情不自禁造句一年级
1、情不自禁造句一年级学了吗
(1)、( )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
(2)、1马上要毕业了,以前在小学的快乐时光,都浮现在我的脑海里,我情不自禁地留下了泪。用情不自禁造句我居然情不自禁、莫名其妙地说了一大串英文!
(3)、听了妈妈的喜讯。我情不自禁的手舞足蹈起来。
(4)、每当微风拂过,柳树姐姐就会情不自禁地跳起舞来,那婀娜的舞姿,吸引了小鸟,小鸟也来为她伴奏了。
(5)、每当我打开电脑,我就会情不自禁地玩起游戏来,无论妈妈怎么叫我,我都当没听见。用情不自禁造句2主刀医生仔细地将肿瘤切开两半,然后所有人都情不自禁地发出了一声叫喊。
(6)、妈妈买了葡萄,我看见了,情不自禁地扑了上去,大口大口地吃了起来。
(7)、每当看见那个老人弓着身子卖力地捡拾着垃圾,眼泪就情不自禁从眼眶里渗出。
(8)、 青年作家要学习老一辈作家那种严谨不苟、惜墨如金的文风。
(9)、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。
(10)、总是情不自禁的忧伤,于是慢慢学会了隐藏;因为不想被人再刺伤,所以渐渐学会了伪装。
(11)、刨:我刨(bào推刮)平木头,再去刨(páo挖掘)花生。
(12)、放学回来路上小燕子掉到小河里,我情不自禁的大叫起来。
(13)、下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
(14)、()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
(15)、看完这个故事,我再一次情不自禁地叹气一声:“旧社会的穷人真苦呀!!那些该死的地主,不得好死!”
(16)、应:yīng(应该) yìng(答应)
(17)、出处:南朝·梁·刘遵《七夕穿针》诗:“步月如有意,情来不自禁。”
(18)、宿:小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。
(19)、当我把作业交上去的时候,老师总是唉声叹气,愁眉苦脸,也会情不自禁的笑。
(20)、我情不自禁的脱口而出:“当流星划过天际的时候,我再也不会因越长越大而烦恼了,因为,长大的感觉真好!”
2、情不自禁造句一年级简单的
(1)、()她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
(2)、问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在( )
(3)、问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( )
(4)、那虚幻的梦境,果真会让人情不自禁地选择沦陷阿。九尾aeriwn《梦境边缘》
(5)、小鸟唱着歌儿,情不自禁的在天空中跳起了舞蹈。
(6)、朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。
(7)、()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
(8)、扇:shàn(电扇) shān(扇风 )
(9)、我爸爸爱看的电视节目是( ),我妈妈爱看的电视节目是( )。
(10)、( )司马光兴起一块大石头,使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。
(11)、床chuáng(木床)(床头)(大床)(双人床)
(12)、每当我打开电脑,我就会情不自禁地玩起游戏来,无论妈妈怎么叫我,我都当没听见。
(13)、
(14)、这首歌曲旋律优美,姐姐情不自禁地随着唱起来。
(15)、统编语文一年级下册口语交际《听故事,讲故事》图文讲解
(16)、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。
(17)、部编人教版一年级语文下册第一单元知识要点归纳
(18)、部编版二年级语文上册阅读理解专项练习题24篇
(19)、4(预习)部编版二年级下册第4课《邓小平爷爷植树》图文讲解
(20)、当五星红旗冉冉升起时候,他站在领奖台上,情不自禁地流下了眼泪。
3、情不自禁造句一年级上册
(1)、追逐的同时也是幸福的,虽然其中曲折困苦不计其数,但他更能磨练我们的意志。往往大多数人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悦心情,忽视了,历经辛劳和汗水带来的含义。追逐过程也是幸福的,它会影响你甚至改变一生。
(2)、只要一想到你们,我的思绪就情不自禁地飘回小中心,山谷间壮丽的景致也历历在目。
(3)、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)可帮孩子提高阅读练习!
