学生热爱祖国的句子
1、学生热爱祖国的事例
(1)、古老的中国曾经历经坎坷，直到上个世纪中叶，我们才从长久处于国家分裂与抵抗外侮的艰苦磨难中迎来了新生。经历了年改革开放，在坚定不移地走向世界之后，中国将一个充满活力的崭新形象，呈现给世界。
(2)、祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
(3)、我欣赏我的祖国，是因为中国曾经历了多少沧桑
(4)、祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
(5)、爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
(6)、10要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
(7)、首先在手抄报右上角写出主题，主题周围画上烟花装饰，在左下角画上天安门城楼，城楼两边画上气球和树丛。
(8)、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
(9)、起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城!——田汉
(10)、祖国，你是湛蓝的天空，我就是空中翱翔的雏鹰，你是辽阔的草原，我就是你身边的一颗小草，你是美丽的花园，我就是，一颗美丽的花朵。
(11)、(铸牢中华民族共同体意识)铸牢中华民族共同体意识系列评论语言相通是铸牢中华民族共同体意识的前提和基础
(12)、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游
(13)、12:中国是古老的民族，也是勇敢的民族，中华民族有两大优点：勇敢，勤劳，这样的民族多么可爱，我们爱我们民族，这是我们自信心的泉源。
(14)、4)啊!黄河!你波涛汹涌，激情澎湃，让中国的战争英雄们，深深地被你打动，把你永志不忘。正是你那虎啸龙吟之声，让他们英勇杀敌，保家卫国。你的殷红热血，哪一滴没洒落在中华儿女的心中，哪一次，没让外族侵略者惊心动魄，吓破了胆。光未然诗人见了你，早已被你震撼，为了你，辛辛苦苦地把你唱，冼星海见你，夜以继日地把你谱写，你那雄伟的气魄，那么铿锵有力，那么心神荡漾。英勇善战的英雄们，见了你，见了你的气势，誓死要把国土保，你那雄伟的英姿，澎湃的身段，让战士们高呼”祖国万岁，“母亲河万岁”!
(15)、我怀念我的母亲。她用她的乳汁喂养我，她用大巴掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感到她怀里的体温。
(16)、 放下曾经的耻辱与辉煌，去追寻这美好时光，即使折断翅膀，即使一次次受伤，也要带着血与泪飞翔，现实的失败不是永远的失败，路还漫长，珍贵的东西总要慢慢成长。我相信坚强，相信烈火会烧出凤凰。
(17)、 制作多媒体课件，重点在诗的意象理解上作一点适当的画面，把诗意转换为画意。
(18)、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
(19)、激情燃烧的岁月，五湖四海的儿女，汇集在红色旗帜下，患难与共，众志成城。多载春秋，斗转星移，每一点进步，让世人震撼。让我们携手祝愿我们的祖国明天更美好，未来更辉煌！
(20)、我的祖国，黄河、长江、长城，铸就了您亘古的河山，改革、开放、发展，点亮了世界的曙光！我的祖国，您有矫娆美丽的边疆及海岸，愿您更加繁荣富强！
2、学生表达对祖国热爱的句子
(1)、10资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的d却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里——-觉得自己是在友好的集体里面。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
(2)、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
(3)、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。
(4)、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
(5)、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
(6)、 爱国在哪里?爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的`蔺相如的眉宇间;爱国写在诗圣杜甫铺开的白纸上;爱国从身无半文、心忧天下的毛主席口中道出;爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。
(7)、从小就要有一颗爱国的心，从小就要有一种爱国的情，祖国在我心中，我与祖国共成长。
(8)、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
(9)、九十周年不夜天，中华健儿若等闲；九州同奏东方曲，人民力量胜似天；南海一隅春雷震，改革开放花万千；共同发展和谐路，生活富裕比蜜甜。
(10)、我热爱我的祖国您的强大，您的繁荣，您的昌盛在2020年的夺命之际您用春风吹去病木在这场疫情之后给予我们春意盎然我的心，始终与您同在我期盼您，我担心您，我相信您我一直在您的身旁再听一次花开的声音再听一次春风的呼声再听一次泉水的节奏当春雨来临，我闻到泥土的味道那是生命的气息，是你的气息我爱您的山清水秀我爱您的风花雪月我爱您的夏日蝉鸣我爱您的秋霜红枫我爱您的冬日暖情祖国，我爱您是您给了我生命是您给了我梦想是您给我的诉求插上翅膀我与您同在
(11)、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
(12)、祖国像是红太阳，我们是祖国的花朵，沐浴在太阳的温暖中，无比幸福。
(13)、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
(14)、爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢!在它面前，人本身也算得是甚麽呢!
