曲尽其妙造句
1、曲尽其妙意思是什么意思
(1)、(出处)：宋·苏轼《拟进士对御试策引状》：“昔祖宗之朝，崇尚辞律，则诗赋之工，曲尽其巧。”
(2)、陆少卿平铺直叙的将事情说了一遍，除了隐去自己的算计之外，没有半点隐瞒。
(3)、(举例造句)：归来饭饱黄昏后，曲肱而枕，鼓腹而游。
(4)、⑥文化是一座城市的灵魂，是城市吐故纳新、转型攻坚过程中的精神原动力，所以，涵养城市的文化底蕴是提升城市品位的重要举措。
(5)、(解释)：口碑：比喻群众口头称颂象文字刻在碑上一样；载：充满；道：道路。形容群众到处都在称赞。
(6)、②经过十几年的建设和发展，红谷滩新区呈现出改天换地的面貌，由以前的农田和荒滩变为宜居宜业的“园林时尚之城”，逐步形成的特色，改善了当地的生态文化。
(7)、解析：选C①叹为观止：赞美看到的事物好到极点。使用正确。②登高自卑：登上高处一定要从低处开始，比喻做事情要循序渐进，逐步深入。望文生义。③穿云裂石：穿破云天，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。这里用错对象。④登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。使用正确。⑤自命不凡：自以为很了不起，不平凡，比别人高明。使用正确。⑥骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。不合语境。
(8)、解析：选D①空洞无物：多指言谈、文章极其空泛或不切实际。使用正确。②白头如新：白头，头发白了；新，新交。指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。使用正确。③浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。使用正确。④津津有味：形容兴味浓厚。可改为“娓娓道来”。⑤老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。使用对象不当。⑥另起炉灶：比喻重新做起；比喻另立门户或另搞一套。可改为“独辟蹊径”。
(9)、曾经你力学不倦，如今你学业有成，今后你高登学府，成就你学富五车。祝愿你学而不厌，翱翔于学海无涯，只求你学识渊博，早一点学以致用。
(10)、(出处)：战国楚·宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”
(11)、④随着经济的迅速发展，各种社会问题也络绎不绝，GDP增长的同时，污染严重、百姓文明素质不高、拜金主义盛行等社会问题日益凸显。
(12)、(出自)：唐代房玄龄《晋书·王浑传》：“时吴人新附，颇怀畏惧。浑抚循羁旅，虚怀绥纳，座无空席，门不停宾，于是江东之士莫不悦附。”
(13)、⑤流金铄石，热浪滚滚。避暑纳凉只能待在空调间吗？显然不是，在南京，想要纳凉，还有一个较好的选择，那就是防空洞。
(14)、(英语)(todescribe)inasubtleandskilfulway
(15)、⑤他虽然没读过几年书，却能管中窥豹，从别人的一言一行中揣摩他们的心理，这种洞察力令人叹服。
(16)、此文笔势峭拔，辞气横厉，寥寥短章之中，凡具四层转变，真可谓尺幅千里者矣。(同上，引李刚已语)；
(17)、郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。
(18)、余先生说过，“读书是找寻和自己心理同构的作家的过程”。也许正是这样的心理同构，我们对余先生的作品始终保持着浓厚的阅读兴趣。二十多年来，几乎遍览了其所有著作，包括可能搜罗到的序言、碑文、题额，细细品咂，慢慢思忖，捧读愈多，体悟愈深，把当年的构想付诸行动的冲动也愈加强烈。
(19)、(出处)：《左传·宣公十二年》：“蔿敖为宰，择楚国之令典，军行，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲。”
(20)、如果说岳麓书院的“惟楚有才,于斯为盛”是尊重与解读湖湘文化最有名的一处牌匾,那么第二处便是在二酉山――“学富五车,书通二酉”。
2、曲尽其妙的近义词
(1)、(解释)：曲：弯；突：烟囱；徒：迁移；薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
(2)、③只要上下一致，勠力同心，站在新的历史起点上，全省人民必定能打赢精准扶贫攻坚战，确保全省人民一道迈入全面小康社会。
(3)、①为了提醒学弟学妹珍惜大学时光，大四学生蒋新华用数月时间完成一份长达万字的“悔过书”，希望学弟学妹都能吸取自己的教训，切莫马齿徒增，一事无成。
(4)、(1)只要在日常生活中注意积累，写作时就能作到生花妙笔。
(5)、 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
(6)、点睛之笔(diǎnjīngzhībǐ)：出自《晋书·顾恺之传》，指比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
