假如造句
1、用期待,感谢,假如造句
(1)、▴假如我是一轮明月，我想对星星诉说心底的秘密，让柔和的晚风将亲人的思念带给尽职尽责的边防战士。
(2)、陪妻子回娘家，看到老丈人养了一大盆莲花，我不失时机的说：“媳妇，你就像这莲花出于污泥而不染。”丈母娘：“说话注意点！你是在说我是污泥吗？”
(3)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(4)、一所真正的学校，其实就是一个温情的校长，带着一群有温度的人，干着一件温暖的事。
(5)、2：假如给我选择的权利，我愿做一片自由自在的白云。
(6)、点读笔还可以教我学唱歌，这个是我们班的乐乐悄悄告诉我的。我还用我的两根棒棒糖交换，用了5分钟她的点读笔呢。妈妈，我真不想还给她。
(7)、假如生活就像一床被子，那么爱就是其中的线。
(8)、假如他发出的哨声没有被训诫，反而得到相关部门的重视，让他的哨声响遍神州大地，响遍全球，那该多好！
(9)、假如让我成为画家，我愿意把美丽的彩虹永远的悬挂的空中。
(10)、29学习要抓住基本知识：即不好高鹜远，而忽略基本的东西。喜玛拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在***高原上，是基于广大的高原上的一个高峰，假如把喜马拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是难于存在的，犹如无源之水是易于枯竭的。徐特立
(11)、斯洛伐克位于欧洲中部内陆，被称为“欧洲的心***”。
(12)、假如生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
(13)、如果她沉静的时候，就像一只轻掠迅飞的燕子。
(14)、▴假如我有一根魔法棒，用手一挥，就能让贫困地区的人们吃饱穿暖，让孩子们都能手捧书本沉浸在朗朗读书声中。
(15)、62这棵银杏树已经长到四五层楼那么高了，她的树干笔直笔直的。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。她之所以能够站得这么高是因为她把根牢牢地深深地扎在泥土里，任凭多年来的风刮雷劈，她始终毫不动遥。
(16)、人生如果没有目标,就像船没了舵手,失去方向,就像鸟儿没了翅膀,无法翱翔。
(17)、79假如生命是一棵大树,我愿为夏天献上一片绿荫;假如生命是一粒果实,我愿为秋天献上一生甘甜.
(18)、28“以准备失败的心情去迎接胜利”，这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败，当失败时就会来不及了。
(19)、104一对年老夫妇，一起走过大半辈子，多年来他们每晚睡前最后一刻必定会跟对方说一句：我爱你。别人问他们为什么有这个习惯，丈夫说：我们都这把年纪了，这样做是为了保证，假如我们其中一个第二天没有醒来，我们在人生里留给对方最后一句说话就是这三个字。
(20)、暑假里的奇迹，就是与你相遇，无法忘却的记忆，你那痴痴的笑意，至今让我陶醉，随着你的气息，发出我的短信，愿你暑假如意，永葆青春靓丽！
2、假如造句三年级
(1)、如果我细心听老师的讲解，我现在就不会在这里挠头了！
(2)、▴如果被赋予一次改变的机会，你最想成为谁？我为什么想变成他？
(3)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(4)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(5)、75对于那些实际上影响我们一生的前途和我们的最后归宿的事件，我们甚至也只能知道其中的一部分。还有数不清的大事假如称之为大事的话差点儿发生在我们身上。然而却在我们身边掠过，没有产生什么实际效果。甚至也没有反向任何亮光或阴影到我们的心上，使我们察觉到它们的接近。霍桑
(6)、66冬天，梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣：红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。有的一枝独秀，有的三五呼应，有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑，满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。
(7)、假如我抛弃了这位现在处于困境的勇士，我将痛恨和蔑视我自己。
(8)、《卡梅拉上学记》可以持续陪伴孩子学习，助力成长。
(9)、54假如当初蔡桓公能虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓，一命呜呼呢？如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳之言，又怎么能出现“贞观之治”呢？善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
(10)、58我们应该接受迅速失败，而不是缓缓失败，最不该接受的则是没有失败。假如有人从不出错误，那只能说明他们努力不够。失败的结果是试图往尝试其它的可能。
(11)、假如人生是一场戏，那么童年就是最美的片段。
(12)、30如果一个人一生中都没有一个知己或朋友，那么他的一生就等于虚度，假如你有许多知己朋友与你共同分享你的快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。所以，拥有朋友的友情才是一生中最宝贵的财富。
