经典诵读手抄报内容资料
1、经典诵读 手抄报内容
(1)、车胤，晋朝人，从小好学，但因家贫，没有钱买灯油供他晚上读书，他只能利用白天这个时间读书。
(2)、1月上柳梢头，人约黄昏后。(宋朱淑真生查子)
(3)、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
(4)、世界读书日并不只是一个单纯的节日，它所承载包括的内容太多了，但最终就是倡导人们阅读。书毕竟是人类进步的阶梯，没有书，就没有知识，没有知识，社会便无法演进，这是一个可怕的后果。
(5)、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
(6)、相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。——纳兰容若《纳兰词》
(7)、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)
(8)、Q：生物圈中有哪些绿色植物手抄报20xx-02-19
(9)、Q：热爱生命快乐成长手抄报有什么资料啊急!!!20xx-09-05
(10)、再美好的景色，难道只要沾上了中国的历史，就一定会变得如此沉重吗？重重的青石台阶，厚厚的石城墙，就连路边偶坐的老人，脸上的皱纹，都也爬得满满……
(11)、芬芳的五月，读书的季节，为了丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，营造浓厚的学校读书氛围，开阔他们的视野，活跃他们的思维，白沙小学结合“厚德”之经典诵读校本课程，开展了第八届“同游书海 共沐墨香”读书节之五年段 “我爱阅读”手抄报比赛活动。
(12)、对“文言文”有了天然的亲近感――有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。
(13)、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。
(14)、为营造“书香墨香校园”氛围，切实推进“读好书、写好字、做好人”三好厚基工程，进一步激发学生的阅读兴趣，积极引导学生爱读书、多读书、读好书，在阅读中陶冶情操，提高阅读能力，增强协作能力、操作能力和设计创造力，丰富学生的语言积累，构建学生健康的阅读生活，丰富校园文化生活，落实学校“三好厚基工程”活动方案的要求，近期，福鼎市慈济小学在三到六年段开展了“亲近经典，享受阅读”课外阅读手抄报和“悦”读记录卡评比活动。
(15)、No良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
(16)、“经典诵读”活动是xx小学早已申报立项的省级研究课题，十月份我们按照学校制定的课题方案，有条不紊地开展了工作，现按照学校要求将十月份活动开展情况作如下小结：
(17)、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)
(18)、通过此次手抄报比赛活动的开展，增强了孩子们的动手能力，展现了他们的绘画天赋，也给学校的文化生活增添了几分书香气息。让学生在诵读与动手的活动氛围中走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操，增强对美的鉴赏力。诵读国学经典活动开展至今“好读书，读好书，读书好”已成为校园里流行的一种良好的读书风气。
(19)、仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国？——司马迁《史记》
(20)、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。
2、经典诵读手抄报内容 简单漂亮
(1)、地址：泉州市丰泽区泉秀路泉州实验中学滨江校区小学部招生办公室
(2)、(1)活动目的：以推进书香建设为目的，以读书演讲活动为载体，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯，给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。
(3)、Q：手抄报关于安全，环保，要图片(手抄报上一定要有照片)20xx-11-18
(4)、A：沁园春---春节写给辛卯年春节的诗歌张灯结彩霓虹闪烁喜迎春节到.与东海相邻观宝岛听涛波追沙滩水咆哮把浪尖做目标.心比天高世人有时不比鸟.鹭岛今冬雨风寒家乡田间更料峭.椰树叶风中飘思亲之情梦知道.屈原端午发牢骚杜甫客死于船艄；人到中年万事休唯我却把
(5)、10试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐白居易放言)
(6)、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
(7)、A：科普手抄报图片:=&sc=img&cl=2&tn=baiduimage&ct=&pn=&rn=&lm=-1&ie=&rs2=&myselectvalue=&f=&pv=&z=0&from=&word=%BF%C6%C6%D5%D6%AA%CA%B6%
(8)、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)
(9)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一个人要是不好好地去读书，又怎能去实现自己的梦想，拥有一个好的事业，去做出伟大的贡献？趁我们现在还有时间，我们需要认真去读书，认真去学习，去深深地了解书的真正奥秘，去探索书的真谛，去感受文化的内涵。
(10)、人情鬼域，所在皆然。南北冲衢，其害尤烈。——蒲松龄《聊斋志异》
(11)、自“三好”厚基工程之“读好书”活动开展以来，慈济小学的每一个角落都浸润在读书的氛围中。学校开展丰富多彩的课外阅读活动，如经典书目的推介、经典诵读展示、倡导“家校共读一本书”、结合课前诵读、古诗考级等广泛开展传统古诗词诵读活动、结合重大节日开展主题征文活动等。
