中国数学名言名句大全
1、数学名言名句大全四年级
(1)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
(2)、代数学是慷慨大方的，它给予人的往往比人们对她所要求的还要多。——达朗贝尔
(3)、说自己知道的话，干自己应干的事，做自己想做的人．
(4)、数学和诗歌都具有永恒的性质。历史上，诗歌使得通常的交际语言完美，而数学则在创造描述精确思想的语言中起了主要作用．
(5)、要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”
(6)、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。
(7)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
(8)、只要代数和几何沿着各自的途径去发展，它们的进展将是缓慢的，他们的应用也是很有限的。但是，当这两门学科结成伴侣，它们都将从对方身上获得新鲜的活力，因此，以快速的步伐猛进，趋于完美。
(9)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润
(10)、一个数学家，如果他不在某种程度上成为一个诗人，那么他就永远不可能成为一个完美的数学家．
(11)、此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。
(12)、一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。
(13)、我们必须以低调的轻松的风格,而不是满堂灌的独裁风格把好的、有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。
(14)、对自然界的深入研究是数学发现最丰富的源泉。
(15)、用一条单独的曲线，像表示棉花价格而画的曲线那样，来描述在最复杂的音乐演出的效果---在我看来是数学能力的极好证明。
(16)、在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的。
(17)、☞统编语文7-9年级上下册课内成语及解释汇总大全
(18)、☞初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背
(19)、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
(20)、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总
2、中国数学名言名句大全集
(1)、有样东西不能证明自己，而且一旦它能够证明自己，它就不会存在，这件东西是什么？它就是无穷大！
(2)、这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)
(3)、学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。
(4)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
(5)、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。
(6)、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。
(7)、数学在很大程度上是一门艺术，他的发展总是起源于美学准则、受其指导、据其评价的．
(8)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
(9)、我们身处极大量和极小量之间，前者让人难以捉摸是因为它们的大，后者则是因为它们的小。
(10)、事实上，这本书值得欣赏的地方还有很多，比如“教什么永远比怎么教更重要”中提到的一节课的生命力依赖“对《标准》的正确解读、对教材的整体把握和对教学内容的深刻理解”，这才是本质，才是数学教学原汁原味的自然本色。是“教什么”的问题，是方向问题，教学内容决定教学形式，教学形式服务于教学内容，因此说“教什么”永远比“怎么教”更重要。
(11)、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,W.E
(12)、数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。
(13)、☞统编语文7-9年级下册古诗文理解性默写汇总(全)
(14)、我的工作总是力图把真与美结合起来，但是，当我不得不选择其中的一种时，我通常选择美。
(15)、算术符号是书写出来的图形，而几何图形是绘画出来的公式。
(16)、任何的推广都只是一个假设，假设扮演必要的角色，这谁都不否认，可是必须要给出证明。
(17)、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日
(18)、☞初中必背古诗文及其注释翻译(文末可下载电子打印版)
(19)、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
(20)、数学的抽象、直接、想象、美感等用于培养学生思维能力的优势，是其它学科所无法比拟的。因此数学教学中不仅要教会学生掌握知识，更重要的是培养学生良好的思维习惯，培养他们的思维能力。
3、数学名言名句大全短句
(1)、 “混而不错”主要是针对初等数学中一些不易交代清楚的内容的处理方式，而对内容顺序与内容的取舍并没有作出说明，在现行教材中对教材的意见主要是集中在内容顺序与内容取舍上，而如何将内容传授给学生，教师们都一套自己的方式，其原则也是“混而不错”。
(2)、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。
(3)、☞名著导读丨《骆驼祥子》《海底两万里》《朝花夕拾》《西游记》超全考点梳理(附题目)
(4)、一个不亲自检查桥梁每一部分的坚固性就不过桥的旅行者，是不可能走远的，在数学研究中，有些事情也须冒险．
(5)、☞人教版初中英语7-9年级上下册英语单词课文朗读汇总
(6)、逻辑是不可战胜的，因为要反对逻辑还得要使用逻辑。
(7)、数学问题千变万化，不少学生在题海里疲于奔命却难以奏效，往往“一听就懂”、“一看就会”、“一做就错”。究其原因还是思维的综合能力欠缺。而掌握基本数学思想方法能使数学更易理解、记忆和应用。
(8)、过去关于数学无限小与无限大的许多纠缠不清的困难问题在今天的逐一解决，可能是我们这个时代必须夸耀的伟大成就之一。
(9)、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。
(10)、爱因斯坦：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
(11)、无穷大只是一个比喻，意思是指这样一个极限：当允许某些比率无限地增加时，另一些特定比率可以相应地无限逼近这个极限，要多近有多近。——高斯
(12)、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。
(13)、——卢卡斯(WilliamF．Lucas)
(14)、如果说只有诗人才需要幻想，这是毫无根据的，这是偏见！甚至在数学中也需要有幻想；如果没有幻想，甚至不可能发明微积分．
(15)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。一德摩
(16)、数学中的无穷陈希孺院士：学好数学重在多做习题
(17)、(师生园地)发展课程思政，推动语文学科建设
(18)、数学的真谛就在于不断寻求用越来越简单的方法证明定理和解决数学问题.