(4)、他情不自禁的在练功房中欢呼,脑中的一连串乱七八遭的规律在想通之后,一瞬间连贯了起来,所有的晦涩之处都清晰可见。情不自禁的精彩造句一天,我在公园里看见一群小朋友在玩,他们玩得可高兴了,我也情不自禁地去跟他们一起玩了。
(5)、观:guān(观看) guàn( 道观 )
(6)、听着昨日时光熟悉的歌,情不自禁的涌出那些回忆。
(7)、童年是难忘、纯真的岁月。每每听着这首歌谣熟悉的旋律,我都会情不自禁的想起自己的童年。每个人都有属于自己的美好童年,而童年里包含着我们的换了、伤心、苦恼……我的童年就有许多令人啼笑皆非的趣事,那些趣事就像夜晚的繁星一样闪着亮光。
(8)、提供着急的词语:心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡
(9)、当我得知我考试得了满分时,我情不自禁地跳了起来。
(10)、在汽车撞向路边行人的那一瞬间,她情不自禁地大叫起来。
(11)、小学1-6年级上语文课外阅读理解专项练习共269篇,附答案
(12)、低dī(低头)(低音)(高低)(低三下四)
(13)、()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
(14)、冬天的一个下午,天气阴沉沉的,不一会儿,下起了雪。刚开始,只有星星点点的小雪粒落下来,可是没过多久,一朵一朵的雪花便从空中飘落下来,雪越下越大,大地穿上了洁白的外衣,花草树木躲在里面舒舒服服的睡大觉。 下了一夜大雪,我们来到学校,大家放下书包,立刻跑到外面,有的在扫雪,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪,玩的高兴极了。 叮铃铃上课铃响了,同学们恋恋不舍的走进教室。校园又安静起来。
(15)、将人或物的心理描写写出来,如果你是他(它)的话,你会怎么想(说)。
(16)、我和形影不离好朋友,看到声色俱厉歹徒,情不自禁打了个寒颤,心吓得碰碰狂跳。
(17)、(1)李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。( )
(18)、看到他做那个滑稽动作,我情不自禁地笑起来。
(19)、有了这么多的疑惑,迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁、迫不及待地读下去,这样的文章达到引人入胜的效果,读者想不说好也难。
(20)、因为我不爱写字,每一次,我写字的时候都写得乱七八糟,每一次,把作业交上去老师都唉声叹气,每一次同学们看我的字都会笑,因此我也觉得字很丑,也会情不自禁的笑起来。
4、情不自禁造句10字以内
(1)、看到球星的精彩射门,球迷们情不自禁地欢呼起来。
(2)、钻:zuān(钻洞) zuàn(钻石)
(3)、紫薇花朵朵娇嫩动人,惹人喜爱,我情不自禁摘下一朵,小心呵护着。风一吹,花瓣宛如一只只粉蝶纷纷飘落下来。它掉落在草地上,远远望去,就像一朵朵野花若隐若现地在草丛里,如果不仔细看,还真分辨不出来呢!
(4)、低:“低”右边第二笔是“竖提”,最后一笔是“点”。
(5)、 其次,读出诗歌的节奏。朗读时还可以配乐朗诵、或配上简单的动作。最后,要熟读成诵,在诵读中感受诗的画面和韵律之美。
(6)、因为我不爱写字,每一次,我写字的时候都写得乱七八糟,每一次,把作业交上去老师都唉声叹气,每一次同学们看我的字都会笑,因此我也觉得字很丑,也会情不自禁的笑起来。
(7)、
(8)、睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家,( )真美!
(9)、拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:“祝贺你们取得了胜利!”
(10)、茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。
(11)、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游泳蜘蛛结网
(12)、长:zhǎng(长大) cháng(很长 )
(13)、远方传来了《茉莉花》的音乐,我情不自禁的跟着唱了起来。
(14)、赵爷爷听见有人唱京剧,他就情不自禁的唱起来。
(15)、别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
(16)、提供形容天气忽变的词语:(乌云密布)(电闪雷鸣)(倾盆大雨)(狂风大作)(倾盆大雨)(瓢泼大雨)(狂风暴雨)(滂沱大雨)(大雨滂沱)(大雨如注)(瓢泼大雨)(雨脚如麻)
(17)、部编版一年级语文(下)《口语交际·语文园地一》精讲
(18)、( )缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。
(19)、
(20)、看到大地震的场面,我情不自禁的留下了眼泪。
5、情不自禁造句短句
(1)、咳:咳(haī)!你怎么又咳(ké)起来了?
