孔子教育人的名言警句
1、孔子教育人的名言警句大全
(1)、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
(2)、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子
(3)、解读：君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。
(4)、“大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。”——孔子《论语》
(5)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
(6)、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
(7)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
(8)、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。——孔丘《论语》
(9)、子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”
(10)、解读：事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。
(11)、创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结。——郭台铭
(12)、D选项“学为人师，行为世范”为著名书法家启功为北京师范大学题写的校训，指教师既要有丰富的学识、又要在行为上能作为学生的榜样。符合题意。
(13)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
(14)、以下未体现关于教师职业角色和任务的是()。
(15)、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉
(16)、子曰：君子和而不同，小人同而不和。——孔子
(17)、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。——孟子
(18)、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——孔子《论语》
(19)、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
(20)、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。
2、孔子教育人的名言警句是什么
(1)、 前因后果是，孔子的一个弟子在向老师讨教。弟子问他说：老师，别人打我了，我不打他，我反而要对他好，用我的道德和教养羞死他，让他悔悟，好不好？”孔子就说：“你以德报怨，那何以报德？别人以德来待你的时候，你才需要以德来回报别人；可是现在别人打了你，你就应该“以直报怨”，以正直的态度去对待人，不卑不亢，事情该咋办咋办，以一个正确客观的态度去解决。
(2)、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也
(3)、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉?人焉叟哉?”
(4)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。———卢梭
(5)、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?
(6)、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
(7)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子
(8)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
(9)、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》
(10)、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰
(11)、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。《论语》--如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。
(12)、” 子缉厂光断叱登癸券含猾曰：“君子喻于义，小人喻于利。
(13)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
(14)、C.欲穷千里目，更上一层楼D.读万卷书，行万里路
(15)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
(16)、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》
(17)、玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》
(18)、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。———康有为
(19)、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
(20)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
3、孔子教育人的名言警句有哪些
(1)、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
(2)、教师的人格，就是教师的一切。———乌申斯基
(3)、解读：君子一生中有三件事情应该警惕戒备：年轻的时候，正在长筋骨，气血尚未定型，在男女问题上必须警戒；到了壮年时期，身强力不亏，精力旺盛，要警戒无原则的纠纷和争斗；到了老年，体力和精力都差了，要警戒贪得无厌。这句话对于青少年来说，提出了早恋会影响身心健康的问题。在今天看来，孔子的“戒色、戒斗、戒得”的说法，对我们仍有教育意义。
(4)、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。孔子教育名言名句大全摘抄教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
(5)、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》
(6)、解读：尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。
(7)、是可忍也，孰不可忍也？《论语》--如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢？
(8)、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
(9)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
(10)、他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。他爱护学生，学生也很尊敬他，师生关系非常融洽。他是中国古代教师的光辉典型。
(11)、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》
(12)、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。——《论语·颜渊》
(13)、子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(14)、在学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的`句子。那什么样的名言才是经典的名言呢？下面是我为大家收集的孔子的教育名言100句，希望能够帮助到大家。孔子的教育名言成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
(15)、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》
(16)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孔子《论语》
(17)、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！——孔子《论语》
(18)、翻译：问水渠为什么能如此清澈，那是因为有流水源源不断注入。
(19)、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》
(20)、解读：朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。圬(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。
4、孔子教育名人名言
(1)、看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
(2)、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》
(3)、解读：高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。
(4)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。摘孔子《中庸》
(5)、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的.每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基
(6)、他的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教化”，以及“君以民为体”,儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时也影响了世界上其它地区的大部分人近两千年。
(7)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。———陶行知
(8)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
(9)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
(10)、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
(11)、在说话方面，孔子有很多的名言，其中有一句是这么说的：“辞达而已矣”。
(12)、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
(13)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
(14)、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
(15)、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
(16)、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。《中庸》--人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中；表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。
(17)、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
(18)、而坏的教育，效果则截然相反。即便是天才，也可以被引导成碌碌无为之辈。我想不到如果历史上那些优秀的作曲家、音乐家、科学家等等为人类作出杰出贡献的人，如果没有良好的教育(良好的教育也会陶冶情操，使之成为优秀而有德行的人)，他们或许早就泯然众人矣。
(19)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。———管仲
(20)、C选项“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，体现了积极进取、追求进步的精神。不符合题意。
5、孔子 教育 名言
(1)、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
(2)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？— —孔子 《论语》
(3)、解读：时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。
(4)、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》
(5)、子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。”
(6)、子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”
(7)、一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人！”——cherry
(8)、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
(9)、君子欲讷于言而敏于行。《论语》--君子说话要谨慎，而做事则要雷厉风行。
(10)、” 子曰：“由诲汝知之乎！知之为知之不知为不知，是知也。
(11)、翻译：因此徒弟不一定不如师父，师父不一定比徒弟优秀。学习道理在时间上有先后，学问记忆各有所长，只是这样而已。
(12)、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
(13)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
(14)、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
(15)、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》