(13)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(14)、例句6：假如明天下雨，我们就在家复习功课。
(15)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(16)、假如你不是那么顽固，也许我可以教你点儿什么。
(17)、假如一个***战祸连年，必然造成人民颠沛流离。
(18)、假如我抛弃了这位现在处于困境的勇士，我将痛恨和蔑视我自己。
(19)、晚上和我妈睡在一起,我说妈妈我睡不着,你给我讲个睡前故事呗。我妈说好啊,从前在大森林里有只小白兔,长得丑吃得多,不喜欢叠被子不喜欢洗碗,整天花***妈的钱还一直找不到对象……哦,好了妈妈,我突然有些困了呢。
(20)、假如我是花朵，我会像彩霞一样娇艳美丽，让人感到心旷神怡。
3、假如造句二年级简单
(1)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(2)、假如生命是水。要成为一股奔腾的活水呵！哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河……
(3)、110照我的看法，每个人的本性都是好吃懒做，好色贪淫，假如你克勤克俭，守身如玉，这就犯了矫饰之罪，比好吃懒做好色贪淫更可***。王小波
(4)、假如你和易安居士一起观赏菊花，那么你会感受到愁妇的悠悠思绪
(5)、34来到安昌古镇，放眼望去，仿佛又回到了从前。你瞧，那用石板铺的路，用石板铺的桥，用石板砌成的柱子。假如再让游人穿上古时的服装，简直是分不出是现代还是过去。
(6)、53不敢说一定没有命运，但假如一件事在天时、地利、人和等方面皆相背时，那肯定不会成功。若我们贸然去做，失败时便埋怨命运，这是不对的。
(7)、59假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样牵着我的手，闭着眼睛走你都不会迷路一恍神，一刹那，我们就这么垂垂老去。
(8)、事情是这样的，老师给学生留了家庭作业，其中有一道题目是让学生用如果造句，其实这样的题目对于大部分人而言是再平常不过的了，这无非就是一道非常简单的小学语文题，而答案多种多样，简单至极。
(9)、他说假如拿破仑这个时候要班师回朝，他会被士兵打死。
(10)、假如红凌教授没有走，那该多好，这位妻子眼中的红小胖，在家可以为妻子做家务，在学校可以教学生！
(11)、假如我们勤奋学习就能取的好成绩并且还能收获许多知识。
(12)、42假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本不是你的。
(13)、假如夏思思没走，那该多好，可以在家带小孩，在医院里照顾病人！
(14)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(15)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(16)、假如没有明天，那么我会从现在开始珍惜今天。
(17)、假如我能回到从前，沿着岁月的覆辙再走一遍，那么我会做得更完美。
(18)、假如人生是平旷的草原，那么童年就是绿草中的小花。
(19)、生活中不可滥用修辞，特别是反问。刚去理发的时候，洗头的水有点烫，我就随口一句“还能再热一点吗？！”然后就差点被烫成一盘猪头肉了…
(20)、过去，我会想变成一只自由自在的小鸟，在湛蓝的天空中尽情飞翔，将祖国的山河尽收眼底；我还想变成宽广大路边的一棵大树，炎炎夏日里可以让人们在树荫底下乘凉。
4、假如造句四年级
(1)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(2)、假如生命只是一根枯枝。那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中劈里啪啦从头燃到脚……假如的造句假如你对朋友不守信义，你就不要指望他们会信任你。
(3)、98看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，假如我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻散发香味。
(4)、假如你真正关心要发起一场运动，你要有勇气去跟随和向其他人展示怎样效仿。
(5)、老师当然也不可能因为这件事情跟家长大吵一架，所以他就跟家长说，让他平常在家里面好好教孩子，不要当着孩子说一些不好的话，那样对孩子也有不好的影响，毕竟老师对于学生而言意义非常特殊，如果老师的形象都没有了，以后还怎么教学生？
(6)、36你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。
(7)、39假如刘备能听信忠言，戒骄戒躁，又何至于落得个大事难成，白帝托孤的结局呢？假若当初刘备不能三顾茅庐，虚心求教，又怎能“三分天下有其一”呢？要想事业兴旺，就必须广开言路，察纳忠言。
(8)、2假如你不付给仆人工钱，他就会自取报酬。托?富勒
(9)、假如，我有一支点读笔，等您下班回到家，我会给您递上拖鞋，帮您把包包放好，请您坐在沙发上，然后坐在您的旁边，靠在您的身上，陪您一起听我的点读笔讲故事~~~
(10)、107假如可以不吸烟，别抽。如果可以不饮酒，别喝。
(11)、116我一直是人寿保险的信仰者，即使一个人再穷也可以用寿险来建立一份资产，当他有了这份资产，他才感到真正的满足，因为，他知道假如有任何事发生，他的家庭仍可受到保障。
(12)、3一个治理者假如不了解其下属的工作，那他就无法有效地治理他们。