教师很重要的名言
1、教师的至理名言
(1)、1您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
(2)、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
(3)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
(4)、2一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
(5)、1您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
(6)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
(7)、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
(8)、***心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”
(9)、2没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(10)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(11)、ECONOMIST是一本很不错的杂志，大家以后如果去***的话，手上拿一本ECONOMIST，就具备了一个***上流社会人士的外部特征。
(12)、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。经常可以看到，同一个学生，换一种教育方法就会取得不同的教育效果，有时同一个班级换一个教师，教育效果也会有明显的不同。
(13)、1正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！
(14)、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
(15)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
(16)、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
(17)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
(18)、1老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
(19)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
(20)、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、教师重要性的诗句
(1)、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
(2)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(3)、余民强是湖南省平江县三市中学的一名教师。2014年下学期，他的班上转来一名男生周某。周某是一个典型的“后进生”，他的父亲游手好闲，以赌博为生，母亲离家出走，平时由奶奶照顾。由于刚转来，周某不熟悉同学，就用烟诱惑同学，下课后带着同学躲到厕所里面吸烟，有点暴力倾向，学习习惯差且经常不完成作业。
(4)、2真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
(5)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(6)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
(7)、俄国列夫·托尔斯泰：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”
(8)、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
(9)、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。教师的格言千教万教教书求真，千学万学学做真人。
(10)、行为主义心理学家华生曾经断言：“给我一打健全的婴儿和可以培养他们的特殊世界，我可以保证随机选出任何一个……都可以把他们训练成为我所选定的任何类型的特殊人物，如医生律师艺术家大商人，甚至乞丐小偷。”(高觉敷：《西方近代心理学史》，人民教育出版社，年版，第页)
(11)、寥寥数语，孔子说出了跟看老师学习的重要性。这是孔子身有体会的感慨，也是实事求是的话。老师之所以为老师，是因为其悟道早，学识洲博的原因，所以跟着老师学习，不仅学的知识多，而且进步也快。
(12)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
(13)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
(14)、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。——高尔基
(15)、点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。
(16)、白话文：古代做学问的人要想成功，必须像老师一样严谨，老师严谨了道理才能留存下来。
(17)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
(18)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
(19)、2教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
(20)、瑞士教育家裴斯泰洛齐认为，为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，各尽其才，能在社会上达到他应有的地位。
3、教师里的名人名言
(1)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
(2)、2宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
(3)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(4)、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
(5)、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安！
(6)、这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。
(7)、20也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日愉悦，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
(8)、点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人！
(9)、***布什总统就职演说：“我以圣徒之所望自勉：对关键性事务——整合。对重大的事务——求变。对所有的事务——宽大。”
(10)、1要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
(11)、***教育与就业部国务大臣大卫·布伦基特年在《建基于成功》著名演说中指出：“改变撒切尔主义者的学校优胜劣汰倾向，主张让每一所学校成功;改变在教育中精英化的趋向，主张让每一位儿童成功。”
(12)、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
(13)、如何才能拉近老师与学生之间的距离，打动学生的心灵，下面这20句话，也许对您有帮助。
(14)、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
(15)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
(16)、1不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
(17)、法国人阿尔贝特·史怀泽创立了“敬畏生命”的伦理学，被爱因斯坦称为世纪最伟大的人物之一。
(18)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
(19)、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。
(20)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
4、教师很重要的名言名句大全
(1)、1您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
(2)、1当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
(3)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
(4)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
(5)、当代教育家于漪为师格言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”
(6)、“教育工作中的百分之一的废品，就会使***遭受严重的***失。”——马卡连柯
(7)、“我在讲台上，你们在下面干什么，不要以为我看不见”
(8)、2生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！性命中最重要的引导者！
(9)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
(10)、哲学家云：“人生有两大可悲：一是追求的目标达不到，二是追求的目标达到了。”
(11)、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
(12)、1严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(13)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
(14)、师者，所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》
(15)、1每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
(16)、丹麦中小学几乎没有考试。一个学生在进入大学前，一般只经历三次考试，小学毕业初中毕业和高中毕业考试，除此之外，***明确规定不允许任何人任何学校进行任何书面考试。理由：一个人在进入成人社会前，发展的潜能是多样性的，纸笔书面考试只能说明一个细小的方面，因此对学生用成绩进行高低评价，对很多学生来说是极不公平的。——《中学历史教学参考》年第期第页朱正标《今天，你发展了吗?——关于历史新课程发展性评价的反思》
(17)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
(18)、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
(19)、1我给大家的小词表大家回去之后一定要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。
(20)、诗人艾略特：“我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并首次对起点有真正的了解。”
5、教师重要性的名言
(1)、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
(2)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
(3)、圣雄甘地(Gandhi)：“若非拱手让人，任何人无法剥夺我们的自尊。”
(4)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
(5)、法国女作家斯塔尔夫人：“良知的声音极其微弱，很容易被淹没，可是却又清晰得令人无法遁逃。”
(6)、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
(7)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
(8)、1好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房！郭德纲
(9)、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
(10)、 教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——卡尔·雅斯贝尔斯
(11)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
(12)、并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念
(13)、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
(14)、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
(15)、伟大的成就往往源自微不足道的小事。每念及此，我总认为世上没有小事。——***前众议员暨广告业者巴登
(16)、2您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
(17)、古罗马贺拉斯指责学校过于注重实际，缺少突飞猛进。
(18)、***布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。”
(19)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
(20)、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
(1)、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
(2)、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
(3)、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
(4)、2学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
(5)、教着，感受着；走着，快乐着！教师的格言其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
(6)、2对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。爱因斯坦
(7)、点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”
(8)、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。教书育人名言警句格言警句。
(9)、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。
(10)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
(11)、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
(12)、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
(13)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
(14)、苏霍姆林斯基说：“自我教育从自我认识开始。”
(15)、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣--邹韬奋
(16)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(17)、哥德早有明训：“以一个人的现有表现期许之，他不会有所长进。以潜能与应有的成就期许之，他就会不负众望。”
(18)、老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想，不管碰到怎样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师就了不起。俞敏洪
(19)、2小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
(20)、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(1)、 你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
(2)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
(3)、点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
(4)、20我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
(5)、著名企业家潘尼：“高效率的秘诀就是授权(放手)。”
(6)、“学校的目标应当是培养有***行动和***思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
(7)、宗教领袖马偕曾说：“在寂静的精神世界里，每天都进行着生命最大的战争。”
(8)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(9)、当代教育家于漪为师格言：“在任何条件下，顺境，逆境，外物引诱，都要坚持立身，讲究德行。”
(10)、“这又是一道送分题，这个题都答错的我看是没救了”
(11)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
(12)、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
(13)、2如果能够选取，我依然是您离不开的学生；如果能够重来，我必须是您最出色的学生！认识你之前，我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
(14)、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？
(15)、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
(16)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(17)、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。