爱因斯坦简介资料
1、爱因斯坦简历:1905-1915他在物理学方面
(1)、1955年4月18日，爱因斯坦于美国新泽西州普林斯顿去世，享年76岁。
(2)、阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖由世界文化委员会设立，1984年首次颁发。其宗旨在于激励科学研究和技术研发，奖金为10,000美元。
(3)、但还存在其他的可能——宇宙的塌缩并不是终点。相反地，在塌缩到某一个点之后，它会开始重新膨胀。虽然之前文明世界的所有产物都被彻底毁灭了，原始材料却以新的形式开始循环。弗里德曼作了一个粗略的计算，发现这种“循环”的周期大概是100亿年。
(4)、他的哲学可以叫做一种超验的唯物论，这种哲学达到了形而上学的前沿，那里可以完全割断对自我世界的纠缠。对我来说，科学和艺术都是我们天性的表现，它们高出我们的生物学需要之上而具有终极价值。(泰戈尔评价)
(5)、截止到6月3日中午12点，留言点赞的前3名幸运读者，大院将为你们送上这本书：《爱因斯坦也犯错：天才的一生》(如下图)。本期文章部分内容正是节选自此书。
(6)、1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士科学院院士；
(7)、这份声明虽然略显简短，但令人印象深刻。尽管如此，弗里德曼觉得，要让自己的新发现被认真对待，就必须得到爱因斯坦的支持。但如何实现呢？唯一的办法就是给爱因斯坦提供更多的证据。当时还没有任何天文学证据支持他的这些推断，不过或许有其他的方法。
(8)、爱因斯坦常常被称为一个孤独的人。数学想象的领域有助于把精神从纷繁的俗物中解脱出来，就这个意义而言，我认为他确实是一个孤独的人。
(9)、1955年8月，在爱因斯坦去世四个月之后，第99号元素被命名为“锿”(Einsteinium)，以纪念爱因斯坦的贡献。
(10)、在信中，对于数学公式的错误，爱因斯坦说莫法特说的对，他把莫法特看作“智力上的同辈”，并且在接下来的6个月里和他保持通信。
(11)、爱因斯坦之所以没有回信，某种程度上是因为在获得诺贝尔奖之后，他开始收到大量的信——数量之多让当年使他梦到邮递员咆哮的状况都显得平淡无奇。但还有另外一个原因——只有将声望与骄傲结合起来才可以解释的原因。
(12)、1941年(62岁)爱因斯坦发表《科学和宗教》等文章。1942年(63岁)10月，爱因斯坦在犹太人援苏集会上热烈赞扬苏联各方面的成就。
(13)、《爱因斯坦也犯错：天才的一生》是一本科学家传记，讲述了爱因斯坦的一生。本书聚焦于爱因斯坦取得伟大成就的过程以及他所犯的错误，介绍了他的个人生活、他与其他科学家的关系、他对各种科学理论的态度，并对相对论进行了浅显的解读。爱因斯坦认为宇宙常数项是自己最大的错误，但本书作者却有另外的见解，到底爱因斯坦一生最大的错误是什么？到书里来寻找答案吧。
(14)、霍金：在过去的100年中，世界经历了前所未有的变化，其原因不在于政治，也不在于经济，而在于科学技术——直接源于先进的基础科学研究的科学技术。没有别的科学家能比爱因斯坦更代表这种科学的先进性。
(15)、1889年(10岁)，在医科大学生塔尔梅引导下，读通俗科学读物和哲学著作。
(16)、光电效应分为光电子发射、光电导效应和光生伏特效应。前一种现象发生在物体表面，又称外光电效应。后两种现象发生在物体内部，称为内光电效应。
(17)、爱因斯坦的生前不要虚荣，死后更不要哀荣。他留下遗嘱，要求不发讣告，不举行葬礼。他把自己的脑供给医学研究，身体火葬焚化，骨灰秘密的撒在不让人知道的河里，不要有坟墓也不想立碑。在把他的遗体送到火葬场火化的时候，随行的只有他最亲近的12个人，而其他人对于火化的时间和地点都不知道。(新华网评价)
(18)、对于爱因斯坦引入的这些全新的概念，当时地球上大部分物理学家，其中包括相对论变换关系的奠基人洛仑兹，都觉得难以接受。甚至有人说“当时全世界只有两个半人懂相对论”。旧的思想方法的障碍，使这一新的物理理论直到一代人之后才为广大物理学家所熟悉，就连瑞典皇家科学院，1922年把诺贝尔物理学奖授予爱因斯坦时，也只是说“由于他对理论物理学的贡献，更由于他发现了光电效应的定律。”对爱因斯坦的诺贝尔物理学奖颁奖辞中竟然对于爱因斯坦的相对论只字未提。(注：相对论没有获诺贝尔奖，一个重要原因就是还缺乏大量事实验证。)
