用字正腔圆造句简短
1、用字正腔圆 造句简短
(1)、 9月28日上午，福建省教育学院特级教师、中语室主任石修银老师题为《初中记叙文写作的关键能力》的讲座最接地气。讲座伊始，石老师从自己2020年1月至9月发表的关于初中作文教学论文入题，接下来他紧扣题材维度、主题维度、构思维度，直截了当提出考场技法：不写大家常写的人，写被人感到陌生的人；不写幸福美好的人，写值得同情弱势者；不写应试科目的学习，写素质教育的学习等，实操性强。其貌不扬的他不说套话，不摆架子，个性十足，魅力非凡。
(2)、在本阶段，孩子们将了解并学习演讲表达的基本规范。该阶段的目的是让孩子们提前养成正确的演讲表达习惯。区别与常规的朗诵、主持、表演，我们将通过示范与练习，掌握演讲礼仪。使用有声语言的正确方法，以及运用眼神、表情、动作、体态等副语言符号辅助演讲的初步要领。
(3)、作为一名体育老师，撰写教学论文，对我来说是一项艰巨的脑力劳动过程。本次的学习我对撰写论文有了很多的了解，范主任介绍了撰写论文要注意选题立意、组织材料、遣词造句、谋篇构思和逻辑推理都需要层层论证、以理服人，最好的就是借用教学生活中的叙事，所以我们需要写每日小结的习惯。范主任的分享，她一直强调写论文的严谨性，确实，写作过程本身对我们来讲,就是一种严格的逻辑思维训练。为了把自己头脑中无形的思维活动变成有形的文字表述,我们就需要反复地推敲,通过写作论证的过程,使自己对教育现象和问题的看法,更加全面深入。
(4)、6 伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。
(5)、语言表达得体，要注意语体特点。不同语体，用语不同。口语用词要求通俗易懂，用简短句式，避免误听的词语和太长太绕的句子；书面语要求语句要严密系统；专业语要有专业特色；文学语要形象，生动，富于感染力。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。
(6)、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
(7)、《念奴娇·赤壁怀古》抒发了词人苏轼对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰，以及对自己坎坷人生的感慨之情。
(8)、读一读：勾划出文中传神的句段朗读，体会作者情感。
(9)、2 小妞一曲唱完了,但她美妙的歌声却余音绕梁,使人久久沉浸其中。
(10)、通过搜集身边的文化遗产活动，认识保护我国文化遗产的意义，感悟中华文化的博大精深，培养自我的“文化自觉”，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。
(11)、④动词:冲破云霄 跳出海面 冲出重围 撞破额角 擦伤鼻子 放射光芒
(12)、大家应该听说过这样一个故事：有一个人做东请客，客人陆续来了几个，还有几个迟迟未到，于是他嘀咕道：“该来的怎么还不来？”听了他的话，有客人借故离开了。他又说：“这不该走的又走了。”慢慢地客人们都走了。同学们，你知道客人们为什么都走了吗？
(13)、但是，一个新问题来了，怎么问这些问题才算合适呢？
(14)、(2)“谁向我们指出都行”，可能会有谁提出？
(15)、③拓展阅读：让我们一起来读读臧克家纪念鲁迅而写的《有的人》这首诗。那些为人民的利益而死的人，虽然死了，但还活在人们的心里。
(16)、丝毫不差，是汉语词汇，解释为都是微小的计量单位，用来形容极小或很小。形容一点也不欠缺。
(17)、这首歌曲哀切悠长，情感表达由弱到强，直至激昂，表达出词人对晚年残秋景象的悲切和不甘。
(18)、缺少自信，认为自已没有写论文的能力，不是这块料，不会写，因此根本不去考虑这件事。
(19)、为什么明明字正腔圆，但却听得令人汗毛竖起、肉麻至极？
(20)、语言表达得体，要注意对象的特点。对象的年龄、身份、性别、文化背景等不同，用语也应有所不同。比如对长辈，说话要尊敬；对平辈同事，用语可以亲切；对普通老百姓就应少用难懂的术语。
2、用字正腔圆造句简短10字
