一句名言及推荐理由
1、一百句名言推荐及推荐理由
(1)、那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云，后来我才知道，生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消逝，最后变得像挨了锤的牛一样。可是我过二十一岁生日时没有预见到这一点。我觉得自己会永远生猛下去，什么也锤不了我。
(2)、 傅(师傅) 橱(橱柜) 谓(称谓)
(3)、师过渡：大家总结的这些方面都很重要。本次习作的重点是推荐一本书，是不是什么类型的书都能推荐呢？什么类型的书才能算好书，值得推荐呢？
(4)、人们躺下来，取下他们白天里戴的面具，结算这一天的总账。他们打开了自己的内心，打开了自己的“灵魂的一隅”，那个隐秘的角落，他们悔恨、悲泣。为了这一天的浪费，为了这一天的***失，为了这一天的痛苦生活。自然，人们中间也有少数得意的人，可是他们已经满意地睡熟了，剩下那些不幸的人、失望的人在不温暖的被窝里悲泣自己的命运。无论是在白天或黑夜，世界都有两个不同的面目，为着两种不同的人而存在。
(5)、同时，《狼王梦》中写到的母子之爱也让我非常感动，狼的母子之爱和我们人类不同，在狼的世界里表现得无奈又残忍。我记忆最深的一段是：“它把全部的母性的温柔都凝聚在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮***的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，嘴里发出呜呜的惬意的叫声；突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得咔嗒一声脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在地上，气绝身亡了。”这是描写紫岚在无法救出踩中捕兽夹的儿子，又不愿看它死在猎人的枪下时，无奈将儿子咬死的一段。每次看到这里，我都两眼含泪，既可怜小狼蓝魂儿，又为母狼紫岚的忍痛割爱感到悲哀。这是母爱，是一种无奈的母爱。
(6)、唐僧的坐骑白龙马，你们是不是一直以为他只是一只普通的马？大错特错了，白龙马之所以叫这个名字，是因为它是一只小白龙，唐僧骑着龙取经，这是一种什么样的滋味呀？
(7)、读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
(8)、戎(róng) 竞(jìng) 芜(wú) 绅(shēn)
(9)、你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值得不值得。
(10)、历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。它是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。
(11)、(设计意图：根据学生的习作能力，引导学生欣赏例文，明白习作要点，让学生下笔时既有章可循，又能有选择地借鉴，从而学到写作方法。)
(12)、推荐理由：专注于近现代人物轶事传播，带给你不一样的视听感觉。
(13)、师：请同学们认真阅读习作例文，看看小作者重点介绍了什么？是否有值得借鉴的地方？先自己在文本中圈点批注，再交流。(此环节的范文学生课前打印)
(14)、忐忑给你，情书给你，不眠的夜给你，五月的清晨给你，雪糕的第一口给你，西瓜的中间一勺给你，海底捞最后一颗鱼丸给你，手给你，怀抱给你，车票给你，跋涉给你，等待给你，钥匙给你，家给你，一腔孤勇和余生六十年，全都给你”……
(15)、《创业》——官方第一创业投资科技新媒体。洞察风口、案例分析、解决痛点。100万创业者和投资人的共同关注。2016年荣获创业创新最具商业价值年度新媒体大奖。2015年荣获创投最具影响力新媒体。
(16)、梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
(17)、手把手教会你如何培养出一个优秀的孩子，用真实案例告诉你为什么别人妈妈能把小孩养的漂亮聪明，保证你学会！我们还分享帮助女性提升婚姻情商的文章，让你遇见更好的自己！
(18)、简介：每天分享小学生语文学习资料，提供语文提分技巧，帮助孩子进一步掌握各科知识点：电子课本、课文朗读音频、唐诗宋词、成语故事、写作指导等，让学习更轻松高效。
(19)、预设1：我喜欢读沈石溪的动物小说系列，《狼王梦》《斑羚飞渡》我都喜欢看。
(20)、10以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。
2、名言名句推荐理由
(1)、(译文)孟子说：“孔子是一个不会做过火的事的人。”
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(3)、以上四句老祖宗经典名言，字字珠玑，认真读一遍，少走许多弯路！
(4)、喧嚣是社会生活的一个方面，或者说是本来面貌，没有任何力量能让一个社会不喧嚣。最近十几年越来越喧嚣，但喧嚣不可能永远掩盖真相，或者说不能永远掩盖真实。
(5)、(设计意图：在轻松的谈话中引入“书”的话题，激发学生的学习兴趣和学习欲望。)
(6)、近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。
(7)、也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。
(8)、我原以为我是个受得了寂寞的人。现在方明白我们自从在一起后，我就变成一个不能同你离开的人了。
(9)、《有的人——纪念鲁迅有感》写于1949年11月1日,是鲁迅先生逝世13周年时,臧克家为纪念鲁迅而写的。这首诗运用对比的手法,批判了那些骑在人们头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人。
(10)、10才不足则多谋。识不足则多虑。威不足则多怒。信不足则多言。勇不足则多劳。明不足则多察。理不足则多辩。情不足则多仪。
(11)、让学生自读教材，明确本次习作的具体要求，然后和同学进行交流，分享自己的想法，教师在一旁观察，并及时帮助学生解答有疑问的地方。学生在交流中拓宽了习作思路，能获得更丰富的素材。最后，教师出示例文，师生共同赏析范文，品读其优缺点。在这一过程中，学生吸收了范文中的优秀之处，同时也看到了范文中存在的不足之处，并能将这一感悟应用到自己的习作当中，做到扬长避短。
