手不释卷的故事
1、手不释卷的故事和含义简短20字
(1)、手不释卷：手里不离开书本，形容读书勤奋。吕蒙简介吕蒙(178年-219年，一说180年-220年)，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。
(2)、一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。
(3)、 吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
(4)、表达意思：意思是书本不离手，形容勤奋好学。
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(6)、孙权经常叹道：“人一边长大，一边这么学习的，像吕蒙、蒋钦这样的，没人比的上。已经是荣华富贵了，还能这么学习，轻视财富，好意气，德行兼备的人，来做国家的栋梁，那不是太好了么?”
(7)、(拼音)： shǒu bù shì juàn
(8)、随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。 吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”
(9)、 当初，孙权对吕蒙、蒋钦说：“你俩现在一起执政的指挥官，应当多学习，对自己有好处。”吕蒙说：“在军中经常苦于军务繁忙，恐怕没有时间读书。”孙权说：“我难道是想让你当一个研究经书的博学之人吗？你只不过应该广泛浏阅，懂得过去的经验教训罢了。你说军务繁忙，谁像我，再忙也不能比我忙呀。我小时侯读《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，只是不读《易》。一直到统帅江东以后读三史(魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史)、各家的兵书，自己觉得大有益处。像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用，为什么不去做呢？应该赶快把《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史学习了。”孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’当年光武帝统帅兵马的时候还手不释卷，曹操也自称是老而好学，更何况是你们。”吕蒙就开始学习，终日不倦，他所看的书，连老儒生都比不了。
(10)、手不释卷(拼音：shǒubùshìjuàn)是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于三国魏·曹丕《典论·自叙》。
(11)、吕蒙⼀听主公要他学习，便为难地推托说：军队⾥的.事情⼜多⼜杂，都要我亲⾃过问，恐怕挤不出时间来读书啊！
(12)、三国时，吴国的大将吕蒙，行伍出身，读书很少。孙权见他年轻有为，而且身当要职，劝他要多读些书，以增长知识。吕蒙想：读书是文人学者们的事，领兵上阵的人只要能打胜仗就行，哪里要读什么书呢？便推托道：“军队里事情太忙，没有空闲时间读书
(13)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
(14)、三国时，吕蒙是吴国的大将。一次，他点兵3万，用船余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。
(15)、手不释卷：手里不离开书本，形容读书勤奋。吕蒙简介吕蒙(178年-219年，一说180年-220年)，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。
(16)、(手不释卷的意思)：释：放下;卷：古代指抄写的卷帙，指书籍。手里总是拿着书，舍不得放下。形容读书用功，勤奋好学。也指看书入迷。
(17)、孙权说:“你难道比我还要忙吗？我在少年时代，,就曾读过一些经书，后来主持国家军政大计，又在百忙之中陆续读了一些历史和兵法的书籍，自己觉得很有长进,对工作也很有益处。像你这样的青年、聪明、记性好，如果认真多读些历史和兵法，那一定能够取得更大的收获和成就。”孙权还举了两个好学的军人为例，说:“光武当兵马之务手不释卷，孟德亦谓老而好学，你为什么不能自求上进呢?”