(1)、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
(2)、《富贵不能淫》出自《孟子*滕文公下》，记述了孟子与景春关于“何谓大丈夫”问题的探讨，孟子借由对景春的反驳，说出了自己心目中“大丈夫”的标准。从中可以看出孟子对“仁礼义”的坚守。
(3)、(出处)： 清·赵翼《檐曝杂记》卷一：“每数十步间一戏台，南腔北调，备四方之乐。”
(4)、明背景：(播放微视频)抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。1944年9月，他带领战士在陕北安塞山中烧炭，密洞突然塌方，他奋力将战友推出洞去，自己却光荣牺牲。毛主席在他的追悼会上作了题为《为人民服务》的著名演讲。这篇演讲稿也成为共产d人行为准则和毛泽东思想的具体体现，在许多年后的今天，重温这段历史和这篇演讲稿仍具有深刻的现实意义。
(5)、物质文化遗产，又称”有形文化遗产”，即传统意义上的“文化遗产”，根据《保护世界文化和自然遗产公约)(简称(世界遗产公约)，包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。
(6)、 指导学生抓住关键词理解句子的意思。
(7)、次日下午，小河在搬完当天工作里主要的砖之后，找了个时间溜出公司大楼，一口气跑出一条街，左顾右盼确定四下没有熟悉的人之后，她才拨通了风浪网的座机。
(8)、虽然小河大学时候英语六级轻松考了优秀，但那毕竟只是应付考试，现在真正每天跟大量英文电影资讯打交道，应用起来还是很吃力的。
(9)、在当前的社会背景下，写论文是如此的必需，我们就需要培养一定的兴趣，因为兴趣是最好的老师，兴趣是最原始的驱动力，兴趣能引领你去积极主动地钻研，兴趣能使你写论文的动机不衰退，兴趣能使你对写论文不厌烦，能比较快乐地去做，而不感到累上加累。 没有恒心，害怕失败 写论文要有恒心，不怕失败。写第一篇文章就能发表的可能性一般没有，这时候如果你不泄气，能继续写。我想你的第二篇肯定比第一篇好，因为你肯定会不自觉地总结第一篇失败的原因，那么我相信你的第二篇会比第一篇更出色，那么往后的文章也就会越写越好。正所谓“功夫不负有心人”，“失败是成功之母”。 平时积累少 古人云：巧妇难为无米之炊，“米”即材料。没有“米”，再巧的人也难以表现出她的“巧”；如果没有素材，再高明的大师也无法施展才能。所以我们经常听到有的老师说也想写，就是不会写啊。原因就在于缺少积累，导致书到用时方恨少。因此，积累是教师写好论文的基础，写论文没有什么捷径，只有靠平时的积累，才能厚积薄发，写出好文章。
(10)、等交代得七七八果果又问道：“哎？你这么急着应聘，是缺钱吗？”
(11)、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
(12)、设计意图：这是一个传统但很有效的环节，放在课堂结尾，既可加深学生对课文内容的理解记忆，又能锻炼其口头表达能力。
(13)、风浪网的影音娱乐频道下边还有更加细分的垂直频道，如明星、电影、电视剧、综艺、话剧、音乐、日韩、好莱坞、评论等。小河综合看下来，还是最喜欢风浪的电影频道。
(14)、阅读：阅读是输入，是一切输出的基础，离开阅读谈写作和演讲，都是“空中楼阁”。
(15)、语言表达得体，要注意运用的场合。不同交际场合，用语不同。如喜庆的场合，用语宜热情奔放或风趣诙谐；悲伤的场合，用语宜严肃低沉；庄重严肃的场合，宜用书面语等。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。
(16)、析课题：这篇演讲稿是毛主席在什么时候、什么地方作的演讲？(学生自由阅读“背景资料”后回答。)
(17)、因为这个人说话不得体。怎样才能表达得体呢？今天我们就来探讨这个问题。
(18)、小河终于决定，明天找个空挡，直接拨打这个座机寻找这位编辑本人，先试探下能不能提问。如果不行的话，那就还是正常先发邮件应聘等结果，所有问题都自己咽回去，邮件里绝对不能问这些。
(19)、试想一下，当孩子出现在这些场合的时候......
