关于读书的例子故事
1、读书改变命运的例子现代故事
(1)、 我爱读书，我要让自己的读书故事变得更有趣，变得更有意义！
(2)、(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。
(3)、咸丰八年(1858年)曾国藩在军务繁忙之际，犹定申、酉、戌、亥四个时辰温旧书，读新书，偿外债(指诗文债、字债)，写笔记。同治元年(1862年)，他任两江总督，白天忙于军政事务，夜里仍温读诗文。他自道光十九年(1839年)正月初一起写日记，至同治十一年(1872年)二月初二止从未间断，数十年如一日。
(4)、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。
(5)、从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火 ，大火扑灭了，他们也觉醒了。
(6)、一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊："狼来了!狼来了!救命啊!"农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊："不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!"
(7)、孔丘说：“一我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有把握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。”
(8)、 上了小学，我开始看“四大名著”，从精彩绝伦、奇幻诡谲的《西游记》，到烽烟四起、群星逐鹿的《三国演义》，我读得津津有味，手不释卷。记得二年级时，我读了一套动物小说——《西顿动物记》。故事虽然很有趣，但大多是悲剧结尾，读完后心里总是会涌出淡淡的悲伤。三年级，我读了《恶作剧奶奶》。这本书的情节一波三折，故事离奇有趣，充满了想象力。我读得如此入迷，甚至梦到了书中的情节。四年级时，我开始读像《说南宋》这样的白话文历史书籍，里面半文半白的文字让我似懂非懂，但遵从着“读好书不求甚解”的古训，我还是坚持了下来。
(9)、外校浓郁的阅读氛围在影响老师的同时，也会影响孩子。每年的读书节，那是大张旗鼓下的热烈号召；凤凰树旁的黄花楼高高地矗立，明亮的大窗户，八楼的藏书阁，那是赤裸裸的引诱；每天的睡前阅读，晚自习前的心领神会的一读，那是日常的习惯；还有各班自设的图书角，自制的读书积累计划，那是自留地里开出的各自美丽的花……在这样的环境下，让每一个孩子爱上阅读，养成阅读的习惯便是水到渠成的事。
(10)、 我从上幼儿园中班开始，妈妈就用家家户户都有的看图识字卡教我认字。我经常把“她”、“它”、“他”搞混，把动物的“它”说成男生的“他”，把女生的“她”说成男生的“他”。到了幼儿园大班，妈妈就用黑白卡片教我认字，上面只有字没有图，我认出的字不算多也不算少。
(11)、 世界读书日到来前夕，郑州图书馆举办了系列读书活动，2019年4月21日，央视主持人朱迅主持了一场四位嘉宾参加的“面对面”访谈，河南日报报业集团原副总编肖建中讲述一个部长读书的故事，这个故事意味深长，我们根据录音整理了一下，和大家一起分享读书的美好。
(12)、有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。