(19)、(师生园地)读《班主任男生教育100个千字妙招》有感
(20)、我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中选一个时，我通常选择美。
4、数学名言名句大全三年级
(1)、数学家只有在他内心感到真实的美时才是完美的．
(2)、而我们现在面临的最大问题是有许多没有自我要求的学生，我们一定要让他达到一定的学业标准，这是现在的教师所碰到的最大难题，而且学生达不到要求的责任由教师来负。
(3)、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
(4)、 教什么涉及到教育的核心价值，如何教涉及到教学的效率，两者的轻重是显然的，而之所以还要提出来，主要是现在很多情况下广大教师受考试分数的指挥，偏离了教育的核心价值，进而有些地方出现大规模的集体作弊，当然这无关教学，但这在有些人眼里是最高效的(以考试分数来衡量)。
(5)、音乐是感觉中的数学，而数学是推理中的音乐，两者的灵魂是完全一致的！……当人类智慧升华到完美境界时，音乐和数学就互相渗透而融为一体了．
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(7)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
(8)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
(9)、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。
(10)、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个„变数‟。用„分‟来计算时间的人比用„小时‟来计算时间的人时间多59倍。——俄国历史学家雷巴柯夫
(11)、打开一扇我们可以从中向外观察无尽太空的大门。
(12)、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了．
(13)、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。
(14)、对于任何一种将一个学科与它的历史割裂开来的企图，我确信，没有哪一个学科比数学的损失更大．
(15)、数可以说成是统治整个量的世界，而算术的四则可以被认为是作为数学家的完全的装备。
(16)、有这样一个故事：有一天，幼儿园的老师问一群孩子：“花儿为什么会开？”
(17)、无穷大是一个深不可测的海湾，所有的东西都会在其中消失。
(18)、数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。
(19)、一个数学家，如果他不在某种程度上成为一个诗人，那么他就永远不可能成为一个完美的数学家．
(20)、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者．．．．．．数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。
5、数学名言名句大全10字
(1)、在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的。
(2)、☞最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理，复习必备！
(3)、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。
(4)、在孔子身边就有关于“举一反三”的两个生动例证.
(5)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
(6)、不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。
(7)、本书不是数学教育的口号汇集，而是展示当代中国数学教育及其研究的智慧之花与思想之光。
(8)、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密、正确，比是否有用都重要得多。
(9)、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。
(10)、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾．……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解．
(11)、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。——开尔文
(12)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
(13)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
(14)、大自然这本书是用数学语言写成的……，天地、日月星辰都按照数学公式运行．
(15)、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。--祖冲之
(16)、☞2020春部编版七年级下册语文电子课本(高清版)
(17)、那么教师和家长是否都不明白其中的道理哪？显然是否定的，至少大多的教师应该是明白的。而他们仍然这么做，总是有原因的。现在对学生的评价还是停留在考试分数上，至少最后也是最重要的一关是这样的，而且在数学命题中根本无法做到不同题目间的等值性，所以减少错误是第一位的，在试卷上无法很好地反映“不知、不懂、不会、不对”等等之间的区别，最后的分数更无法体现这些，所以对教师来讲，让学生将前两个步骤做扎实是行得通，并且可检测到的，而后两个步骤全在学生手里，教师和家长是放不下心的。于是就陷入了一个死循环中：教师和家长怕学生不能较好地利用自由支配的时间，所以用更多的作业(大多为机械重复式的)来占据这些时间；学生已经很少有自由支配时间了，所以但凡有一点自由时间总是先满足自己的最爱(很少有去完成后两个步骤的)。这个结谁来解？
(18)、 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想象的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
(19)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
(20)、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔
(1)、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。
(2)、的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家。——博歇