(20)、学生课堂自由诵读，结合课下注释疏通文义，读准字音和节奏。
3、字正腔圆造句简短六年级
(1)、比起来每天实时更新消息的娱乐网站，电影杂志这样的出版物毕竟算是消息相对滞后，既然干了相关工作，那就还是要保持对电影行业最新资讯的关注的。
(2)、“嗯嗯！谢谢您！”然后小河便焦急地等待着。
(3)、释义：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
(4)、良好的朗读，给人以美的熏陶。如清泉般的声音，可以洗涤内心的尘埃，净化人们的心灵。课堂上，教师优美的朗读可以使学生与你产生共鸣，情感便会随着美妙的声音浸入每个学生的心田。沈霞副校长和教导处副主任陈菊给种子教师们作了四次朗读培训。
(5)、 9月26日上午，开讲嘉宾是福建省语文学科带头人、省初中骨干校长刘建成老师。他为大家带来了《以主问题为核心组织文言文教学》的讲座，向学员们介绍了“如何引导学生在课堂中通过中心词发散思考以及如何引导学生运用朗读感受作者的感情”等教学难题，引导学员们抓“关键词”、隐含点”、“矛盾点”、“空白点”和“忽视点”，组织文言文教学。大量的课堂实例，加深了学员们对理论的理解。
(6)、4 老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。
(7)、天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自《文山先生全集》)
(8)、(出处)：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。”
(9)、出处：清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”
(10)、①这里引用了司马迁的一句话。司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家和思想家。他编写了我国第一部纪传体通史《史记》。要读好这句话，首先要了解这句话的意思。固：本来。或：有的人。于：比。这句话的意思是：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比泰山还重，有的人的死毫无价值、毫无意义，比鸿毛还轻。
(11)、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，
(12)、相信这篇演讲稿换一下部分用词，也会是一篇优秀的作文。可见，一篇优秀的演讲就像一篇优秀的作文一样，离不开丰富的学识、逻辑思维与思辨力。
(13)、熟读成诵。提高自信心和欣赏美的能力，增强合作意识。
(14)、江小河把网页下拉，直接跳过了“电影记者招聘要求”那一部分页面，开始查看兼职撰稿的应聘要求。
(15)、钢笔字培训中，黄老师精心备课，为培训做了充分的准备。她为种子教师们进行了细致入微、深入浅出的讲解与示范，强调在书写时应如何注意转与折，提与按，如何起笔、行笔以及收笔，让大家领略了汉字风格的独特魅力，也加深了对汉字书写的认识。种子教师们专心听讲，虚心请教，更深刻体会到：写一手好字不是一蹴而就的，需要长期坚持不懈的练习。随后，大家小试身手，惊喜不断。
(16)、习作指导 2课时
(17)、 在这个学期，我已经听过毛伟娜主任的论文指导，当时对论文如何写有了一定的认识。今天又在冬训营中听范主任叙谈论文那些事儿，不论生动的论文美题，还是精炼的条文概括都是范主任自己多年的经验所得，我也是收获颇丰。
(18)、培养学生借助文中的注释和工具书，整体感知课文内容大意，整体阅读文言文的能力。
(19)、 其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
(20)、“方便！太谢谢您了！”小河眼睛都亮了，赶紧把Nokia3610别到左耳朵边，支棱好提前准备的笔和本，上边还写着提纲。
4、字正腔圆造句简短5字
(1)、上海立达学院传媒学院播音与主持艺术专业副教授。
(2)、复述《周亚夫军细柳》的故事，讨论：汉文帝为什么称周亚夫“真将军”，课文用了哪些正面描写和侧面描写相结合的表现手法，说说这种手法好在哪里？文中哪些地方还运用了对比手法？有什么作用？试举例说明。
(3)、渐一番风，一番雨，一番凉。黄昏院落，凄凄惶惶，
(4)、小河恍然大悟：我可以像那位文字记者采访一样，去问风浪网的人呀！如果人家愿意回答我第一个问题，那么我就可以顺理成章问第二个问题了，这样一点一点就坡下驴的话，应该就不会像是把一堆问题通过邮件砸过去那样，给人强烈的冒犯感了。
(5)、通过搜集身边的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活动，培养语文综合实践能力。
