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一年级常常写一句话怎么写精选115句文案

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导读常常说一句话一年级 1、一年级用常常说一句话 (1)、一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对...

常常说一句话一年级

1、一年级用常常说一句话

(1)、一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。

(2)、回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。

(3)、今天是我的生日,妈妈做了好多好吃的,但让我最开心的还是舅舅给我买的大蛋糕。

(4)、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——出自《说勤奋》

(5)、老师常常(教育我们,学习千万不要骄傲自满,昂首望天)。

(6)、直接点击下面的标题查看详细内容(资料陆续更新中):

(7)、我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫:个个大,个个大。好像在向人们讨赏一样!

(8)、今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!

(9)、小月和________来到________,看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“____________________________________”

(10)、今天晚上,我和妈妈一起吃晚饭的时候,我那光荣的乳牙已经下岗了。

(11)、走着走着,小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是,她就对妈妈说:“妈妈,我最喜欢菊花了,让我摘一朵带回家,可以吗?”妈妈温柔地对小红说:“不行,你摘一朵,他摘一朵,那公园就不美了,你说呢?”小红听了点点头。

(12)、再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

(13)、从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

(14)、爸爸说了,我们身体需要各种各样的能量,所以,我们吃饭时是不能偏食的。

(15)、只有自己种,才有吃不完的菜。 只有努力学习,才能考好期末考。

(16)、老师常常(风化雨为我指点迷津,让我懂得很多人生启迪)。

(17)、熊妈妈做点心给小熊吃,小熊说:“妈妈,你做的点心很好吃!我要多吃一点!”熊妈妈表扬了小熊。

(18)、一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。

(19)、▊ 通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。

(20)、只有自己种,才有吃不完的菜。 只有努力学习,才能考好期末考。

2、一年级常常写一句话怎么写

(1)、小鸡长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的小嘴。它们的主要食物是小米。

(2)、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着,像团起来的刺猬。

(3)、远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。

(4)、我常常觉得,你是世界上另一个我,我是世上另一个你。

(5)、小熊妈妈不给小熊吃饼干,小熊不听话还耍赖,小熊看到大大卷好吃就又要买!

(6)、9月份开学升学的同学,可以关注下老师维护的几个小学账号,每天都会和大家分享年级学习资料及教育的最新政策与热点,为孩子的学习助力!

(7)、一天中午,爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。小红说:“爷爷,你每天干那么多活儿,一定很累了,我来给您锤锤背吧?”爷爷笑眯眯地说:“好啊,我的宝贝孙女真乖!”小红一边轻轻地锤着爷爷的背,一边和爷爷聊天,别提有多高兴了。

(8)、看着一地的水,小猫非常后悔:都怪我太粗心了,浪费了这么多水!以后,做事情可一定要细心呀!

(9)、今天晚上,我和妈妈一起吃晚饭的时候,我那光荣的乳牙已经下岗了。

(10)、爸爸说了,我们身体需要各种各样的能量,所以,我们吃饭时是不能偏食的。

(11)、今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。

(12)、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

(13)、我们一边唱歌一边跳舞。 我一边扫地一边与同学说话。

(14)、一天,王明和李红在考语文。王明有一道题不会做,他抓耳挠腮,不知该怎么办。

(15)、螃蟹走路横冲直撞的,像个醉汉,有意思极了。

(16)、一天,小猴子和小刺猬有说有笑地在路上散步。忽然,一阵大风吹来,小刺猬的帽子被风吹走了。小刺猬回头一看,帽子挂在了树枝上,它急得围着树团团转。小猴子安慰它说:“别着急,我有办法。”说完,小猴子便迅速爬到了树枝上,将帽子取下来递给了小刺猬。小刺猬高兴极了,连忙对小猴子说:“谢谢你!”

(17)、草丛里那一闪一闪的是什么啊?哦,原来是荧火虫,它提着灯笼在找什么呢?