(19)、1949年，17岁的莫法特来到了巴黎，找到了已经小有名气的画家塞尔日·波利亚科夫(SergePoliakoff)，做他的学徒。
(20)、根据科学研究，人与人的智商是有区别的，世界上大部分的人IQ在90到110之间。只有千分之五的人IQ在140之上。今天给大家盘点一下人类历史上这十位智商爆表的科学家们。
2、爱因斯坦简介资料100字大写
(1)、我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。
(2)、1946年(67岁)5月，爱因斯坦发起组织“原子科学家非常委员会”，担任主席。5月，接受黑人林肯大学名誉博士学位。写长篇《自述》，回顾一生在科学上探索的道路。5月，妹妹玛雅因中风而瘫痪，以后每夜念书给她听。10月，给联合国大会写公开信，敦促建立世界政府。
(3)、根据当地实际课时安排，每学期内含10或16个主题实验包，主题涉及到力、光、声、电、生物等内容，融操作性、思考性、变化性、趣味性为一体的活动，能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。
(4)、于是，在1923年夏天，弗里德曼决心仿照他想象中的那个微型旅行者，独自前往柏林。如果他能和爱因斯坦教授见面，他或许可以让对方相信1915年的原始方程是正确的。
(5)、爱因斯坦常常被称为一个孤独的人。数学想象的领域有助于把精神从纷繁的俗物中解脱出来，就这个意义而言，我认为他确实是一个孤独的人。
(6)、爱因斯坦：“我信仰斯宾诺莎的那个存在于事物有秩序的和谐中并显示出来的上帝，而不信那个同人类的命运和行为有牵累的上帝。
(7)、历代风水师汇总，及各派(阴阳宅典籍)真假点评
(8)、他实际上成功抵达了柏林，甚至站在了爱因斯坦家所在的那条大街上，只是，“8月19日，旅途并不是很顺利——爱因斯坦……离开柏林度假去了。我不认为自己能够见到他。”两周后他又写信给朋友，提到他仍然希望可以见到爱因斯坦，但可能并没有机会了。不过至少在德国之行快结束时，就在要回苏联之前，他拜访了另一个同样深深体会到命运之无奈的人。1923年9月13日，弗里德曼前往波茨坦天文台。在那里，他见到了弗罗因德利希。两人很相投，分享了各自对宇宙构造的看法。“所有人都对我在爱因斯坦那里的坚持以及我最终的胜利印象深刻。我对此非常开心。”
(9)、这两个方向相反的星系相距260亿光年，而且你看见的它俩是它们130亿年前的样子。另外，如果光要从其中一个星系到达另一星系，要花260亿年的时间，光速守恒嘛。
(10)、出生于1879年3月14日德国的一个犹太人家庭，后拥有美国和瑞士双国籍。
(11)、1905年3月18日，《关于光的产生和转化的一个启发性观点》
(12)、1917年，爱因斯坦提出了一套“光与物质相互作用”的全新理论，该理论就是激光理论的前身，并预言了“激光”的存在；直到1960年，科学家才制造出第一束真正意义上的激光，而激光技术也被誉为20世纪十大科技发明之一；
(13)、而相对论就是爱因斯坦一个人建立起来的，且他对于量子力学也是有贡献的。
(14)、突破性：引出了微观世界中的随机性，奠定统计物理学的基础
(15)、在写给《物理学杂志》的那份声明的原稿中，爱因斯坦曾写道，虽然弗里德曼的数学计算是正确的，但那些众多的解却“缺乏物理学意义”。爱因斯坦之后重新考量了用语，并将这句话删除了。但他希望弗里德曼是错的。
(16)、爱因斯坦教育理念强调，学习，是一个快乐的过程。培养孩子们学习的兴趣，注重学习的过程，能不断地激发孩子求知的动力。因此，营造宽松、自由、和谐的学习环境，能增加孩子们的学习乐趣，从而激发他们思考问题的能力，太多太杂的学科和任务，只会增加孩子们的负担，大大危害了独立思考能力的发展，甚至让他们对学习产生厌恶的心理。爱因斯坦曾提到，教育对孩子们来说，应当是一种宝贵的礼物，而不是一项艰苦的任务。学校的职责，是把人培养成一个独立思考独立发展的个体，而非一个专家，专业知识，只能让人成为一种有用的机器，而不能成为一个和谐发展的人。
(17)、这段完全从百度抄过来的东西，我也是完全搞不懂啊。
(18)、在我们还在上小学三四年级的时候，他就已经可以自学数学和科学知识，班里的同学并不理解他，他也不理解其他人。
(19)、1943年(64岁)5月，爱因斯坦作为科学顾问参与美国海军部工作。
(20)、因为这篇马古悠的论文，莫法特的论文受到了巨大的关注，目前获得了400多次的引用。