(7)、这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。
(8)、②因此，凭借围棋比赛就说“人工智能战胜人类”，显然失之偏颇，而断言人工智能将要威胁、取代甚至控制人类，同样为时尚早。
(9)、②这所幼儿园的老师们接受过严格的教育培训，责任心强，知识素养很高，在日常教育中，即使对顽皮的学生也能耳提面命，赢得了家长的一致好评。
(10)、“学富五车,书通二酉”、“夸父逐日”、“夜郎自大”等出自怀化的典故和传说,世所皆知。
(11)、王安石非常反对华而不实的文风，反对过于雕镂的文辞，主张“意惟求多，字惟求少”。他给祖择之书云：“所谓辞者，犹器之有刻镂绘画也。诚使巧且华，不必适用；诚使适用，亦不必巧且华。要之以适用为本，以刻镂绘画为之容已。”《读〈孟尝君传〉》这一篇论说文，谋篇布局严谨自然，遣词造句也极其简练，文简意深，完全符合其“要之以适用为本”的行文用词原则。
(12)、(解释)：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。
(13)、苏轼对词的变革，基于他诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张。自晚唐、五代以来，词一直被视为“小道”。柳永虽然一生专力写词，推进了词体的发展，但却未能提高词的文学地位。
(14)、当然，如果没有思想内涵和人文底蕴的支撑，仅靠辞采华美，虽能搏得一时之喝彩，但未必具有长盛不衰的持久生命力和广泛的社会渗透力。余先生散文的魅力在于，不仅擅辞采之胜，更具思想之美。他的散文视野开阔、命题宏大、内容深刻、角度新颖，有着巨大的思想容量，决不是曾一度流行的“小女人散文”和“小男人散文”，写一些小痛小痒、小悲小欢。他站在时代精神的高度，揭示当代人的审美意趣和文化心理，深情专注于***文化的沉重脚步和苦难命运、***文人的精神基因和文化良知、***文明的血脉经络和灵魂秘谛。他还跨越了中西文化的藩篱，立足于环球视野，探秘世界古文明的起源，进行中西文明的比较。在其笔下，宇宙洪荒、人类本原、世界历史、社会万象、家国情仇、命运浮沉，一齐奔涌眼底，使你在深厚博大的心灵与苍茫旷远的历史和自然对话中，立刻感受到大胸襟、大气度、大手笔的炽热气息。余先生凭着自己宽广的历史视野、深厚的文化功底、独到的文化感悟和丰富的思想内容，见常人所未见，思常人所未思，其散文闪烁着独特的理性和哲理之光。
(15)、①***官方正式承认正在建造第二艘航母，但是新航母的性能和***航母相比只能望其项背，一时难以赶超。
(16)、 他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
(17)、⑤当世界上其他古文明早已香消玉殒的时候，中华文明从周口店、琉璃河的筚路蓝缕到北京城的金碧辉煌一脉相承，虽历尽劫难却始终香火不绝。
(18)、这姑娘长得匀称，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。
(19)、但,就算是十七学院里比不上这二十人的其他学生,每一个也都是学富五车、博古通今。
(20)、(出处)：晋·陆机《文赋序》：“故作《文赋》以述先士之盛藻，因论作文之利害所由，他日殆可谓曲尽其妙。”
3、曲尽其妙的意思是
(1)、(解释)：曲意：违心。违背自己的心意去奉承讨好别人。
(2)、⑥要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。
(3)、笔头生花(bǐtóushēnghuā)：意思是比喻写作能力大有进步等。出自唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”
(4)、世皆称孟尝君能得士，士以故归⑥之，而卒赖⑦其力以脱于虎豹之秦②。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳③，岂足以言得士？不然，擅齐之强④，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以⑧不至也。
(5)、(出自)：唐·田颖《博浪沙行序》：“不禁拍案呼奇。”
(6)、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
(7)、解析：选C①不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。与前文“球场顿时沸腾”“欢呼声”相矛盾。②炙手可热：气焰很盛，权势很大。不能形容电视剧热门。③不胜其烦：烦琐得让人不能忍受。使用正确。④莫衷一是：不能得出一致的结论。使用正确。⑤不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。不合语境。⑥求全责备：苛责别人，要求完美无缺。使用正确。