(15)、废千年田赋，农村丰产增收庄园美。创万种商机，城市安居乐业文化妍。
(16)、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
(17)、《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，以其沉重的历史积淀，表达了一种希望光明的痛苦和挚情，从中可以体会到诗人对祖国的深情和挚爱。 研习课文 整体把握，理清思路 ①教师范读(配乐) (解说：先把学生带进诗的氛围，初感诗的美味，为进一步学习欣赏奠定基础。) ②学生自由诵读。 (解说：趁着学生才有的感受尚在，让学生直接再次感受，这是文学欣赏的必要步骤，避免抛开刚营设好的氛围而由老师大讲特讲的弊病。) ③学生单独朗读，师生评价。 (解说：在这个步骤中紧扣对诗歌内容的理解，落实字词教学，引出下一个教学环节。) ④诗歌内容与形式总理。学生先用一句话谈谈感受，然后教师和学生一起总结：这首诗“运用平凡而富有特征的意象，从不同角度揭示了我与祖国的血肉联系”。诗人借鉴运用了苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》的圆周式句法，借以强化对祖国挚爱的深度。 (解说：先由学生体悟，暗示自主求知意识；然后巧加点拨，引导学生学会充分利用信息资料；最后老师向宽拓展，把学生眼界打开。) 具体研习，落实重点，突破难点 ①这首诗写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？要求学生边读边思考边讨论。 点拨：这首诗为了抒发对祖国的深情，把数百年的历史浓缩在四组意象群之中。这四组意象群是“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤泥上的驳船”；“贫困”“悲哀”“希望”“飞天袖间”的“花朵”；“簇新的理想”“蛛网”“雪被下古莲的胚芽”“泪眼的笑窝”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”；“迷惘”“深思”“沸腾”的诗人、“伤痕累累”“富饶”“荣光”“自由”的祖国。第一组意象以委婉曲折的笔触，回溯祖国数百年来的贫困落后，表达对祖国长期处于这种状态的深沉悲痛的心情；第三组意象描绘祖国到了历史转折时期，已经走在了新生的起跑线上；第四组意象再次强调“我”与祖国的关系，倾吐献身祖国的热望。 (解说：这一环节既是突出重点，也是欣赏的关键。简要点出“意象”这一概念，但不阐发，而通过具体的实例来帮助理解，体现精要好懂实用的要求。在引导、点拨中渗透分节概括这一能力训练点，一法多用，一石两鸟。) ②这首诗在运用意象上有什么特点？ 点拨：A、在平凡中发现美，而给人一种新颖、独创的美感。 B、意象群体通过递进组合，既表现社国从苦难到新生的发展历程，又表达诗人及青年一代从迷惘到深思到沸腾的心灵情感历程。 C、设身处地，物我合把“我”融入事物之中，与诗歌所抒之情密切吻合。 (解说：引导学生在感性体悟的基础上学习抽象概括、提炼总结，学习运用比较思维方法。) ③说说对诗中表达的思想感情理解。 (解说：这一环节意在帮助学生进一步理解诗意，把握诗的意境，感受诗的思想美、情感美。提这几个问题，有搭桥铺路的作用，一步步把学生思维引向深处。落实情感美、意境美教学重点。) ④诵读全诗。 (解说：再次强化感受。) 欣赏品味 ①体会圆句式的表达效果。 点拨：圆周句式是重复同类型的句子或词语的一种修辞方法，它把十分完整的语言单位的几个部分，按圆周形进行连续排列，组成在意义和音调方面和谐统一的整体。 (解说：落实节奏美教学。) ②象征和比喻的运用。 点拨：该诗构思突出表现在对抒情主人公“我”的拟物化上。“我”既是抒情主人公，又是具体的客观物象，也是祖国的象征。“我”的复杂矛盾意绪和多层次拟物交织出现，表现了一种独特的悠长、矛盾的心态，产生了言有尽而意无穷的效果。诗中一系列意象，既是抒情主人公“我”，也是祖国的象征。诗中的意象又有其比喻意义，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等比喻祖国承受的巨大灾难和面前的严重困难；“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等比喻祖国的未来和希望。 (解说：帮助学生理解诗的内涵，落实语言美教学重点。) 课堂训练 ①概括各诗节的大意。 ②说说对“刚从神话的蛛网里挣脱”“我是你雪被下古莲的胚芽”的理解。 (解说：这两个题目前者进一步落实概括能力训练，后者抓住具体句子并具体理解。) 课堂小结 ：学生回忆总结本节课所用到的诗歌欣赏方法。(见“教学设想”部分) (解说：总结学习方法，养成积累习惯。) 布置作业 熟读背诵这首诗。 课外找相关读物阅读，有兴趣的同学学写一篇赏析文章(可以就整体谈，也可以从某一角度谈)。 齐声诵读全诗。
(18)、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
(19)、我热爱我伟大的祖国妈妈，愿祖国越来越强大。
(20)、“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？
3、小学生热爱祖国的句子100个字
(1)、(3)9月24日——9月26日语文教研组统一评阅，选出一定比例优秀作品，根据成绩确定获奖名单。
(2)、当国歌声在我耳边响起的时候，当我看到国旗在微风中冉冉升起的时候，我仿佛看到了祖国这百年来的光辉业绩，仿佛看到了为祖国抛头颅，洒热血的革命战士的微笑，仿佛看到了各届国家干部对我们的期望。
