八月十五夜月二首其一杜甫翻译
1、八月十五夜月二首其一杜甫表达情感
(1)、小艾说：“我关注到了文中两个画波浪线的句子，岁月变迁，很多东西都发生了变化，但有些东西在这对夫妻身上却始终没变。”请你说说这对夫妻身上“始终没变”的有哪些？(写出两点)(3分)
(2)、 B．传统的考试结果只报告一个笼统的总分或能力等级，其实分数相同的考生，往往具有不同的知识状态及不同的认知结构。
(3)、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？闻官军收河南河北」杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
(4)、天刚蒙蒙亮，吴远征就叫醒了楚雁飞：“小楚，昨天我们观察到湖边草丛里，有好多只斑头雁在孵化鸟蛋，温度这样低，别冻坏了它们。我们去湖边看看！”
(5)、花径里、戏捉迷藏，曾惹下萧萧井梧叶。记否轻纨小扇，又几番凉热.。只落得，填膺百感，总茫茫、不关离别。一任紫玉无情，夜寒吹裂。
(6)、(1)(4分)①qiǎo ②燥 ③碌 ④娴
(7)、(每答出一点给2分。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。)
(8)、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》。
(9)、窗外是满月，明镜里也是满月，思乡的情绪如同刀在心头乱割！
(10)、(3分)本题考查考生对文章主要内容的理解分析，能力层级为B级和C级。
(11)、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。——苏轼《中秋月》。
(12)、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。《望月怀远》
(13)、还是那辆车，小窗玻璃擦得洁净光亮，那馄饨还是鲜香、热乎。男人的声音有点哑，女人的眼睛是肿的。但是她把碗递到我手中的时候，还是浅浅地笑了，轻声地说：请。
(14)、古人今人若流水，共看明月皆如此。《关山月》
(15)、暮云收尽溢清寒。银汉无声转玉盘。《阳关曲/中秋月》
(16)、CD(答对一项得2分，两项得5分。C项，没有表达回归朝廷的愿望；D项，不是把“霜露”比喻成“雪”，而是把“月光”比喻成“霜雪”)
(17)、身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，生活和红军一般战士没有什么两样。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。
(18)、D.“水路疑霜雪”把路上的霜露比喻成洁白的雪，营造出了清冷孤寂的氛围。
(19)、那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。
(20)、(3分)本题考查“理解文言文中句子的含义”及断句的能力，能力层级B级
2、八月十五夜月二首其一唐杜甫
(1)、①悄(▲)然 ②zào(▲)热 ③劳lù(▲) ④xián(▲)熟
(2)、数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。李冠《蝶恋花春暮》
(3)、这首诗中，苏轼想念自己的胞弟，但是又不知道跟谁说，于是把青天当成了自己朋友，把酒相问，可想而知，苏轼此时还是挺孤独的，但凡有个说知心话的人，也不至于问青天了。
(4)、----宋 辛弃疾《好事近·中秋席上和王路钤》
(5)、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。――《扬州慢》
(6)、关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分(少50个字扣1分)；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分。
(7)、 ▲
(8)、下半阕写人，别人那么热闹，于是想到了自己的朋友，去年的时候也一起喝酒畅谈来着，今年却只剩自己一人，所以写了这首词表达对朋友的思念。
(9)、灭烛怜光满，披衣觉露滋。唐张九龄《望月怀远》
(10)、 D．传统村落的消失，根本原因在于村民的贫困，贫困促使人们外出务工，导致村落“空心”，建设更加落后，最后逐渐消失。
(11)、 (望月有怀)李白 清泉映疏松，不知几千古。
