为什么要读书安武林
1、为什么要读书安武林电子书全书
(1)、看完这个故事后，我感到非常惭愧，我是家里的宠儿，从小就是过着‘饭来张口，衣来伸手。’的日子。就在今年暑假的第一天，我早早就起了床，第一时间就打开了朝思暮想的电脑，妈妈走进来，和我说:'女儿，暑假开始了，回工厂帮一下妈妈忙吧，当作暑期工也好，体验一下妈妈赚钱的艰难……”妈妈的话像是晴天霹雳一般，未等妈妈说完，我大力的拍了一下桌子，跳起来，大声吼道：“你休想，赚钱是你的事，暑假都不给我好好玩玩!”说完便摔门冲了出去。之后的几天我不但没有悔过之意，而且还和妈妈闹脾气。看!我和故事中的小男孩相差多远，我真是自愧不如啊，小男孩生活在一个贫寒的家庭，父亲同事兼有四份工作，可是还是不能保证家人的温饱。这时，小男孩站了出来他决定去送报以解决经济问题，不仅如此，他要把每一份报纸都妥妥当当的放进每位客户的信箱，而没有像其它送报人那样为了方便，往那儿一扔了事。他工作的认真负责，不仅让老板赞扬，还因此从多数订户中取到小费。老师常说：“做事情一就别做，要做就要尽力做到最好。”小男孩正是这样，所以小男孩成功了。像我这样丢三落三分钟热度，是不是会是另一种结果呢?为避免这种可能发生，我一定要向小男孩学习。
(2)、我个人的藏书，说多不多，说少不少。比藏书多的人，那是算少的；比藏书少的人，那可是足够多了。常常有朋友问我：“你那几万的藏书，你都读过吗？你大约读了多少？”每逢这个时候，我总是很尴尬。或者转移话题，或者瞎编一个比例搪塞。
(3)、安武林喜欢阅读，也愿意跟孩子们分享他读书的乐趣。他不枯燥说教，只是以自己年幼时的热情激发孩子们读书的兴趣，让他们在听一个长者的谈心中走入阅读的世界。
(4)、但是，家里太穷，他根本没有钱买书。他只能向同学们借书看。有一天，他看到一位同学手里有一本书，安武林就想借来看，但是他的同学说：“我还没有看完呢，不能借。”安武林追着他说：“我看书很快，我看完，马上还给你。”他的同学躲着他，说：“就是不借。”这时候，安武林想到一个办法，他从家里找来三根麻花，递给他说：“这是我家的麻花，很好吃的。我借给你三根麻花，你的书借我看三天，怎么样？”那位同学一看到麻花，嘴角就流出了口水，没多想，就把书借给了安武林。
(5)、信念给了一个孩子力量来照料小树，使其茁壮成长;信念让人民面对地震依然拼死奋斗，绽放生命的花朵。总之，是信念让人生更加艳丽!
(6)、《一个书呆子》和《男孩不怕羞》是两本散文，记录了安武林童年时的有趣回忆。
(7)、在科技园小学西玉河校区，开场前，学校的张主任提到这场讲座是同学们盼望已久的。原来，在不久之前，学校组织孩子们开展了阅读活动，二年级的同学们读了安老师的《爱心马戏团》这本书；五年级的同学们读了《童话饼》这本书，同学们非常喜欢这两部作品，同时有很多的小问题等着问他们心中的“安爷爷”。 讲座在安武林名字的有趣故事中开始，同学们拍着手，笑得前仰后合。安老师通过讲述自己从小到大的丰富人生经历，融入人物描写和生动的笑话，为同学们传授观察的方法。
(8)、当孩子们看到安武林先生的脑瓜锃亮，不少孩子心中产生疑问，“安老师你的头发都去哪了？”安武林先生看出了孩子们的心思，没等孩子们开口提问，便开始分享起自己在全国各地做讲座时，孩子们问他各种脑洞大开的问题，孩子们听到那些奇怪又有趣的问题时，忍不住哈哈大笑。
(9)、人生谁没有年少过，谁没有曾经的校园生活，谁没有同性朋友，谁没有异性间朦胧美好的情愫？这部小说集着力塑造了那么多的人物，同性如《泥巴男生》里的米果儿与安，异性《如浪漫之旅》里的大江与梅子，以及《黄花闺女路》里的阿秀与我。这些友情就像发生在我们的身边，或者在我们的身上体验过。所以，我们如痴如醉地喜欢和关注发生在他们身上的故事。
(10)、许多人以为安武林长大以后肯定是炸麻花为生。谁聊，小学三年级的一件事，彻底影响了他的一生。
(11)、 我到底读过多少书，实在没有统计过。小时候读书，一天一本，两三本，都是有过的。一目十行，只图个快字。看个开头，就想知道结尾，好像***股后面被一群马蜂追着一样，跑得越快越好。随着年龄增长，读书的速度越来越慢，那是相对需要精读的书而言的。但要论起快来，比儿童时期可要快的多了。许许多多的书，翻上几页，便合上，就算读过了。犹如饮食一样，我知道这个菜是酸的，我不喜欢吃，何必要硬吃呢？不对胃口的书，实在没有必要从头看到尾，无论是经典还是一般的书。浪费这个时间，还搞得自己心情不好，实在没有必要。
