林肯的名言关于宽容
1、关于林肯宽容的小故事
(1)、与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎，侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
(2)、有一次，林肯为取悦一个自私的政客，签发了一项命令，调动了某些军队。史丹顿不但拒绝执行总统的命令，而且大骂林肯是一个笨蛋。林肯听到后平静地回答：“如果史丹顿说我是个笨蛋，那我一定就是个笨蛋，因为他几乎从来没有出过错，我得亲自过去看一看。”
(3)、在我退休之前，我的课堂每节课课前十分钟都有一个学生的演讲以及我的点评，我也经常把我学生的演讲以及我的点评整理成一篇文章发表在我的博客。最近，重读我最后两届学生(大连开发区第一中学202015届毕业生)的演讲以及我的点评，依然觉得很亲切很有意思……
(4)、我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种情感。
(5)、一个鞋匠的儿子能成为国家总统，靠的是他超人的智慧、杰出的才华、宽容大度和谦逊的人格魅力。
(6)、 朱熹：字元晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源 县(今江西省婺源)，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
(7)、(1)不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫
(8)、(1)“终于”不能省掉，强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的
(9)、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。
(10)、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。
(11)、 课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张铁路在修筑铁路的过程中，
(12)、(2)刘老师设计的填空题“在参议员的眼里，当总统的应该是 ，而不应该是 。”为学生口头回答林肯当选总统，参议员感到尴尬的原因，降低了难度。这就体现了“让学引思”中的“让”，要“让”得适当、得体，过度的“让”，会失去教师的正确引导，学生反而学不透，学不明白。有了老师的正确引导，设计的填空题的点拨，就解决了学生漫无边际回答问题的困惑了。
(13)、千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)
(14)、其他有关读书的名言：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
(15)、林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们."林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友.
(16)、《大自然的文字》是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，从而引导学生从小学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大自然奥妙的兴趣。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗石，告诉我们从中获得的信息：辨别方向，观察气象，了解地质变化。
(17)、今天能够着手进行的事情绝不拖到明天。各行各业的对一个人的指导原则就是勤奋，今天能够着手进行的事情不拖到明天。
(18)、易错字音：眺(tiào)望 袒露(lù) 要(yāo)挟 狂风怒号(háo)
(19)、课文第三自然段中有三个“永远”，其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟；第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。
(20)、课后习题4答案：按时间的先后顺序课文第一自然应放在第6自然段的后面，把它放在文章开头是一种倒叙的手法，这样写是为了引起读者的阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。
2、林肯的宽容故事
(1)、《麝鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。
(2)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
(3)、天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。
(4)、表示颜色多的成语：五彩缤纷、五彩斑斓、五颜六色、五光十色、万紫千红
(5)、关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。
(6)、巴金原名李尧棠，四川成都人，“五四”以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《风》、《雷》、《电》；
(7)、所谓“封锁”就是封锁海口，禁止南方船只出入，以切断南部对外贸易和进口军用物资及其它供应的来源。林肯政府宣告：美国并不禁止外国船只出入港口，只是禁止南部同盟的私掠船。这样，北方政府既达到封锁南方船只出入的目的，又让美国南部的棉花仍能通过外国船只运往英法，遂使英法觉得这种封锁并没有绝对损害他们的利益，因而也就没有必要轻率地对美国内战进行直接的武装干涉。
(8)、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。——李斯
(9)、形容有恒心的成语：坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、
(10)、最后的姿势也是爱的姿势、责任的姿势、英雄的姿势、师德的姿势、千秋不朽的姿势.
(11)、《詹天佑》课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
(12)、答:其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟；第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。
(13)、书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
(14)、虽然我不同意你的观点，但是我却愿意用我的生命捍卫你发表你的观点的权力。
(15)、举头望明月，低头思故乡。 ——(唐)李白《静夜思》
(16)、经典排比句：山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(17)、阅读更多：50励志一月行情，以提高您的新年
(18)、“您花费数年的建设时间可能在一夜之间被摧毁。无论如何都要建造。”
(19)、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。
(20)、“无法原谅的人打破了他自己必须经过的桥梁。”―乔治·赫伯特
3、林肯说的名言警句
(1)、生死攸关(仿写)左右为难、黑白分明、生死存亡、生死与共、生死之交
(2)、飞行器：直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机
(3)、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝„„
(4)、《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。
(5)、《滴水穿石的启示》课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专持之以恒，就一定能够实现美好的理想！
(6)、 陆游：字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。是目前为止存诗量最多的诗人。
(7)、Iamaslowwalker,butIneverwalkbackwards.(AbrahamLincoln,Americanpresident)我走得很慢，但是我从来不会后退。
(8)、❷总编七日谈|女排夺冠向教育扣出了什么“球”？
(9)、“引思”就是设计一些引发学生积极思考的问题，通过深入思考，感知人物的品质。刘老师能抓住文本的空白处，引导学生展开想象，填补人物的内心世界，丰满人物的形象，从而加深对人物品质的认识。
(10)、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
(11)、 易错字： 柔美 渲染 洒脱 迂回襟飘带舞 羞涩
(12)、林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们."林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友.