(13)、真正读书的日子，还是在外校。外校的读书，是自上而下的，是人人参与的，是如同呼吸一般自然的。每个假期前后，叶校会和我们分享她的读书生活，推荐好书，这种以身示范的引领，真的是很有触动；在教研组的例会上，听刘主任的读书交流，知道读书要且读且思，要停留，要做笔记，要有自己的思考和见解；不曾看到杨老师读书，但听他的课，那般的不一样，那种高于教材的文学的厚重以及他浑身散发的文学的气息，让你顶礼膜拜的同时，暗下决心，过一种读书的生活。就是被这种读书的潮流裹挟着，我也自觉不自觉地读起了书。
(14)、 我慢慢地长大了，就和弟弟一起阅读。我印象最深的是，那时我和弟弟比赛，谁能先看完《哈利波特》？那时候我们早上5点就起来看书了，弟弟还为此损伤了眼睛，戴上眼镜。有时放学，我和弟弟一放下书包就直奔图书馆。解放路书店、庆春路书店、嘉里中心书店我们都去过。我们走进书店，时常一屁股坐在地上，捧起一本书就沉到书的大海里，边上有谁经过都不会在意。
(15)、我人生中最有意义的一次说谎，是我四五年级时学校的一次大规模图书展，学校希望学生们自愿购买。我却把自愿说成了必须，母亲不情愿地给了我十元钱买了人生第一本“无用书”。
(16)、 在四年级的暑假，史老师要求看原版的《西游记》。虽然我对《西游记》中的故事情节也知道不少，但那都是白话文。当我抱着不求甚解的心情开始阅读时，没想到我居然越看越明白。虽然有些字不认识，有一些诗文觉得太烦了，会跳过去阅读，但是某一章讲的是八十一难中的哪一难，我还能清清楚楚地记着。读了一些章节后后，觉得虽然是古文，但十分通俗易懂，令人回味无穷。带着对下文的无限兴趣，我飞速地阅读，一周多一点就看完了整本书，看完后还沉浸在一个个故事中不能自拔。
(17)、 Vic发表了那么多的文章，获得了那么多的稿费，这是很有说服力的事情。建议在文中把阅读是如何促进你的写作的这个问题说清楚。只要把这个问题说清楚，本文就非常有价值了。加油！
(18)、 八九岁，我上了小学一二年级，学了拼音，边在学校里看一些注音的书籍。文字变多，但由于要上学和写作业，所以时间就大大的减少，周末去图书馆时，里面的书就像磁铁一样吸引着我。
(19)、 读书节系列活动由线上转入线下，一直持续在开展。今天给大家推荐的是周慧老师的读书故事，下面就来读读她的《我们的读书故事》。
(20)、《实业计划》于1918年开始写作，由上海商务印书馆在1920年出版全书英文本，由朱执信、廖仲恺、林云陔、马君武等译为中文，于1921年10月由上海民智书局出版中文本。全书共分为六大计划，还有篇首和结论两部分，其中论证设计了交通通讯、港口、铁路枢纽、港口城市、水力、冶金及水泥、矿业、农业、造林、移民等方面的内容，集中体现了孙中山关于中国现代化经济建设的具体设想和深刻认识。
2、关于读书提高修养的例子故事
(1)、诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。
(2)、 老师特别感叹，同样是阅读，但蓁蓁的吸收能力要远远大于同龄的孩子。别人在阅读中所获得的成长是算数级的，但蓁蓁却是几何级的。每看一本书，都能够从书中获得成长的力量。多好呀！
(3)、我一般上下班在地铁上的看书一个小时。我不喜欢开车的原因是因为：第一上海路况太堵，第二可以花空档时间阅读。另外，就是睡前会阅读一刻钟到半小时一些轻松读物。
(4)、毛泽东从小没少干农活，可是，总忘不了读书。一天劳动下来，本已很累，但每天晚上，毛泽东总是点上桐油灯看起了小说。一本《西游记》一打开，总放不下，满脑子里都是一群猴子跳来跳去。
(5)、毛泽东虽不爱读经书，却对老师毛宇居非常敬重。全国解放后，他还与毛宇居多有来往。1959年6月25日，毛泽东回到阔别32年的家乡，用自己的稿费置办了七桌酒席宴请家乡父老，毛宇居也在被请之列。毛泽东亲自向毛宇居敬酒，毛宇居慌忙站起，说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东爽朗一笑，大声说道：“敬老尊贤，应该，应该!”