(3)、乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀；乘着爱国的翅膀，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想；乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。
(4)、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
(5)、爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！
(6)、民族弱则民弱，民族强则民强。不要忘了“落后就要挨打”的历史教训。我们要把使命和责任凝聚在脑中，把握在手中，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量。
(7)、 当你的才华还撑不起你的野心时，应该静下心去学习。
(8)、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
(9)、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
(10)、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥!
(11)、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原
(12)、祖国啊，你是中华民族的摇篮，你是床边美妙的歌曲，你是说不清的谜，你是我心中红旗。
(13)、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
(14)、国家的今天，改革重要，发展重要，稳定重要，我认为在此基础上教育我们的国民要恪守爱国主义的信念更是至关重要，教育我们的学生爱国，恢复民族的自尊心和自豪感，从精神上团结我们的民族，大家同心同德搞建设，一心一意促发展，就算是真的有一天要打一场卫国战争时，我们将会无所畏惧。
(15)、数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。
(16)、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
(17)、 明天终究会变成今天，但昨天永远是昨天。
(18)、 祖国，您让我们挺起腰杆，我们为您添砖加瓦。
(19)、有什么能比为祖国奋斗、献身更光荣自豪呢？我们要学习“五四”青年的爱国精神，时刻想着我们的祖国，默默地发奋攻读，奋起直追，要无愧于祖先，不负于来者，我们将在世界风云当中，在科学事业上，无愧于时代，无愧于伟大的中华民族。同学们，让我们树爱国之心，展青云之志，做时代的开拓者吧。
(20)、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊
4、小学生热爱祖国的句子50字
(1)、朋友们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！
(2)、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷
(3)、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基
(4)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
(5)、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
(6)、(4)9月27日以前各年级获奖名单及学生作品提交教务处，相关领导进行审核，国庆节后公布作文竞赛结果。
(7)、(5)内容要求。作品必须原创，不得剽窃、抄袭，积极向上，充实有物，有真情实感，有感染力。
(8)、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。
(9)、 不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
(10)、 梦想就像一双翅膀，帮助那些有梦的人穿越千难万险飞向自己理想的天空。
(11)、盘古开天，女娲造人;三皇五帝禅让，夏商文化灿烂;春秋战国硝烟，诸子百家争鸣;南北六朝竟奢靡，隋唐演义有传奇;在唐诗宋词的绝唱里，在书法绘画及丝竹声中，宏大的历史画卷铺展开了，文化底蕴所带来的厚重感，造就了中华民族，也注定了华夏儿女将一代代传承下去。
(12)、虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。
(13)、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。
(14)、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
(15)、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——拿破仑
(16)、 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献！
(17)、梦寐以求 梦想颠倒 魂牵梦萦 魂驰梦想 大梦初醒 如梦方醒
