幼儿教育名言名句格言
1、幼儿教育名言名句格言有哪些
(1)、身外之物和内在力量相比,便显得微不足道.——前***最高法院大法官何姆斯
(2)、“每个人都有自己隐形的翅膀,能够飞翔,只要努力就能够实现自己的.梦想.”
(3)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(4)、岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。作者:《格言对联》
(5)、24)教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
(6)、30)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写***美好的我们未来！幼儿教育名言名句没有惩罚的教育是不完整的教育。
(7)、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。——加里宁
(8)、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。
(9)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
(10)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
(11)、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
(12)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(13)、6)人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》
(14)、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
(15)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
(16)、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
(17)、21)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(18)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
(19)、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。
(20)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
2、幼儿教育格言名人名言
(1)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。幼儿教师教育格言篇让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
(2)、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
(3)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
(4)、24)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
(5)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
(6)、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
(7)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
(8)、19)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
(9)、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
(10)、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
(11)、“教育需要理想,需要信念;教育需要民主,需要人文;教育需要智慧,需要思考;教育需要审视,需要评价.”
(12)、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
(13)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
(14)、勿以***小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
(15)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
(16)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。作者:蔡元培
(17)、12)交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
(18)、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
(19)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(20)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
3、幼儿教育名言名句格言简短
(1)、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
(2)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
(3)、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
(4)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
(5)、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
(6)、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
(7)、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
(8)、2)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
(9)、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
(10)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
(11)、22)发脾气谁不会?***挖苦不属于专业技术。
(12)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(13)、 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
(14)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
(15)、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。
(16)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
(17)、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
(18)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(19)、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
(20)、前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住:教育——首先是关怀备至地.深思熟虑地.小心翼翼地去触及年轻的心灵.”
4、幼儿教育名言名句经典
(1)、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
(2)、失去金钱的人***失甚少，失去健康的人***失极多，失去勇气的人***失一切。
(3)、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
(4)、4)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(5)、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
(6)、16)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(7)、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
(8)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
(9)、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！韦素江
(10)、那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。
(11)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
(12)、8) 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
(13)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
(14)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。作者:叶圣陶
(15)、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬
(16)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
(17)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
(18)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋***家
(19)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
(20)、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
5、幼儿教育名言名句大全
(1)、11)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(2)、23)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克
(3)、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。幼儿教师教育格言篇道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生***的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
(4)、26)健康的孩子欣赏人，信任;病态的孩子嫉妒人，贬***人。
(5)、教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。
(6)、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
(7)、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
(8)、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
(9)、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(10)、18)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
(11)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
(12)、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
(13)、***布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题.”
(14)、孔子曾对子贡说:“也许是一个恕字能让人一生受用.”
(15)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(16)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
(17)、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
(18)、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
(19)、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。作者:蔡元培
(20)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
(1)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(2)、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
(3)、7)教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
(4)、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
(5)、 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。 —— 孔子
(6)、22)儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且***的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
(7)、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者:马卡连柯
(8)、法国人阿尔贝特·史怀泽创立了“敬畏生命”的伦理学,被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之
(9)、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”作者:苏霍姆林斯基
(10)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
(11)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
(12)、23合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
(13)、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
(14)、杜甫《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”
(15)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
(16)、7) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
(17)、爱学生就应该爱他们的一切!学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
(18)、***“伍德·威尔逊全国涟漪基金会”在2001年***“高中学生年会”上提出响亮的口号:“放远我们的目光,绝不让一个高中生掉队.”
(19)、他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
(20)、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者:马卡连柯
(1)、 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(2)、5)谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切
(3)、终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔
(4)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
(5)、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。
(6)、17)我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
(7)、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
(8)、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
(9)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
(10)、 孔子曰：不学礼，无以立。 —— 孔子
(11)、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫幼儿园家长会发言稿幼儿园表扬口号大全幼儿园教师格言大全幼儿园教师格言每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。沈健
(12)、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。——爱因斯坦
(13)、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
(14)、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！
(15)、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
(16)、 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子
(17)、5)成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——(美)泰曼·约翰逊
(18)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
(19)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
(20)、14)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
(1)、8) 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
(2)、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
(3)、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
(4)、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且***的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
(5)、4)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
(6)、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。
(7)、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
(8)、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
(9)、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。