弘扬传统美德名言名句
1、关于弘扬传统美德的标语
(1)、士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语·秦伯》
(2)、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
(3)、在接下来的日子里，绥德县第七幼儿园的老师们将继续走进我们的诚信专栏，向大家展示“别样”的教师风采！
(4)、译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。
(5)、译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
(6)、出自《孟子》。孟子说：“有德行、智慧、谋略、见识的人，常常是因为他生活在患难之中。
(7)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
(8)、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
(9)、仁者必有勇，勇者不必有仁。――《论语宪问》
(10)、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
(11)、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子
(12)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
(13)、《中华传统美德警句名言》中寓意深刻的名言警句是我们祖国几千年的传统文化典籍中的精髓。我国传统文化博大精深，身为炎黄子孙的我们将这本书反复阅读与思考必然受益良多。
(14)、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
(15)、译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
(16)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
(17)、译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。
(18)、 居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！
(19)、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
(20)、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
2、弘扬传统美德的宣传语
(1)、译：天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
(2)、译：富贵不能扰乱他的心意，贫***不能改变他的节操，威武不能屈服他的意志，这就叫大丈夫。
(3)、明礼守信以诚为贵，尊崇爱老以孝为贵，知耻尚廉以荣为贵，传承经典以德为贵，弘扬美德以善为贵，修身律己以和为贵，正风正气以礼为贵。
(4)、花草繁茂靠水浇，人畜兴旺因水绕；行走坐卧不离水，生命之源才不毁；节水保源不浪费，弘扬美德最可贵。
(5)、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
(6)、宽而栗，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义。
(7)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。――《论语子路》
(8)、目失镜，则无以正须眉；身失道，则无以知迷惑
(9)、华夏文化浩如海，中华经典传千载。弘扬美德树正气，文明楷模展风采。
(10)、能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》
(11)、译：(人要有九德)宽厚而庄重，温和而有主见，讲原则而谦逊有礼，聪明能干而敬业，善于变通而有毅力，正直而友善，直率而有节制，刚强而务实，勇敢而符合道义。
(12)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
(13)、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。――《论语卫灵公》
(14)、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
(15)、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
(16)、胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章
(17)、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》
(18)、“许”出谦德“许”出坚毅——我对“许”姓及“许姓家风”文化之浅见
(19)、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
(20)、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
3、弘扬传统美德名言名句大全
(1)、民生在勤，勤则不匮。――《左传宣公十二年》
(2)、3) 夫令名德之舆也.德,***之基也.
(3)、4) 君子崇人之德,扬人之美,非谄谀也.
(4)、 每天抽出半个小时亲子时间,陪伴孩子学习,让孩子从中找到学习的成就感,找到学习的乐趣.
(5)、译：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。
(6)、译：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就造福天下，使天下人都能这样。
(7)、捐躯赴国难，视死忽如归。――曹植《白马篇》
(8)、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李觏《易论第九》
(9)、译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
(10)、译：明智的人在危险还没形成时就能预见到，智慧的人在灾祸还未发生时就会有所觉察。
(11)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。――《管子牧民》
(12)、传承经典读古今，源远流长情至纯。弘扬美德树正气，清廉之风暖民心。
(13)、译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
(14)、可以说，这十个篇章涵盖了从立志、待亲到交友、学习、报国等内容。
(15)、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
(16)、译：为了解除国难献身，把***看作回家一样。
(17)、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》可：可以立身处世。
(18)、人而无信，不知其可也。《论语为政》可：可以立身处世。
(19)、译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。
(20)、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
4、关于弘扬传统美德的名言名句
(1)、译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
(2)、译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
(3)、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
(4)、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
(5)、与人不求备，检身若不及。――《尚书·伊训》
(6)、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
(7)、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
(8)、穷则独善其身，达则兼善天下。《孟子尽心上》
(9)、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
(10)、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。
(11)、君子和而不流。(流：盲从)――《礼记·中庸》
(12)、译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!