(6)、思考：李清照是一位婉约派的女词人，她的《如梦令》《醉花阴》《一剪梅》《声声慢》等是大家熟悉的名作。这些词多半写闺情幽怨，风格清新、含蓄、缠绵。其中《一剪梅》还编成了现代流行歌曲《月满西楼》，我们不妨和《渔家傲》比较一下。通过比较，我们不难发现《一剪梅》写闺情幽怨，它是清新、含蓄、缠绵的。而《渔家傲》则意境阔大，想象丰富，确实是一首浪漫主义的好作品。
(7)、出自清文康《儿女英雄传》第36回：“进不了那座清秘堂，用个部属中书，已就‘失之毫厘，谬以千里了。’”
(8)、《牡丹亭》是一部爱情剧，讲述少女杜丽娘长期深居闺阁中，梦里与书生柳梦梅幽会，又因情而死，最终还魂复生，与柳梦梅在人间结成夫妇的故事。歌曲旋律浪漫清婉，有一种艺术作品的唯美感。
(9)、设计意图：读通课文，扫清字词障碍，通过自学、互学等多种形式，以期待让每个学生扎实有效地读书、写字、积累好词。
(10)、谨此，我们诚挚邀请您出席“环境保护月”活动启动仪式。
(11)、 9月26号下午，福建教育学院语文研修部高级教师、福建省“十三五”中学语文学科带头人刘波老师的《初中语文教师师德修养》讲座，从声情并茂的演讲开始，一口字正腔圆又极富感情张力的普通话立马穿透了学员的心。课件中那一幅幅极具说服力的图片，一段段催人泪下的视频带领大家再次领略了师德修养的真正内涵，唤醒了在场的学员们作为教师心底深处的职业责任感和使命感，使学员们深切地体会到了——身为教师，其实幸福触手可及。
(12)、此曲开头由廖昌永友情演唱，悲壮而深情；宋祖英的演唱道出了作者的万般无奈，哀婉而凄切；陈道明的倾情朗诵更是锦上添花，生动地表达了诗人眷恋之深和相思之切。
(13)、本次写作关键是正文部分，应先写清环境保护倡议活动的原因和现实背景，再写发出倡议的具体措施。最后总结一下，表明倡议活动的意义及倡议者的希望等。
(14)、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
(15)、漫长的嘟声后，按照语音提示，小河一步步来到了人工客服环节。
(16)、语言表达要得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。
(17)、“哦，我知道你要问什么了，一起说了吧。”果果显然很有经验，她甚至直接预判了小河的其他核心问题。“在线就可以，不需要来公司。稿费千字稿子我来确认就可以。哦对了，每月稿费到了一定金额都要纳税的哦，我们会直接代扣。”
(18)、新学期，班级要选举新的干部人选，而你的孩子作为班级优秀干部的候选人之此时的TA需要通过发言为自己赢得选票......
(19)、训练营年度考评为优秀的同学将有机会推荐至“少年非常道”的终评和“阿哈小伙伴”青少年网络电视台的节目。为同学们提供更高更广的实践舞台。
(20)、千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
5、字正腔圆造句简短六年级戏曲
(1)、 杨惠娟校长率先以《信息技术与学科的深度融合》为主题，对种子教师进行培训，从理念到操作示范，让种子教师们明白了信息技术的重要性与发展趋势，为“能仁杯”青年教师技能大赛暨信息化教学大比武活动的顺利举行奠定了基础。
(2)、比如TG娱乐、寻狸网、170娱乐、貔貅娱乐，这几家都是比较大的综合性网站，娱乐电影资讯也都十分全面，电影时光网则以资料库和相对更专业的国际电影资讯、策划见长。
(3)、为了稳妥起见，小河又熬夜把自己所有的问题都写在一个文档里，删删补补，还分成了“必问”和“选问”两栏，按照优先级标了序号，反复检查确认，又都抄到了笔记本里以后才睡觉。
(4)、除了风浪网，小河还经常去另外几家比较大的网站娱乐和电影频道看各家的稿件风格。
(5)、言之有物、言之有序、言之有理、言之有文、言之有情、言之有趣。
(6)、积累文言知识，理解文言写人记事之高妙，借鉴写作技巧。
(7)、但贫穷令小河的心中开始疯狂长草，“兼职撰稿”四个字就像是金条一样闪着光，始终在她眼前晃来晃去，她还是点开了招聘链接。
(8)、(7)小结：要懂得珍惜自己的生命，但为人民服务与珍惜自己的生命并不矛盾。为人民利益而死是光荣的，有价值的。这样的死是死得其所的。
(9)、人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，
(10)、《牡丹亭》是一部爱情剧，讲述少女杜丽娘长期深居闺阁中，梦里与书生柳梦梅幽会，又因情而死，最终还魂复生，与柳梦梅在人间结成夫妇的故事。歌曲旋律浪漫清婉，有一种艺术作品的唯美感。
(11)、读通课文：指定5位同学逐段朗读课文，其他同学评价、订正。要求：达到演讲的第一步——声音洪亮、字正腔圆，有一定的语气变化。
(12)、学校有一个不错的国际公益项目，但孩子必须通过面试，才能赢得入选的机会......
