利用无时不有、无处不在的语文学习资源与实践机会，引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验，增强在各种场合学语文、用语文的意识，建设开放的语文学习空间，激发学生探究问题、解决问题的兴趣和热情，引导学生在多样的日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。
(9)、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。
(10)、每天做30道口算练习在数学作业本上，请写好每天的日期，开学后交，开学后会举行计算比赛。
(11)、自有专长、省吃俭用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱淡而不厌、干净利落。
(12)、晋安校区学生：自学啦啦操《青春的魅力》(开学第一节体育课要展示哦)
(13)、识字的评价，要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书查检字词的能力。第第二学段应多关注学生主动识字的兴趣，第第四学段要重视考察学生独立识字的能力。
(14)、941决 942绝 943觉 944掘 945嚼 946军 947君 948均
(15)、写一手好字：根据下发教材《初中英语写字课课练》，每天练习英文字帖一张。写一手漂亮的好字十分必要，而且还能顺带预习初一新课哦！初一上学期我们将举办英语书写比赛。
(16)、读：能根据拼读的规律，读出简单的单词；读懂并理解相关内容的阅读材料，并养成按意群阅读的习惯；
(17)、929闸 930乍 931诈 932栅 933榨 934斋 935寨 936毡 937瞻
(18)、1248摸 1249模 1250膜 1251摩 1252磨 1253蘑 1254魔 1255抹
(19)、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
(20)、(3)阅读富有想象力和表现力的儿童文学作品，欣赏富有童趣的语言与形象，感受纯真美好的童心，学习用口头或者图文结合的方式创编儿童许和有趣的故事，发展想象力。
4、骆驼祥子优美词汇1000个四字
(1)、(1)在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。
(2)、以上承诺，主动接受社会监督，如有违反，一切后果由本人承担。
(3)、掌握(希望你能达到精通的层次)数与式的运算法则与运算律；
(4)、倡导健康文明生活方式。广大市民应履行自己健康第一责任人职责，积极参与爱国卫生“7个专项行动”，主动践行“社交距离、勤于洗手、科学健身、分餐公筷、革除陋习、控烟限酒”健康文明新风尚。倡导市内居民春节期间不远行、喜事延办、丧事简办、少聚集、网络远程拜年。日常勤洗手、勤通风、勤消毒、勤打扫，保持家庭和工作场所环境卫生。谨慎购买、处理冷链海鲜食品。
(5)、18酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡
(6)、第三周：复习九年级化学一到三单元，完成山东省2020中考真题卷5和6
(7)、2494遵 2495昨 2496左 2497作 2498坐 2499座 2500做
(8)、福州乃有福之州，人杰地灵，人才辈出。请利用暑假期间通过阅读史籍、实地走访等方式了解福州的名人轶事。(比如：林则徐、冰心、林觉民、严复、侯德榜、王审知、黄乃裳、福州船政局、福州船政学堂、全闽大学堂等等。)结合自己的调查方式，用500字左右的篇目介绍其中一则名人轶事。
(9)、(2)参观物质文化遗产，了解非物质文化遗产;关注传统节日节气、民俗风情、民间工艺、历史和传说等;探寻日常生活中龙凤、松竹梅兰等中华文化意象。积极参加学校、社区举办的文化主题活动，在活动中学习语文，获得多样的文化体验。
(10)、 要重视学生课外阅读的评价。应根据课程标准各学段的要求，通过小组和班级交流、学习成果展示等活动，考察其阅读量、阅读面以及阅读的兴趣和习惯。
(11)、分类整理学过的字词，发现所学汉字形、音、义和书写的特点，发展独立识字能力和写字能力。
(12)、一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。
(13)、(1)做练习要耐得住性子，全身心投入，思考问题时不要轻易打退堂鼓，保证每次做题的时候坐满45分钟以上。
(14)、珠玉在侧 珠圆玉润 自贻伊戚 责有攸归 左萦右拂
(15)、教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。
(16)、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或影视作品中的故事和形象，通过调查访问、讨论演讲等方式，开展专题探究活动，学习辨别是非、善恶、美丑。
(17)、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。
(18)、530捺 531挠 532瑙 533呐 534馁 535妮 536匿 537溺 538腻
(19)、人间真话本不多，一个女子的脸红胜过一大段话。
(20)、339登 340等 341邓 342凳 343瞪 344低 345堤 346滴
5、骆驼祥子优美词汇1000个两个字
