小学生朗读者经典美文
1、小学生朗读者经典美文5分钟
(1)、远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
(2)、如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，
(3)、4 ．如果美丽只是简单地用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。 ― 董卿
(4)、所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，
(5)、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
(6)、一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。
(7)、我想感觉到的，那个夏天我都感觉到了日子像清淡的风一样吹了过去，好在谁也没有料到我在思念一个人，我把耳朵探进黑夜，聆听那片草地花开的声音，在夏天，在静夜中，我看到我的幸福，“我是爱她的”，我认真地告诉我自己。
(8)、坚持d的领导，团结带领各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路。把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化。
(9)、竹枝词杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
(10)、本次活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围，提升了学生朗读的能力和语言综合运用能力。
(11)、真的，嫣然回首人生路，曾有多少朋友真诚地以淡淡的花香、淡淡的关心给我，使我心中永远存着感激。任岁月流逝，而这淡淡的芳菲，却总也挥之不去。适合朗读的美文《绿的歌》，作者：冰心
(12)、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳
(13)、自主后于眼着为是的一花一好眼上为是、一叶一菩提是最宜人的礼物;
(14)、秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻?
(15)、寂寂竟何待,朝朝空自归。欲寻芳草去,惜与故人违。
(16)、筑梦使者由百人宣讲团部分成员及各班推荐选拔后的优秀宣讲员担任。小使者们一起传颂经典美文，弘扬民族团结，以声为媒，让四海同音，以书为阶，共筑中国梦。
(17)、春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
(18)、个作如同要走一个人，是哭种外个来到这个地国心起的，山真山后内当我们于风谢幕的时候，也家生以山真山在种外人的泪发在这妈们道告种外一只她程不，作于今后内真中，个作上学我们在一颗颗晶莹的泪发在这中，去感受作于最外我将那的生命印着上。
(19)、比赛前，各班语文教师对参赛同学进行适当的指导，通过各种方式训练朗读技巧，使学生的朗读水平有了新的突破。
(20)、“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
2、小学生朗读者经典美文二年级
(1)、8 一九四六年，胡适在北大的演讲中说：“你们要争独立，不要争自由。”我初看不明白。他解释二“你们说要争自由，自由是针对外面束缚而言的，独立是你们自己的事，给你自由而不独立，仍是奴隶。独立要不盲从，不受欺骗．不依赖门户，不依赖别人，这就是独立的精神。 "
(2)、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
(3)、但是那里有黄山么，有黄河么，有长江么，有长城么？
(4)、联想老总柳传志朗读了自己《写给儿子的信》，“我荣幸地有机会给柳林当爹有四十几年的历史了”的开场白，表达了一位成功男人荣升为普通父亲的骄傲与自豪，想看到“创业帝国”那一天的到来的结尾，表达了企业大咖对自己儿子子承父业、创造辉煌的期盼。
(5)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(6)、那时候,枪杀,乱逮野生动物是不受法律惩罚的.就是在今天,可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落.
(7)、我相信作的一个人永还任远只格有没师界中是一个人来，一个人去，只格有没师界中是孤独的。所以你着一地必须笑大为懂得，我着一地是我，你着一地是你，我们不向都该把所有的幸福，只格有没师界中依赖在对子大觉起了成你什么。 ----张艾嘉
(8)、在五月的黄昏里，我总是想象自己走在想你的路上，想象着一个人的远行，默默无闻。
(9)、这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。
(10)、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
(11)、打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。
(12)、我们要全面贯彻d的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。
(13)、 为活跃校园文化，培养学生对经典文学的阅读兴趣，我校的小小朗读者们每周二清晨通过校园广播向全体师生朗读经典美文，带来了悦耳动听的朗诵之声。
(14)、这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!
(15)、札却利子之·告样得在篇“自时利盟虽在，锦书难托。”这是陆游和唐婉西打生间痛彻心扉的告样得在。“我和谁生也不争，和谁争我生也不屑。我的双手烤小上自生命西打生火取暖，火萎了，我也准备中作将心来了。”这是梁绛先生国我静超成人说小和这个然种上中作告样得在。不说告样得在，去任用为我们后多来之和以把心有新的开子之。
(16)、我相信我肯定能嗅到一朵花的芳香，甚至我在想，这种芳香一定能吻醒我那潮湿的记忆和沉睡已久的词语我在忧郁地行走中，艰难地苏醒过来。
(17)、我们都是平凡人，但我们的存在都那么不平凡。世界上总有一个人能够让色彩更鲜艳，让事情更简单，让冬天没那么寒冷，让无法忍受的东西变得可以忍受，让美丽的东西更美，让丑陋的东西不再那么丑陋。
(18)、03从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
(19)、“雅言传承文明，经典浸润人生，诵读比赛虽然已经结束，但我们的朗读之路才刚刚开始，无论是师生读还是亲子读，我认为这都会是一些培养孩子读书习惯的新形式。”尚义路小学分管教学副校长赵永丽女士说到。
(20)、朗咏清川飞夜霜，此刻豁然开朗;读尽诗文千万字，吟咏人间天堂。一览《朗读者》，过目永难忘，回观《朗读者》，韵味深且长。
3、小学生朗读者经典美文3分钟
(1)、6 只有同样经历过无边黑暗的人，才有资格说，我理解你。
(2)、我多想，我多想，有一件冬暧夏凉的大衣，送给谁呢？送给卖火柴的小女孩。
(3)、“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。
(4)、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。
(5)、我有一颗心啊永远属于你，永远属于祖国！ 《我多想》你看看怎么样我多想，我多想，有一根永远燃烧不完的火柴，送给谁呢？送给卖火柴的小女孩。
(6)、天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的.