(2)、Meetingyouwasfate,andfallinginlovewithyouwasoutofmycontrol.遇见你是命运的安排而爱上你是我情不自禁。情不自禁造句大全我在公园里看见一群小朋友在玩,他们玩得可高兴了,我也情不自禁地去跟他们一起玩了。
(3)、听了奶奶讲的这个感人的故事,我情不自禁地流出了泪。
(4)、涨:我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
(5)、问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家( ),我( )
(6)、脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
(7)、途中,经过了他的`书房,情不自禁转过头:他在摆弄他的电脑,手指不断的在键盘上舞蹈,发出强有劲的调子。
(8)、童年趣事像天上的星星数也数不完,像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去,连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
(9)、奥地利新年音乐会真美,我们都情不自禁地沉醉在那迷人动听乐曲中。情不自禁的造句走上小桥,想起故乡。桥边红药,叹夜太漫长。情不自禁的拿着空气当佩剑,演绎起霸王别姬。
(10)、总是情不自禁的忧伤,于是慢慢学会了掩藏;因为不想被人再刺伤,所以渐渐学会了伪装。
(11)、运用比喻,描述人或者物像什么;运用拟人,把事物当作人来写,它们会说话。
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(13)、(出处)南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗:“步月如有意,情来不自禁。”
(14)、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。”
(15)、问题设置三:小明一点也不在乎他( )
(16)、水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友
(17)、听了老师的一番话,同学们情不自禁地鼓起掌来。
(18)、事物一看再看,也不觉厌倦。比喻事物的珍贵或吸引力很大。
(19)、提供形容天气忽变的词语:乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
(20)、前:“前”下面的部分“月”的一撇要变成一竖。
(1)、问题设置二: 花很美,形容花很美的词语有哪些
(2)、她的表演太出色了,大家情不自禁地鼓起掌来。
(3)、咳:咳(haī)!你怎么又咳(ké)起来了?
(4)、幸福是发自内心的一抹微笑,幸福是情不自禁的一声呼叫,幸福是忘乎所以的舞蹈,幸福是自我原创的歌谣。
(5)、问题设置四: 来到厨房,我先( ),接着( ),然后( )最后( )
(6)、
(7)、
(8)、卡:这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
(9)、听完他慷慨激昂、振奋人心的演讲,我情不自禁的喝起彩来。
(10)、部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》图文讲解+专项练习及答案!
(11)、 (语法):主谓式;作谓语、状语;用于描写人的感情
(12)、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”
(13)、提供形容急切的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星
(14)、放学的晚上,我高高兴兴的走在大桥上,清清的河水,明亮的路灯,感觉快乐极了,情不自禁的哼起了小曲。
(15)、()最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
(16)、胸前飘扬的红领巾仿佛也在说( )
(17)、得:你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
(18)、我家挂着一副秋天的图画,它挂在我房间的墙壁上。我常常站在它面前欣赏,秋天的图画很美,我非常喜欢它。 秋天来了,她像一位少女,迈着轻盈的步子向我们走来。农家果园里的苹果红艳艳、葡萄紫莹莹晶莹剔透、橘子黄澄澄、梨子金灿灿。农民伯伯带着喜悦的心情走进果园,兴高采烈地摘下一个个香甜脆爽的果实,装进篮里,带回家品尝,他们笑在眉头喜在心。 庭院里,奶奶高兴地仰望挂在树上丰收的玉米,红通通的,屋檐下挂着辣椒火红火红的,像一串串正要燃烧的鞭炮,好像能听到噼里啪啦,噼里啪啦的响声。 稻田里更是一派新气象了,稻浪翻滚,像一片金色的海洋,村里人忙着收割,满载而归,心里乐开了花。蓝天上飞着一群大雁,它们嘎嘎叫着,好像在说:“秋天来了!秋天来了”,一边向温暖的南方飞去。 小溪里的鱼儿在玩耍,水面上可爱的小鸭子在嬉戏、打闹。河水缓缓流着,微波荡漾;旁边那枫树叶像蝴蝶一样慢慢落下,告诉人们秋天来了。 秋天是丰收的好季节,是绚丽多彩的季节。它让我感到无限的快乐,走到哪里都觉得有看不够的景象。这让我更加喜欢那幅图画了,它是大地秋天的一个缩影。
(19)、降:我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
(20)、她的表演太出色了,大家情不自禁地鼓起掌来。
(1)、一种心跳信号,强烈发出在相遇那一秒,刚好眼神上线,情不自禁也脱离了喧嚣,爱情由此而生,不掉线,不隐身,不怕被别人盗号,随时随地QQ我的宝贝。
(2)、 (出自):南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗:“步月如有意,情来不自禁。”
(3)、看着满地遍野的桃花,我情不自禁的唱起了动听的歌啊!
(4)、《静夜思》是唐代大诗人李白写的。 ( )
(5)、看看图,然后用一二句话写出图意,注意把句子写通顺,字迹工整正确,不会写的字可以用拼音代替。
(6)、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。
(7)、问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?
(8)、露:小杨刚一露(lòu)头,就暴露(lù)了目标。
(9)、把:你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。
(10)、听了老师的一番话,同学们情不自禁地鼓起掌来。
(11)、一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。
(12)、系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。
(13)、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。