(1)、根据教学需要，语文教师可按照《中小学生课外读物进校园管理办法》的规定，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，特别是反映革命文化和社会主义先进文化的作品，向学生补充推荐。各类历史、文化读物，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等,可由语文教师和有关学科教师商议推荐。鼓励学生自主选择并相互推荐文质兼美的优秀作品。
(2)、立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能
(3)、1876惟 1877维 1878伟 1879伪 1880尾 1881纬 1882委 1883萎
(4)、写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。
(5)、 增加阅读量：典范英语(1-6套)共12本。
(6)、(1)多角度描写(1分)，从听觉、视觉、嗅觉等角度描写母亲捶打野菜的情景(1分)，表现了母亲的勤劳能吃苦(1分)。
(7)、25-31号： 必做：1-8页 选做：35-31-7号： 必做：9-16页 选做：42-48-21号： 必做：17-27页 选做：49-522-27号： 必做：28-34页 选做：55-59
(8)、A.萦(yíng)绕 亘(gèn)古 锲(qì)而不舍 镐(gāo)头
(9)、认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。
(10)、英语：本部和国际部：观看英文经典电影：《美女与野兽》《诺丁山》，《真爱至上》。(任选其模仿经典对白，口语100平台有配音练习，开学后课前展示)阅读和朗读(在线师生解析评价与视频分享)练习英文书法，临摹衡水体字帖(小组推荐制，选出周冠军、月冠军)开学后展示优秀书法作品。词汇闯关：使用APP百词斩，争做词汇达人。 国际部IF课程：任选一个话题准备：“人在旅途”、“创客生活”、“社会实践活动”、“读书分享”。
(11)、2月15日----2月21日(正月初四------正月初十) 作业本34--43页，八下第六章知识结构图
(12)、故事，如成语故事、神话故事、民间故事、中外历史故事等。
(13)、1772逃 1773桃 1774陶 1775淘 1776萄 1777讨 1778套 1779特
(14)、扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。
(15)、学校要充分重视并不断加强语文教研组建设，以教研组为依托，结合学校具体情况和学科发展趋势，围绕语文课程内容的选择、教学活动的组织、学习任务群的设计和实施等关键问题开展教学研究，落实课程标准要求，推动语文教学变革。要根据教师的研究兴趣和专长， 组建形式多样的校本教研共同体，有计划地开展主题式校本教研活动，提高教研品质，促进教师发展。
(16)、教材编写体例和呈现方式，要围绕学生生活实际和认知需求创设学习情境，以问题探究为导向，有机组合选文及辅助性学习资源，循序渐进地设计支架式的学习任务和活动，体现过程性评价，以促进学生自主、合作、探究学习。
(17)、背熟《诗经》两首，唐诗三首，课外古诗八首背过，默写一遍。背诵《桃花源记》《小石潭记》《庄子》二则《礼记》二则默写一遍。
(18)、主演：安吉拉·乔治乌/乔纳斯·考夫曼/布莱恩·特菲尔/卢卡斯·雅各布斯基等
(19)、《昆虫记》让我们了解了昆虫，更让我们了解了生命；《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含着作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
(20)、正心诚意 自相残杀 忠心赤胆 自信不疑 褚小杯大
(1)、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
(2)、241垢 242沽 243辜 244雇 245寡 246卦 247褂 248乖 249棺
(3)、字表中的13字附带部首变体：人0)、刀(0)、水(辛)、手(扌)、爪顷)、火(、)、心(牛)、玉(壬)、肉(月)、竹(心)、衣普)、足(足)、金(钉。
(4)、口语交际的评价，须注重提高学生对口语交际的认识和表达沟通的水平。考察口语交际水平的基本项目可以有讲述、应对、复述、转述、即席讲话、主题演讲、问题讨论等。
(5)、拥有一辆属于自己的车 小福子(一空一分)
(6)、部编本语文七——九年级课外名著读书笔记汇总
(7)、2390职 2391植 2392殖 2393止 2394只 2395旨 2396址 2397纸
(8)、本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系;辩析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯，负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。
(9)、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇(段)。
(10)、学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略。