(18)、“手不释卷”的原义是手中总是拿著书卷，比喻勤奋好学；在句子中可充当谓语、宾语、状语；含褒义。
(19)、小冰心望望母亲，又看看那本心爱的书，胆怯地挪到墙角，捡起那本书，又接着读了下去。这一来，倒把生气的母亲逗乐了。
(20)、吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。启示手不释卷的意思是手中的书不肯放下来，比喻抓紧时间勤学，或看书入了迷。手不释卷这个成语故事让我们明白：时间紧迫也要读书，从书中学习知识。要多读书，爱读书，只有勤奋读书，才能有所成就。释义解释：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
2、手不释卷的故事
(1)、指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
(2)、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，
(3)、当初，孙权对吕蒙、蒋钦说：“你俩现在一起执政的指挥官，应当多学习，对自己有好处。”吕蒙说：“在军中经常苦于军务繁忙，恐怕没有时间读书。”孙权说：“我难道是想让你当一个研究经书的博学之人吗?你只不过应该广泛浏阅，懂得过去的经验教训罢了。你说军务繁忙，谁像我，再忙也不能比我忙呀。我小时侯读《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，只是不读《易》。一直到统帅江东以后读三史(魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史)、各家的兵书，自己觉得大有益处。像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用，为什么不去做呢?应该赶快把《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史学习了。”孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’当年光武帝统帅兵马的时候还手不释卷，曹操也自称是老而好学，更何况是你们。” 吕蒙就开始学习，终日不倦，他所看的书，连老儒生都比不了。
(4)、孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”
(5)、出处《三国志。吴志。吕蒙传》注引《江表传》手不释卷的成语故事3(汉字书写)：手不释卷
(6)、《三国志·吴书·吕蒙传》光武当兵马之务，手不释卷。注引《江表传》
(7)、了，她越看越入迷，看完《三国演义》，又找来《水浒》、《聊斋志异》…… 母亲见她手不释卷，怕她年纪过小，这样用功会伤了
(8)、他年轻有为，作战勇猛，但是却很难把自己的经验用文字总结出来，于是孙权劝他多读点书。可吕蒙认为读书是文人雅士的事,军人只要能打仗就行了,并且自己打仗的时候哪有空闲读书,于是他就推脱不想读书。没想到孙权严肃地对他说:“汉朝光武帝刘秀当兵时，手不释卷，你为什么不求上进呢?我在少年时读了很多书,觉得很有长进。你年轻、聪明，如果能多读些史书和兵书,一定能取得更大的成就。”
(9)、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
(10)、······················································································
(11)、(成语出处)：晋.陈寿《三国志.吴书.吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
(12)、他是那么酷爱读书，你总是可以看到他手不释卷。
(13)、夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
(14)、♬好听！“德”字具有能量性！！！(惊呆了！)
(15)、他一生酷爱读书，就是躺在病恫上，仍旧手不释卷。手不释卷的成语故事6(成语)：
(16)、海的女儿之七小公主变回小人鱼哪怕是是泡沫，也闪烁着爱的光芒
(17)、◎回厦门后，他仍手不释卷地阅读着、摘录着、思考着，关于鲁迅与文艺思潮、流派关系的材料，不知不觉地又积累了一大叠。
(18)、《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
(19)、吕蒙，字子明，汝南富陂人，三国时东吴名将。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，并于濡须数御曹军，屡献奇计，累功拜庐江太守。在军旅之时，在孙权的劝说下发愤读书，深为孙权、鲁肃所依赖。后进占荆南三郡，计擒郝普，于合淝战奋勇抵抗魏军追袭，以功除左护军、虎威将军。又后上代鲁肃守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。然而“蒙疾发”《三国志·吴书·吕蒙传》，(后世人或猜测建安二十四年发生瘟疫，因史载吕蒙、孙皎、蒋钦死于同年，或猜测是吕蒙年轻时在战场上吃苦受累导致积劳成疾)，不治而薨，享年四十二岁。
(20)、读书手不释卷固然好，但适时的休息也是很重要。
3、手不释卷的故事和含义20字
(1)、吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：你读点历史和兵法，用兵更高明。孙权道：汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
(2)、有一天,吴主孙权对吕蒙说："你现在掌管军事大权,应当多读些史书,兵书,才能担当重任."