(6)、看的第一本书，也是我读的第一本心理学意义上的书，叫做《少有人走的路》。这本书非常棒！到现在，印象非常深刻的是，它里面提到一个概念，就是关于如何拼凑自己的“地图”的概念。这本书帮助我，打开了一个眼界。我发现，以前看问题的角度还是比较狭隘。并且，通过读这样的书，可以弥补我心灵上收到的创伤。慢慢有一个方向，真实的生活会是什么样，以及人生当中的挫折应该如何去面对等。这是我读书的一个契机。(上次另一个小编也读这本书，难不成这书是你们的面试题？)
(7)、看到今天这么多喜欢读书的人聚在一起，我最想说的话是，爱读书的人都是好朋友，让我们在追梦中努力奔跑！让我们在阅读中一起成长！
(8)、禅师为了给陆羽出难习题，同时也是为了更好地教育他，便叫他领悟冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不单单学习并领悟了复杂的冲茶的技巧，更学习并领悟了不少读书和做人的道理。
(9)、关于读书写作，叶部长最喜欢讲的两句话是“白天走干讲、晚上读写想”。叶部长解释说，白天时间属于工作，那就多走进基层、多干活、多讲话，讲话也是领导的工作方式之一；夜晚的时间属于自己，那就多读书、多写作、多思考。白天走干讲，晚上读写想，相辅相成，相得益彰。确实，琢磨琢磨这两句话，简单、直白、通俗、深刻，而且还押韵、好记忆。这两句话，我都烂熟于心了，因为这两句话深刻影响了我。
(10)、自从失恋后，读书成为了女朋友的角色。为什么人会需要男女朋友？第需要陪伴，读书带给我陪伴。第带给我支撑，读书带给我精神上的支撑。第对我不离不弃，至少在某个阶段对我不离不弃，读书会永远对我不离不弃。第让我觉得有趣，虽然不是每本书，但至少很多书让我觉得有趣。所以，读一本书，就像是和一个女生谈恋爱；读另外一本书，就像是和另外一个女生谈恋爱。所以，本质上，我还是个很花心的人。(大笑)只可惜，书读再多，也不可能结婚。(别忘了，书中自有颜如玉哦)
(11)、月无忘其所能：每月作诗文数首，以验积理的多寡，养气之盛否;
(12)、郭沫若四岁半便进“绥山馆”读书，在这里度过了八个春秋。郭沫若在私塾先生的训导下，读《唐诗三百首》、《千家诗》等许多古书。因此，他不到七岁，就已能写出满不错的对联和诗词。
(13)、 我最喜欢的书，不是妈妈帮我订阅的《巧虎》杂志，而是《西游记》。《西游记》讲述了唐僧和它他的徒弟们历经九九八十一次磨难，终于到达西天取得真经的故事。
(14)、段云章：《放眼世界的孙中山》，中山大学出版社1996年版。
(15)、张笃勤：《孙中山读书生涯》，长江文艺出版社1997年版。
(16)、亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
(17)、 我会认字后，就在长辈的陪伴下，开始看书了。
(18)、时间长了，周宇居终于发现学生上课都在看小说，很是头疼，禁止吧，也不好办，把小说都没收，狠狠处罚这些学生，罚跪、罚站、打屁股。都是十三四岁的少年，这样做也不妥。他知道石三伢子逃学的事，如今再打他一顿，他还不闹个天翻地覆?于是，毛宇居睁一只眼，闭一只眼，装作没看见。只是每天给石三伢子多点两页书，他自然没时间再多读小说。
(19)、我至今记得高中一位同道好友说的话：我喜欢看书，却不愿交朋友。朋友总是索取，而书从不问你要什么，只是默默给予。
(20)、郎朗三岁时开始学习乐理、指法等基本功，上学后，每天早晨6点准时练琴一小时，中午再练一小时，放学后还要练一小时，这样的勤奋练习持续了很多年，最终使郎朗化茧成蝶，创造了自己的神话。
3、关于读书的例子故事简短
(1)、一开始，读相关的教育方面的书，读各种教学流派，教学案例和教育故事。听过几位特级教师的讲座和现场授课后，开始追星似的延续阅读他们的著作，整套的“薛瑞萍”，整套的“蒋军晶”，整套的“管建刚”，还有窦桂梅、薛法根等。那段时间急于在教学上找到突破口，读的都是贴着教育标签的案例、随笔。
(2)、 美国人罗伯特写的《让路给小鸭子》就是我的第一位益友。它曾获得美国的凯迪克奖，我看它时只有四岁。这位益友虽然只是一本简短的绘本，词藻并不华丽，画面并不鲜艳，但是这位益友以鸭子马拉夫妇的视角描绘了一个很温暖的小故事，深深地将我吸引了。从此以后，我就不断地寻找各种各样的书来阅读。正是这位益友带我进入了奇幻的文学世界。
(3)、 过了几天，当我发现孙悟空再次被唐僧赶走的时候，我不仅捏紧了拳头。因为我已经知道，后面唐僧将会遇到很大的危险。
(4)、孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。
(5)、石三伢子知道老师会来这一手，早有准备，站起来，挺起胸膛，滔滔不绝地一会把书背了下来。屋子里静悄悄，毛宇居也出乎意料，听得出了神。心想：到底聪明过人，过目不忘，将来要成大器。
(6)、 一谈起读书我的话就多了，怕是箩筐也装不下！