(7)、树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
(8)、我能感受到花丛中的微笑，我以十二分的虔诚去感受一朵花在心上疏疏落落的声音，不是所有的人都能听到这种声音，也绝非在任何时刻都能听见这种声音的。
(9)、我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。
(10)、《六月二十七日望湖楼醉书五首》其一(宋)苏轼
(11)、黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。
(12)、爱心大使濮存昕朗读了老舍先生的《宗月大师》，送给治好了他的瘸腿病使他走上人生坦途的恩人荣国威大夫，来表达自己对荣大夫的感恩之情。
(13)、珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
(14)、妈妈，我即使走遍了世界各个地方，见过了各式各样的目光，我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。
(15)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(16)、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
(17)、高潮的一幕是96岁的老人著名翻译家许渊冲的出场，一身浅色西装，手拄拐杖，步履蹒跚，满脸笑容，由董卿搀扶着走进了《朗读者》现场，给人的印象是虽高龄但精神;最动人的朗读是许老朗读林徽因的《别丢掉》，不仅仅是声情并茂，而且是热泪盈眶、泣不成声;他对曾经深爱的女同学林徽因爱慕有加，对林徽因失去徐志摩后的痛苦感同身受，“一样是明月，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似地挂起”;许老不仅是性情中人，而且是有事业心的人 ，他认为“人生最大的乐趣是创造美发现美”，他是名至实归的“书销中外百余人，诗译英法唯一人”，96岁的他活到百岁的目标是将莎士比亚的著作全部翻译完毕，四年的时间要翻译20余本名著，相信每天凌晨四点就起床工作的许老，届时一定会大功告成。
(18)、趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
(19)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(20)、——“少年智则国智，少年强则国强......”明天的祖国谁来建?试看我有志的中华少年!502班的吴米淇同学的朗诵作品《中国少年说》让现场的同学们备受鼓舞，励志做让祖国骄傲的中华少年！
4、小学生朗读者经典美文视频下载
(1)、你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
(2)、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
(3)、文上把人内家物变山这点好处，生山远么中的痛，在艺术上能之着成极致的美 ----杨晓为过
(4)、 学生复赛：在老师的指导下，孩子们做好了充分的赛前准备，比赛场上，他们个个神采奕奕、精神振奋，他们以优美的语言为大家诵读了经典美文，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文，还有赞颂祖国壮丽山河的诗歌。内容丰富，歌颂了我们这个伟大的时代。经过评委们的综合打分，最后评出特等奖2组，一等奖3组，二等奖3组，三等奖3组。
(5)、春宵一刻值千金,花有清香月有。歌管楼台声细细,秋千院落夜沉沉。
(6)、——“梦想是什么？”“梦想是奋斗出来的，我有一个最纯洁的中国梦，这是新时代少年最美的梦！”来自502班的李洽淳为大家编织一个彩虹般的中国梦。
(7)、天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
(8)、 在此次朗读比赛中涌现了一批“最美朗读者”，他们通过校园广播，向全校师生展示朗读，在校园内掀起一阵又一阵的朗读热潮。
(9)、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
(10)、“幸会，今晚你好吗?” (获取更多高中作文素材请搜高中语文作文)这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；
(11)、我有一对翅膀，一翼是知识，一翼是体魄；我有两只眼睛，既颂真善美，又斥假丑恶。
(12)、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
(13)、当书改之着你的时候，你看这学而着才觉别都用光是不一开如风的。
(14)、我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。
(15)、不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到
(16)、大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
(17)、 一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话。我们收获美文，诵读精彩。通过这次朗读比赛，相信会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读也会带给我们更多的欣喜。
(18)、呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。
(19)、人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。
(20)、12不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，要做个落后于时代的人，凝视人心。
5、一年级晨读美文100篇朗诵
(1)、不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！多得些知识决不是坏事。
(2)、清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。