(12)、在主人公16岁那年，他背井离乡，怀着理想只身去了一个地方求学。但现实并不像他想的一样，以他的条件上大学只是一个梦想。以后主人公又不得不为生存奔波：“住平民窟、卖苦力、同流浪汉接触、在面包店工作……尝尽了人间疾苦。之后，他与古里·普列特尼的奥夫，杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生与进步人士的交往中，主人公投身进入了一所广阔的社会大学，对人生的意义，世界的复杂性进行了最初的探索。
(13)、那时，他的班主任是丁梅芳，一位北京知青。一个星期天，安武林和同学在校园里玩，这时候，班主任从办公室里走了出来，手里拿着糖和书，对他们说：“我手里有两样东西，你们一人选一样。”安武林本来想要去选糖，但是他的同学身强力壮，一个箭步，就把老师手里的糖抢走了，安武林不得不选择老师手里的那本书——《海岛女民兵》。安武林当时虽然有些不太开心，但是他不知道正是这本书给他打开了神奇的阅读世界。
(14)、当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的读童年·在人间·我的大学有感，希望能够帮助到大家。读童年·在人间·我的大学有感1看到这个书名，你一定很好奇为什么会有这样的书名吧。因为，这是由三个篇章合在一起的书。它们都出自于一个作家的笔下，那就是高尔基，他出过许多名著，比如：《海燕》。《母亲》等，我非常喜欢高尔基写的书。
(15)、安武林的童书是一座宝库，让我们一起，挖掘宝物。
(16)、起大早争朝夕读书、躲在厕所里读书、由尾至头倒着读书，60年代生人的作者，幼时家境贫寒，不允许他随时随地阅读自己喜欢的书籍，他便绞尽脑汁找书、找时间。
(17)、读三年级时，我有点长大了，由于某种原因父母把我送回了老家，和爷爷奶奶以及姐姐一起生活。现在我已经12岁了，迈步踏进了少年时代。在这三年时间里，爷爷对我的要求同爸爸妈妈绝然不同。双休日回家，要我自己的事自己做，从洗自己的鞋子、袜子、短裤和红领巾开始，到家里搞卫生，认真完成课外作业上的要求有时苛刻得让我受不了。每到寒暑假早上六点不到爷爷就带领我和姐姐去跑步4公里，在暑假还专门安排教我学游泳。他说不经风浪的孩子是不成气候的，我现在真正的感受到了爷爷的用心良苦。特别是读了这本书使我受益匪浅，它告诉我从小就要***自强，懂事一点，别让父母为我担心，这就是我的少年。
(18)、童年是单纯快乐的，童年充满了希望与憧憬；对我来说童年是一个七彩的梦，是一个在指尖慢慢放飞的泡泡，是一株在心里永驻扎根的小苗。但是，阿廖沙的这个“梦”却是黑色的，这段“梦”也许比一般的“梦”更刻骨铭心，但正是这段“梦”，激励阿廖沙慢慢长大成才，直到有今天的成就。
(19)、这一天，袋鼠妈妈提早下班回家，正当她在鲜花大道前怀疑自己记错路的时候，袋鼠宝宝在鲜花大道的尽头，欢迎袋鼠妈妈回家。他给了妈妈一个大大的惊喜和感动。
(20)、故事大概讲的是：有一个小男孩，他是名报童，得天天送报。但是，他做事很认真，无论风吹雨打，都努力地做这份工作。起初，他把报纸吊在车把上，如果报纸没投中，他把报纸捡起来，再投一次。如果星期天，他会把每份报纸都拿到台阶上。如果下雨天，他会把每份报纸都放到大厅的玻璃门里面，如果是公寓楼，他就放在大厅的入口处，他还把爸爸的雨衣盖在报纸上。如果客户家里没人，他就一个一个去敲门，直到有人为止。最后，所有的居民为了表示感谢，集体送给他一辆自行车。
2、为什么要读书安武林手抄报
(1)、5月8日，著名儿童文学作家安武林老师来到安康培新小学，为包括培新小学、红旗小学、石堤小学、西关小学、培新分校的教师及学生代表、家长代表等在内的近五千人送去了一场精彩的报告。
(2)、安武林向朋友们借来了一些书，正好放在床头。爷爷看到后，把这些书藏了起来。安武林回到家一看，找不着了书，急得满头大汗，问爷爷，爷爷说不知道，问弟弟，弟弟也说没看到。安武林翻箱倒柜，找了许多地方，都没有找到，着急地要哭起来，这时候，妹妹悄悄地对他说：“哥，书藏在那里呢。”安武林顺着妹妹手指的方向一看，打了个哆嗦。那里竟然是一口棺材，虽然是空荡荡的棺材，但是乍看之下，还是有些恐怖。书怎么会在棺材里呢？妹妹坚定地说：“我看到爷爷把书藏进去了。”安武林虽然有些害怕，不敢靠近棺材，但是最后还是咬了咬牙，走到棺材跟前，跟妹妹用很大力气推开棺材盖，书果然在棺材里。刚才的恐惧一下子全没了，取而代之的是找到书的无限快乐。