3、爱因斯坦简介资料50字
(1)、弗里德曼写给爱因斯坦的信非常礼貌，但表意清晰：“请允许我向您展示一下我所作的计算。……如果您觉得我在信中的计算是正确的，烦请您告知《物理学杂志》的编辑。也许在那种情况下您可以发表一篇更正声明。”
(2)、爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
(3)、爱因斯坦的安静和沉默也许因为他在思考，而思考得比别人慢，也许是因为想得比别人深。
(4)、阿尔伯特·爱因斯坦奖牌由瑞士波恩的阿尔伯特·爱因斯坦学会设立并颁发，1979年首次颁发，奖励那些在与爱因斯坦有关的事物上作出杰出贡献的人。
(5)、 爱因斯坦幼少儿科学课程是以培养幼少儿科学素养为宗旨的科学启蒙课程。其实验涉及声、光线、电磁、力、天文、地理、生物、化学、机械、数学等门类，近千余个实验，通过幼少儿不断的动手操作，启迪幼少儿的科学意识，激发其探索欲望和主动求学的兴趣，并运用科学方法创造性的解决问题，促进其智力和个性的全面发展。
(6)、除非有人可以找到办法确定那些远离地球的恒星所处的真实状态。
(7)、这是一位神龙见首不见尾的人。据说以前是在爱迪生的公司打工的。爱迪生就剽窃了他很多成果。他的成就包括：交流电系统、无线电系统、无线电能传输、球状闪电、涡轮机、放大发射机、粒子束武器、太阳能发动机、X光设备、电能仪表、导弹科学、遥感技术、飞行器、宇宙射线、雷达系统、机器人……好吧，这可能是一个外星人。知道现在的WIFI充电不，这位仁兄在那个时代就在研究无线传输能量了。
(8)、爱因斯坦并不是唯一对引力方程引入Λ项的必要性有所怀疑的人。一个叫做亚历山大·弗里德曼的俄国数学家也起了怀疑。
(9)、科学知识是客观的，而使用的人是主观的。爱因斯坦之所以说这句话，是因为原子弹的制造正是在他发现的质能方程的基础上才得以实现。二战期间，当他得知德国可能制造原子弹，不得已致信美国总统罗斯福，让他们尽快制造原子弹以吓阻德国，用威力换取和平。
(10)、这个例子生动地说明：在2个氘原子核聚合成1个氦4原子核时，似乎质量并不守恒，也就是氦4原子核的质量并不等于2个氘核质量之和。然而，用质能关系公式计算，氦4原子核失去的质量，恰巧等于因反应时释放出原子能而减少的质量。
(11)、这里有个数据：全球顶尖100位材料学家前6位都是华人。
(12)、1948年5月14日，以色列国诞生，但不久以色列与周围阿拉伯国家的战争便爆发了。已经定居在美国十多年的爱因斯坦立即向媒体宣称：“现在，以色列人再不能后退了，我们应该战斗。犹太人只有依靠自己，才能在一个对他们存有敌对情绪的世界上生存下去。”
(13)、1930年，爱因斯坦提出了爱因斯坦教育理念。
(14)、光速可变理论指出，如果宇宙诞生时的光速和现在一样，宇宙两端的物质就不可能混合，就像茶和奶混合不起来一样，就不可能变成现在这样匀质的宇宙奶茶了。光速可变理论继而提出，在宇宙诞生之初，光速比现在更快，达到了3×1030千米/秒，之后慢慢回落到现在的样子，这就能解释视界问题了。
(15)、1917年，爱因斯坦用广义相对论的结果来研究宇宙的时空结构，发表了开创性的论文《根据广义相对论对宇宙所做的考察》。论文分析了“宇宙在空间上是无限的”这一传统观念，指出它同牛顿引力理论和广义相对论都是不协调的。他认为，可能的出路是把宇宙看作是一个具有有限空间体积的自身闭合的连续区，以科学论据推论宇宙在空间上是有限无边的，这在人类历史上是一个大胆的创举，使宇宙学摆脱了纯粹猜想的思辨，进入现代科学领域。
(16)、参考资料Einsteinwroteback等
(17)、终于不用再在专利局从事千篇一律的工作。但是随着二战前，希特勒反犹太人活动的不断威胁下，他又得离开故乡去往遥远的美国。
(18)、1945年(66岁)3月，爱因斯坦同利奥·西拉德讨论原子军备的危险性，写信介绍西拉德去见罗斯福，未果。4月，从高等学术研究院退休(事实上依然继续照常工作)。9月，连续发表一系列关于原子战争和世界政府的言论。
(19)、爱因斯坦小时候像讨厌军队一样讨厌他的学校，因为学校把学生当成牧场里的牲畜，喂一样的饲料，希望每一只都长得一样肥。他讨厌这种一切以标准答案和考试成绩为准的填鸭式教育。于是变得更加沉默。
(20)、1911年(32岁)，爱因斯坦从瑞士迁居到捷克布拉格。1912年(33岁)，爱因斯坦提出“光化当量”定律。