(8)、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()
(9)、④随着网络的普及，网络文学创作蔚然成风，出现了一批脍炙人口的精品；但也有许多作品内容低俗，文字粗劣，让人不忍卒读。
(10)、教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。
(11)、出处:《孟子·离娄上》：“道在迩而求诸远。”《后汉书·臧宫传》：“舍近谋远者，劳而无功；舍远谋近者，逸而有终。”
(12)、⑤人力资源和社会保障部最近出台了支持鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见，这一政策在大众自主创业蔚然成风的今天，为就业发展注入新活力。
(13)、 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。
(14)、⑥为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。
(15)、解析：选C①大音希声：最大最美的声音乃无声之音。望文生义。②潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。使用正确。③满目疮痍：眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。不合语境。④朋坐族诛：株连治罪，残酷镇压。使用正确。⑤管中窥豹：比喻只见到事物的一小部分。褒贬色彩失当。⑥百家争鸣：指各种学术流派之间的自由争论互相批评，也指不同意见的争论。使用正确。
(16)、同时粉量的精确度也至关重要，单份espresso需要7g-9g的咖啡粉，双份需要15g-20g。
(17)、(出处)：《史记·司马相如列传》：“扬雄以为靡丽之赋，劝百而讽犹驰骋郑卫之声，曲终而奏雅，不已亏乎？”
(18)、②广告传播既是一种商业行为，也是一种文化传播，它潜移默化地影响着人们的价值观念和生活方式。
(19)、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！
(20)、(解释)：保持自己纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。
4、曲尽其妙造句子
(1)、王安石是唐宋八大家之留下不少文名作，这是人所共知的。但是名人的名作未必篇篇都是白璧无瑕，所以对名文不要迷信。他的这篇《读〈孟尝君传〉》就不是好作品。不管怎么吹捧它“结构严谨，用词简练，气势轩昂”，也不管怎么赞扬它“一波三折，严谨自然，完整统强劲峭拔，极有气势”，这些看法全是表面的、形式的。问题的实质是这篇翻案文章论证不稳，站不住脚。主要缺点在两方面：翻案没有事实根据，推论又不合逻辑。
(2)、曲尽，汉语词汇，拼音为qǔ jìn，意思是委曲而详尽，竭尽。
(3)、④在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。
(4)、用孜孜不倦去追求，拼搏的精神来钻研，让知识浇灌心田，用激情去迎接困难，用青春写意一片赞叹，祝愿大学生活充实饱满，学富五车，才高八斗，开创美丽的明天。
(5)、证论问题当然离不开推论，但推论的大前提必须牢靠、稳固才行。“擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉!”得士就不要靠鸡鸣狗盗之力这个大前提是站不住的。因此“鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也”的论据完全是主观臆断。刘德斌却认为这个断语“如斩钉截铁，铿锵有力，字字警策，不容置辩”。对不合理的论断为什么不可以辩一辩呢？北宋著名***家、文学家王安石的名作《读〈孟尝君传〉》，言简意深，历代传诵。对此，王子野同志在《名文未必无讹》一文中提出批评。他说：“在这篇文章中王安石一点科学精神也没有。”他的理由是：“孟尝君门下食客数千，什么样的人都有，既有鸡鸣狗盗之徒，又有士，如冯驩之类的人物，这在《战国策》和《史记》上都有详细记载。如果要翻案就必须拿出新的材料来驳倒以上两部书的记载。”笔者不揣冒昧，斗胆来“翻上一翻”。
(6)、农民伯伯让我在他家住宿一晚，我婉言谢绝了。
(7)、⑤这种全方位的***性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟的功利主义者。
(8)、⑥第51届“金马奖”颁奖礼上，喜剧电影《一个勺子》剧组在京召开答谢会。金马奖最佳新导演、最佳男主角、最佳男配角奖得主陈建斌感谢8年来爱人的鼎力相助，不离不弃。
(9)、白话文：“当时吴人刚刚归附，经常感到害怕。王浑安抚流亡，虚心安抚接纳，座位没有空座位，门不停宾，于是江束的人士没有不心悦诚服。”
(10)、④“一带一路”建设启动以来，我国已和30多个***签署了共建“一带一路”合作协议。这些城下之盟让“一带一路”建设呈现出了蓬勃发展的生机与活力。