(3)、安武林的童书是一座宝库，让我们一起，挖掘宝物。
(4)、爷爷拿起一块月饼，狠狠地咬了一口。一弯月牙儿很美地挂在枝头。
(5)、作者安武林被曹文轩称为儿童文学鬼才，他的作品在圈内备受好评：
(6)、其实我以前就接触过方卫平先生的书，是全国甚至是全世界经典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充满童趣的故事，还有哲学故事。
(7)、阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。2019年9月17日，西安航空基地第一小学特邀著名儿童文学作家安武林老师进行了专场讲座《阅读改变人生》，三年级全体师生共同聆听了此次讲座。
(8)、本书以小树为线索，写小树实质上是写那残疾的孩子。小树经过残疾孩子的精心照料，长成参天大树。残疾孩子经过母亲的精心栽培，成为著名作家，两者是何其相似，故事又是何其耐人寻味。这又让我想起了人与人之间的互相关爱，正是无私的爱造就一个人的真正精华，把温馨的种子洒在人心，等待它慢慢发芽。
(9)、 世界上的好书千千万，何必要有读尽天下书的野心呢？只要每天读书一点点，那书卷气和书香的味道便会在一个人的体内弥漫。但是，一个人对书的好奇之心和阅读的热情，却是万万不可丢失的。我以为，国人读书人少，最重要的原因恐怕是小时候没有养成良好的阅读习惯。
(10)、“孩子们我长的帅不帅？”安武林先生第一站来到山东大学附属中学千佛山校区，来自山大附中千佛山校区和趵突泉校区二年级的学生们大声喊:“帅”。讲座在欢快的气氛中开始了。
(11)、文中父亲的那一声声“兔崽子”，妹妹那红红的脸蛋和那句“这么爱”让我感触很深。这体现了父女间浓浓的、相互的、已表达出来的爱。父亲对我那唯一温柔的一瞥和她送给我的那个新书包也让我有许多感想，这是男人间的鼓励与关怀!
(12)、虽然方式不同，但本质是相同的;虽然表达不同，但父爱是相同的。我们应好好把握父爱、珍惜父爱、享受父爱，并学会感恩父爱。站成一棵树读书心得范文五篇3一本你喜爱的书就是你的朋友，也是一处你随时想去就去的故地。在这个暑假，我读了《站成一棵树》这本书，书中收录的文章、诗篇都极富价值。细细品味，还真有不少的酸甜苦辣，令我回味无穷，不禁与作者一起陶醉在这鸟语花香之中。在这本书中，我最喜欢的是《艾地》。
(13)、淡雅的封面，清新的文字，不禁让人陶醉于这纯真与质朴，幻想和幽默，玄思和深邃，丰富和大气，这就是《站成一棵树》的内涵所在。细细品味，还真有不少的酸甜苦辣，令我回味无穷，不禁与作者一起陶醉在这鸟语花香之中。这真是一本值得一看的好书啊。站成一棵树读书心得范文五篇2这个寒假，我和妈妈共同阅读了《站成一棵树》这本书，书中内容，从诗歌、小说到童话、寓言。分为13各部分，每个部分都含有不同的.题目，题目则概括了这部分文章的主要思想。书中的故事虽短，却让我们体味了感恩与感动。
(14)、 最后一封国外来信掀出了一系列故事。米果儿的三首诗登载在报纸上，经过报刊编辑牛伯伯的鼓励和指点，米果儿三首诗发表了，还练了一手好字，硬币书法获了奖，这说明了做事要有恒心。
(15)、读完这本书以后，我深深的体会到，我现在还是一个小学生，在今后的学习生涯中会碰到许许多多的困难和挫折。但是，我不怕，我一定要发挥书中主人公的精神，不达目的决不罢休，一定要成为名符其实的大学生，独自飞向蓝色广阔的天空……读童年·在人间·我的大学有感2歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”我怀着激动的心情，再次读了一遍《童年·在人间·我的大学》这部文学作品。我深有感触。这本书不仅让我了解了高尔基光辉的一生，也向我们展现了沙皇专制制度的黑暗。
(16)、或许，正是这股子对书籍的痴迷劲儿，安武林后来被山东大学破格录取，读完了大学，也在经历诸多磨难后如愿以偿进了京，从事了自己喜欢的出版事业。如今，他编书、写书、淘书、访书、评书，乐此不疲，沉醉其中，他也成了读者最喜欢的儿童文学作家，作品经常出现在各大图书馆、出版社、书店的排行榜上。人一辈子能读多少书，哪些书必读，哪些书可读可不读，哪些书要精读，哪些书要略读......
