夸张句怎么写
1、夸张句怎么写举个例子
(1)、梁彩霞老师带你学一年级古诗《池上》|吴康概名师工作室微课系列(9-10)
(2)、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
(3)、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。
(4)、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
(5)、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。
(6)、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——这里主要是运用夸张揭示红军战士们不怕任何困难的精神。
(7)、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
(8)、夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
(9)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
(10)、第一步:先让同学们去发现,我们为什么要写夸张,是根据自己的心情或事物的特点来进行夸张的,不是什么场合都适合夸张。
(11)、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。
(12)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(13)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(14)、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。
(15)、《庆余年》范闲殿前背诗合集：中华诗词真是太美了！
(16)、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》
(17)、把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
(18)、阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”
(19)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(20)、秋悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪边，来到树林，来到山上。大地在秋风的督催下，换上了迷人的秋装。
2、夸张句怎么写三年级的
(1)、(2)张世峰.我这样教学夸张句(J).小学语文教学,2016,(14):
(2)、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃
(3)、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
(4)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(5)、小溪永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。
(6)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一首歌，奏着高低不一的音符；生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。
(7)、你喜欢大海，广翰无垠，包容万物，是希望，是生命的开始。
(8)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一泉潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
(9)、过生日那天，爸爸给我买了我最喜欢的书，我喜的快要发疯了。
(10)、2020春季统编版小学语文1-6年级下册课件教案
(11)、这雨下得太大了，雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
(12)、夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理性文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
(13)、(这里用“皮球“来说明她眼睛大，虽然与事实有距离，但是不合理。)
(14)、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。
(15)、球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
(16)、荐书|《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》
(17)、小溪永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。
(18)、 低年级家长这样陪孩子读课文，才能事半功倍！
(19)、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。
(20)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
3、喜欢夸张句怎么写
(1)、明明跌倒了像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
(2)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。
(3)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(4)、优秀教师都在读哪些书？暑假教师阅读书籍推荐！
(5)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。
(6)、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
(7)、金秋拂风我喜欢风，喜欢它那来无影去无踪的感觉。喜欢风的温柔，风的萧瑟，风的动人和风的热烈。
(8)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几条细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(9)、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
(10)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
(11)、下面是我们为孩子们总结的1-6年级常见的修辞手法和例句，希望孩子们积累起来，合理运用，写出出彩的作文！
(12)、用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
(13)、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
(14)、(关键词) 夸张句;夸大;夸小;逻辑;方法
(15)、第一次课,是给我们六年级几个班里,文学底子比较好的班级上的。首先,我根据讲义的顺序,一句一句列举了几种典型的夸张句,然后根据这些典型,带着学生把夸张句的几种形式总结了出来:夸大、夸小、把效果提前夸。分析完之后,让同学开始做练习。这时候,出现一个问题,就是同学们总喜欢往“死”了去夸。说人多,就是“人多得要死。”说人少,就是“人少得要死。”后来我明确静止,夸张的时候不能用死字,有少部分学生就不知道从何下笔了。不过幸好有一些聪明伶俐的同学,他们根据自己的经验,把练习做完了,做的还不错。那些不会写的,也在我把会写的同学的例句读了之后,照葫芦画瓢,写完了。第一次讲夸张的课就这样结束了。
(16)、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。
(17)、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
(18)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(19)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
(20)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
4、夸张句怎么写六年级
(1)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(2)、不让一个学生掉队！省教育厅等四部门印发做好中小学校线上教育工作的紧急通知
(3)、第三句用了夸张的手法，生动形象地写出了八儿(因为今天有腊八粥喝)十分兴奋、激动的快乐心情。——突出八儿快乐的心情，感染力强。
(4)、夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
(5)、我盼望自己也能像孙悟空一样，一个筋斗能翻十万八千里。酒未沾唇，人先醉了。
(6)、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
(7)、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(8)、夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。
(9)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
(10)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
(11)、狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。
(12)、(喜讯)我工作室成员、化州市官桥镇中心小学吴若宾老师荣膺“全国模范教师”殊荣！
(13)、大师的作品太让人惊叹了，和他比，感觉自己低到尘埃里去了。
(14)、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
(15)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
(16)、妈妈做的饭菜太香了，闻着香，我就有七分饱了。
(17)、他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。
(18)、她太弱不禁风了，我一根手指头都能把她推倒。
(19)、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。
(20)、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
5、夸张句怎么写四年级下册
(1)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(2)、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
(3)、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。
(4)、 二年级下册语文优质课件ppt完整版(部编版)|可下载
(5)、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。
(6)、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
(7)、今天(微课堂)，工作室小编和大家分享茂名市龙岭学校盘运老师讲授的小学六年级下册语文园地二的知识训练点《学写夸张句》。
(8)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
(9)、 大声朗读课文原来有这么多好处！建议为孩子收藏
(10)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
(11)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
(12)、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
(13)、看图写话范文：帮叔叔推车(8篇)，为孩子收藏学习！
(14)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。
(15)、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
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(17)、以信息技术促教学发展||吴康概名师工作室送培到那务镇中心学校
(18)、路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。
(19)、友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
(20)、秋悄悄地飞进田野了。看，到处是一片片丰收的景象，一阵阵风吹过，像是掀起了一层层金黄色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望无垠的稻田上，农民伯伯正在收割稻子，一声声镰刀割稻声，打稻机声，组成了一首秋的曲子，悦耳动听。
(1)、雨后的草田，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！
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(3)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
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(5)、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
(6)、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！
(7)、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
(8)、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
(9)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。
(10)、我喜欢你，喜欢到每个细胞都存在着你的气息，每根毛发都有你的身影。
(11)、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
(12)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
(13)、写好夸张句要具备丰富的想象力，抓住事物的特点去写，找准关键点才更容易写出夸张句来，比如：“小学就快要毕业了”改成夸张句就是“转瞬间小学就要毕业了”，只加了一个“转瞬间”，便可说明几年时间如白驹过隙、转瞬即逝，突出了时间之快。
(14)、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。
(15)、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。
(16)、彭秋琪老师上一年级《姓氏歌》|吴康概名师工作室微课系列(14-15)
(17)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。《早发白帝城》
(18)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
(19)、拟人，把物当做人写，赋予物以人的情感、意志或动作。
(20)、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
(1)、提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。
(2)、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。
(3)、2019秋部编版四年级上册语文电子课本(高清版)
(4)、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
(5)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
(6)、黄毅春老师上二年级口语交际课|吴康概名师工作室微课系列(11-13)
(7)、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
(8)、我喜欢在百货公司里遛达，享受百货公司的气氛。
(9)、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
(10)、(1)扩大夸张: 故意把客观事物说得"大、多、高、强、深……"的夸张形式。
(11)、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。《将进酒》
(12)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(13)、教师地图|《成功无捷径：第56号教室的奇迹》
(14)、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。
(15)、爷爷特别喜欢小孙子，为博他一笑，恨不得为他去摘星星！
(16)、你无法左右天气，但你可以改变心情；你无法预知明天，但你可以把握今天；你无法样样顺利，但你可以事事尽力。