(3)、我们必须以低调的轻松的风格,而不是满堂灌的独裁风格把好的、有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。
(4)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
(5)、代数不过是书写的几何，而几何不过是图形的代数。
(6)、如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。——波利亚
(7)、用一条单独的曲线，像表示棉花价格而画的曲线那样，来描述在最复杂的音乐演出的效果---在我看来是数学能力的极好证明。
(8)、☞最全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！
(9)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯
(10)、大自然这本书是用数学语言写成的……，天地、日月星辰都按照数学公式运行．
(11)、算术是人类知识中一个最古老的分支，或许是最最古老的分支；然而它的一些最深奥的秘密，接近于它平凡的真理。
(12)、数可以说成是统治整个量的世界，而算术的四则可以被认为是作为数学家的完全的装备。
(13)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道．
(14)、当一个学生被迫大展身手去对付未解决的问题时，比仅仅学习数学知识，其受益要多得多。
(15)、年经的幼儿园老师被深深地感动了。老师原先准备的答案十分简单，简单得有几分枯燥——“花儿为什么会开？”“因为天气变暖和了！”
(16)、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。
(17)、数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。
(18)、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。
(19)、☞统编版七年级上册语文期中测试卷(可下载)
(20)、只有通过数学，我们才能透彻地理解什么是真正的科学，只有在数学中，我们才能以高度的简明性、严格性来认识科学规律以及人类思维所能达到的抽象境界．
(1)、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的．
(2)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。一努瓦列斯
(3)、激发孩子数学兴趣的16部数学纪录片和6部数学电影
(4)、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。
(5)、 在20世纪60年代主编上海市中学数学教材时，苏步青先生曾说过“中小学教材可以混而不错”.“混”，就是非形式化的意思，是数学教育中采用的非形式化方法，创造性的数学思维往往是非形式化的，单靠形式演绎是走不远的.
(6)、数学是最古老的科学之然而它又是最活跃的科学之因为它的力量来自永葆青春的活力．
(7)、给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙。
(8)、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。 --华罗庚
(9)、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
(10)、如果欧几里得几何未能激起你少年时代的热情，那么，你就不是一个天生的科学思想家。
(11)、我们就不该进入对无穷的讨论，由于我们自身不是无穷，因此让我们去决定任何与无穷相关的事物是荒谬的，因为这就等于我们试图去限制它或停止它。对于那些问直线的一半是不是无穷，一个无穷的数是奇数还是偶数等问题的人，我们不要去理会他们。人不应该去想这个问题，除非他认为他有头脑是无穷的。
(12)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
(13)、数学中的转折点是笛卡儿的变数．有了变数，运动进入了数学，有了变数，辩证法进入了数学，有了变数，微分和积分也就立刻成为必要了．
(14)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
(15)、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好 ，非久留之地。归去来兮。--华罗庚
(16)、用一条单独的曲线，像表示棉花价格而画的曲线那样，来描述在最复杂的音乐演出的效果---在我看来是数学能力的极好证明。
(17)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
(18)、☞预习|2020春部编版八年级语文下册(课件、教案、单元检测、同步练习、期中期末试卷等材料)整理完毕，免费下载
(19)、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。
(20)、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西
(1)、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。 --华罗庚
(2)、过去关于数学无限小与无限大的许多纠缠不清的困难问题在今天的逐一解决，可能是我们这个时代必须夸耀的伟大成就之一。
(3)、一个好的数学家，至少是半个哲学家；一个好的哲学家，至少是半个数学家。
(4)、一题多变的形式进行教学，有助于启发学生分析思考，逐步把学生引入胜境，从而使学生开拓知识视野，增强能力，发展创造思维，同时还可以帮助学生对知识系统性、特殊性、广泛性的深刻理解。
(5)、算术是人类知识中一个最古老的分支，或许是最最古老的分支；然而它的一些最深奥的秘密，接近于它平凡的真理。
(6)、数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂;她赋予所发现的真理以生命;她唤起心神，澄清智慧;她给我们的内心思想增添光辉;她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。——普罗克洛斯
(7)、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。
(8)、儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中，数学似乎是能最完全地满足这一要求的惟一的一类学科。
(9)、☞统编版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总
(10)、数学中的无穷陈希孺院士：学好数学重在多做习题