(7)、原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
(8)、他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
(9)、朱小农：《孙中山毕生爱读书》，《文史杂志》2009年第2期。
(10)、 静坐：每日不拘何时，静坐四刻，正位凝命，如鼎之镇;
(11)、姜义华：《大道之行：孙中山思想发微》，广东人民出版社1996年版。
(12)、 我还有一些很放松的阅读，比如读报，看一些科幻、武侠类的小说，我已经看完金庸的《射雕英雄传》，最近还在看《侠客行》，武侠世界的善与恶，总是有着强烈的对比。
(13)、这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。
(14)、小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。 他过的很快乐，时光飞快地过去了。
(15)、扇枕温席：该成语形容对父母十分孝敬。故事：黄香是古代有名孝子，他母亲早逝，他知书达理，在炎热的夏天，他用扇子扇凉席子让父亲睡。冬天则先钻进被窝温热被子让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾，他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他:"天下无双，江夏黄香。"
(16)、写作这本书的过程，可以用一个小例子说明孙中山的严谨和认真。1918年仲夏的一天，天气十分闷热，孙中山伏案写作了一天后，晚饭后与秘书邵元冲纳凉时，仍在构思写作事项。孙中山忽然问“神农氏日中为市，出于何书？”邵元冲回答：“此事除载于司马迁的《史记》等书外，大概以《易经·系传》所载为最早。”孙中山点点头，要邵元冲把所述书籍找来供他查阅。后来这个知识点被孙中山写在《孙文学说》第2章中。在写作第4章时，孙中山想举中国古代发明创造的例子，问邵元冲关于中国舟车及火药的发明，以及明代郑和下西洋的史实和所乘海船的构造，有哪些书可供参考备览，邵元冲按照孙中山的嘱咐，分别买来《格致镜原》、《事物纪始》、《星槎胜览》等书籍，供孙中山查阅。
(17)、凿壁偷光：形容家贫但还是刻苦读书。故事：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
(18)、 希望尼莫将结尾提到的“快乐”保持下去。
(19)、 古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊！让我们坚持读书吧！
(20)、 我将会永远感谢在我读书生活中陪伴在我身边的朋友们！
4、靠读书成功的名人例子短故事
(1)、说明说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。
(2)、 文章一开头就从“我”的阅读历史开始。依次讲“我”五岁时、六七岁时、八九岁时和九到十一岁时的阅读历程。还是很不错的！
(3)、 一说到读书之过程，我就好似有无数的话想说！
(4)、对于这个话题，我羞于讲话，和大多数的同龄人一样，我的童年是在追跑玩闹中度过的，似乎作业都是挤着课余的时间去完成。虽然当老师的父亲，一开始就给我订阅了《聪明泉》《小学生优秀作文》之类，但残留的记忆里，除开书名，所剩无几。
(5)、我真是庆幸着，一方面是庆幸自己热爱阅读，一方面是在我还是个什么也不懂的小孩时，硬是凭着股莫名的热爱坚持读书至今。
(6)、谁知，私塾先生接过对联，只看了两眼，就无动于衷地扔到了一边。郭沫若急了，又研墨挥毫，作了一首七绝《怜余童生》：“学海茫茫庭院森，无银不敢拜大成。吾望吾师施恩典，同病相怜应有人。”
(7)、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
(8)、牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。
(9)、 在阅读过程中，当我第一次读到孙悟空被唐僧赶走时，我竟然哭了起来。也许是我觉得唐僧不应该把忠心耿耿的孙悟空赶走，也许是我觉得唐僧很快会遇到危险，为唐僧的安危着急。
(10)、主敬：整齐严肃，清明在躬，如日之升;
(11)、有一次，陈毅到一位亲戚家去过仲秋节。进门后，他意外地发现了一本自己渴求日久的好书，于是便不顾几十里跋涉的疲劳，一头扎进一间空屋子里，兴致勃勃地读起来，一边读还一边用毛笔作笔记。亲戚几次催他吃饭，他都舍不得放下。后来，亲戚只好把蒸好的糍粑和糖给他端到了书桌上。糍粑本该蘸着糖吃，谁知陈毅的注意力全集中到书上去了，竟然把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。