(11)、⑥冯友兰教授回忆说，蔡元培校长给他留下的最深刻记忆就是他开阔豁达的胸襟，光风霁月的气象，这种人格魅力最令人慨叹不已。
(12)、这个人,学富五车,经纶满腹,书法精炼,辞赋优美,是个难得的大才。
(13)、她那标致的身材，再加上抑扬顿挫的声调，没有人愿意去诘责她的言行。
(14)、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()
(15)、不过我深度的清楚,我长的是英俊潇洒,风流涕淌(打错字了,就这么样吧)满服经纶,学富五车,魅力惊人,成熟稳重,气度轩昂……
(16)、(解释)曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。
(17)、(出处)：现代杨匡满、郭宝臣《命运》十：“她的嗓子还不错，唱出的歌有板有眼，又洪亮又圆润。”
(18)、《读〈孟尝君传〉》指出：“擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。”可见，王安石所说的“士”，不是仅仅“为知己死”的人，而是指目光远大、为国为民的人。在王安石心目中，能为国立功、为民谋利的人才算“士”，而为自己或为某一个人谋利的人并不算“士”。这从他的《答司马谏议书》可以看出。他说：“举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利”，“如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣”。可见，王安石所谓“士”，是像他那样能为国兴利、膏泽百姓的人。在王安石看来，单纯为主子的个人安危荣誉出谋划策奔波效劳的人，如冯驩之流是不能列入士林的。因此，他不必“拿出新的材料来驳倒”《战国策》和《史记》记载的史实，便合乎逻辑地否定了孟尝君善养士的说法。
(19)、②海参养殖、加工企业鱼目混珠，导致市场上的海产品良莠不齐，让人优劣难辨。
(20)、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()
5、曲尽其妙的造句
(1)、③百姓翘首以盼的全民健身活动，是一项关乎全体人民福祉、事涉社会进步的庞大系统工程，兹事体大，不容忽视。
(2)、讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。
(3)、④学校设定教学课程及其内容，要做到有的放矢，防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。
(4)、不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？
(5)、不过,我们青阳门上下谁不知道七师叔见闻广博,学富五车,渊深似海,还需要后辈弟子来指点,你就不怕有***你在我们心目中的高大形象吗?
(6)、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。
(7)、“你们要坚守‘我爸不是李刚,我也不是湘潭神女,我就是我自己’的信念,不拼爹,不比富,清白贤正,学富五车,尽美尽善。
(8)、周立波《山乡巨变》上十四：“每逢女儿挨了爸爸***，陈妈总要软语温言，劝慰几句，生怕她受了委屈。”
(9)、妙不可言-- 这本史书，故事精彩,真是妙不可言啊！
(10)、(举例造句)：有些人，一味窥测自己的心理，曲意迎合，却阴怀二心，特别地可***！
(11)、对初学者来说：当要试图”进入“别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。
(12)、一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
(13)、 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。
(14)、③除了朋友圈里的微商推销外，张女士还常被各种名目的诸如“最萌宝贝”“最美人物”等等投票刷屏搞得不胜其烦。
(15)、出自宋·苏洵《上欧阳内翰第一书》：“执事之文，纡余委备，往复百折，而条达疏畅，无所间断。”
(16)、⑤有些人稍微取得一点成绩，便自命不凡，自视甚高，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
(17)、转折有力，首尾无百余字，严劲紧束，而宛转凡四五处，此笔力之绝。(《唐宋文举要》引楼迂斋语)；语语转，笔笔转，千秋绝调。(同上，引沈德潜语)；
(18)、(解释)：想方设法奉承讨好别人。同“曲意逢迎”。
(19)、⑤南面而制秦：南面称王制服秦国。古代君臣相见，帝王坐北面南，臣在对面朝见。制，制服。
(20)、④不滥施刑罚，不以言获罪，即使一人犯法，也不搞朋坐族诛，这才是法制社会应有的基本准则和精神气度。
