形容不断学习的名言
1、
(1)、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
(2)、解读：君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之***，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾***。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。
(3)、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。
(4)、玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》
(5)、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— ***
(6)、毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。——朗费罗
(7)、参考资料来源：百度百科-学而不思则罔，思而不学则殆
(8)、解读：时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。
(9)、出自《长歌行》。小的时候不努力，等到要用的时候后悔来不及了。这两句一直是催人奋进的名言，激励着人珍惜青春，努力学习。
(10)、(解读)我十五岁，有志于学问；三十岁，(懂礼仪)说话做事都有把握；四十岁，(掌握了各种知识)不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。这是孔子晚年对自己一生学习修养的概括总结，说明他一生从不间断地学习修养，而且每隔一段时间就有一个较大的进步，直至晚年达到最高境界。几千年以来，无数的人都把这段话作为勉励自己的座右铭。而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十岁的代名词而广泛流传。
(11)、不入虎穴，焉得虎子。——南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》
(12)、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
(13)、(解读)天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。
(14)、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》
(15)、解读：粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理***的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。
(16)、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》
(17)、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
(18)、译文：少年好学，如同初升太阳那么鲜亮；壮年好学，如同中午的阳光光芒四射；老年好学，如同燃烛照明。
(19)、解读：事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大***失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。
(20)、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！
2、
(1)、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》
(2)、(解读)粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理***的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。
(3)、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
(4)、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
(5)、(解读)不断地学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。越是知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。
(6)、富贵不能淫，贫***不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
(7)、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
(8)、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
(9)、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
(10)、(解读)君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之***，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾***。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。
(11)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
(12)、(解读)其他的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。
(13)、解读：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。
(14)、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元
(15)、(解读)对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌***的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、***而产生偏见。
(16)、解读：羊跑了再修补羊圈，还不算晚。事情失败后，及时补救，还不为迟；怕就怕不吸取教训，不采取补救措施。亡：逃跑。牢：牲畜圈。
(17)、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒
(18)、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
(19)、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》
(20)、病从口入，祸从口出。——晋·傅玄《傅子·口铭》
3、
(1)、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。——《论语·季氏》
(2)、解读：高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。
(3)、在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。……为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。——斯威尼
(4)、高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·十月之交》
(5)、走进教学大门，第一眼就能看见一座漂亮的雕塑：未来之星。他的寓意深刻，听班主任老师讲，意思是让六小的学生将来能够走向世界。雕塑的下面花团锦簇，五颜六色的花，吸引了许多小朋友的眼球。漫步来到后操场，今年开学时新增添了几件运动器材，有双杠，单杠，爬梯等等，它们可以供我们锻炼身体。一排排高大挺拔的杨柳，在风中翩翩起舞。婀娜多姿的柳条儿调皮的摆来摆去，好像在炫耀自己的身姿呢！
(6)、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
(7)、解读：知道的就承认已经知道了，不知道的就是不知道，这就是聪明智慧。自作聪明的人总是把无知当已知。最后一个“知”(zhì)：聪明。
(8)、 没有比无知的朋友更危险的了。 －－拉封丹
(9)、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》
(10)、比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！
(11)、解读：宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。
(12)、解读：对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌***的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、***而产生偏见。
(13)、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
(14)、学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才会有所收获，走向成功。此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。
(15)、校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操
(16)、太平之世无所尚，所最尚者工而已;太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为
(17)、业广因功苦，拳拳志士心。——唐·孟简《惜分阴》
(18)、解读：一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行。在今天看来，一个企业，一个民族，一个***也是如此。***加入了世贸组织，也要守规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。
(19)、解释：孔子学习名言我教给你了很多的知识，如果你学会了知道了就是知道了，如果你没有学会不知道那就是不知道，这样才是智慧
(20)、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
4、
(1)、君子之接如水，小人之接如醴。——《礼记·表记》
(2)、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚
(3)、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》
(4)、“天行健，君子以自强不息”，下句是“地势坤，君子以厚德载物”。清华校训，两句意谓：天(即自然)的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性；
(5)、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
(6)、解读：尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。
(7)、解读：吃饭的时候不交谈，睡觉的时候不说话。《论语》中记载孔子的生活习惯和养生之道的文字很多，这一条就很值得我们学习。
(8)、(解读)君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。
(9)、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
(10)、策马前途须努力，老态龙钟须叹息。----李涉的《岳阳别张祜》
(11)、解读：天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。
(12)、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。——王鸿祯
(13)、你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
(14)、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》
(15)、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》
(16)、成功是属于最有力量的人。在这里，"力量"是指有文化有知识有能力。
(17)、 人一生有一个朋友足矣，两个太多，三个就会惹来麻烦。 －－亨利.阿达姆斯
(18)、君子成人之美，不成人之***，小人反是。——《论语·颜渊》
(19)、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
(20)、花开堪折只须折，莫待无花空折枝 。----《金缕衣》杜秋娘
5、
(1)、解读：不进入老虎洞，就捉不到小老虎。比喻不亲身进入险境，就不能取得重大成功。也指不经实践就难以获得真知。第二个“不”亦作“焉”。
(2)、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
(3)、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
(4)、解读：君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。
(5)、(解读)时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。
(6)、解读：灾祸啊是幸福的依靠，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。 倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。
(7)、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
(8)、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫***不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。
(9)、解读：哪个人没有过错呢？有了过错能够改正，这就是最大的好事啊！春秋时晋国的国君晋灵公是个暴君。有一次，厨师煮的熊掌不够熟，他就下令把厨师杀掉了。大臣士季进宫劝谏他，话未出口，晋灵公就说：“我知道错了，今后一定改正。”其实，他的话把重点落在前一句，只是想用这个话堵住士季的口，并不是真想改正错误。莫大焉：没有比这个更大的了。
(10)、(解读)一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。
(11)、百家争鸣，百花齐放，多用来形容春秋战国时各学术流派竞相发展的现象，在这一时期，诞生了许多思想巨子，他们的观点和论点，直到现在，依然适用于现代人。
(12)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。----达·芬奇
(13)、(解读)哪个人没有过错呢？有了过错能够改正，这就是最大的好事啊！春秋时晋国的国君晋灵公是个暴君。有一次，厨师煮的熊掌不够熟，他就下令把厨师杀掉了。大臣士季进宫劝谏他，话未出口，晋灵公就说：“我知道错了，今后一定改正。”其实，他的话把重点落在前一句，只是想用这个话堵住士季的口，并不是真想改正错误。士季便说：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”士季的话把重点落在一个“改”字，知错必改，坏事也就变成了好事。莫大焉：没有比这个更大的了。
(14)、我们一定要给自己提出这样的任务：第学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
(15)、——林肯 一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。
(16)、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
(17)、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
(18)、——毛姆 失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。
(19)、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
(20)、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
(1)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
(2)、出自东汉·张衡《应闲》。人生在世上就应该勤奋，不去追求进取哪来收获呢？勤奋成就未来，并不是一句空话。
(3)、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·荡》