五光十色词语造句
1、五光十色的造句子
(1)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(2)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(3)、冲出 家门 清新的 乌云
(4)、A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(5)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。
(6)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(7)、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(8)、自言自语(ABAC式)：________ ________
(9)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(10)、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(11)、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
(12)、◐◑ 小学三年级数学上册第二单元知识点+易错题+同步练习题
(13)、遮遮掩掩(AABB式)：________ ________
(14)、(1)喝水的时候，( )用普通的杯子，( )把杯子倒过来，水( )不会往下流。( )水失去了重量。
(15)、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(16)、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(17)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(18)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(19)、凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细
(20)、有的人一到城里，很快沉迷于五光十色中，乐不思蜀，早忘故乡事了。
2、造句五光十色造句
(1)、街上五光十色的霓虹灯，为都会的夜景增添了几许让人眩 惑的魅力。
(2)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！
(3)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(4)、四年级 五年级 六年级
(5)、那奇迹般的大门打开了，里面真是五光十色，摆满了稀世的珍宝。
(6)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(7)、⑶中心—心中 ________ ________
(8)、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(9)、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
(10)、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(11)、她的面庞永远不会是五光十色的化妆品制成的调色板，你看她，会有一种自内而外的明丽。
(12)、干gān( ) 背bēi( ) 发fā( )
(13)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(14)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(15)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(16)、( )光十色-( )事无成=( )面八方
(17)、好想去放甩炮，外面都乐开花了，透进来五光十色，欢心！
(18)、养分(fēn fèn) 分(fēn fèn)数
(19)、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(20)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
3、五光十色造句短句
(1)、造句：_________________________________
(2)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(3)、平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( )
(4)、看到五光十色的花朵还有人山人海的小朋友我乐开了花。
(5)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(6)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(7)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(8)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(9)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(10)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(11)、在南极，我看到了五光十色、绚烂多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。
(12)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(13)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(14)、统编语文7-8年级下册月考卷+9年级中考模拟卷
(15)、你看，那惹人喜欢的荷花，被一串五光十色的灯泡绕着。
(16)、流连于五光十色的服装中，妈妈都不知道买哪件好了。
(17)、(8)种田人( )地看着田里的禾苗，转来转去。
(18)、静静地(AA地式)：________ ________
(19)、听到这个消息，王小青高兴(xīnɡ xìnɡ)地叫起来，弟弟也兴(xīnɡ xìnɡ)奋地跳起来。
(20)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
4、五光十色的词语造句
(1)、(2)我要把父母的教诲牢记心间。( )
(2)、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。