(17)、Readingchangesyourlife
(18)、中的一本，儿童文学作家安武林用感人的故事，送给小读者“关爱、梦想”的心灵成长密码，还送给小读者写作文的妙招。
(19)、讲座结束后，老师问孩子们：作家的梦想是什么？是什么改变了他的人生？同学们异口同声——“阅读改变人生”。相信通过这次活动，孩子对阅读一定有了更加深刻的理解。
(20)、这本书让我想起了信念的力量，我们做任何事，只要身怀坚定的信念，并为之付出努力，就一定会成功!就像文中的那个残疾的孩子一样。当你怀着坚定的信念时，你的心中定会有一种动力激励自己;当你怀着坚定的信念时，面对困难你会毫无畏惧;当你怀着坚定的信念时，你会为此拼到最后，成为真正的成功者。因为坚定的信念会使我们在漫漫人生中克服一路的坎坷、荆棘，活出灿烂的一生。
3、为什么要读书安武林在线阅读
(1)、我的父亲不像文中的父亲那样沉默寡言。他亲切地叫过我“小鬼”，表扬过我的解题思路;也批评过我做事毛毛躁躁不仔细。他辅导过我的钢琴，也给我讲解过奥数题;请我吃过冰激凌，也陪我一起去滑过雪溜过冰……
(2)、听一听安武林吧，他让大人们回归，让小朋友们自由地开放。
(3)、安武林一出生就得了支气管炎的病，呼吸困难，昏迷不醒。医院里的护士要一天给他打五针，浑身上下，他能打针的地方差不多全是针眼了，后来，护士拿着针不知道应该从何处打针了，还是院长高明，狠狠地扎了下去。安武林一下子哇哇大哭，爷爷很是心疼，怎么打针这么狠，就不能轻一点，这可是我孙子。爷爷不由得跟院长吵起来。无论如何，安武林算是从***线上捡了一条命。
(4)、关注友情，描写友情，弘扬友情是《友情是一棵月亮树》最大的一个亮点，也是最令人心动的地方。
(5)、随后，安武林先生与孩子们讲起小时候读书的故事，他告诉孩子们：“阅读十分的重要，尤其是小学培养好的阅读习惯将终生受益。”安武林先生回忆自己小时候开始读书比较晚，他出生在山西的一个农村，离县城有30里路，当时村里图书资源匮乏，直到小学三年级他才看上人生第一本课外书。虽然接触课外阅读比较晚，但安武林先生小时候读书兴趣和热情非常高，而且这种兴趣一直保持了几十年，这令他收获很大。
(6)、《站成一棵树》是一生必读的好书，它带给我智慧，给予我精神食粮，让我充实，让我开心，促我成长。站成一棵树读书心得范文五篇4书如同贴身管家一样，无时无刻的跟着你。这个暑假，我经过老师的推荐，淘到了几本好书。其中，最喜欢的还是著名文学家方卫平先生的《站成一棵树》。
(7)、 讲座结束后，安老师还接受了学校小记者的采访。针对小记者们的问题，安老师提出“作家的创作来源于生活，因此细心观察必不可少”；在创作写作的路上一定会遇到困难，需要不断尝试、坚持，继续读书、观察、反复修改，最终一定会走向成功。
(8)、 我很庆幸我已经不是儿童了，所以，没有人给我推荐必读书好书不可不读的书。我也从来没有像现在的家长那样手足无措，无所适从，从小限制孩子读什么书。一排一排的书在书架上摆着，她想读什么就读什么，享受了充分的阅读自由。我从来不会因为一本书是好书是名著而去阅读它，这不是最重要的理由，我阅读一本书最大的驱动力是好奇。当下一份一份的推荐书单，不会引起我的关注，我对几大好书也从来不感兴趣。阅读是需要一份定力的，要保持一份安静的。最根本的，我是不想被诱惑，或者说交付出去自己的自由。阅读的理由有很多种，求知并不是唯一的理由，也许并不是最重要的理由。我需要力量的时候，我需要给我力量的书；我需要快乐的时候，我需要给我快乐的书。任何一本名著和经典，包括所谓的好书，并不是包罗万有的，自己需要的不一定就能在这一本书中找到。
(9)、《男孩不怕羞》，记录的也是安武林的童年。
(10)、我很庆幸我已经不是儿童了，所以，没有人给我推荐必读书好书不可不读的书。我也从来没有像现在的家长那样手足无措，无所适从，从小限制孩子读什么书。一排一排的书在书架上摆着，她想读什么就读什么，享受了充分的阅读自由。我从来不会因为一本书是好书是名著而去阅读它，这不是最重要的理由，我阅读一本书最大的驱动力是好奇。当下一份一份的推荐书单，不会引起我的关注，我对几大好书也从来不感兴趣。阅读是需要一份定力的，要保持一份安静的。最根本的，我是不想被诱惑，或者说交付出去自己的自由。阅读的理由有很多种，求知并不是唯一的理由，也许并不是最重要的理由。我需要力量的时候，我需要给我力量的书；我需要快乐的时候，我需要给我快乐的书。任何一本名著和经典，包括所谓的好书，并不是包罗万有的，自己需要的不一定就能在这一本书中找到。
(11)、作者安武林被曹文轩称为儿童文学鬼才，他的作品在圈内备受好评：
(12)、安武林老师以三年级时自己的样子切入讲座，幽默风趣的语言和令人捧腹的故事内容拉近了与同学们的距离。他风趣诙谐地回顾了自己的童年，以自己阅读和创作的亲身经历，告诉孩子们怎样阅读，巧妙的引导孩子如何习作。安老师以儿童的视角，与孩子展开对话，学生们听得津津有味，时不时乐得哈哈大笑或情不自禁地热烈鼓掌。