(12)、关注社会，体现“立德树人”导向。教育部《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》(教试中心函(2016)179号)，有一个反复出现并且不断强化的非常核心的理念，就是“立德树人”，即高考考试大纲的育人导向与功能。调研卷在语言材料的选择上，既紧扣时代的脉搏、贴近学生生活，又注重优秀传统文化的传承，充分发挥了语文课程的育人功能。如“现代文(论述类文本)阅读”文段摘自牟作武的《中国古文字的起源》，“现代文(实用类文本)阅读”选择的是“保护中国传统村落”的相关材料，“文言文阅读”保留了“古代文化常识”的考查，“语言文字运用”题的语料巧妙地融合历史、生物、美术、科技、网络、美学、法律、书法、新闻等多方面知识或元素。作文材料引导考生关注个人与国家、生存与生活、个人价值的体现等多角度多层级话题。力求考生在考查中能得到“德”与“美”的熏陶。
(13)、A．首联中的“纱帽宽”一语双关，既言其病后瘦损，故感帽沿宽松，也暗含被贬官之意。
(14)、(5)名校应培养“伟丈夫”，而不是“精致的利己主义者”。
(15)、清冷的月光洒在庭院的地上，桂花散发着幽香，夜半的秋露打湿了枝头。在这中秋的夜里，有多少人正一起抬头仰望着这一轮圆月呢？月光洒在每家每户的窗前案边，不知站在窗前望月的人们的思念，又落在了谁家的窗台上呢？
(16)、在某档电视节目现场，面对名校博士“我应该找什么工作跟我学习的经历更加贴近”的提问，担任评委的某知名音乐人直言：“名校生走到这里来，没有胸怀天下改造国家的愿望，而是问该找什么工作，你愧不愧对学校多年来对你的教育？”
(17)、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
(18)、B(“由此论述知音的重要性”错，结合“非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！骥不自至千里者，待伯乐而后至也”可知，是论述贤者效忠君王需要途径。)
(19)、此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼《阳关曲/中秋月》
(20)、他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
3、八月十五夜月二首唐杜甫
(1)、 C．文字的简化是文字形成以后的事，而甲骨文存在一些非常简练的书体，所以甲骨文并不是中国最古老的文字。
(2)、----宋 吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
(3)、水亭凝望久，期不至、拟还差。隔翠幌银屏，新眉初画，半面犹遮。须臾淡烟薄霭，被西风扫尽不留些。失了白衣苍狗，夺回雪兔金蟆。
(4)、文章题为“穷人树”，请分析“穷人树”在文中的内涵。(6分)
(5)、用典的作用：①引前人之言之事，使立论有根据②诗中有不便于直接叙述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心声③减少语词的累赘，使语言更精练(近体诗有字数限制，诗句应力求经济)④使文辞典雅，加大历史的纵深感，丰富诗歌内涵(充实内容，美化诗句)
(6)、这次考查内容为“现代文阅读”“古代诗文阅读”“语言文字运用”和“写作”，共22道小题。全卷选择题共13题，分数值约占总分26％；非选择题共9题，分数值约占总分74％。本试卷文字阅读量为8560字，比2017年普通高等学校全国统一考试乙卷(共8055字)多了500字，属合理的范围。
(7)、素娥阅尽今和古。何妨小驻听吾语。当年弄影婆娑舞。妙曲虽传，毕竟人何许。
(8)、文征明作为明代一代才子，诗文书画都是一流，这首诗也符合他出尘脱俗的气质。
(9)、③无论步行还是乘车离开，母亲总是目不斜视看着我们走远，在我们回首时她依然站在原地，直到再也望不见我们。
(10)、话说在远古时期，古人会崇拜月亮，所以会在中秋的时候进行一些祭祀活动，古代帝王有春祭日、夏祭地、秋祭月、冬祭天的礼仪，主要是跟天上的神仙沟通，以此保佑他们的子民平安富足。
(11)、D．这首诗既有上下句虚实相间，也有上下联虚实相对，笔姿灵活，变化多端，颇有情味。
(12)、讲述：这里秋色明艳，金黄的银杏翩然落下，火红的枫叶错落有致。这里古风威严，青灰的神兽石像有跪有立，夹道迎侍。灰黑的石板路仿佛在诉说着古老的秘密。我在“南京最美600米”等你来！(紧扣主题1分，抓住景物特点1分，有顺序1分，有宣传性1分。)
(13)、辗转流离，家乡越来越远；桂花攀折，天空如此远阔！
