保护环境手抄报六年级
1、保护环境手抄报六年级一等奖清晰
(1)、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
(2)、评比活动由图书馆组织评审老师从上交作品中评选出一等奖，二等奖、三等奖、优秀奖。并颁发证书及奖品，优秀指导老师颁发证书。获奖作品图书馆将进行线上、线下展览。
(3)、1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐
(4)、二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
(5)、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
(6)、“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。
(7)、重点开展对森林生态系统生态效益、经济效益、环境效益三者之间关系研究。特别是在取得经济效益的同时注意改善生态状况，力求生态、经济、环境三者之间相对协调发展。
(8)、环境好，生活就好。小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
(9)、小草正睡觉，请你勿打扰。编织爱心，保护环境。
(10)、一是污染源监测，即对污染物排放情况进行监测。一般是在污染物排出口，定期、定点采集样品，分析、测定不同形态有害物质的浓度、排放量以及时空分布规律。
(11)、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
(12)、现在科技越来越发达，土地大片大片的被开发，人们都住在钢筋水泥的木格子里;使人类变的好吃懒惰，各家各户都买了汽车；街上几乎没有几个是骑自行车的;街上不管是那一个角落都会有废纸，有垃圾；每天上学学校门口是挤满了卖小吃的，那些同学吃完随地乱扔，也不管;现在的村庄，也见不到那些清澈的小泉水了，而是臭水沟。
(13)、这次活动受到同学们的热烈欢迎。行动，只需从你我身边做起！让我们从现在做起，让我们从点滴做起，爱护环境，自我约束。让爱心在纯净的环境中传播，让美好的心情在文明的环境中延续！
(14)、古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
(15)、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。
(16)、为子孙后代留下蓝天碧水绿地！保护环境的手抄报内容16条善待地球，就是善待我们人类
(17)、青青小草有生命，请君足下留情。保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
(18)、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
(19)、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
(20)、经过学校评委小组对每班上交最好的5幅作品分年级进行公平公正的评选，最后评选出各年级一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
2、保护环境手抄报六年级简单
(1)、(走廊)轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆)小草青青，脚下留情。
(2)、因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝;因为污染，我们的云朵不再洁白;因为污染，我们的大树不再茂盛......这一切的一切，都来源于一个词语——污染。这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏境的人们!
(3)、保护环境手抄报:保护环境小建议_六年级手抄报大全
(4)、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
(5)、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
(6)、环境恶化无路可退中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代，环境污染问题就已非常严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80%，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失达到1875亿元。
(7)、时候不早了，该回学校了。我们依依不舍，再三回头。
(8)、要想校园净又美，健康文明记心里。环境你不爱，美景不常在。
(9)、小草给我一片绿，我给小草一份爱。我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
(10)、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
(11)、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。
(12)、 绿色消费、环保选择。使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。
(13)、NO.35建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
(14)、仔细看看我们的四周吧，环境正发生着可怕的变化，别再乱排废气污水了，别再滥伐树木了，别再捕杀濒临灭绝的野生动物了……人类在野蛮地破坏大自然！地球，这颗曾经蔚蓝美丽的水球，如今却面临着被黄沙吞噬的危险，然而我们要清醒地认识到，破坏自然的每一秒，便是给我们自己头上套上一把可怕的枷锁，毁灭自然的那一天，也就是人类自己的临行日！
(15)、1983年：管理和处理有害废弃物，防止酸雨
(16)、瞧！同学们的作品，英文书写规范，字迹工整，图片生动形象，富有生活气息，版面布局美观，既有知识性，又有趣味性！
(17)、NO.77带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
(18)、保护自然、万物共存。不猎杀、食用珍惜动物和受保护动物，关爱救助野生动物。植树造林，爱护身边的每一份绿地、每一株花草、每一片树林。
(19)、NO.52每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
(20)、心动不如行动，去怨不如去干。喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
3、保护环境手抄报六年级简单又漂亮
(1)、中国平均1万元的工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水;每创造1亿元GDP就要排放8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80%以上未经处理，就直接排放进河道，要不了10年，中国就会出现无水可用的局面。
(2)、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。有关保护环境的手抄报诗歌爱自然吧文/笑醉雪寒————三月十日扬沙日感怀如古战士杀了个昏天暗地若群马奔腾嘶鸣苍穹呼唤着红日所有人的心情被风残酷地撕裂可怜的母亲在扬沙浮尘中嘤嘤哭泣此刻的世界不再可爱你我他的心情同样的悲哀眼眸里一片绿叶心中一丝阳光都将是心跳的渴盼这妖魔覆云的情景祸首何在？这样的日子如何不再重来？求索的目光苦苦寻找着答案环保环保还是环保那不是崭新的课题却为何是解不开的乱麻岁月的反思或许此刻从你我心中浮起随意丢弃的片片废纸风高月黑时恣意的砍伐期待爱抚的荒漠以及无处不在的污水脏河点点滴滴直到今日在呐喊与肆虐中引人瞩目既然我们的生存感恩于自然的给予相信也会体谅偶然一次的脾气人类总是在浪啸中辨识着旗语和谐永远是与自然相处的主题那么我们究竟该做些什么呢？会不会也像雪花般飘洒飞舞着纯洁的爱心荡涤每一粒尘沙还天空一片湛蓝让厚重的情怀化为憧憬一季春绿的泪滴水，你是地球的血液。
(3)、环境问题比如说海洋污染，海洋垃圾，大气污染，臭氧层破坏，雾霾，，森林破坏严重，土地荒漠化，动植物数量锐减……保护环境的措施：如：节约粮食、节约用水、一水多用、垃圾分类进行摆放、多乘坐公车地铁等公共交通工具、拒绝过分包装、不燃放烟花爆竹、选择节能家电、拒绝捕杀及食用野生动物等
(4)、NO.99有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
(5)、三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
(6)、接下来同学们在“生活中你能为低碳、环保做哪些事情？”这一核心问题驱动下，联系生活实际，开始创作。一幅幅作品精致美观，构思巧妙，内容书写工整，凸显学生个性。
(7)、大地上拥有和谐的绿色，共同关注环境保护，共同保护我们绿色的家园！是我们每个人的责任。环保意识要从娃娃抓起，从小渗透环保理念、增进环保知识、进一步规范学生的环保行为。四子王旗图书馆开展寒假小学生环保手抄报比赛活动，培养小学生设计能力、动手能力、丰富课余生活，特举办本次手抄报比赛活动。
(8)、外出就餐时，自备筷子和勺子。少用快餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率高达65%，但他们的一次性筷子全靠进口，我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。
(9)、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!