(12)、No凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。——《弟子规》
(13)、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)
(14)、A：送你100条养生知识,祝你健康.记住：睡觉是养生第一要素。睡觉的时间应该是晚21：00~早3：00。因为这个时间是一天的冬季，冬季主藏，冬季不藏，春夏不长，即第2天没精神。2一切药物对治病来说都是治标,不是治本,不管是中医还是西医.因为一切
(15)、国学经典诵读活动，在丰厚孩子文化底蕴的同时，更能弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的综合素质。
(16)、随着王部长美妙动听的开场白，经典诵读比赛就拉开了序幕，评委老师们都入坐了。首先表演的是五(3)班，他们穿着整齐的服装走上舞台，开始朗诵《我骄傲，我是中国人!》，只见一位同学拿着五星红旗在舞台中间挥舞。最后的一个收尾，最后一排的两位同学举起“中国”二字，五(3)班的表演结束了，接着有五年级的七个班表演完，终于轮到我们班大显身手了。今天我们格外地有朝气，个个精神抖擞，朝气蓬勃，一站在台上，就给人一种有生机的.感觉。随着谭宇轩声情并茂的演讲：“敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想!”我们的朗诵就开始了，接着就是陈司琪、辜尚可、刘冰璐他们那深情的朗诵。下面就是我们全班同学大展宏图的时候了，几分钟后，我们的表演完美谢幕了，我们最后的得分是568分，获得年级第六名的好成绩。
(17)、Q：小学生科普手抄报内容，要有新意，有谜语20xx-09-04
(18)、1僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(宋陆游十一月四日风雨大作)
(19)、Q：建设幸福中国手抄报内容有哪些？急！！！！！！20xx-08-08
(20)、No临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子说林训》
3、经典诵读手抄报内容资料简单
(1)、成立活动领导小组，筹备首届读书节方案，各校结合《马甲中心小学首届校园读书节活动方案》，自行确定本校读书活动内容，公布活动方案，做好首届校园读书节启动宣传仪式，努力营造读书氛围，让每一位学生参与读书活动，让每一间教室充满朗朗的书声，让每一个校园充满浓浓的书香。
(2)、四月二十三日是世界读书日，在一小这个书香校园里举办了一次活动。此次活动在四月二十二日举行，分为三个内容：一至六年级的诵读表演，图书义卖，展览作品。
(3)、No路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
(4)、A：生物圈(biosphere)是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区，是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。那么要做生物圈中绿色植物的手抄报，其实例子很多，因为地球上的所有植物都处在同一个生物圈中，也就是说，你都可以
(5)、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
(6)、快乐诵读经典手抄报设计|快乐诵读经典手抄报图片
(7)、用我三生烟火，换你一世迷离。——蒲松龄《聊斋志异》
(8)、通过开展一系列的活动，使学生们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中培养创新精神，为学生的终身发展奠定基础。
(9)、我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
(10)、1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)
(11)、这个成语故事是由“囊萤”和“映雪”两个典故组成的。“囊萤”出自《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”。“映雪”则出自《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”
(12)、人生，就是一滴秋雨，萧瑟的来，苦涩的走，只要活着，就得不断承受。承受疏离，承受嘲讽，承受误解，承受苦难。人生，便如秋雨，轻轻的来，静静的走。只要想活着，就得不断放弃。放弃名利，变得豁达，放弃波澜，变的平静，放弃追逐，变得无为。
(13)、最后，钱俊获得了代表我们班去学校比赛的机会。
(14)、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
(15)、班级还开展了主题诗会：“位卑未敢忘国忧”、“江山如此多娇”等。同学们通过多首诗词的诵读与讲解，把爱国情化为责任担当，学习并传承红色精神。
(16)、多读书，有利于让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，有利于让你感到浑身充满了一股力量。这种力量有利于激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往有利于发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
(17)、(4)活动地点：中心小学一楼多功室教室 (5)名额安排：一二中心各4个，三中心、四方各2个，其他学校各1个。
(18)、学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，举行书法比赛。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。
(19)、什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。
(20)、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——子思《中庸》
