感恩有你儿歌
1、感恩有你儿歌教案
(1)、②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？
(2)、孩子们，你们一定见过许许多多的树吧！那你们有没有见过一棵有爱心的树呢！今天我们一起听一个感人的故事《感恩大树》你就会了解了。
(3)、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。
(4)、出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么？
(5)、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
(6)、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的？你最想对他们说什么？
(7)、让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的，从而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。
(8)、小蚂蚁，不怕忙，寻找食物不慌忙，走走走，吃光光，耐心充满新希望。
(9)、⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？(幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……)心情又是什么样的？(激动、快乐……)
(10)、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
(11)、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。幼儿感恩活动方案9活动背景
(12)、(1)在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。
(13)、有种温馨来自于心灵中的惦记;有种关爱超越了世俗的轨迹;有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!母亲节就要到了，亲爱的妈妈，祝福您节日快乐!
(14)、重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
(15)、说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。
(16)、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
(17)、师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？”
(18)、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
(19)、是您
(20)、 时间过得可真快，一眨眼就进入了金秋十一月，我们的童谣节活动进入了尾声，即将迎来感恩节的系列活动。那在为期一个多月的时间里，北幼娃娃们和童谣擦出了什么样的火花呢？让我们一起去看一看吧！
2、感恩有你儿歌舞蹈完整版
(1)、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？
(2)、是呀！故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，只要我们有要求，他们就会无条见的满足我们，直至付出了。孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。
(3)、提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
(4)、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
(5)、 妈妈把我比作鲜花，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸；爸爸把我比作小船，在海洋中，小船才能乘风破浪。家是我们的避风港，父母永远是我们心中的太阳。
(6)、因旋律简单明快，童真雅致，朗朗上口，而成为世界范围内广为流传的英国儿歌。后来由音乐神童莫扎特在原本歌曲的基础上加上12个变奏段落创作而成一首变奏曲。传入中国后，由作家王雨然重写歌词成为了这首耳熟能详的《小星星》。
(7)、幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？
(8)、说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。
(9)、师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的.，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？
(10)、(4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10：00—10：30
(11)、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
(12)、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：xx我爱你，xx您辛苦了……
(13)、再看视频，感受：这是一棵怎样的大树？这个小男孩又是一个什么样的小男孩？
(14)、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
(15)、如果妈妈是天空，我就是白云。如果妈妈是太阳，我就是小草。如果妈妈是森林，我就是小鸟。如果妈妈是土地，我就是花朵。如果妈妈是海洋，我就是小舟。海洋托着小舟，漂哇漂!
(16)、感恩大舞台已拉开帷幕，让我们跟随小主持哥哥姐姐们的镜头，捕捉小表演者们的闪亮身影吧！
(17)、小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！
(18)、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。
(19)、让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
(20)、 你们还记得十月的童谣节开幕式活动吗？它仿佛就在昨日：稚嫩的童声吟唱着软糯的苏州童谣，久久萦绕在耳畔；小小的身影展现着含蓄的苏式柔情，时时闪现在眼前。
3、感恩有你儿歌舞蹈视频
(1)、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。
(2)、图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。)
(3)、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
(4)、 感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种不忘他人恩情的情感。希望通过后续感恩节的系列活动，孩子们都能对周围的人充满感恩之心。感恩父母、老师以及其他关心和帮助过自己的人，学会用一颗感恩的心来面对未来的生活。知恩于心，感恩于行！
(5)、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；
(6)、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
(7)、通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人。
(8)、 在幼儿园里，除了老师之外还有很多默默付出的各类工作人员，比如食堂的叔叔阿姨，辛勤工作的保安叔叔，打扫卫生的清洁人员和照顾小朋友生活的保育员。他们为我们创造了更加舒适安全的校园生活环境。在活动中，小朋友们也变身成一个个小小颁奖嘉宾，为这些工作的代表人员颁奖，感受这份感谢的重量，理解感恩的意义。
(9)、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。幼儿感恩活动方案2开放日时间：
(10)、上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。幼儿感恩活动方案3我班孩子的平均年龄为3-4岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
(11)、多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》
(12)、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？
(13)、2012年6月1日，年仅3岁半的小臭臭与爸爸代晶合唱《因为爱情》走红，随即出版个人原创专辑《家，幸福》，其中代表作品亲子歌曲《你是太阳我是星星》励志儿歌《不要问我累不累》等。
(14)、老师总结：每个人都有父母。他们每天都在为我们忙碌。真的很难。我们要好好报答父母。
(15)、感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期与美国的哥伦布日相同。
(16)、(1)将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。
(17)、不管在哪里，有你在身边一直守护着我，这就是一种幸福。感恩带给我们勇气和力量，像不畏艰难的小树苗，茁壮成长。
(18)、你拍七我拍天下父母不可欺。你拍八我拍孝道儿女人人夸。你拍九我拍代代相传美名留。你拍十我拍忤逆不孝众人斥。大中华你我他,孝敬父母最伟大。
(19)、师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀？
(20)、通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平！幼儿园中班感恩教案2活动目标：
4、感恩有你儿歌伴唱音乐
(1)、是呀！故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，只要我们有要求，他们就会无条见的满足我们，直至付出了。孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。
(2)、 还记得第一次上幼儿园的场景吗？总是哭哭啼啼吵着要妈妈。亲爱的老师，是您像摇篮般的双手温暖了我，是亲爱的小朋友陪伴，让我不孤单。
(3)、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
(4)、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
(5)、 经典童谣不同于普通儿歌，它千百年来经久不衰的魅力，就在于它的语言美，童趣美！
(6)、提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？
(7)、有些爱来不及表达，有些人经不起等待，不需要昂贵的礼物，一句问候就足够。趁这个特殊的节日，大声地把你对母亲的爱说出来吧。愿天下母亲节日快乐!
(8)、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
(9)、小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫)，小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗？这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢？
(10)、 随着童谣节的落幕，我们同时也迎来了感恩节的开启。在本次活动中，孩子们用自己的行动表达了感恩之情。一首《亲爱的，谢谢你》道出了孩子对父母的爱与感谢！
(11)、结束致辞：今天孩子们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下所有的母亲：幸福安康，永远美丽！
(12)、于是冒充小白兔的妈妈想要吃掉小白兔宝宝，被机灵的小白兔宝宝识破，小白兔妈妈回家后夸赞宝宝聪明机灵懂事。于是这首儿歌和这个小故事便广为流传，它深刻地告诉了小朋友妈妈不在家不要给陌生人开门。
(13)、片段5：图图通过抱宝宝，从而知道了是妈妈辛辛苦苦的把我们养大的。
(14)、幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。
(15)、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。
(16)、(1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。
(17)、提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
(18)、我们在许多方面爱爸爸妈妈。为了表达我们对他们的爱，我们把我们的愿望画在一张爱情卡片上，并把它们送给爸爸妈妈。
(19)、现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
(20)、母亲的爱像大海一样宽广，母亲的心像阳光一样温暖，谁不感激母亲的恩情，短信祝福赶紧行动，今日母亲节，祝愿妈妈身体健康，永远快乐。
5、感恩有你儿歌
(1)、(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)
(2)、师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？
(3)、坐车返回幼儿园。幼儿感恩活动方案11活动背景：
(4)、(1)教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。