(14)、论述类文本阅读(王永峰《用未来眼光与理性约束去开发人工智能》)
(15)、----宋 史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》
(16)、 (2)孟浩然《过故人庄》中“___________,__________”两句描写了山村风光，勾勒出一幅清淡的水墨画。
(17)、去年秋，楚雁飞应聘当了寒云湖专职的护鸟员。
(18)、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
(19)、可惜一溪明月，莫教踏破琼瑶。宋苏轼《西江月》
(20)、落木千山天远大，澄江一道月分明。《登快阁》
4、八月十五夜月二首其一杜甫拼音
(1)、B.首联中，“归心折大刀”，运用典故，借吴刚砍树折刀，表达自己归心之切。
(2)、中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产d。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们d的困难，依然在家里过着勤苦的农
(3)、A.漂泊不定的诗人，在团圆的中秋之夜，望月兴感，油然而生羁旅愁思。
(4)、所以王得臣说：“子美善于用事及常语，多离析或倒句，则语健而体峻，意亦深稳。”(《麈史》)从这里也可以看出杜甫化平板为神奇的本领。
(5)、明月隐高树，长河没晓天。唐陈子昂《春夜别友人》
(6)、中秋月。月到中秋偏皎洁。徐有贞《中秋月中秋月》
(7)、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
(8)、明月净松林，千峰同一色。宋欧阳修《自菩提步月归广化寺》
(9)、常娥衣薄不禁寒，蟾蜍夜艳秋河月。——出自唐·李商隐《河内诗二首》
(10)、----宋 吴文英《永遇乐·乙巳中秋风雨》
(11)、忧来其如何，凄怆摧心肝。 (峨眉山月歌)李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
(12)、刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。——出自唐·杜甫《八月十五夜月二首》
(13)、阅读下面的文字，在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
(14)、(10分)本题考查考生“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级B级。
(15)、一夜梦游千里月，五更霜落万家钟。清濮淙《闻梁蘧玉已寓京口》
(16)、(4分)姓尚的人家也是普通市民，但居住的地方整齐洁净，好像是吴越人家一般，竹林和花圃都很值得欣赏喜爱。
(17)、D．失管仲／隰朋／任竖刁／易牙／身死不葬虫流／出户一人之身／荣辱俱施者／何者／其所任异也
(18)、一年明月今宵多，人生由命非由他。有酒不饮奈明何。
(19)、海上生明月，天涯共此时。唐张九龄《望月怀远》
(20)、白云千里万里，明月前溪后溪。《苕溪酬梁耿别后》
5、八月十五夜月其一唐杜甫
(1)、②大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?(陈蕃)
(2)、偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。徐有贞《中秋月中秋月》
(3)、围绕“中国传统古村落的保护”的热点问题选材，引发考生思考保护传统村落、保护中国传统文化等问题。
(4)、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。唐王维《山居秋暝》
(5)、①斑头雁是小说的线索。小说情节主要围绕两位护鸟员保护濒危鸟类尤其是斑头雁展开。②斑头雁的故事推动了情节发展。如斑头雁母雁和幼雁翅羽没长好，才有盗贼捕猎，才有吴班长挺身护雁。③斑头雁有象征意义。斑头雁育儿的过程是班长呵护小楚成长的写照，也是人类生命传承的象征。④揭示主旨。对斑头雁的守护有深刻的现实意义，呼吁更多人关爱保护濒危鸟类，敬畏生命。
(6)、阅读材料选自《宋书·何执中传》。何执中，宋神宗熙宁六年进士甲科，历任工部、吏部尚书兼侍读，徽宗朝宰相。
(7)、明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？
(8)、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》