(3)、有一天，吴主孙权对吕蒙说：你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。
(4)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
(5)、一段，舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听"三国"的故事，她学习更认真了，功课总是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，
(6)、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法，吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。
(7)、海的女儿之五带着满身伤痕的小公主终于遇见了王子
(8)、孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
(9)、(手不释卷的反义词)：无心向学、一暴十寒、不学无术;
(10)、释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
(11)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
(12)、张昇平时学习十分刻苦，惜时如金，旅途中坐在船上也始终手不释卷。有一天，当他又站在船头上吟哦诵读时，同船有位一同北上的道家服饰打扮的人，慢慢踱到他身边，开口问他：“你为什么每天总是同样看这一本书，而且手不释卷呢？”
(13)、故事三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。
(14)、冰心自幼聪慧好学，特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常对她说："你好好做功课吧，等
(15)、◎他的一生养成了好读的习惯，一直到老年仍然每天手不释卷。
(16)、吕蒙是三国时期吴国的一员大将，他小时侯家徒四壁，没有钱读书，后来英勇善战当上了将军。吕蒙作战虽然很猛，但是因为目不识丁没有文化所以没办法把自已的经验用文字总结起来，孙权鼓励他去读书学点知识，但是吕蒙说军人只要能上战场打好仗就可以了，读书练字是文人墨客的事情，另外他有很多军事需要处理没有时间用来读书，就一直推托。孙权举了很多例子推心置腹地对他说：“曹操一把年纪了还是很好学;汉朝光武帝刘秀当兵的时侯也手不释卷。我在年轻的时侯努力的读了很多书，觉得自已有了很大的长进，你为什么不可持续发展寻求上进呢?你年轻聪明，如果能多读一些史书和兵书，一定能取得更大的成就。”吕蒙听了孙权的话以后非常感动，便抓时间开始学习《左传》《孙子》《史记》《六韬》等很多书籍。因为吕蒙孜孜不倦的努力与坚持，没过多久，他能够引用很多古文来说话了，周围的人都说他不再是那个“吴下阿蒙”了。吕蒙在后来的打仗与行军中灵活运用了很多文韬武略，有智有勇屡建奇功，最后成为了吴国赫赫有名的主将。我们在日常生活中要像吕蒙那样知道正确的做法后要立即改正。
(17)、不能给她讲"三国"，有时竟停了好几天，这可把小冰心急坏了。不得已，她只好拿起舅舅的《三国演义》来看，这时她才7岁。最初，
(18)、 Theflag-raising cermony class
(19)、 顾炎武(明末清初的爱国主义思想家、著名学者) 顾炎武外出旅行，都随身用二马三骡装书。到了险要的关口，就叫来身边退役的老兵询问这里的详细情况。他有时走在平原旷野时，也在马背上默读各种经典著作及注释注解与阐发。可贵的是顾炎武并不是读死书，一旦发现与平日所闻不合，还要打开书进行核对校正。正是有这一精神，顾炎武根据实地考察，完成一部集文献资料与实地历史考察相结合的著作《天下郡书》。“天下兴亡，匹夫有责”这是多么充满爱国激情的名言，就是源于这位爱读书的学者。
(20)、(造句)：哥哥正准备考研究生，一天到晚手不释卷。
4、手不释卷的故事和含义四年级下册
(1)、「造句」：我们要学习他虚心好学，手不释卷的好习惯。
(2)、海的女儿之四只有学会爱一个人，才能拥有灵魂
(3)、吕蒙便推托道：“部队里事情太忙，没有空闲时间读书。”
(4)、吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。
(5)、手不释卷：手里不离开书本，形容读书勤奋。
(6)、孙权听了，很严肃地跟他谈了半天，说：“你说事情忙，难道比我还要忙吗？我少年时代，就曾读过一些经书，后来主持国家军政大计，又在百忙之中陆续读了一些历史和兵法的书箱，自己觉得很有长进，对做事情也很有益处5像你这样的青年，聪明，记性好，如果认真读书，特别是多读些历史和兵法，那一定能够取得更大的收获和成就。”孙权还举了两个好学的.军人为例，说：“光武(即汉光武帝刘秀)当兵马之务，手不释卷；孟德(即曹操)也是老而好学，你为什么不能自求上进呢?"
