雪莱致云雀赏析
1、雪莱致云雀情感
(1)、面朝大海，用黑色的眼睛寻找光明。读睡诗社创办于2015年11月16日，诗社以“为草根诗人发声”为使命，以弘扬“诗歌精神”为宗旨，即诗的真善美追求、诗的艺术创新、诗的精神愉悦。现已出版诗友合著诗集《读睡诗选之春暖花开》《读睡诗选之草长莺飞》。诗友们笔耕不辍，诗社砥砺前行，不断推陈出新，推荐优秀诗作，出品优质诗集，朗诵优秀作品，以多种形式推荐诗人作品，让更多人读优秀作品，体味诗歌文化，我们正在行进中！
(2)、诗意•中国”——庆祝中华人民共和国成立70周年暨湛江朗诵艺术沙龙公益活动100期大型诗文朗诵会后记
(3)、Untilwehardlysee--wefeelthatitisthere.
(4)、B．《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
(5)、Inthegoldenlightning，
(6)、雄云雀的歌声在雌性听来，美感还在于那声音和山泉的流淌声有些相似——因为需求的原因，山泉的声音对于几乎所有动物来说都是很美的。
(7)、伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。――雪莱
(8)、作者不仅以鸟鸣传喜，鸟形传爱，而且直接表露这种爱好是单纯的，不带任何幻想。为了证验这种感情的真实，特别讲述了曾带给人无限诗意的杜鹃的习性。目的不在贬诗人骚客，而在于抒发真情。
(9)、(解析)C项“迷失了方向”，说法欠妥；“绝望”错误。
(10)、第十六节、第十七节说，云雀歌声之所以甜美欢快，是因为云雀“爱，却从不知晓过分充满爱的悲哀”。第十七节谈到了死亡。人总认为一切生灵最大的痛苦莫过于失去生命。而雪莱认为，在参透了生死真谛之后，便可达到无所畏惧、无所挂碍的坦荡境地。雪莱认为有理性的人应该造福人类，这是生命的价值。而高尚的灵魂永生不死，只会回归到他所来自的本源而和“宇宙精神”合那时，死去的将是死亡。这种理解，也正是雪莱虽时刻预感死亡临近而始终乐观豁达的重要原因。
(11)、Theworldshouldlistenthen,asIamlisteningnow!
(12)、 第11节：像一朵让自己的绿叶/荫蔽着的玫瑰，/遭受到热风的摧残，/以至它的芳菲/以过浓的香甜使鲁莽的飞贼沉醉；
(13)、 再看诗的译者江枫先生的分析(见《世界名诗鉴赏大辞典》商务印书馆2018年7月版148—151页，人教版高中语文必修上册《教师教学用书》有节选附录)：
(14)、(2)诗中说“大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了”，如果大堰河的梦能够做醒，那么，将是怎样的一个梦？请联系作品，展开想象，谈谈你的看法。
(15)、A.《雪莱诗选》是我弟弟最喜欢的书籍，他一直舍不得借给别人，请你务必按时奉还。
(16)、仰望星空 脚踏实地 ——“研学旅行”导师专题研修学习感悟·梁冬青
(17)、尽管雪莱说：“诗是一扁闪着电光的剑，永远没有剑鞘，因为电光会把藏剑的鞘焚毁。”但是，《致云雀》的剑与鞘似乎正好匹配。
(18)、全诗共计21节，可分为五个层次。第一层(1～2节)，总描云雀高飞欢唱的特点，称赞云雀是“欢乐的精灵”。第二层(3～7节)，具体描写云雀高飞、欢唱的特点。清晨，云雀沐浴着明光飞行，虽不见形影，却听得见它欢乐的强音，并用三个自然段赞美云雀叫声的美妙动听。
(19)、诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比，突出云雀歌声所具有的巨大力量。诗歌节奏短促、轻快、流畅、激昂，节与节之间，环环相扣，层层推进，极具艺术感染力。
(20)、O‘erwhichcloudsarebright’ning，
2、雪莱在致云雀中表达了怎样的境界理想抱负
(1)、诗人和云雀在许多方面都很相似：都追求光明，蔑视地面，都向往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感受到理想与现实间的巨大差距，而这个差距对云雀是不存在的。从诗的整个调子中可以看出，雪莱虽感受到理想遥远的痛苦，仍以不断飞升的积极情绪去超越感伤。诗人通过云雀这一形象，表达自己追求光明、蔑视黑暗以及向往理想世界的情感。
(2)、《致云雀》是英国诗人雪莱的抒情诗代表作之一。诗歌运用浪漫主义的手法，热情地赞颂了云雀。在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗人运用比喻、类比、设问的方式，对云雀加以描绘。
(3)、Whatshapesofskyorplain?