(9)、有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征
(10)、欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。纳兰性德《菩萨蛮萧萧几叶风兼雨》
(11)、面对自然，心境各异。吴均在《与朱元思书》中写道“ (3)▲ ，望峰息心”；崔颢登高望远，慨叹“日暮乡关何处是， (4)▲ ”。
(12)、酒贱常愁客少，月明多被云妨。苏轼《西江月世事一场大梦》
(13)、 ▲
(14)、这篇文章主要是让同学们多了解一些关于中秋的诗词：
(15)、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。唐白居易《暮江吟》
(16)、窗外是满月，明镜里也是满月，思乡的情绪如同刀在心头乱割！辗转流离，家乡越来越远；桂花攀折，天空如此远阔！
(17)、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗。雨湿纱窗。
(18)、D(证明的是“文字的产生已经有了一个相当长的时期”)
(19)、怎样才能更好地保护传统村落？请结合材料简要概括。(4分)
(20)、(每答出一空给1分，有错、漏、多字，该句不得分)
(1)、归去吧！路上的霜露像雪一样洁白，林中栖息的小鸟正梳理着羽毛。
(2)、C. 颔联用“转蓬”比喻自己飘泊的生活，借“仰天高”表达回归朝廷的愿望。
(3)、(1)下列对这首诗的赏析，不正确的两项是( )(5分)
(4)、 D．材料三和材料四分析了在传统村落保护中出现的问题，显示出我国在这方面的经验不足，都结合实例指明了解决方向。
(5)、译文窗外是满月，明镜里也是满月，思乡的情绪如同刀在心头乱割！辗转流离，家乡越来越远；桂花攀折，天空如此远阔！归去吧！路上的霜露像雪一样洁白，林中栖息的小鸟正梳理着羽毛。看着那月宫中的兔儿，正在明亮的月光下，悠闲地数着新生白毛。
(6)、释义：我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。
(7)、第二首诗全诗写景，景中见情。“气沈全浦暗，轮仄半楼明。”描写的月光给人的感觉是苍茫的，悲凉的。“刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。”刁斗声起，让诗人想起离乡成边的汉家营”里的土卒、更想到了普天下在战乱中背景离乡的劳苦大众。优己更忧民，这正表现了杜甫的伟大之处。
(8)、而在中秋这一阖家欢乐的日子，那一轮圆月更是激起了无数无法归家的游子对故乡、对亲人的深深思念之情，也为后世留下了脍炙人口的赏秋诗句。
(9)、以人物语言、动作描写和细节描写来突出人物品格。
(10)、(3分)本题主要考查考生对材料思想内容的分析和概括能力，能力层级为C级。
(11)、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。《春江花月夜》
(12)、(3分)本题考查考生“了解并掌握常见的古代文化知识”的能力，能力层级B级
(13)、无因见安道，兴尽愁人心。 (雨后望月)李白 四郊阴霭散，开户半蟾生。
(14)、空山梵呗静，水月影俱沉。纳兰性德《水调歌头题西山秋爽图》
(15)、晓月过残垒，繁星宿故关。司空曙《贼平后送人北归》
(16)、亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。
(17)、含意：我身如飞蓬，辗转飘零在遥远的异地；想要攀折月中桂枝，无奈天空如此高远。(2分)表达了诗人饱受战乱、漂泊无依的悲伤(2分)，以及远离朝廷、怀才不遇的苦闷(2分)。
(18)、C．第四部分中引用茨威格和高尔基对托尔斯泰的描述，从不同侧面突显出托尔斯泰善于观察并能够看透事物本质的特点。
(19)、 (1)李白在《蜀道难》中极言跋涉攀登之难，在听到悲鸟、杜鹃的哀鸣之后，不禁发出“__________，__________，__________”的感叹。
(20)、他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
(1)、A．文章重点阐述关于古文字产生时代的不同见解，并作出了古汉字最早出现时代的判断。
(2)、C．目前的人工智能处于运算智能发展阶段，未来会由弱到强，逐渐发展到认知智能阶段。
(3)、D.尾联一个“瞻”字，刻画了诗人举头凝望的神情，也流露了念归思亲的情绪。