(7)、吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”
(8)、······················································································
(9)、但从军后，冲锋陷阵，屡立战功，可由于没有文化，却无法记录成功的战例。
(10)、三国时期吕蒙是吴国大将，吕蒙作战勇猛，却没有文化知识。孙权见他年轻有为，而且身当要职，鼓励他学习史书与兵法。
(11)、一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。
(12)、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
(13)、从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢！你们年轻人更应该忙中偷闲多读点书。
(14)、赵匡胤虽是一员武将，却很喜爱读书，常手不释卷。
(15)、吕蒙听了很感动，听从了孙权的建议，挤出时间读了很多书，比如《孙子兵法》、《六韬》、《史记》、《左传》等。这之后没多久,吕蒙再说话时,居然能引用很多古文了，以致周围的人都说,他不是原来那个“吴下阿蒙”。最后，吕蒙做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
(16)、停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
(17)、那位不见经传史载的道人，张昇甚至都还不知道他的名字，这位道人是典型的草根一族，是山林师徒式教育培养出来的人物。他所代表的，是道学中经过慧性图文思维模式培养教育出来的具备较强慧性图文思维能力的普通人士，他既没有功名，也没有地位，也没有炫耀的志趣。他的阅读方式，“迅速翻看，随口背诵”，是一种“一目十行，过目不忘”慧智同运的阅读学习方法。
(18)、状元郎张昇与道人的偶遇，他们之间教育学习方法的交流碰撞，就如同西方试验证伪的对照实验一样，揭示了慧性图文思维记忆模式与智能逻辑推理和归纳演绎思维模式之间的巨大差异性与层次区别性。
(19)、(解释)： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
(20)、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
5、手不释卷的故事主人公是谁
(1)、(出处)：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务，手不释卷。”
(2)、孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
(3)、每天听一个故事，学一个成语。点滴积累，成长每一天。
(4)、根据图中的各种提示，来猜测所对应的成语，达到巩固知识，又能学习新的成语。米老师今天已经玩到239关啦！快来试试能超越米老师吗？
(5)、成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人。手不释卷的成语故事2光武当兵马之务，手不释卷。
(6)、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。手中的书不肯放下来，比喻抓紧时间勤学，或看书入了迷。
(7)、 (成语释义)：意为书本不离手，借以形容十分勤奋好学。
(8)、这一则历史故事中，最有价值的部分，并不是道人预测判断的准确性值得人们去击节赞叹。其中，最值得分析和把握的，应当是他那过目不忘的慧智能力，这才是最重要和最关键的，因为这正是现代教育最急需达到的目的，是每个人最需要的能力。
(9)、冯玉祥《我的生活》第一八章：“贾焜亭(名德耀，日本士官学生，平日手不释卷，笔不停挥，颇有学识眼光。)对这些情形也总是摇头，和我抱同样的感想。”
(10)、······················································································
(11)、(成语故事)三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快
(12)、出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
(13)、描写吕蒙书本不离手，后来用以人们形容勤奋好学。
(14)、孙权听了，微笑着说：你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。
(15)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，坚持不懈。
(16)、 将(jiànɡ)(大(dà)将(jiànɡ))
(17)、出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
(18)、三国时，吕蒙是吴国的大将。 一次，他点兵3万，用船余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。
(19)、吕蒙(179—220)，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。
(20)、后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。”吕蒙说：“士别三日当刮目相看,兄长这么说，可是不称职啊。兄长您现在代替公瑾(周瑜的字)，已经很艰难了，又和关羽接壤，这个人年长而好学，读《左传》朗朗上口，而且非常有霸气!只是他太自负了，总是气势凌人，不把别人放在眼里，这是他最大的弱点。现在如果和他对垒，应该用单复阵，用卿来对付他。”秘密地对鲁肃说了三条计策，鲁肃郑重地接受了，并且保密。
(1)、你做完了功课，晚上我给你讲故事。"舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节，鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完
(2)、从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 (手不释卷)
(3)、妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。
(4)、张昇见有人动问，就很恭敬地回答说：“读书必须反复温习，才能熟悉和理解。”
(5)、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
(6)、翻译：如同用铁杵磨成针，只要心中坚定，就有成功的一天。
(7)、囊萤夜读：用白绢做成袋子装几十只萤火虫照着书本，用来在晚上读书。
(8)、张昇当时惊愕不已，像道人这种过目不忘的超强记忆力，对他来说闻所未闻，虽然自己多年来饱读诗书，还是难望其项背。他明白自己今天遇到了一位异人和高人，其能力绝不仅止于强闻博记的能力，可能还有其它更厉害的本领。于是，他很谦虚地叩问道人自己今后的运程和命运，此次进京能否金榜题名。
(9)、吕蒙一听主公要他学习,便为难地推托说："军队里的事情又多又复杂,都要我亲自过问,恐怕挤不出时间来读书啊!"