(4)、 云雀，据说是丹麦、法国的国鸟，欧洲诗人多有歌咏。即使在中国，作家贾平凹写过它，诗人王昌耀唱过它，画家兼作家木心，把自己的诗集就命名为《云雀叫了一整天》。
(5)、故事的缘起纯属偶然，但，是不是也有必然的内涵：选自顾城《迷误的战舰》。
(6)、 第10节：像一只金色的萤火虫，/在凝露的深山幽谷，/不显露它的行止影踪，/把晶莹的流光传播，/在遮断我们视线的鲜花芳草丛中；
(7)、最后，诗人以感叹的口吻表达了他的愿望和抱负。云雀所熟知的欢欣，就是和美好的理想、高尚的情操、对于同类真挚强烈的爱联系在一起的欢欣。
(8)、《致云雀》是雪莱抒情诗不朽杰作之一。他以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时，也以饱满的激情写出了他自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。
(9)、Inprofusestrainsofunpremeditatedart。
(10)、一首诗则是生命的真正的形象，用永恒的真理表现了出来。――雪莱
(11)、(解析)答题时，注意抓住“大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了”中的“梦”是什么，前文“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”一句对于回答本题有着一定的提示作用。仔细阅读前一节，可知大堰河不能对人说的“梦”就是吃乳儿的“婚酒”，坐在“辉煌的结彩的堂上”让“娇美的媳妇”亲切地叫她一声“婆婆”。根据大堰河的这个不能对人说的梦展开联想和想象，如果大堰河的梦能够做醒，那么，将是怎样的一个梦。
(12)、在诗歌的最后四个小节中，诗人运用了对比，将凡人和云雀也可以说是现实中的自我和理想中的自我做了对比，凡人渴求虚无之物，被现实束缚，而云雀却早已超脱了这一切。因此，在现实生活中，凡人永远为外物所累，永远不可能超越云雀的境界。
(13)、诗中云雀的形象，并不纯然是自然界中的云雀，而是诗人理想中的自我形象或诗人理想的形象载体。
(14)、Fromtheearththouspringest，
(15)、B．人们不仅从经典中获取知识，更获得一种精神，这种精神可以使个体产生成就感或归属感，为个体提供进取的力量或者心灵上的抚慰。
(16)、诗人和云雀在许多方面都很相似：都追求光明，追求崇高，向往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现实间的差距，而这个差距对云雀是不存在的。从诗的整个调子中可以看出，雪莱虽感到理想遥远的痛苦，仍以不断飞升的积极情调去超越感伤。
(17)、Withsomepainisfraught;
(18)、A项，正确。B项，语序不当，“这种神可以使个体产生成就感或归属感，为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量”错误，分句间内容次序颠倒，分句间有递进关系，先说“为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量”，再说“可以使个体产生成就感或归属感”。C项，“更是一种精神”错误，跟前面的主语“人们”搭配不当，句子主干为“人们是一种精神”，主宾搭配不当，应该改为“人们获得一种精神”，跟前一句“人们获取知识”句式一样。D项，语序不当，“这种精神可以使个体产生成就感或归属感，为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量”错误，分句间内容次序颠倒，分句间有递进关系，先说“为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量”，再说“可以使个体产生成就感或归属感”。关联词语“不仅”的位置不当，两句的主语都是“人们”，所以应该把关联词语放在主语“人们”后面。
(19)、Hailtothee,blitheSpirit!