(18)、 爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。
(19)、我欣赏我的祖国，是因为中国曾经历了多少沧桑
(20)、爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的。那些热爱祖国的人，会团结互助不会不讲爱国，如果不讲爱国，那国家就像一盘散沙。损人利己的人，人人都讨厌他。要爱国，就要诚实守信，不能不讲信用，要无时无刻地为人民的利益而奋斗，要关心国家大事。
5、学生热爱祖国的句子有哪些
(1)、爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧！
(2)、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
(3)、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？
(4)、我想：一个热爱祖国的学生，首先应该是一个热爱自己学校的好学生。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。崀培为我们提供了优良的学习环境，崀培的老师为培养我们成才兢兢业业工作，崀培是我们成长的摇篮。作为崀培的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。
(5)、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥!
(6)、开始涂颜色啦，我们先给大边框涂上红色和黄色，并给左下角的天安门涂上红色和黄色，城门涂深棕色，树丛涂绿色。
(7)、中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最有力的精神支柱，是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，因此，爱国教育无疑是最重要的教育！作为21世纪的新一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。我们更要继续和发扬崇高的爱国主义精神。
(8)、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马
(9)、让我们用行动，向世界证明：中华民族的崛起！我们的中华民族将不再是可辱的，我们将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
(10)、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意！
(11)、想从我手中抢走火炬，除非从我尸体上爬过去。——金晶
(12)、 爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
(13)、一个热爱祖国的学生，应该是一个有良好行为习惯的学生。我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬长辈，见了老师要问好，学会知恩感恩，多用礼貌用语，心中装着他人，尽量不给别人添麻烦，自己的事情自己做，乐于助人，让别人分享你的劳动成果。不乱扔果皮纸屑，见了垃圾要捡起，节约用水用电，爱惜粮食，用良好的行为习惯来回报祖国母亲。
(14)、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我们现在就应该脚踏实地的从身边平凡的小事做起，不断陶冶爱国之心，增强爱国之智，将来为我们的祖国贡献力量！
(15)、10爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉
(16)、国家兴亡，匹夫有责。不必说无数先烈为了祖国的解放，民族的独立，抛头颅，洒热血;也不必说多少先辈为了祖国的繁荣，民族的富强，牺牲个人利益，放弃了国外优厚的待遇;单是雅典奥运会上，就有许多我们爱国的榜样。刘翔的勇往直前，李婷、孙甜甜的力挫群雄，女排的力挽狂澜……我们是祖国的未来，祖国的希望，我们是新世纪的接班人，我们更有责任热爱自己的祖国，使自己的伟大祖国欣欣向荣、日益昌盛。
(17)、祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
(18)、用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好！
(19)、我的祖国，黄河、长江、长城，铸就了您亘古的河山，改革、开放、发展，点亮了世界的曙光！我的祖国，您有矫娆美丽的边疆及海岸，愿您更加繁荣富强！
(20)、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
(1)、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。
(2)、我爱我的祖国，愿我的祖国永远繁荣昌盛，永远和平，蒸蒸日上。
(3)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
(4)、每一天，太阳升起，国旗升起。阳光与五星同色，朝霞与国旗争辉。在庄严的国歌声中，跳跃着历史与岁月永恒的箴言和昭示。舞动着的国旗在红霞和鲜血的漫染下永葆红色，永远美丽，永远动人。
(5)、14:州桥南北是天街，父老年年等驾回，忍泪失声询使者，几时真有六军来。