(13)、安武林从小就喜欢书，爱读书，这从他写的那些作品的题目中就可窥见一斑。比如，《像猎狗一样去找书》《在棺材里读书》《在厕所里读书》《屋顶上的书》，他甚至以《在厕所里读书》为书名，出版过一本“书之书”。可以毫不夸张地说，只要有书，任何地方他都可以读得津津有味，他把在厕所里读书说成是自己的一场“人生盛宴”。
(14)、 讲座的最后，安老师以自己儿时热爱阅读的经历，告诉同学们，阅读即生活，可以为我们指引人生的方向，教会我们无论顺境逆境，都要乐观积极面对生活，珍惜生命，懂得感恩。
(15)、与此同时，他还有着与一般作家不同的多重“身份”。
(16)、《地上的星星》是本套丛书中唯一的一本诗集。
(17)、高尔基生活的环境像不像一个“泥潭”呢？甚至说比沼泽泥潭更可怕。可是，高尔基屈服了吗？没有，高尔基对生活充满了希望，很自信，很坚强，在这么一个“泥潭”里，他的字典里从来没有“退缩”二字，没有“屈服”只有“进步”，才会有现在这个高尔基。现实也是可以打破的，只要你心中充满希望，树立正确的目标，就可以改变未来。当然，如果只说说而不做，那是途劳的，高尔基的生活就是一个最好的例子，我们都要应该去学习他。
(18)、 “阅读让心灵变得强大，阅读让生活变得丰富，阅读带给人最多的就是快乐，只要爱上阅读，你的生活一定会变得精彩。”最后，安老师对孩子们提出了期许，希望每位同学都能像向日葵一样，向着太阳生长。
(19)、世界上的好书千千万，何必要有读尽天下书的野心呢？只要每天读书一点点，那书卷气和书香的味道便会在一个人的体内弥漫。但是，一个人对书的好奇之心和阅读的热情，却是万万不可丢失的。我以为，国人读书人少，最重要的原因恐怕是小时候没有养成良好的阅读习惯。
(20)、在暑期间，我看了一本书，叫《站成一棵树》。这本书里好文章很多，让我对书中的内容难以忘怀。
4、为什么要读书安武林电子书
(1)、“让最美好的文字陪伴着你走过生命中一个完整的春天。”正如封面上的这段文字，这本书是由很多散文组成的，每一篇文章都有自己独特的‘灵魂’，将小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《闪光的一课》。
(2)、这个故事主要讲了：艾地是在油麻地小学西北角的一个极小的草房子旁，秦大奶奶的家前。秦大奶奶，她给我第一个印象是倔犟。明明有一个更好、更舒适的地方来安家，可他无论怎样都不肯搬离自己的老房子，这又是何苦呢?接下来，亲大奶奶似乎更加变本加厉，故意将家禽放进油麻地小学。此时我已经被惹火了，这老太婆怎么还得寸进尺呢!但是，慢慢读着读着，秦大奶奶在我眼前似乎完完全全改变了形象，她在乔乔不小心落水时奋不顾身救起了乔乔，自己却落入水中。当她被村民就上来时，几乎断了气。后来，亲大奶奶与油麻地的学生、老师相处很好。今天我了解到秦大奶奶善良的一面。最后，这位可敬的老人最终还是去了。依旧是落水，为了油麻地小学的一个南瓜，只为一个南瓜……
(3)、在人间讲述了主人公在十一岁的时候，母亲不幸去世，外祖父也家道中落，主人公无法过寄人篱下的生活，便走进社会***谋生。读到这儿我被主人公***谋生的坚决态度深深感动了。不过，他的打工生活也不怎么顺利，他先后在鞋店打工，在圣像工作坊当学徒，也在轮船上打工，他饱尝了人间痛苦，后来，主人公认识了正直的厨师，斯缪雷并在他的帮助下开始读书。
(4)、安武林借到了书，就像吃了一罐蜂蜜，开心地跳来跳去。接下来的日子里，只要一有空，他就看书。其他同学在操场上追逐打闹的时候，他坐在教室里安安静静地看书。放学了，其他同学背着书包蹦着跳着往家跑，他却不急不忙地一边走，一边看书。
(5)、《地上的星星》是本套丛书中唯一的一本诗集。
(6)、安武林，儿童文学作家、诗人、书评人。***作家协会会员，***寓言文学研究会副会长，出版过小说《友情是一棵月亮树》、《泥巴男生》，散文集《黑豆里的母亲》、《长大最好做一条书虫》，散文诗集《星星的秋千》。童话集《宝石狗》、《爸爸的愿望树》、《老蜘蛛的100张床》等。诗集《月光下的蝈蝈》等作品200余部。曾荣获全国优秀儿童文学奖、文化部蒲公英儿童文学奖、张天翼童话金奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖等。被译介至***、***、法国等地，并收入多种中小学及幼儿园辅助教材。曾被《***图书商报》评为“十年优秀书评人”。
(7)、 安老师的讲座安排在学校红领巾电视台，现场的同学认真倾听，各班的同学更是专门为讲座布置板报，坐得端端正正，认真聆听并记录下重要的内容。
(8)、曹文轩是个很纯粹的作家。在他看来，读书是人的精神生活的核心构成。作家的第一要务是写作，其次就是读书。读书不仅是作家的创作之源，更是写作者的生活之本。正如儿童文学作家安武林在《曹文轩的故事》一书中所写：曹文轩的书房，便是他强大的后盾，因为有无数个大师都站在他的身后，他不可能不走得很远很远……
(9)、安武林老师在给西安航空基地第一小学全体师生们一顿丰盛营养大餐的同时指出了阅读的重要，鼓励同学们要多读书，通过增加阅读量来丰富自己的学识，改变自己的人生，短短的一个小时点燃了学生对阅读的热情，对读书的热爱。