(18)、于是,他就把头伸过去,看李红的考卷。李红不让他看,就告诉他:“考试的时候不能看人家的。”后来,李红冒着雨到王明家里,帮助王明补课,王明很感动。

(19)、王烨儿一点也不怕做作业,每天回家积极做作业,很认真、很努力,争做优秀小学生。

(20)、他常常在星期天帮助别人,甚至过年休假也不例外。

3、什么常常说一句话

(1)、我知道我常常让人觉得不知所云,可是我改不了。

(2)、小明是个不爱护眼睛的小朋友。他常常一边看书一边走路,一边吃饭一边看书,还常常在床上看书。慢慢地,眼睛看东西越来越不清楚了。医生叫他要好好保护眼睛。

(3)、一只大白鹅听见了,就赶快游到小花身边,它让小花爬到自己的背上来,小花用尽最后一点力气爬了上去,小猫终于得救了。

(4)、晚上,我做了个美妙的梦,梦见自己登上了彩虹桥。

(5)、小熊和爸爸妈妈去公园里玩,看到白花,红花、紫花,小熊高兴极了,熊爸爸说回家了,小熊说不回家,还要玩一会儿。

(6)、妈妈常常说我有个坏习惯就是拖拖拉拉,我应该要改正。

(7)、小明一听,赶紧跑回家,他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱,拿给了那个小贩。小贩拿到钱,把青蛙一扔,走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里,看着那群快乐的小青蛙,小明也高兴极了。

(8)、房子的另一头是什么呢?不要着急,快跟上我的脚步去看看吧!

(9)、晚饭以后,妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业。 

(10)、一年级数学拆分法与凑十法,10和20以内的加减法窍门汇总!

(11)、春姑娘向大地轻轻吹来一阵风,河水姐姐脱掉了厚棉袄,唱起欢快的歌:“哗啦啦,哗啦啦……”

(12)、家长在引导孩子的时候,让他们仔细观察:图上有什么?什么时间?在哪里?都有什么人?他们在干吗?也就是最简单的时间地点人物事件,让孩子凑够三句话就行了,一般低年级看图写话也就写三句差不多。

(13)、“六一”儿童节这天,学校可热闹了,到处充满了欢声笑语。同学们都在为表演节目做准备。

(14)、有时,我会在车上看书。一次在车上,我正捧着一本书津津有味地看着,身边一位老爷爷说:“别在车上看书,小心眼睛近视了。”我笑着说:“没关系,我眼睛好着呢!”有时,我会边走路边看书。一次,我不小心撞在了一棵大树上,还连连说“对不起”,逗得周围的人哈哈大笑!

(15)、理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。

(16)、今天我折了一只孔雀,给它涂上了颜色,真漂亮啊!

(17)、一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

(18)、能正确使用“,”、“。”、“?”、“!”。能写通顺的句子,不丢句,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。

(19)、正在这时,小乌龟灵机一动,想到身上的壳,它连忙跑过去说:“你别走,小刺猬,你和我坐吧,我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”

(20)、今天我去看舅舅家的小弟弟了,小弟弟真可爱。

4、用常常说句子一年级

(1)、王烨儿一点也不怕做作业,每天回家积极做作业,很认真、很努力,争做优秀小学生。

(2)、一天,小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。

(3)、刚走不远,就听到小刚在后面喊:“请等一等!”小明很奇怪,转身问:“请问还有什么事吗?”小刚气喘吁吁地赶上来,说:“刚才的球把你的衣服弄***了,让我帮你把衣服上的土拍干净!”说完,小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说:“谢谢你!”小刚说:“不用谢,这是我应该做的!”

(4)、现在是冬天了,天气变凉了,妈妈叫我多穿几件衣服,不要冻坏了。

(5)、他常常独辟蹊径,想出别人所不能想到的主意。

(6)、秋来的菊花盛开的时候,绽开了花朵,活像位美丽少女。

(7)、春天到了,到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边画画。

(8)、小月和妈妈来到公园,看到菊花很美,想去摘一朵花。妈妈看到了,对她说:“不能够摘花,花儿也是有生命的”