(12)、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
(13)、曾国藩在道光二十二年(1842年)冬，曾给自己定下了每天读书的十二条规矩，它们是：
(14)、这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。
(15)、写到这里，惊觉有些跑题，我和读书是没有什么趣事或苦事的，感谢我妈给我钱买书，感谢我奶奶特地给我腾出空地放书柜，感谢我爸没有在搬家的时候把我那堆颇有分量的书丢掉。我和书的故事大概就是这样，没有悬梁刺股的苦难，没有凿壁偷光的窘迫，只是慢慢阅读，细细品味，喜欢买书看书收藏书而已。
(16)、现在，我这个读过万卷书的人，不仅同意冰心“读书好，多读书，读好书”的九字真言，还要读得精、读得妙。
(17)、老舍的“印象”法：老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段的最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
(18)、 我学会认字后就被爸妈逼着读书。起初我对这种厚厚的，如同砖块一样的东西很厌倦。当我第一次拿起一本叫《昆虫记》的书时，书上没有插图，而那些它上面的字有一半是我不认识的，还是后来大一点的时候才体会到昆虫记中的奥秘:作者用了一种特殊方法，使我似乎陷入其中。那些昆虫打斗的场面，全部浮现在我的眼前……当书翻到最后一页的时候，我才发现我已经看完了。
(19)、S：《天龙八部》(狂笑)因为让我印象特别深的书通常具有以下几个特征。第这本书有趣、有故事。虽然一些很理论的书也看，但是不会觉得很有趣。第传递一些人生哲理。《天龙八部》都包含这两个的特征。我通过读金庸写的小说，再去读他的传记。金庸不仅写武侠小说，他也是香港最大的报纸——民报的创始人。通过融合传记，去看他写的小说，会有另外一种感觉。
(20)、曾国藩的读书特点是：日课有程，持之以恒;博求约守，不拘门户;提要钩玄，善于概括;挈长补短，与时变化。曾国藩的这些读书经验对今天的读书人来说，仍有积极的借鉴作用。
5、爱读书的小故事例子
(1)、 自从在上了高年级这两年里，我的阅读水平正像坐火箭一样“嗖嗖”地提高。这不仅得益于史老师读书会的价值，还因为我自己的理解力在增强。在这两年里，我忽然迷上大部头的科幻作品，像《三体》《太空漫游》《流浪地球》等丛书都被我攻克。有时我也会看看别人觉得触不可及的书，《未来简史》就是其中最好的例子(说实话我真没觉得它有多少难啃，反而还觉得它出奇地好看)。
(2)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。
(3)、此后，便一发不可收拾，忍不得课本的呆滞古板，我常常是拿本班级读书角处的书或是从同学那里借来的作文书放在书桌膛里，低着头一看就是一节课。不过副作用明显，初一时戴了眼镜，至今未能摘下。
(4)、 尼莫的构思与众不同，从“阅读伙伴”的变化反映出自己在阅读中的成长。史老师喜欢这篇文章。
(5)、 书是人类进步的阶梯。读书的过程，是知识和思想一步步积累，更上层楼，最后极目楚天舒的过程。
(6)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
(7)、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
(8)、两年前的一天下午，我去雁塔区教师进修学校找教研员刘旭亮老师咨询事情，正好借机向他请教了教学方面的问题。没想到经验丰富的刘老师给我的教学建议是却只有“落实”和“看书”四个字。关于看书一事，刘老师告诉我那几日他正在看乔博勒著的《这才是数学》，还打算给这本书写个书评。这让我暗自好奇：到底是一本什么书，能让刘老师既看还写书评，我想这本书一定非同寻常。巨大的好奇心，让我当即就买了一本。拿到书后，我一口气读完了整本书，真是相见恨晚啊。这本书理性地评论了当前数学教育纷争，分层式教学、性别差异对数学学习的影响，向我们展示了一条激发孩子学习数学兴趣、拓宽思维广度和深度的教学之路。我反复读了好几遍，还把重要观点梳理成一大张密密麻麻的思维导图。这本好书不仅让我知道了怎么教数学，还促使我将这些好的教学方法运用在自己的课堂上。
(9)、 慢慢地，故事书这一类较为轻松的书已经不能让我满足了。低年级时，我试着看一些国际大奖小说，很有“轻松有收获”的感触。有时，我也会看一些难嚼的小说，如，《上下五千年》《历史深处的民国》等书。不过我还是以高级文艺小说为主。
(10)、过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