(10)、爷爷看到自己的孙子这么痴迷读书，慢慢地有些担心起来，他担心自己的孙子读书读傻了。所以，他想打消孙子读书的想法。想来想去，他想到一个主意。
(11)、这本书分为三段，一段是“童年”，一段是“在人间”，最后一段是“我的大学”。
(12)、怎么才能写出独一无二的内容呢？安武林表示，这就需要孩子们多观察、多阅读。孩子们读书的时候会发现，这个作家和那个作家写的不一样，作家在写作时表达的是个性。他用生动的例子讲述了共性与个性的区别，并现场示范为孩子们描写了一个独一无二的校园。
(13)、 下午，安老师又马不停蹄的来到了北大附小肖家河分校。开场，安老师先用几个生活中的例子，给同学们讲述了如何将观察到的东西落在笔头上，一个个的小故事浅显而又发人深省，同学们听得入迷，也不忘记在自己的小本子上记录下他们认为重要的知识。
(14)、那些经历磨难的成功人士，很多，像张海迪，海伦·凯勒，贝多芬……不足为奇。当我抱着这样的心理去读这本书时，我还是震惊了，真正的震惊了。高尔基的生活原来是这样的，那个站在镜头前，颇负盛名的高尔基背后的经历是充满辛酸与汗水的。
(15)、我们为他们的和睦而高兴，为他们的矛盾而焦急，为他们的苦恼而苦恼，为他们的勇敢而勇敢。我们与其说是在关注他们，不如说是重温我们身上久违的深藏的记忆。何以有这样巨大的力量？是因为作者安武林描写的深刻，这种深刻达到了我们情感的共鸣。
(16)、我的感悟是：人的一生是短暂的，在这个过程中，一种人不断的为社会做贡献，一种人却干一些非法事情。人的本性是善良的，但因环境而变化着。每个人都有属于自己的回忆，自己的过去，虽然有些人过去很糟糕，但是人不能因为自己的过去而毁坏自己的前途，过去或许很难忘掉，但必须忘掉，不然你的未来会有许多障碍，你的存在会让人觉得你没有存在。善有善报，***有***报。上帝是公平的，好人会得到上帝的奖励，相反，坏人也会得到上帝相应的惩罚。一个人应该知足现在所拥有的一切，要好好珍惜眼前的一切，不然等到后悔时就晚了，记住世界上没有后悔药。
(17)、 我在童年的时期，就保持着良好的阅读习惯，一直到现在。基本上每天都在阅读，算起来，应该读过不少的书了。大约是自己的人生太崎岖坎坷，太有传奇色彩，所以对书的理解和对阅读的认识，与一般人大大地不同。我的人生路和阅读之路是合二为一的，我的人生之路就是我的阅读之路，我的阅读之路就是我的人生之路。我没有别的资本，没有可以依赖的家庭，也没有很好的体力，只有书一直陪伴着我。每当我给孩子们讲起阅读改变人生我的人生故事时，我在笑，孩子们也在笑。但是，我心里是隐隐作疼的。
(18)、小时候，安武林和爷爷奶奶住，晚上爷爷躺在火炕上呼呼大睡，奶奶在灯下纳鞋底，安武林就趴在炕上读书，读到精彩处，读到忘我的时候，常常情不自禁地哈哈大笑，这时候，爷爷会睁开眼奇怪地看着他，问他：“你怎么啦？”在上世纪六七十年代，物质极度匮乏，就连点灯的煤油也是很金贵的，晚上读书的时间一长，爷爷嫌浪费灯油就会吹灭灯火，尽管后来有了电灯，但点灯开关的绳子掌握在爷爷的手里，冷不防爷爷也会拉灭了灯。
(19)、阿廖沙童年的生活是无比痛苦的，能摆脱外祖父的***打就很不错了，更别提有现在我们这样“衣来伸手，饭来张口”的日子。他有一个很凶的外祖父，还有两个品性很坏的舅舅，但幸运的是他有一个慈祥善良的外祖母。阿廖沙的妈妈跟人跑了，而他的舅舅们却整天不是殴打，就是咒***。在这种粗俗肮***的日子里生活，小小年纪就看到了这么丑***。
(20)、我在童年的时期，就保持着良好的阅读习惯，一直到现在。基本上每天都在阅读，算起来，应该读过不少的书了。大约是自己的人生太崎岖坎坷，太有传奇色彩，所以对书的理解和对阅读的认识，与一般人大大地不同。我的人生路和阅读之路是合二为一的，我的人生之路就是我的阅读之路，我的阅读之路就是我的人生之路。我没有别的资本，没有可以依赖的家庭，也没有很好的体力，只有书一直陪伴着我。每当我给孩子们讲起阅读改变人生，讲起我的人生故事时，我在笑，孩子们也在笑。但是，我心里是隐隐作痛的。
5、为什么要读书安武林读后感
(1)、但是，我看了这个题目，我心里一直有个疑惑点，就是人会站成一棵树吗?动物会站成一棵树吗?到底什么东西会站成一棵树?但并不是这样的。
(2)、因为喜欢阅读，安武林回忆，自己上小学时吃饭、走路都在读书，为此，大家还送他一个“书呆子”的外号。
(3)、这时候，安武林就和爷爷玩起了捉迷藏，等爷爷睡着了，他打着手电筒在被窝里看起书来。以至于爷爷好多天都自言自语：“这孩子好着没，是不是看书把脑子看坏啦？”安武林对书的爱，对阅读的喜欢像一个嗅觉发达的猎狗，在那个小村子里痴迷地到处找书看。
(4)、当然，小朋友们并不一直都是马大哈，他们还会在另一个时间变身贴心的袋鼠宝宝：
(5)、文章语言朴实，情感浓厚，表达了父亲深沉而又无私，简单而又伟大的爱。我想妹妹的那句“这么爱”，其实也是“我”一直想对父亲说的，却藏在心里还没来得及说出的话吧!