(9)、一阵香味直往我鼻子里钻。“什么味道?”我马上爬下床往饭桌跑去。原来,今天是除夕夜,妈妈准备了一大桌好吃的呢!这时,妈妈走过来,笑着说:“小馋猫,过来帮帮我,别让口水滴到菜里了!”我一听,立刻行动起来。我先请爷爷奶奶坐到餐桌旁,然后小心地把菜端到桌子上,再去忙着准备餐具。看着忙进忙出的我,爷爷奶奶都笑呵呵地夸我说:“我们家的小不点长大了,还是个能干的小帮手呢!”我听了心里甜甜的。

(10)、一天放学回家,东东看见奶奶在院子里摘菜。他连忙跑过去给奶奶捶背,看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了。 

(11)、星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。

(12)、早上,小红在草地上玩风车,她玩得多开心啊!

(13)、问题设置三:有的小朋友,有的小朋友,还有的小朋友。

(14)、其实辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。

(15)、这些飘落的叶子,好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

(16)、小明和邻居王奶奶的关系非常好,王奶奶常常会叫小明去她家吃饭,特别是爸妈不在家的时候。

(17)、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

(18)、早上, 妈妈  和  小红  来到__花园__里,__小红___看到__花儿___很美,想去摘一朵花。__妈妈___看到了,对她说:“花儿是给大家看的,我们要爱护花草树木。

(19)、星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊!

(20)、昨天晚上,我第一次一个人睡,爸爸妈妈都夸我勇敢,说我长大了。

5、一年级用常常写两句话

(1)、人教版一年级上册数学看图应用题集,给孩子下载练习!

(2)、看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。

(3)、只有自己种,才有吃不完的菜。 只有努力学习,才能考好期末考。

(4)、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

(5)、植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。

(6)、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请说几句话吧。

(7)、我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫:个个大,个个大。好像在向人们讨赏一样!

(8)、牛肉干又甜又香,还有一点儿胡椒味,可好吃了!没一会儿工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。

(9)、今天,同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________!

(10)、我拿出早就准备好的风筝,来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了,我马上背对着风,一手拿着风筝,一手拽着线,等待着风筝随风飞起。不一会儿,风筝飞起来了,小鸟欢叫着从树上飞下来,好像在说:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”小河哗啦啦流得更欢了,小蝴蝶停在了风筝上面,好像将它当成了翻过青山的飞机。

(11)、金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

(12)、星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。

(13)、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。

(14)、走到一座大桥时,忽然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来:“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼。”小白说:“真的吗?那太好了!”小花心想:如果我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了。

(15)、今天,小熊妈妈过生日,小熊给熊妈妈买了生日蛋糕,她和熊妈妈、熊爸爸吃生日蛋糕,好开心呀!

(16)、提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂

(17)、看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。

(18)、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

(19)、一天,我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来,旁边已经站满了等车的叔叔阿姨,爷爷奶奶。不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷,穿过人逢,第一个钻进车里。坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了,我赶忙用手推开叔叔,保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了,只见她一边搀扶着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来,心里想着:妈妈,让给他们,我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声:这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。

(20)、理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。

(1)、今天,老师让我背唐诗,我很流利地背下来,老师表扬了我,我很高兴。

(2)、部编版一年级语文下册全册知识点归纳,开学前一定要让孩子看!

(3)、问题设置四:来到厨房,我先,接着,然后最后。

(4)、就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。

(5)、填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

(6)、小李花钱毫无节制,常常陷入寅吃卯粮的窘境中。

(7)、新部编版语文一年级下册1--8单元试卷汇总练习,给孩子下载!

(8)、人们常常会欺骗你,是为了让你明白,有时候,你唯一应该相信的人就是你自己。

(9)、再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

(10)、一年级数学基础知识复习:排队问题+口算题练习!

(11)、一读就错的116个汉字,快来试试你能读对多少?

(12)、▊ 能正确使用“,”、“。”、“?”、“!”。能写通顺的句子,不丢句,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。

(13)、月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。

(14)、今天上体育课的时候,杨老师教我们立正和稍息。杨老师一下子喊立正,一下子喊稍息,我们都被她搞糊涂了。

(15)、爸爸的工作非常辛苦,我常常看到他半夜还在工作。

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