4、经典诵读手抄报内容资料怎么写
(1)、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
(2)、倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。身在热爱读书的国度,我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。
(3)、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国曹操短歌行)
(4)、Q：办手抄报的感想要自己写的怎么找也要有二三百字吧喂,我知道手抄报很幼稚,但是作业有...20xx-06-13
(5)、据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。《千字文》迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!
(6)、No勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
(7)、九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姐妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。”
(8)、汉文帝刘恒，他就以孝闻名。母亲生病了，他一边要处理里里外外的.国家大事，一边还要陪着母亲。吃药的时候，他总是自己先尝，然后再端给母亲;母亲病了三年，他就三年中没有离开，一直在母亲身边照顾。
(9)、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
(10)、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
(11)、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)
(12)、10我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
(13)、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
(14)、Q：健康教育手抄报有什么内容20xx-02-22
(15)、值此大雪纷飞的`冬天，我们向全校小学生提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好。书香满校园手抄报资料中年级教室：和经典相伴，与书香同行。
(16)、比赛开始了，第一个上场的是张婷婷。她首先抽了三首放在旁边，然后开始背自选的。她自选的两首古诗是：《别董大》和《静夜思》。她背诗时，有点结巴，不是很流利，可能是因为没有作好充分的准备，也可能是因为上台后太紧张突然忘记了。张婷婷一张张打开了抽签的三首诗，分别是《早发白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉楼送辛渐》。最后，她只背出了《早发白帝城》。
(17)、厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园
(18)、在现实的学习、工作中，大家都经常接触到手抄报吧，手抄报具有开拓视野、积累知识的作用。你还在找寻好的手抄报吗？下面是小编为大家整理的经典诵读手抄报内容，希望对大家有所帮助。
(19)、No明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》
(20)、中华民族有着悠久灿烂的文化。其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。“读万卷书，行万里路”中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的说法。曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。”这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。
5、经典诵读手抄小报内容
(1)、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
(2)、读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。读一本好的书让我们认识更多的道理，读一本好书，让我们今生受益匪浅，读一本好的书，让我们的人生得到升华！
(3)、读书是每一个人必须去完成的事，多读书是多我们有很大的好处的，读书可以提高一个人的文化与修养，可以让一个人懂得更多的道理。所以，我们需要好好去读书，认真去读书。
(4)、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》
(5)、No修身、齐家、治国、平天下。——《大学》
(6)、月似当时，人似当时否？——纳兰容若《纳兰词》
(7)、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
(8)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)
(9)、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
(10)、No君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》
(11)、No人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
(12)、No老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《三国志》
(13)、上个星期四下午第一节课，我们班上举行了中华经典诵读比赛，目的是为了在班里选出一位同学去学校比赛。