(6)、最后，西安航空基地第一小学孔秋菊校长代表全体师生向安武林老师表达了感谢，并鼓励孩子们打开书，拿起笔，感受阅读的快乐，体验文字的神奇。
(7)、安武林先生还通过生动的故事讲如何写作，以及写作的方法和技巧。“我们的教室很干净，难道别人的教室都是垃圾场吗？我们教室的玻璃很明亮，一尘不染。难道别人教室的玻璃都是墨汁涂的吗？我们的操场好宽阔，我看了之后我又笑了，难道别人学校的操场都是火柴盒吗？”一系列幽默风趣的语言，引得孩子们在现场笑得前仰后合。安武林先生说：“走遍全国各地讲座，他发现大部分小朋友写的校园都是一样的。小朋友看到会感觉，你明明写的是我的学校，为啥说你写的是自己的学校呢？”
(8)、讲座完毕，孩子们都迫不及待地和安老师进行互动：“安老师，您看这么多书，眼睛不会近视吗？”，”你的头为什么这么光？”，“安老师，您为什么长得这么高大帅啊？”，“您的胡子为什么向上长？孩子们看似稚嫩的问题却饱含孩子对知识的渴望，将活动推向了高潮。我自带光芒啊，所以我的头这么光；我是一个爱笑的人，嘴角一扬，胡子也就向上长了......安武林认真对待每一个孩子的问题，艺术且幽默的回答感染了在场的每一个学生。
(9)、讲座结束后，安武林为孩子们进行了现场签名。
(10)、对女儿安琪儿的教育和培养，倾注了安武林大量心血。他夫人说长大了女儿会干什么呢，安武林因势利导，任由孩子因兴趣而发展：“长大了最好做一条书虫，我们家有的是桑叶，不愁把养不成一条白白胖胖的书虫呢。”女儿也很争气，如今已在国外留学了，学有所成了。你瞧，这就是安武林，一家三口，每人一张书桌，都沉浸在幸福的阅读里了。痴迷，让他对阅读产生了兴趣；坚韧地奋斗，成就了他的梦想，带来了无尽的幸福，这就是做一条书虫的幸福，也是安武林最大最圆满的“爱情”。
(11)、读了这本书后，再问我开头的问题，我会毫不犹豫地选择正确的方法奋力自救，只要心存力量，就会发生奇迹。有时间，我希望同学们也去找这本书读一读，和我一起充满信心地去学习，迎接新一天的朝阳！读童年·在人间·我的大学有感5书，是智慧的起源；书，是全世界的营养品；书，是人类进步的阶梯；书，是我们的好朋友……书，代表很多，很多。我是个爱看书的女孩，书对我来说很重要，我家目前藏书有100本，其中最让我印象深刻的便是高尔基写的《童年·在人间·我的大学》。这个寒假，我再次翻开这本书，开始了我的阅读之旅。
(12)、 总之，这本书表现了当今中学生热富有爱心，敢于冒险的精神。扩展阅读内容简介：
(13)、自由是最可贵的，而自由阅读则是双重的宝贵。小时候，我根本不知道安徒生是谁，他的童话也是我进入青年时期，在一本上海文艺出版社出版的《外国短篇小说》(中册)里读过他两篇：《卖火柴的小女孩》和《老单身汉的睡帽》。不知道为何把童话选入小说中，这样的不严谨过去现在都是一样存在的。我并没有觉得童年和少年没读过安徒生有什么缺憾的。有些书早些读，晚些读，有什么关系呢？一个人若有良好的读书习惯的话，他会用一生的时间来读书。所以，读什么书在童年时代并不重要，养成良好的读书习惯才是最重要的。我个人觉得，一个人一出生，什么也不让他做，把他关在屋子里，就让他读书，读名著读经典，一直读到死，他能读多少本名著经典呢？很显然，这个世界上留下的更多的是他没有读过的书。
(14)、安老师告诉同学们，可以利用早读时间多读一些诗歌，培养阅读兴趣更为重要。一旦爱上了读书，那么我们会有一生的时间去任意选择自己喜好的书籍去阅读，自然而然丰富了想象力，写作能力也会相应提高。
(15)、四川汶川大地震中被埋在废墟下100多个小时仍然被活着救出的人们，那个不是凭借顽强的信念努力着，最后创造了一个又一个的生命奇迹，让人们无不为之感动、钦佩。反之，一个人若是没有了信念，即使他活着又怎样，还不是与活死人无异!