(11)、2123养 2124氧 2125痒 2126样 2127腰 2128邀 2129摇 2130遥
(12)、576劈 577霹 578啤 579僻 580翩 581撇 582聘 583乒 584坪
(13)、作作有芒 凿凿有据 左支右绌 振振有辞 做贼心虚
(14)、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词名的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
(15)、(1)州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
(16)、877借 878巾 879今 880斤 881金 882津 883筋 884仅
(17)、1963鲜 1964闲 1965弦 1966贤 1967咸 1968衔 1969嫌 1970显
(18)、龙伯高敦厚周慎，口无择言④，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤;父丧致客，数郡毕至⑥，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也⑧。讫今季良尚未可知，郡将下车⑨辄切齿，州郡以为言⑩，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
(19)、34早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈
(20)、1764唐 1765堂 1766塘 1767糖 1768躺 1769趟 1770涛 1771掏
(1)、全面梳理课程改革的困难与问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质。细化育人目标，明确实施要求，增强课程指导性和可操作性。
(2)、(1)释担而立：(2)愿为市．鞍马：
(3)、习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现d和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
(4)、作文：《特别的年味》《-----的你，-----的我》
(5)、2067宣 2068玄 2069悬 2070旋 2071选 2072穴 2073学 2074雪
(6)、315旦 316但 317诞 318弹 319淡 320蛋 321氮 322当
(7)、(1)阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品，学习思考与表达的方法，结合生活经验和阅读材料，阐述自己的感悟和观点。
(8)、根据临淄区教体局通知要求，临淄区外国语实验学校寒假时间为：2021年1月25日至2月27日(农历腊月十三至正月十六)。
(9)、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(10)、《小巴掌童话》(注音彩插版)，儿童作家张秋生经典童话集，诗意盎然，儿童阅读的范本；
(11)、自己选择一本七年级上教辅完成第一章和第二章的预习工作，准备一本本子写学案，开学后上交。
(12)、2059许 2060序 2061叙 2062畜 2063绪 2064续 2065嗅 2066蓄
(13)、核心素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具和思维工具，语言发展的过程也是思维发展的过程，二者相互促进。语言字及作品是重要的审美对象，语言学习与运用也是培养审美能力和提升审美品位的重要途径。语言文字既是文化的载体，又是文化的重要组成部分，学习语言文字的过程也是学生文化积淀与发展的过程。在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。
(14)、初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。
(15)、综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨领域学习。跨学科学习，也应以提高学生语文素养为目的。
(16)、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。
(17)、政以贿成 只要功夫深，铁杵磨成针 凿饮耕食 招摇过市 直言贾祸
(18)、视频导演：弗朗索瓦·鲁希荣
(19)、《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
(20)、1437钱 1438潜 1439浅 1440遣 1441欠 1442枪 1443腔 1444强
(1)、952卡 953开 954凯 955慨 956刊 957堪 958砍 959看
(2)、901鲸 902井 903颈 904景 905警 906净 907径 908竞
(3)、960康 961抗 962炕 963考 964烤 965靠 966科 967棵
(4)、语文课程的设计，注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律；注重将社会主义核心价值观有机地融入语文学习过程。
(5)、尝试分类整理学过的字词。光试发现所学汉字形、音、义和书写的特点，帮助自己识字、写字。