(13)、与此同时，确定一个吸引眼球的论文标题也是至关重要的，我们可以从以下七个方面进行构思：选题新颖，具有前瞻性，旗帜高举之气，娓娓道来之景，身材匀称之美，胜于雄辩之力，普适价值之意，登高望远之境。这些也无一不告诉我们阅读积累的重要性，长期的阅读是我们写作的源泉，只有通过不断的积累，思维才能碰撞出最美丽的火花。
(14)、 铭栋中学柯秀凤老师：七天的培训，在教学教法上都有了一个全新的认识，打开新的教学视角。对于教材，我是规规矩矩的按单元教学，从不会把教材进行整合，重组。而现在，明白了，教材版块整合下，要做到“教.考.用”一致化，实现从“学得”到“读得”“习得”“悟得”。文言文教学可以从“关键词”“隐含点”“矛盾点”“空白处”“兴趣点”“对比点”来组织教学。作为语文教师，还要学会“本然”语文教学，从初高中课程标准来告诉我们，初中与高中不是毫无联系，而是相融相通的。“学问思辨行”，在语文阅读教学中，要加强学生语文与思维的训练与指导，要选好题精做题，特别是要用好课后习题，初中教材的一册课本课后练习题是4×17＝68题，用好课后练习既是对学生学习效果的测评，更是对应对考试的仿真练习，从而学会语言文字作用的方法、技巧、规律和人文情怀。而对于写作教学，我们初高中的写作要相融。初中作文教学不能只限制于记叙文写作，而要学会写思辨文，要训练议论文体的写作，做到读写结合，随文练写。最后，我觉得语文老师除了教，对于自身还要做“读书种子”，多读书，带一份敬畏心上好每一堂课。
(15)、小学教育可以说是整个教育系统的基石，数学作为基础学科之其重要性是不言而喻的。作为一名新教师在数学教学中遇到了一些问题
(16)、学生小组合作探究，完成三篇课文的翻译和大意理解。
(17)、(示例)：但在我自己有记忆的三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得～。◎郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》
(18)、《钗头凤》，即《钗头凤·红酥手》，是南宋诗人陆游的作品。该词描写了其与原配唐氏(一说为唐婉)的爱情悲剧。此曲开头由廖昌永友情演唱，悲壮而深情；宋祖英的演唱道出了作者的万般无奈，哀婉而凄切；陈道明的倾情朗诵更是锦上添花，生动地表达了诗人眷恋之深和相思之切。
(19)、⑤在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。
(20)、一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。
(1)、知作者：同学们，通过预习，你们知道这篇课文的作者是谁吗？你们对他又了解多少呢？(课件出示毛泽东人物图片。)
(2)、小组讨论，用“”画出每个自然段的中心句，自己概括出小标题并标注在教材上。
(3)、范主任这次培训的主题是：写论文的那些事儿，培训过后，收货颇多，有一些思考和感悟。我们都知道，读书和写作是身为一名教师成长的必经之路，读书，我们可以通过像“挤海绵里的水”一样抽出时间来读，但写作，尤其是写论文，感觉就需要经过一番深思熟虑，了解并掌握写论文的一些技巧方法，那范主任的这次讲座就给了我们很好的指导，为我们在论文写作的道路上指明了方向，我们平时就可以注重积累写作素材，比如，平常上课后的反思、对某个教学方法的某种感悟以及突然闪现的一个灵感，俗话说，“好记性不如烂笔头”，要及时动笔记录下平常的思考，这样当我们正式要写一篇论文时就不会那么迷茫甚至是不知所措了。其次，这次培训给我留下最深印象的还有一个字，就是“新”，写论文注意一定要讲求这个字，标题要新颖，内容也要新，才能够脱颖而出。那如何才能做到“新”呢？这就需要我们平常的积累了，要多多地去阅读和记录别人好的新颖的标题，并能从中找到灵感，内化成自己的新颖标题或内容。