(1)、曼妙-- 曼妙凡尘去不了，殊胜教法来传颂。惋惜世人皆自大，我为学者喜慈悲。
(2)、⑤肖邦的前奏曲影响深远，后人为其中的每一首都起了名字，当然这些名字中有不少穿凿附会的内容，但有些也确实与音乐的意境相吻合。
(3)、(出处)：《后汉书·段颎传》：“颎曲意宦官，故得保其富贵。”明·罗贯中《三国演义》第八回：“卓偶染小疾，貂蝉衣不解带，曲意逢迎，卓心愈喜。”
(4)、出处:出自西汉·戴圣《礼记·中庸》：“君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵，素贫***行乎贫***，素夷狄行乎夷狄，素患难行乎患难，君子无入而不自得焉。”
(5)、巧妙地使用语言艺术，就可以起到讽一劝百的作用。
(6)、紧跟着出版的《玛地》，却是另一回事。《玛地》开始时平铺直叙。
(7)、晋·陆机《文赋序》：“故作《文赋》以述先士之盛藻；因论作文之利害所由；他日殆可谓曲尽其妙。”
(8)、这位得奖作家文字纡余委备，值得读者细细品味。
(9)、上帝在上，老爷，您念得好极了，真是抑扬顿挫，曲尽其妙。
(10)、(举例造句)：孝公曰：“善，吾闻穷巷多诐，曲学多辨。”
(11)、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()
(12)、“二酉洞”一角,相传善卷就是根据此洞的形状创造的“酉”字,成语“学富五车,书通二酉”典出于此。
(13)、解析：选C①落井下石：比喻乘人之危，加以陷害。使用正确。②略胜一筹：比较起来，稍微好一点儿。选项中没有比较的对象，故错误。③如箭在弦：比喻势在必行，或者事情已经到了不得不做或话已经到了不得不说的时候。而句中说“美朝双方僵持不下”，是说当时的形势非常紧张，使用不合语境。故应改为“剑拔弩张”。④一孔之见：从一个小窟窿里所看到的，比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。使用正确。⑤一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。句中对象不当，应改为“一蹴而就”。⑥改弦更张：比喻改变方针、做法或态度，以纠正偏差或错误。使用正确。
(14)、世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人，我们每天都会见到他们。然而遗憾的是，光有非凡才华是不够的。
(15)、废话,老夫学富五车,韦编三绝,看过的书能活埋了你,上至天文地理,下至农学房中术,无一不通,无一不精。
(16)、①NBA决赛场上，这位球员一记漂亮的3分球锁定了胜局，整个球场顿时沸腾起来，球迷们热情的欢呼声不绝如缕。
(17)、②卒赖其力以脱于虎豹之秦：卒，终于。其，指门下士。虎豹之秦，像虎豹一样凶残的秦国。《史记·孟尝君列传》记秦昭王曾欲聘孟尝君为相，有人进谗，秦昭王又囚而要杀他。孟尝君向昭王宠姬求救，宠姬提出要白狐裘为报。而孟尝君只有一白狐裘，已献给秦王。于是门客装狗进入秦宫，盗得狐白裘献给秦王宠姬，宠姬为孟尝君说情，昭王释放孟尝君，继而后悔，派兵追赶。孟尝君逃至函谷关，关法规定鸡鸣才能开关，门客有能为鸡鸣者，引动群鸡皆鸣，孟尝君才脱险逃出函谷关，回归齐国。
(18)、(举例造句)：归来饭饱黄昏后，曲肱而枕，鼓腹而游。
(19)、别看这人衣着随便，行头与香车宝马无缘，但人家可是是真正的学富五车，一辈子享用不完。
(20)、讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
(1)、⑤在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在***创业成功，不能简单地照搬***的创业模式，勿期望一挥而就。
(2)、坚守“我爸不是李刚,我也不是湘潭神女,我就是我自己”的信念,不拼爹,不比富,清白贤正,学富五车,尽美尽善。
(3)、(释义)：铺：铺陈；叙：叙述。说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。
(4)、读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
(5)、有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
(6)、大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。
(7)、 一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
(8)、上帝在上,老爷,您念得好极了,真是抑扬顿挫,曲尽其妙.
(9)、一五得五福到家，二五一十朋满座，五光十色祝福多，五颜六色钱财丰，五谷丰登米面囤，五福临门笑哈哈，学富五车好年华。双五节日传祝福，愿你十全十美好人生！
(10)、①风华绝代女子，锦心绣口文章。《才女文章》收录了10位作家的61篇文章，选择的主要是能够体现女性独特视角的作品。