(14)、本次活动让大家共同领略到中华经典之奥妙，感悟中华文化之精深，享受中华文明之乐趣。
(15)、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
(16)、与此同时，华都小学大力推进“书香校园”活动，树立“读有用的书，做有根的人”的阅读理念，营造浓郁的读书氛围。各个年级组结合本组的实际，开展一系列精彩纷呈的活动，把读书活动推向深入。以三年级语文组为例，该组结合学校开展的“书香校园”星级评比活动，开展“寻找春天”的实践活动，让孩子自己去看春、读春、画春、说春、赞春，在交流、享受、阅读中受到高尚情操和趣味的熏陶。五年级则开展“我与经典有个约会”的主题实践活动，引领孩子们读四大名著，读凡尔纳，读冰心……不断激发孩子们的阅读情感，提升孩子们的阅读品质。学校根据不同学段的特点进行归纳、整合、提炼，逐步形成了具有校本意义的学科特色：全校学生参与的“经典诵读”活动，在校园里掀起读经诵典热潮，营造了浓郁的“书香校园”氛围。在常态化的学校特色课程的引领下，学校的“书香校园”建设稳步推进，逐步形成了浓浓的读书氛围。
(17)、在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《声律起蒙》等经典，可以明显、快速地增加识字量。比如我班的孩子一年级下学期通过诵读《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等，一学期下来即认识近三千个汉字，在我班诵读国学经典两年，即可自然轻松认识一两万汉字，如果仅和学课本相比，相当于超过小学六年级的识字水平，自然为孩子阅读其他书籍时扫清了许多字词障碍。
(18)、十二个节目，不一样的作品，不一样的精彩，在让我们享受了一顿声情并茂、精彩纷呈的诵读大餐的同时，也展现了外国语学校狠抓教师队伍建设的丰硕成果，让我们感受到外国语人对事业的热爱和执着的追求。我们有理由相信，有这样一支朝气蓬勃、奋发向上的教师队伍，射阳外国语学校的各项工作一定能再登新台阶，再创新辉煌，射阳外国语学校也一定能为射阳基础教育事业的发展作出更大的贡献。
(19)、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)
(20)、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。
(1)、经典简单又漂亮的国学手抄报图片大全-87kb关于国学经典的手抄报简单
(2)、每个星期四的中午12点，我总要和几个同学去少年宫参加经典诵读。
(3)、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人——亚里斯提
(4)、读书要专心致志，要去仔细的思考，可以去利用一些方法，例如不会的词语标上注释、读第一遍后提出三个问题、不会的生字查字典等；读书要目不转晴，不可以分心，因为思路很可能会被打乱，当然读书也需要一个安静的环境，不然是很难读好书的；读书要读熟读透，需要去深深地去读懂内容，了解作者所想表达给我们的，这样才可以读好书。
(5)、一本经典可以让我们成长，一本经典，可以让我们看懂人生，伴随着阅读经典，我已停不下成长的脚步。
(6)、1两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)
(7)、1生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)
(8)、No善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》
(9)、No见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
(10)、与天地兮同寿，与日月兮齐光。——贾谊《楚辞》
(11)、多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书有利于调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
(12)、前不久，我们学校举行了艺术节——经典诵读比赛。
(13)、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 -- 苏轼
(14)、囊萤：晋代车胤，小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。
(15)、浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。——纳兰容若《纳兰词》
(16)、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
(17)、享受阅读生活弘扬校园文化；读文化经典传承中华文明
(18)、10谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐李绅悯农)
(19)、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。——力成文学
(20)、看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!
(1)、时间：2017年5月6日起(上午8:30-11:下午2:30-5:30)
(2)、1残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍)
(3)、王伦是个庸才，人送外号白衣秀士，一听就是花拳绣腿，文不如人武不精。王伦还十分小心眼，妒才、自私，见有人来，只会说山寨太小，房舍不够啦，小地方容不下你这尊大佛啦……说来说去就是要你走。记得林冲进寨时，他就万般阻挡，万般暗示，最后还要林冲讨个投名状，实在是小心眼，没有绿林好汉的豪爽。当日林冲杀了他的原因也是由于他的不容人，这让我不胜感慨：有容人之量的人，方可成就大事。
(4)、这个暑假我认真诵读国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。