(4)、几乎已经进入梦乡的时候，小河突然惊醒，她又坐了起来，然后重新打开了电脑。
(5)、小组讨论，选出推荐人数最多，认同度最高的项目，作为“申遗”项目，全班竞选。
(6)、看到那张笑脸了吗？笑容很灿烂，很有朝气，只可惜太过短暂。说说你看后的感受。
(7)、《周亚夫军细柳》是《史记》的选段，讲述了汉文帝在霸上、棘门、细柳三处军营劳军的故事，勾画出了一个治军严明，刚直不恶的真将军形象。
(8)、 9月30日上午，特级教师、省级学科带头人蒲志辉老师为学员们带来《例谈部编教材板块整合下“教·用·考”一致化的研究实践》的讲座。他分享了新颖的“1+1+x”的教学方法，即教读课“教方法”；自读课“用方法”；配套读本“固方法”。同时，蒲老师还具体介绍了教师如何提供“知识链接”，让在学生获取相关知识和答题策略的基础上再让学生细读课文完成学习目标。蒲志辉老师对语文教学研究的那一股钻研的“傻子精神”，令人动容。
(9)、黎子琳在第25届联合国气候变化大会上的演讲
(10)、背诵五首诗词，任选其中千古传诵的名句，发挥联想和想象，描绘你体验到的作品情境。
(11)、在写论文的过程中，我们一定会查阅文献，这也是知识理论的积累，所以在撰写论文的时候，静思回味,我们也会发现的工作中还存在着这样或那样的不尽如人意的疏漏。有些情况可能摸得不准,了解得不那么全面,还需要进一步采取措施把工作做好。所以,撰写教学论文,会使我们发现原来没有发现的问题,查出工作中的疏漏,有利于改进工作方法,提高教学质量。
(12)、反复诵读并默写这五首诗，感受诗歌的格律美。
(13)、 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，
(14)、好朋友小河最终决定告别粉墨登场的日子，回归一个平凡的家庭主妇。
(15)、换位思考下，如果自己是风浪网的人，打开应聘邮件就看到这么一连串的问题，会立刻关掉。简直太不礼貌了。发邮件的人绝对会直接失去这次兼职机会。
(16)、历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，都是宝贵的文化遗产。国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。
(17)、诗歌是一种抒情文体。理解诗歌的情感，可以从两个方面入手，一是从诗歌内部，即题材内容，意象选择，遣词造句，手法运用等着手；二是从诗歌外部，即从诗人的身世遭际，思想倾向和诗歌的具体创作背景的着手。
(18)、学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。
(19)、其次，调整心态，树立自信。写作是一项繁杂且耗费心力的工作，同时写作是一种智力活动，需要积极的思维，更需要积极的心态。心怀厌倦，浮躁不安，何来文思泉涌，下笔如有神？作为新教师，应挖掘自己的潜力，要看到许多有利条件。现在报刊杂志种类多，稿件需求量大，各种论文评比活动也很频繁，因此发表论文的机会也就多了。当然，重在实践，贵在参与，教育论文发表并非写论文的惟一目的。平时的教育教学活动都是实践活动，而写文章做课题是理论活动。写论文将理论与实践相结合，有利于教师的全面成长。
(20)、小学生尤其是低年级小学生，其心智尚未成熟，对学习的认识还只是在一种比较浅薄的阶段，教师对他们的鼓励是至关重要的，不仅可以增加他们学习的动力，激发他们的学习热情，而且可以培养良好的学习兴趣，是学好数学课程的有力助推。
(1)、今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
(2)、推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。
(3)、招聘页面里只留了邮箱，连个座机联系方式都没有。
(4)、积累文言字词金句，疏通文义，力求学以致用。