(13)、例如：(1)刘老师两次让学生上台板书：一次是在课堂的最初时段，让学生写出参议员态度变化的词语；一次是在课堂即将结束时，让学生写出自己感悟到的林肯品质的词语。两次板书，充分发挥了学生的主观能动性，将“让学”中的“让”体现得淋漓尽致。
(14)、你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。
(15)、表现优美风景的：山清水秀青山绿水桃红柳绿风光旖旎美不胜收
(16)、我们要做的是让纪律看守西点，而不是教官时刻监视学员。——林肯名句
(17)、露从今夜白，月是故乡明。 ——(唐)杜甫《月夜忆舍弟》
(18)、“如果此时，你站在林肯的雕像前，你会说些什么，用几句话写下来，尽量用上四字词语。”这样的设计，看起来简单，实质是匠心独运，既考查了学生对人物品质的了解程度，又考查了学生综合运用语言文字的能力。这就体现了新课标提出的语文课程的性质：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”真正精彩的课堂不是展示教师的才华多么出众，而是通过学习，学生能将他们的学习成果充分地展示出来。学生的精彩才是课堂真正的精彩。这就是“让学引思”的真正内涵。
(19)、宽恕报价忘了“我想成为那种能够做到这一点的人。继续前进并宽恕人们，保持健康快乐。我的脑海里似乎很容易做。但是，在现实生活中尝试起来并不容易。”―SusaneColasanti，等你
(20)、《大风歌》是西汉刘邦所作，表现了他重新统一国家的雄心壮志。
4、林肯宽容事例
(1)、《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭
(2)、描写山的成语：崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁锦绣山河江山如画
(3)、“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，“思索”、“追求”之后得来的。
(4)、 不耻下问、刨根问底、敏而好学、打破砂锅问到底
(5)、情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。(2)“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，“思索”、“追求”之后得来的。
(6)、(1)“争夺”是争相夺取。在句子中是说各个帝国主义国家都想夺取铁路的修筑权。造句：在比赛中这两支篮球队夺得十分激烈。
(7)、课后习题3答案：第2自然段中钱学森阻在生活富裕和工作条件优越的情况下说的一段话，表现出钱学森时刻想念祖国，希望报效祖国的思想感情。第4自然段中钱学森在新中国诞生后的第一个中秋之夜饱含深情袒露心迹的话语，表现了钱学森的拳拳报国之心。
(8)、《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
(9)、我不知道我的祖父是谁，我更加关心的是他的孙子将成为什么样的人。
(10)、面对错综复杂的国际关系，林肯政府在坚持目标坚定的前提下，其外交政策也有灵活机变的特点。面对英法对南部同盟的支持，林肯采取了“封锁”和“取代”两种政策，适时地挫败了“棉花外交”，避免了英法直接干涉内战。
(11)、形容朋友间深情厚谊的成语：情同手足、形影不离、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、荣辱与共、亲密无间、同甘共苦、肝胆相照
(12)、表现爱国情怀的成语：赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、以身许国
(13)、赞美詹天佑的四字词语：严谨认真、一丝不苟、吃苦耐劳、身先士卒、以身作则、率先垂范、技术精湛。
(14)、“人们偏爱弱者，但只追随强者。无论如何要争取一些弱者。”
(15)、《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福；嫦娥：美丽善良、机智勇敢，一心为民；逢蒙：奸诈贪婪。
(16)、我未必稳操胜算，却始终以诚处世。我未必马到成功，却不忘心中真理。我当与天下正直之士并肩而立，知其是而拥护之，知其非而离弃之。
(17)、我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会抱持一贯的信念。我会与任何正直持平的人并肩而立。他对的时候，我会给予支持;他错的时候，我肯定会离他而去。
(18)、 请问这池塘里的水怎么会这样清澈？因为有水从源头不断流来，从而成了活水。
(19)、京张铁路从北京到张家口，全长200公里，是联系华北和西北的交通要道。
(20)、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——(唐)王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
5、林肯 宽容
(1)、过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
(2)、描写“月亮”的诗句有：①举杯邀明月，对影成三人。唐李白《月下独酌》
(3)、遭遇别人的嘲笑、批评，不垂头丧气，灰心气馁；不急于辩解，逃离窘境不神经过敏，暗自怀恨。而把其当成改正缺点，完善自我的机会，豁达成就伟大，宽容赢得敬意。宽恕是紫罗兰在被鞋跟踩碎后，散发出来的芬芳。
(4)、“终于”不能省掉，强调了巴金爷爷因病心有余而力不足，提笔写字非常困难但他坚持给家乡孩子们回信，体现了巴金对家乡孩子的关爱。
(5)、背诵《大林寺桃花》“人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为完，指桃花凋谢，“始”为才，刚刚。句意：农历四月，春去夏来，山下的白花都已凋谢，而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。这首诗的后两句是：长恨春归无觅处，不知转入此中来。
(6)、我们常讲教学要面对全体学生，可是我们的课堂往往只面对几个学生，只与几个学生对话，其他学生做看客、陪客，这在公开课尤其突出。所以，教师不妨多提问几个学生，特别是那些学习中下等的学生，把补差放在课堂。教师也可以改变教学形式，先让学生把每个问题的答案写下来，一一展示。
(7)、(2)林肯演讲后，参议员们对他的态度有什么变化？为什么会有这样的变化？
(8)、上帝一定很喜欢平民，不然他不会就出这么多平民来!
(9)、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等，辛弃疾的词还有《菩萨蛮书江西口造壁》、《西江月夜行黄沙道中》等。
(10)、(2)表达了钱学森对祖国的眷恋与热爱之情。
(11)、“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。
(12)、写桃花的诗句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
(13)、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦
(14)、您的行为其他人会注意的，希望也能激发他们的宽恕！
(15)、“弱者永远无法原谅。宽恕是强者的属性。”―圣雄甘地，《所有人都是兄弟：自传体的思考》
(16)、 欲知天下事,需读古今书,学了就用处处行,光学不用等于零,不能则学,不知则问,读书全在自用心,老师不过引路人.
(17)、 (2)“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。