(11)、 就在去年，我十岁了。同是美国人的伊佩霞又让一位益友进入了我的读书生活，她就是《宋徽宗》，讲述了宋徽宗从小到大的故事。在她的引导下，我突然发现以昏君形象而为人厌弃的宋徽宗，其实身上也有很多闪光点，他写的瘦金体很美，他懂得欣赏别人优秀的作品，他也很懂得隐忍。虽然他并非是个完美的人，但是缺点和优点相结合，能让我们看到一个更加丰满的宋徽宗，这位益友告诉我，没有人是非黑即白的，看一个人一件事都要从许多面去思考。
(12)、韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开(见《史记·孔子世家》)。后泛用以形容勤奋读书。
(13)、S：大一刚上大学的时候，我和大家一样，喜欢打游戏。后来，我和女朋友分手了。那时非常难过和伤心，感觉人生没有目的了，非常迷茫。本来计划好，有可能大学以后就结婚。虽然自己计划满满，但是忽然失恋了。那种难过就像你吃了一个月的肉，忽然被告知以后再也不能吃肉了，只能吃豆子。为什么举吃的例子呢？因为，我是个吃货。(笑)所以那会儿，我会开始思考，人生的意义到底在哪。每个人都会经历过这样一段迷茫时期。我不想在迷茫下去，所以就开始看书。
(14)、傅国涌：《孙中山：“革命不忘读书”》，http://fuguoyong.blog.sohu.com/227688html
(15)、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发奋读书，抓紧一切时间学习。
(16)、昨天谷雨，昨天夜里开始下雨了。夜来风雨声，读书知多少？今天看到这么多人冒雨来到郑州图书馆参加世界读书日活动，我的内心有一种触动，一份激动，还有感动，这种感动和感觉就是“读书真好！”“我读书，我快乐”！
(17)、 后来，我跟着史老师的读书会开始读书。史老师带着我们读了很多书，我基本上都能在规定时间内读完。我们既读民间故事，也读动物小说《吹小号的天鹅》、科幻小说《时间的折皱》，还读《爱因斯坦和相对论》，甚至前段时间，我们用两周时间读完了一百四十万字的历史小说《曾国藩》。我是最早读完的人之我很喜欢这种历史小说，能在这么短的时间读完这么厚的书，我也很高兴。
(18)、在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸！
(19)、又一次，孙中山在演讲民权主义的时候，记录稿中有一段文字，邹鲁看不大明白，便拿着记录稿去见孙中山，请孙中山把这段内容再给他讲一遍。孙中山接过原稿，问邹鲁看不明白的是从什么地方起，到什么地方止，邹鲁指出后，孙中山不假思索，立即把这段删了去。邹鲁没能领会孙中山的用意，心情立刻紧张起来，急忙请示孙中山为何这样，孙中山说：“不要这一段了。”面对邹鲁的疑问，孙中山说：“三民主义的学理虽然非常深奥，却要使凡是识字的人个个都能看得懂，这样，我的主义才能普及民众，然后才能望其实现。假使连你都看不明白，那看不懂的人就不知有多少，所以把这段全部删去。”由此可见，《三民主义》蕴含着孙中山用浅显的文字宣传他高深主义的良苦用心。
(20)、在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。
(1)、在这个阅读为王的时代，阅读引领不仅仅是老师的事，关注教育的家长也蜂拥而至地占领一席之地，他们跟随孩子成长的脚步，关注着市场上童书的风起云涌，他们和老师们一起携手打造孩子的阅读环境。我很庆幸，我有一群志同道合的家长，我们一起为图书角选书；一起创建读书群，陪伴孩子阅读，分享阅读身影；在这个疫情捣乱的史上最长假期，“悦读六班读书群”每天还是有不停更新的阅读动态，多元丰富的阅读内容，安静沉醉的阅读状态，还有日日坚持的阅读自觉，无不在讲述孩子们的阅读故事，见证他们的阅读成长，这群孩子身上开始沉淀一份安静和优雅的气质。
(2)、时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。
(3)、车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日(见《晋书·车胤传》)。
(4)、当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师最后答应了他下山读书的要求。之后，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。
(5)、他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
(6)、 从中我悟出了一点道理：作文必须要真情实感，可以模仿，但是这也离不开自己那呕心沥血的创造。
(7)、沈震宇 沈道初：《孙中山的读书生涯》，《领导文萃》1997年第2期。
(8)、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。