(20)、第四空处，标本：枝节和根本；保持实物原样或经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品；指在同一类事物中可以作为代表的事物；医学上指用来化验或研究的血液、痰液、粪便、组织切片等。范本：典范的样本(多指书画)。此处的语境是指经典不是像那些经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品一样，它是有着强大活力的，所以此处应该用词语“标本”。
3、雪莱诗集致云雀
(1)、知识点一文学常识 作者： 雪莱(1792—1822)，英国诗人。出生在一个古老而保守的贵族家庭。少年时在皇家的伊顿公学就读。1810年入牛津大学学习，开始踏上其追求民主自由的道路。 1811年，诗人因为写作哲学论文推理上帝的不存在，宣传无神论思想，被学校开除。1818年迁居意大利，与拜伦成为好友。代表作有《西风颂》《致云雀》等。 知识点二写作背景 《致云雀》:诗人在写这首诗的时候，黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百姓流离失所，大批工人流落街头，到处是弱肉强食；严重的经济危机使国家物价飞涨，工人工资骤降，人民生活贫困；愤怒的工人因此起来罢工，捣毁机器，游行请愿，然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎压得人透不过气来，因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切，而雪莱的这首诗，在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。 知识点三基础知识 字音 飞禽(qín)酣(hān)畅淋漓雕琢(zhuó)衷(zhōng)心蔚(wèi)蓝 沐(mù)浴犀(xī)利婉(wǎn)转洋溢(yì)甘霖(lín) 闺(guī)阁(gé)萤(yíng)火虫晶莹(yíng)摧(cuī)残花蕾(lěi) 醇(chún)酒迸(bèng)涌(yǒng)倦怠(dài)自扰(rǎo)真挚(zhì) 摈(bìn)弃憎(zēng)恨富饶(ráo)炽(chì)热 释义 酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。 霞蔚云蒸：比喻景物绚烂缛丽。 甘霖：形容久旱以后所下的对庄稼十分有利的雨。霖：连下几天的雨。 消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪(nēvē)或冰的损耗。或指物体消失、融化。 闺阁：①内室小门，借指内室。②特指女子卧室。 荫蔽：①(枝叶)遮蔽；②隐蔽。
(2)、类比：在诗歌的第十二和第十四小节，诗人把云雀的歌声和“晶莹闪烁的草地”“春霖洒落的声息”“雨后苏醒的花蕾”“赞婚的合唱”“凯旋的欢歌”作类比，突出云雀歌声所具有的巨大力量。
(3)、 3—7节：具体描写云雀高飞欢唱的特点，盛赞云雀叫声的美妙动听。
(4)、《致云雀》一诗通过云雀的形象，生动地表达了诗人对光明的向往和对理想的追求。云雀成为诗人理想化的自我写照。雪莱以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时，也以饱满的激情写出了他自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。
(5)、诗歌运用浪漫主义的手法，热情地赞颂了云雀，表现了诗人自己的美好理想和对光明的追求。
(6)、下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是()
(7)、 承上节，继续写疑问。“赞婚的合唱”承上节之“爱情”的“颂歌”，“凯旋的欢歌”承上节“醇酒的颂歌”。“赞婚”者不是婚姻者自身，他们的“颂歌”难免缺乏真情而多“空洞的浮夸”；而“凯旋”者不过是战争的胜利者，踏着“敌人”的鲜血归来，饮酒欢歌，应该也是缺乏真诚而多“空洞的浮夸”：只有你这个精灵，为什么你的歌声那么真诚，那么自由，那么充满生机与活力？
