描写动作的四字词语100个
1、描写动作的四字词语100个,关于哲理和思想的八字成语
(1)、振臂一呼：振：挥动。挥动手臂呼喊(多用在号召)。
(2)、争奇斗艳、百花齐放、繁花似锦、美不胜收、花团锦簇
(3)、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离
(4)、出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”
(5)、炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里百发百中一步登天走马观花
(6)、语文是一个不断积累的过程，让孩子从小学会这些知识，不仅可以丰富孩子的认知，还可以让孩子比同龄人更聪明！
(7)、出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
(8)、王荣生教授说过“描写实际是把瞬间发生的事展开来；把综合性的事情分解开来。”从名家笔下学写作，具体怎么改，聚焦学生写作症结。再次观摩视频并运用技法自主修改习作。
(9)、释义：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。
(10)、出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”
(11)、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷
(12)、信马由缰：信、由：听任。骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。
(13)、小组评议修改提升。请添加一些修饰语或想象，使语段传神起来。有感情地诵读，并点评添加的修饰语妙在何处？请圈出动词，“___” 划出修饰语，“波浪线”划出修辞句。小组合作再改文章，要求在动词前后添加修饰语，还可以发挥想象，综合运用多种修辞手法，让情节更精彩。
(14)、左右开弓：左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。
(15)、出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”
(16)、(风驰电掣)最快的速度。(取之不尽)最多的资源。(一日三秋)最短的季节。
(17)、情不自禁、忐忑不安、举棋不定 心急如焚 心惊肉跳、心灰意冷 心慌意乱 七上八下 六神无主 心神不定 心乱如麻 心如刀绞 闷闷不乐 怒火中烧、惊心动魄 心灰意懒 迫不及待 殚精竭虑 冥思苦想 耿耿于怀 狐疑不决 胆战心惊 三心二意 不由自主 心驰神往 怅然若失 惴惴不安
(18)、鉴貌辨色：鉴：查看；色：指脸色。根据对方的脸色、表情行事。
(19)、月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临
(20)、闷闷不乐欣喜若狂怏怏不乐胆战心惊柔肠寸断悔恨交加惊喜交集
2、描写动作的四字词语100个有哪些
(1)、光阴似箭、岁月如梭、星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、一时半刻、一弹指顷、弹指之间
(2)、(解释)健：善于，对于某种事情精力旺盛。形容步伐矫健有力，走得很快。
(3)、喜笑颜开呆若木鸡悬梁刺股守株待兔掩耳盗铃买椟还珠长吁短叹
(4)、面面相觑虎视眈眈走马看花大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷
(5)、释义眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
(6)、力竭声嘶：嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。
(7)、冥思苦想(míngsīkǔxiǎng)绞尽脑汁，苦思苦想。例如：随着年龄的增长,人们开始对生活的变化无常冥思苦想。
(8)、翻箱倒箧：翻：倒，反转；箧：小箱子。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。
(9)、释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。
(10)、描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼
(11)、出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”
(12)、七郄八手：亦作“七足八手”。形容动作忙乱，许多人一齐动手。
(13)、白鹤晾翅：太极拳的一个拳式，动作像站定的白鹤张开翅膀晾着。
(14)、挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看
(15)、带有“龙”字的成语：生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞
(16)、手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观
(17)、车殆马烦：殆：通“怠”，疲乏；烦：烦躁。形容旅途劳顿。
(18)、万象更新、盲人摸象、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、鹤发童颜、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、风声鹤唳、麻雀虽小，五脏俱全
(19)、有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实
(20)、虎步龙行：原形容帝王的仪态不同一般。后也形容将军的英武姿态。
3、关于神态的成语100个
(1)、出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”
(2)、A、祭祀用礼器 B、地位象征物 C、烹煮器具
(3)、鉴貌辨色：鉴：查看；色：指脸色。根据对方的脸色、表情行事。
(4)、描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列的动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
(5)、千变万化、千差万别、千军万马、千山万水、千丝万缕、千辛万苦、千言万语、千真万确、千锤百炼、千方百计、千奇百怪、千姿百态、千钧一发、千虑一得、千虑一失、千篇一律
(6)、以疾掩迟：疾：急速，猛烈；迟：迟缓；掩：乘人不备而进袭。用快速的行动方式去袭击动作迟缓的敌方。
(7)、捏手捏脚：形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。
(8)、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾
(9)、蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
(10)、奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望
(11)、(解释)辗转：翻来覆去。反侧：反覆。躺在床上翻来覆去睡不着。形容心里有所思念或心事重重。
(12)、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝
(13)、天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世
(14)、释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。
(15)、眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色
(16)、(解释)①乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷又没有办法的样子。②形容欢喜而不能自持的样子。
(17)、符合课标要求“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。”着眼于学生的实际写作困难，怎么改，讲到点子上，落到实在处。有助于学生认知的提升和思维的锻炼，完成人物动作描写从“形”到“神”的升华。
(18)、进退可度：指前进后退动作均合法度。同“进退有度”。
(19)、释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
(20)、(无可救药)最重的疾病。(风驰电掣)最快的速度。(晴天霹雳)最反常的天气。
4、描写动作的四字词语100个
(1)、撮科打哄：犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿插x去的引人发笑的动作或语言。
(2)、绘声绘色 巧舌如簧 侃侃而谈 高谈阔论 谈笑风生 口若悬河 娓娓动听 滔滔不绝 对答如流 伶牙俐齿 豪言壮语 花言巧语 金玉良言 至理名言 头头是道 言之凿凿 言简意赅 一字千金 一语道破 一言九鼎 耐人寻味 晨钟幕鼓 巧言令色 夸夸其谈 甜言蜜语 夸夸其谈 天花乱坠
(3)、 带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继
(4)、夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱
(5)、故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
(6)、释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
(7)、(无米之炊)最难做的饭。(顶天立地)最高的个子。(十全十美)最完美的东西。
(8)、出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”
(9)、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋
(10)、疲于奔命：原指因受命奔走而搞得很累。后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。
(11)、一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一日千里、昙花一现
(12)、大快朵颐张牙舞爪抓耳挠腮面面相觑嬉皮笑脸摇头晃脑长吁短叹
(13)、眉飞色舞一瘸一拐拔腿就跑连蹦带跳一步登天步伐轻盈飞檐走壁
(14)、视频观摩：这节课黄老师请来了一位嘉宾，有一种青春，叫飞侠科比。我们一起来看一段非常简短的视频，科比的精彩投篮瞬间，请你认真观察，我们的巨星是怎样投篮的。
(15)、东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
(16)、龙行虎步：形容帝王的仪态，比喻威仪庄重，气度不凡。