(13)、沈肖冰，一级教师，本科学历，中共d员，现担任太仓市沙溪镇第一小学校长、***，任教道德与法治学科。1998年参加工作以来，曾先后荣获“苏州市周氏德育奖励金”、“苏州市优秀普通话测试员”、“苏州市教育科研先进个人”等称号。在太仓市、苏州市举办的教学类竞赛中多次获奖。她撰写的论文发表于《江苏教育》《小学教学研究》《新课程导学》《学周刊》《苏州德育》《家长》等刊物，并多次在省、市级论文竞赛中获奖，主持2个太仓市级规划课题，1个苏州市级课题均顺利结题。
(14)、10鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅中华传统美德名言大全以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。――《管子·牧民》
(15)、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
(16)、善学者，假人之长以补己之短。《吕氏春秋用众》
(17)、出自唐代徐寅诗《经故翰林杨左丞池亭》(释义)人活着的时候，品行高尚，被世人称颂，死去之后哪还用得着树碑立传呢？
(18)、学而不思则罔，思而不学则殆。――《论语为政》
(19)、 此次活动的开展，增强了全校师生节约意识，弘扬了中华民族勤俭节约的传统美德。同时营造了教师苦练基本功的校园氛围，对提高教师的教学水平起到了积极的推动作用。
(20)、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》
5、关于弘扬传统美德的内容
(1)、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
(2)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。――屈原《离***》
(3)、 青少年既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。这本《中华传统美德格言》是由江泽民题词，***作序，是组织国内多位著名专家学者主持编写的一部重点读物。本书按照汉英对照的形式，在学习传统美德的同时还兼顾英语学习。
(4)、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。柯林斯
(5)、译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。
(6)、9) 礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
(7)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
(8)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――《论语·子罕》
(9)、译：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。
(10)、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧·》
(11)、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
(12)、人之有德与我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。《战国策魏策》
(13)、燕雀安知鸿鹄之志哉!――《史记·陈涉世家》
(14)、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！——孟子
(15)、由俭入奢易，由奢入俭难。司马光《训俭示康》
(16)、与朋友交，言而有信。《论语学而》美德名人名言大全摘抄有关美德的名言有关美德的名人名言传统美德名言己所不欲，勿施于人。《论语颜渊》敏而好学，不耻下问。《论语》
(17)、天行健，君子以自强不息。――《周易·乾·象》
(18)、译：君子通常成全他人的好事，不破坏别人的事，而小人却与之完全相反。
(19)、不为穷变节，不为***易志。——桓宽《盐铁论·地广》
(20)、译：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属；在语言上谈的来，说出话来像兰草那样芬芳、高雅，娓娓动听。
(1)、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
(2)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离***》
(3)、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
(4)、 每天学一点,一天一天的进步,逐步积累,积沙成海.让孩子慢慢的喜欢上学习,慢慢的爱上学习,养成良好的习惯.由被动学习到主动学习.这会影响孩子的一生.
(5)、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
(6)、译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
(7)、***古代“修身”的宗旨：一是修己成人，二是修己安人，三是修己善群。重视道德修养，是中华道德的精髓，它集中体现了人的主体性，人是道德的本体。
(8)、士志于道，而耻***衣***食者，未足与议也。――《论语里仁》
(9)、译：***的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。
(10)、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
(11)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎·与朋友交而不信乎·传不习乎·——《论语·学而》
(12)、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
(13)、人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?――《论语·八佾(yì)》
(14)、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。《***同志诗词选》
(15)、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
(16)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎《论语学而》
(17)、译：为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。
(18)、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
(19)、译：事从心出，心随欲来，如果不从心欲的细微处观察事物，我们往往会被事物的表象所欺骗。纵横古今中外，详细考察事情的成败得失。如果深入观察，就会发现。事情的发展往往是被人的心欲所控制。
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(1)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
(2)、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。
(3)、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。
(4)、译：成功与失败互为因果关系，世事不会永远太平安宁。
(5)、译：把清清白白做人的品质留给后代子孙，不也是很厚重的一笔财富吗？
(6)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》
(7)、士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语秦伯》
(8)、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
(9)、善良是弱者最后的挡箭牌，善良是强者最好的美德。
(10)、译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。
(11)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离***》
(12)、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
(13)、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
(14)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》