(12)、我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。
(13)、✔部编1-6年级语文(上)识字表、写字表生字大全
(14)、10人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。
(15)、假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
(16)、◇把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
(17)、推荐理由：美好的心情从早安心语开始！分享早安心语文字和图片！
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(20)、1设想一个跑道上，有人正在跑五千米，有人在拼百米冲刺，也有人在做清晨的散步。你要看你让自己站在那一条跑道上。
3、推荐一句名人名言并说明理由
(1)、文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
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(3)、年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
(4)、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。
(5)、1我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
(6)、我之所以写作，不是我有才华，而是我有感情。
(7)、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
(8)、其进锐者，其退速。前进太猛的人,后退也会快。
(9)、●备考|初中英语短语分类比较记忆汇总,考试抢分必备！(可打印)
(10)、推荐理由：全是好文章，绝不发鸡汤，只看不关注，错过悔断肠！这里的文章，每篇都值得一读！
(11)、1英雄能够征服天下，不能征服自己；圣贤不想征服天下，而征服了自己。
(12)、可见主人公从最初和现在的性格截然不同，形成了鲜明的对比。我们可以想到，她每天都是怎样在那片充满生机的荒草地里快乐的生活。
(13)、预设3：我知道冰心奶奶的读书名言：“读书好，读好书，好读书。”
(14)、推荐理由：这里有你最需要的教育支持——专业有料、有问必答！
(15)、1你必须内心丰富，才能摆脱这些表面的相似。煲汤比写诗重要，自己的手艺比男人重要，头发和胸和***股比脸蛋重要，内心强大到混蛋比什么都重要。
(16)、谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。
(17)、1人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。
(18)、培养学生的评价能力，让学生感悟读书有益的道理。
(19)、我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。
(20)、名言：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能够到达彼岸。——(法国)马克思
4、推荐一些名言警句
(1)、出处：语出自朱熹《性理精义》卷不会背诵的文章,反复诵读就可以记住；不能深知的道理,细细思考就可以有所领悟；但是惟有那不立志的,根本就没有什么办法可以挽救的.告诉我们的道理是：立志对于成才来说意义重大,只有这样,才能成就一番事业.如果一个人没有志向,那么及时力气再大,也难以做成大事.
(2)、如果你是创业者，推荐你学习《创业复盘实战营》，5天实战，掌握创业高手的四大模型，业务+融资+股权+调研，全方位提升。
(3)、(2)“碰壁”表面上指撞到了墙壁之上,实际上指鲁迅先生在旧社会经常遭受迫害。
(4)、完璧归赵 围魏救赵 退避三舍 毛遂自荐
(5)、10生、老、病、死，都没有什么表示。生了就任其自然的长去;长大就长大，长不大也就算了。老，老了也没有什么关系，眼花了，就不看;耳聋了，就不听;牙掉了，就整吞;走不动了，就瘫着。这有什么办法，谁老谁活该。病，人吃五谷杂粮，谁不生病呢?死，这回可是悲哀的事情了，父亲死了儿子哭;儿子死了，母亲哭;哥哥死了一家全哭;嫂子死了，她的娘家人来哭。哭了一朝或者三日，就总得到城外去，挖一个坑就把这人埋起来。
(6)、1勿感于时，勿伤于怀。勿耽美色，勿沉虚妄。从今，进取！
(7)、推荐理由：《教师文苑》立足于历史文化名城古都金陵，面向全国教师。本刊关注教育和教师发展等严肃话题，同时还开辟以下栏目：“一代中师生”专栏、“教师文学”专栏、“英语学习”专栏和(名著有声书)专栏。本刊精选高质量文章，也接受原创投稿，欢迎惠赐大作！
(8)、写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流一下，看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。
(9)、推荐理由 这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章讲的是过去贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。驴非常恼怒,就去踢老虎。老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。
(10)、“小偏方治大病”;“偏方一剂，气死名医”。关注我们，以后每天都可以收到来自全国各地的各种民间偏方秘方，更有很多日常必备小偏方以及独一无二的日常小窍门分享给大家！养身等于长寿，预防等于治疗！！！说不定哪天就用上了呢！
(11)、文章是写出来的，更是改出来的。在指导学生修改习作时，采用让学生自我修改、同学之间互改、老师修改等方法，针对写得有问题的地方进行多次指导和修改，让学生真正理解修改习作的好处。