(16)、上小学时，爷爷看到孙子体弱多病，害怕这会耽误他的学习，而且又担心他将来种不了地，便决定把炸麻花的手艺传给他，从此，安武林上学回来，就跟着爷爷一起学习炸麻花，慢慢的，他也能熟练地炸出香脆的麻花了。他的年级虽然小，但是已经凭借炸麻花功夫在当地拥有了不小的名气。
(17)、主人公阿辽什卡饱经了人间的辛酸，而我们大家是“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”。阿辽什卡曾多次打工，而我们却过着幸福的生活。阿辽什卡在打工中也抽时间看书，而我们一听到学习就头疼。
(18)、当然，小朋友们并不一直都是马大哈，他们还会在另一个时间变身贴心的袋鼠宝宝：
(19)、在我眼里，儿童文学作家安武林是超级书虫，他喜欢书，爱读书，写了大量为读者喜爱的童话作品，获得过无数童话文学大奖。也写了许许多多有关书的书，他有一本书书名就叫《爱读书》，厚厚的一大册，足见他对读书之爱。
(20)、曹文轩，1954年出生于江苏盐城，***作家协会***团***，北京作家协会副***，北京大学中文系教授，***小学、初中统一语文教材主编之一。出版长篇小说有《草房子》、《蜻蜓眼》、《青铜葵花》等，百余种作品被译为英、法、德、俄、希腊、日、韩、瑞典、丹麦、西班牙、葡萄牙、意大利、罗马尼亚、塞尔维亚、阿拉伯、波斯等语种。
(1)、听这样的故事长大的孩子，也一定会善良、温柔。
(2)、读安武林，欣喜着他的喜悦，也分享着他的幸福。
(3)、《童话饼》是名家名作“中华原创幻想儿童文学大系”中的一本，精选童年阅读不可错过的童话故事、幻想故事、成长故事，让孩子在快乐中品味经典，受益终生。
(4)、听这样的故事长大的孩子，也一定会善良、温柔。
(5)、米果儿是一个非常优秀的男生，担任学习***，热心帮助同学，热爱班集体，他长得帅，酷，靓，气质出色，他有两个缺点，一是口吃，二是写字都特别糟糕。由于米果儿有一副热心肠，加上他还是班上的学习***，胡番茄常常岀米果儿洋相。胡番茄常常拿一些问题向米果儿请教，无论别人出自善意不是***意，米果儿都不会拒绝，他无比耐心的给同学讲解难题。
(6)、这一天，袋鼠妈妈提早下班回家，正当她在鲜花大道前怀疑自己记错路的时候，袋鼠宝宝在鲜花大道的尽头，欢迎袋鼠妈妈回家。他给了妈妈一个大大的惊喜和感动。
(7)、作者以极细腻的笔触把孩童眼中的世界表现出来，如同他人对安武林的评价，他要“为人们找回梦想和感情，以及极易丢失的赤子之心”。
(8)、 自由是最可贵的，而自由阅读则是双重的宝贵。小时候，我根本不知道安徒生是谁，他的童话也是我进入青年时期，在一本上海文艺出版社出版的《外国短篇小说》(中册)里读过他两篇：《卖火柴的小女孩》和《老单身汉的睡帽》。不知道为何把童话选入小说中，这样的不严谨过去现在都是一样存在的。我并没有觉得童年和少年没读过安徒生有什么缺憾的。有些书早些读，晚些读，有什么关系呢？一个人若有良好的读书习惯的话，他会用一生的时间来读书。所以，读什么书在童年时代并不重要，养成良好的读书习惯才是最重要的。我个人觉得，一个人一出生，什么也不让他做，把他关在屋子里，就让他读书，读名著读经典，一直读到死，他能读多少本名著经典呢？很显然，这个世界上留下的更多的是他没有读过的书。
(9)、安武林曾说过“在我看来，世界上优秀的文学名著如牛毛，但能给以力量的作品并不多见。很多时候，我都愿意把高尔基的三部曲和海伦·凯勒的《假如给我三天光明》相提并论，如果仅从给人以激励和力量的意义上说。如果文学不能给人以真善美的力量的话，那么它的存在本身就是可疑。”多么高尚的评价啊！这可能就是我不厌其烦的看这本书，不知理由的喜欢上这本书的原因吧！
(10)、安武林的“金蜘蛛诗意童心”系列共八本，体裁丰富多样，包括四本童话集——《挂在月亮上的秋千》《烟斗里的星星》《明天树上长橘子》《菊花小巫婆》，两本小说集——《夏日的海滩》《泥巴男生》，一本诗歌集《月光下的蝈蝈》和一本散文集《母亲的故事是一盏灯》。八本不同体裁和风格的作品，集中展示了他二十多年来在儿童文学方面的创作成果。
(11)、“小学里的两件事对我一生影响很大，第一件事是小学里我的阅读习惯形成，第二个是我的理想诞生了，从小就种下了当作家的梦想。”安武林说，由于小时候身体不好，再加上家特穷，没有读完小学，就跟着父母下地干活了。但无论是在田野里劳作，还是在外打工，对安武林来说，阅读是始终的，写作也是始终的，一直没有停下来。很多年以后安武林上了一个职业中学，在那里他发表了很多文章，1988年被山东大学中文系免试破格录取，大学四年天天晚上在图书馆里看书，而周六周天基本都在泉城路新华书店度过。“今天早上我在大学校园里走了一万多步，走到校园的图书馆，我就特别感动，因为上学时每一天晚上我都是在图书馆里度过的。”安武林说。