(6)、在中国人的精神谱系里，祖国、家庭和个人三者密不可分。在我们成长过程中，我们真切地见证了中国日新月异的变化，每一年、每一月、每一天都在发生着令人触动、令人震撼的进步和发展，并且这些进步和发展也在深深地影响着这个国家的每一个家庭和每一个人。
(7)、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
(8)、祖国好似东方的明珠，祖国好似东方亚洲腾飞的巨龙，祖国好似东方地平线上初升的太阳。
(9)、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
(10)、捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
(11)、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
(12)、祝愿中国早日成为世界上最强大的国家！为人类和平、发展和进步作出更大的贡献。
(13)、祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。
(14)、我爱祖国的每一缕阳光，我爱祖国的每一寸土地，我爱祖国黄皮肤黑眼睛的同胞，我爱祖国悠久辉煌的历史，我爱祖国灿烂无比的文化，我爱祖国书写我名字的方块字。不论我身在何处、人在何地，我身上始！终流淌着祖国的血液------生不能改，死不能变。为了这一切，我用我的生命承诺，我用我的荣誉宣誓：我爱我的祖国！
(15)、我爱我的祖国，因为她有五千年光辉且不朽的悠久历史；我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无穷的宝藏；我爱我的祖国，因为她文明进步，在这片一望无际的黄土上孕育了千千万万华夏儿女。
(16)、 爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!
(17)、继续给气球涂上彩色，并给右上角的主题涂上颜色，烟花涂彩色，小男孩的红领巾涂红色，上衣涂蓝色，裤子涂粉色，五角星涂金黄色。
(18)、10:为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾，——果戈理捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
(19)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
(20)、 “小饼如嚼月，中有酥和饴。”我想中秋节也是一个美食节，那圆圆的月饼，五仁的、豆沙的、蛋黄的，看着就让人流口水，还有石榴、桃子、苹果、桂圆，听说吃了圆圆的水果，就能给人们带来长远的福气。家里长辈告诉我，以前生活苦，人们盼中秋就是盼着吃上一小口甜甜的月饼，现在日子好了，想要什么就有什么，可千万不能忘本，如果没有国家的兴旺发达，如果没有商品的丰富多彩，哪能尝到这么多香甜可口的美食。
(1)、 让我们拭目以待，期盼着同学们用手中的笔描绘出青春的色彩，涌现出更多更好的作品，来讴歌我们可爱的祖国！
(2)、我是中国人，我们爱自己的祖国。我们要做像样的中国人！学习梅花不屈不挠！你才配得上做一个中国人！
(3)、(1)9月14日——9月22日，1-3年级语文老师(连现军、庞珊、肖贝贝、韩旭、王卉)负责向所任班级学生介绍比赛活动详情，让学生了解比赛信息要求，高级技工班学生由连现军老师负责指导。课下积极协调各班班主任安排学生观看电影《我和我的祖国》等影片，查阅资料，积累素材，确定主题，让学生做好竞赛准备。
(4)、五千年的灿烂文明史，作为中国人，我们无一不为之感到自豪。可试问，你知道我们应该怎么做吗？感恩祖国，是一种敬与爱的交织，更是一份责任！我们需要挑起这个担子，将中国文化推广到世界。
(5)、描写青春的好词：青春年少 少不经事 心怀天下 事在人为 一心一意 意气风发 青春懵懂
(6)、当周围是一片凄凉的时候，人就只会关心个人的事情，他的全部快乐都在家庭里，都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸(疾病、失业等等)就会引向崩溃——-人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的。个人完了，目的也就完了。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
(7)、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
(8)、平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。——季羡林
(9)、(3)字数要求。一年级学生一般不低于500字，三年级学生一般不低于600字。(字数不符合要求者，酌情扣分。)
(10)、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
(11)、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂
(12)、 今天的挥汗如雨是为了明天的挥金如土!
(13)、“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？
(14)、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！