儿童教育名言名句大全
1、儿童教育 名言
(1)、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
(2)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
(3)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
(4)、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
(5)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
(6)、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
(7)、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
(8)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
(9)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
(10)、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
(11)、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(12)、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
(13)、苏格拉底说:“未经思考的生活,是不值得过的生活.”
(14)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知
(15)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(16)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
(17)、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
(18)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
(19)、教育是一件很重要的事情，他关乎了我们的未来，下面我整理了儿童教育名言名句大全，欢迎阅读!
(20)、我们深信教育是国家万年根本大计。--陶行知
2、儿童教育金句名言及出处
(1)、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
(2)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
(3)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(4)、1路遥知马力，日久见人心。——《争报恩》
(5)、15)用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。
(6)、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
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(8)、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
(9)、一个教者，如果在潜意识中低估了儿童，那么他的所有工作，他的态度、眼神、音容笑貌都会带上这样的色彩，反过来就给学生造成负面影响。——郭思乐
(10)、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
(11)、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
(12)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
(13)、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
(14)、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
(15)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
(16)、1教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
(17)、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
(18)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
(19)、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
(20)、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
3、经典儿童教育名言名句大全
(1)、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
(2)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
(3)、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(4)、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
(5)、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
(6)、美国马文·皮尔斯(美国总统乔治·布什之岳父.芭芭拉·布什之父)说:“(父母)能给孩子的只有三样东西:第一样是给他们尽可能好的教育;第二样是树立一个好榜样;第三样是给他们世界上所有的爱.”
(7)、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
(8)、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
(9)、教师是铺路的基石，教师是除尘的扫帚，教师是辛勤的园丁。
(10)、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
(11)、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
(12)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
(13)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
(14)、为了让一个大人或一个小孩渴望干什么事，只需设法将这事变得难以到手就行了。——马克·吐温
(15)、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次.第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
(16)、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
(17)、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
(18)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。--(法)卢梭《爱弥儿》
(19)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(20)、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》
4、儿童教育名言名句大全集
(1)、☞ 家长这样检查孩子作业，简单高效！老师请转给家长看！
(2)、1有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(3)、吕叔湘说:“成功的教师所以成功,是因为他把课教活了.如果说一种教学法是一把钥匙,那么,在各种教学法上,还有一把总钥匙,他的名字叫做‘活’.”
(4)、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
(5)、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
(6)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
(7)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
(8)、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》
(9)、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
(10)、5)在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。
(11)、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
(12)、一日不见，如隔三秋。
(13)、“师者,所以传道.授业.解惑也.”——韩愈
(14)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
(15)、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
(16)、11)我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长
(17)、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
(18)、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
(19)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(20)、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基
5、儿童教育名言名句大全简短
(1)、 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》
(2)、积累名人名言能让我们学会一些人生哲理，为我们的人生道路指引方向；还能为我们的写作积累素材，提升我们习作的可读性。
(3)、我是不相信天才的，我只是相信勤奋，只要刻苦钻研，一定会取好成绩。——钱伟长
(4)、青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。——冰心
(5)、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
(6)、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
(7)、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
(8)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
(9)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(10)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(11)、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
(12)、浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”,即“放手”.
(13)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
(14)、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
(15)、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
(16)、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
(17)、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
(18)、1人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》
(19)、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
(20)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
(1)、哥德早有明训:“以一个人的现有表现期许之,他不会有所长进.以潜能与应有的成就期许之,他就会不负众望.”
(2)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
(3)、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
(4)、1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺(rú)子牛。——鲁迅
(5)、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
(6)、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
(7)、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
(8)、1海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
(9)、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的家奴，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
(10)、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
(11)、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
(12)、鲁迅说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛.”
(13)、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
(14)、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
(15)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(16)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?——《礼记·学记》
(17)、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
(18)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
(19)、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯
(20)、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
(1)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
(2)、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
(3)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
(4)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
(5)、10教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
(6)、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
(7)、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
(8)、每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大才可能成为强者。——曹文轩
(9)、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
(10)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
(11)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
(12)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
(13)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
(14)、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
(15)、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
(16)、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
(17)、1非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》
(18)、1书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
(19)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
(20)、教育学生做一个平凡的人，做一个能感知360行，行行出状元的人，做一个以过平凡生活为知足的人。
(1)、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因.愿望和意向。——(前苏联)赞科夫
(2)、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
(3)、1羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《出塞》
(4)、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
(5)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(6)、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。