(10)、先如今环保已经成为了我们必做的事，因为此刻地球上的环境正受到威胁。
(11)、 虽然时间仓促，但经过班主任和任课老师的精心指导，学生的积极参与，家长的默默支持，手抄报作品构思巧妙，布局合理，色彩艳丽，主题突出，展现了东城学子良好的英语、绘画、书法等能力。
(12)、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力
(13)、养成良好的卫生习惯，常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手。不乱扔垃圾，正确处理好废弃物，对生活垃圾进行分类处理。
(14)、没有你，地球上就没有生命。水，你是地球的命脉，没有你，地球上就没有人类。
(15)、我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，美轮美奂。在几十万年前地球孕育出了高等生物?人类。然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们周围的一些丑恶现象比比皆是。
(16)、我们又继续往前走着，还一边欣赏风景。这儿的竹子都非常高，又非常绿，密密麻麻，葱葱郁郁，满眼的苍翠，让人美不胜收。到了，终于可以挂鸟窝了。这时，一位叔叔拿着一台大型摄像机，对着我们说：“小朋友，介绍一下你们的鸟窝，可以吗?”“嗯，可以!”几位同学立即围了上去。熊峰举起手上的鸟窝，吞吞吐吐地说出了做鸟窝的过程和为什么要做鸟窝的原因。接着，丁一也学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍了一下。叔叔问：“有另外的.，漂亮点的吗?”同学们帮着找，就好象寻宝似的。“这位同学的鸟窝很不错，请介绍一下吧!”同学们随着叔叔指的方向望了过来。同学们，猜一猜，她到底是谁?对了，就是本人—钱元周。我拿起鸟窝，腼腆地说道：“我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面铺些废报纸条、枯树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广告纸，还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的有两个：第把鸟窝挂在树上，吸引鸟儿，鸟儿有了遮风挡雨的地方，就会安心地给大树捉虫;第啤酒箱是被扔掉的，我们可以变废为宝，把废旧物品变成精致的工艺品，那就再好不过了。”说完，我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。
(17)、植树造林，能够美化环境。当我们居住的小区周围树木成荫，每到春天，百花齐放，一片绿色，花香鸟鸣，生机勃勃，那该多美。
(18)、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。
(19)、胡启航 马若潇 张杙菡 吴旭峰 徐晨皓
(20)、除此之外，我们还要注意，如果看到别人在破坏绿色，也应该及时劝阻，若他(她)(他(她)们)不听从，不改正，应该及时报告当地环保部门。另外，如果自己破坏了绿色，而这块绿地是属于个人的，那应该向主人赔礼道歉，并进行赔偿；若你暂时找不到这块绿地的主人(或这块绿地没有主人)，你应该进行补偿。
4、保护环境手抄报六年级内容
(1)、不猎杀、食用珍惜动物和受保护动物，关爱救助野生动物。植树造林，爱护身边的每一份绿地、每一株花草、每一片树林。
(2)、讲究卫生、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。
(3)、绿色环保是指人类为了保护大自然而采取的一种行为。这里绿色环保标志的含义是 ，标志由三部分构成，即下方的绿色环保，左右的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态。颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。图形为正圆形，意为保护。
(4)、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
(5)、熊欣彤 王蕴熹 谭佳贝 翁佳怡 邬蕊伊
(6)、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。
(7)、保护环境主题的手抄报图片_关于保护环境的手抄报图片
(8)、小学生环保手抄报设计模板-爱护环境爱护家(2)
(9)、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
(10)、NO.92看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
(11)、NO.82把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
(12)、目前中国在环境问题上进退两难:再不治理，未来无法保障;真要治理，则需大规模投入，眼前的经济又难以承受。
(13)、手上留情花自香，脚下留意草如茵。拯救地球，一起动手。
(14)、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
(15)、小草正睡觉，请你勿打扰。编织爱心，保护环境。
(16)、保护环境的手抄报内容有：环保标语：如绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关 、保护环境造福人民 、关爱人类环境倡导绿色文明......
(17)、行动起来吧！加入我们的环保行列，共同保护我们的家园。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！
(18)、10今天节约一滴水，留给后人一滴血。10同建绿色校园，共享鸟语花香。
(19)、NO.88保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。
(20)、七大水系(珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江)中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
5、保护环境手抄报六年级
(1)、环境监测是一切环境保护活动的“耳目”。在实际工作中，环境监测可分为两类。
(2)、当你不要我时，请把我送回家。注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
(3)、大路随你走，别踩在我头。绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
(4)、要想校园净又美，健康文明记心里。环境你不爱，美景不常在。
(5)、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。为了美丽家园，请从小事做起。