(10)、吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：你读点历史和兵法，用兵更高明。孙权道：汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
(11)、手不释卷，汉语成语，出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”三国·魏·曹丕《典论自叙》：“上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。”指书本不离手，形容勤奋好学。和“孜孜不倦”都可形容人“好学的样子”;但手不释卷是具体的;语义范围很小。而“孜孜不倦”是非具体的;语义范围很大。成语出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”三国·魏·曹丕《典论自叙》：“上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。”
(12)、摘自熊春锦先生《慧性图文思维教育—别把孩子教笨了》：
(13)、出处：出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
(14)、停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”
(15)、张昇是智能儒学思维教育模式培养出来的杰出代表，是应试教育培养出来的即将被皇帝钦点的头名状元郎。他的智能思维学习模式，就是手不释卷，学而时习之。这种教育，是一种后天智能独运，是“读书必须反复温习才能熟悉和理解”的方式。张昇的智能思维模式，可以说已经达到智能文明时代儒学的巅峰状态，他无愧是儒学智能教育的成功代表人物，是位博士级的人物。
(16)、手不释卷出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》，原文如下：“光武当兵马之务，手不释卷。”光武帝在带兵打仗的忙碌的时候，手不离书。手不释卷的字面意思是：书本不离手，形容勤奋好学。
(17)、用法：主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义，指十分勤奋好学。
(18)、孙权列举自己及前人的例子，说：“光武帝在行军作战的紧张时期，仍然抓紧点滴时间，认真读书学习。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快 。
(19)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。
(20)、吕蒙问："可我不知道应该去读哪些书?"
(1)、手不释卷的故事：三国时，吕蒙是吴国的大将。
(2)、吕蒙从此勤奋读书，努力自学，在文化上提高得很快。
(3)、翻译：苏秦读书的时候犯困了，用锥子扎自己的大腿，血流到了脚上。
(4)、 孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵书，再读些《左传》、《史记》等史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢。为什么你就没有时间呢。”
(5)、出自：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
(6)、但是，这个道学人士听完张昇的回答以后，拿过书来，将这本书迅速地翻看了一遍，然后就随口背出书中的内容，结果一字不差，好像这本书的内容他早已经烂熟于胸一般。
(7)、形容读书或看书入迷，手都不舍得松开书，形容勤奋好学。有时也比喻十分喜爱。
(8)、道人的这种图文速记法，在当代是否已经失传了呢？其实并没有失传。因为慧性图文思维记忆能力是人类共有的潜质，人人都具备这种潜能。这种潜在能力，存在一定的强弱之分，但并不存在你有我无的差别。绝大数人只是处在一种被智能意识所屏蔽而废用的状态，关键要看是否能够运用正确的教育方法，去主动打开每一个人慧性图文思维能力的大门。
(9)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
(10)、孙权听了,微笑着说："你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书, 再读些《左传》、《史记》等一些历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好处."
(11)、虽然他后来戎马一生，但也常常是手不释卷，这才造就了这一位才气无双的伟大诗人。