(8)、(解析)文中划线的句子有两处错误，第一处是：“更是一种精神”错误，跟前面的主语“人们”搭配不当，句子主干为“人们是一种精神”，主宾搭配不当，应该改为“人们获得一种精神”，跟前一句“人们获取知识”句式一样。第二处是：“这种神可以使个体产生成就感或归属感，为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量”错误，语序不当，分句间内容次序颠倒，分句间有递进关系，先说“为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量”，再说“可以使个体产生成就感或归属感”。
(9)、 21节：表达了诗人的心愿，特将学习云雀的欢欣与无畏，用自己和谐、炽热的的激情唱出欢乐的歌，为全世界带来欢乐、自由与真理。
(10)、Whatthouartweknownot;
(11)、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的“伟大诗篇”作出贡献。――雪莱
(12)、Oursincerestlaughter，
(13)、第八节，直接把云雀比作诗人，说云雀“像一位诗人，隐身在思想的明辉之中，吟诵着即兴的诗韵，直到普天下的同情都被从未留意过的希望和忧虑唤醒”，他以“即兴”再次强调好的艺术品应是真情实感的流露，又以“思想的明辉”突出思想在艺术创作中的地位。最后两行则宣扬了诗人的神圣使命，也就是雪莱一再论及的“唤醒同情”。而以人们“从未留意过的……”一句则表明诗人比一般人敏感，是“感受性最细致，想象力最博大的人”，“立法者和先知”，应该有能力有责任，揭示出常人未曾留意的真理。
(14)、Asfromthypresenceshowersarainofmelody。
(15)、Thyskilltopoetwere,thouscorneroftheground!
(16)、《致云雀》是英国诗人珀西·比希·雪莱创作于1820年的诗歌。
(17)、 雪莱的诗歌象征意义很强，主要以严肃为主，常常流露出诗人伤感的愁绪，但是他有的作品也具有诙谐、讽刺的特点。
(18)、Suchharmoniousmadness，
(19)、作者赞扬了云雀善良、乐观、有信心与友爱的同时，也在赞扬法兰西民族善良、乐观、有信心与友爱的高尚品质。
(20)、 玫瑰，即使被绿叶遮蔽，被热风摧残，依然会发出“香甜”的芳菲，以至使“鲁莽的飞贼沉醉”。云雀，即使遭遇过风雨的摧残，也不会停止它们的歌唱，它们那美妙的乐音，依然会使人沉醉。
4、雪莱致云雀的情感
(1)、最后一节中，诗人抒发了自己的愿望，云雀所熟知的欢欣，就是和美好的理想、高尚的情操、对于同类真挚强烈的爱联系在一起的欢欣，诗人希望能够得到云雀所孰知的一半的欢欣，希望能够活出理想中的自我。
(2)、 第二部分(13—17节)：探源——探寻云雀之自由、欢欣的源泉
(3)、阅读《大堰河――我的保姆》节选，完成下面小题。
(4)、 “什么和你最为相似”一句，明确“手法”，开启比喻的系列。理解比喻，首先要把本体与喻体对应起来，然后准确把握相似点。“乐曲甘霖”——这是把“乐曲”比喻成“甘霖”。喻点是什么？甘霖，指久旱以后所下的对庄稼十分有利的雨。霖：连下几天的雨。云雀的乐曲，就像甘霖滋润庄稼一样抚慰被苦难折磨的人类的心灵吧？还不止此，什么“人”才具有“降雨”的本领？天神也，雨伯也，这也就是把云雀比做神灵了。
(5)、 第14节：赞婚的合唱也罢，/凯旋的欢歌也罢，/和你的乐声相比，/不过是空洞的浮夸，/人们可以觉察，其中总有着贫乏。
(6)、《致云雀》一诗通过云雀的形象，生动地表达了诗人对光明的向往和对理想的追求。这一云雀形象，并不纯然是自然界中的云雀，而是诗人理想中的形象，他想和云雀一样，追求光明，蔑视地面，都向往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现实间的巨大差距，而这个差距对云雀是不存在的。雪莱虽感到理想遥远的痛苦，仍以不断飞升的积极情调去超越感伤。
(7)、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()
(8)、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。――雪莱
(9)、珀西·比希·雪莱，是英国文学史上最有才华的抒情诗人之被誉为是诗人中的诗人。
(10)、Thebluedeepthouwingest，