含辛茹苦造句短的
1、含辛茹苦怎么造句
(1)、天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
(2)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(3)、这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。
(4)、落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)
(5)、《第一次抱母亲》作者以为母亲有100多斤，没想到母亲最重的时候才89斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了抱母亲入睡的想法。后来，好像睡着了的母亲流下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰的泪水……赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”
(6)、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：
(7)、二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这段话描绘了生机勃勃、明媚动人的美好春景。
(8)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)
(9)、正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，
(10)、课文《三顾茅庐》是根据罗贯中写的古典小说《三国演义》的内容改编的。课文按事物发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望，同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。从文中对刘备语言、行为的描写，让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的。诸葛亮的住地是隆中，那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人，他提出了 三分天下 、最后取胜 的策略。刘备听了 茅塞顿开 ，像拨开云雾见到了青天 。难怪他把自己比作鱼儿，把诸葛先生比作 水 ，可以用成语“ 如鱼得水 ”来形容他们的关系。
(11)、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
(12)、(1)看，前端是2米多长的象牙。(C )
(13)、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的内容也不能 浅尝辄止，还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏爱于勤奋的人。
(14)、《祁黄羊》是一篇历史故事，按事情发展的顺序讲述祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。
(15)、翻山越岭-----李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材。
(16)、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是(蔚为壮观 )。
(17)、理解这个词语中关键字的意思。(可以采用以上介绍过的11种方法)
(18)、对老树来说，槐花是纯白剔透的轻盈；对蜂蝶来说，槐花是取之不竭的甜蜜；对清风来说，槐花是婀娜起舞的曼妙；对附中的学子来说，槐花是数不尽的回忆，说不完的故事，化不开的浓情……妙笔生香，在清芳氤氲中，为你送来少年们的槐香美文。
(19)、墙角的槐花又开了，香气清醇甘甜，将我的思绪带回那年春天……
(20)、(呕吐) (盛情) (堵塞) (着急) (担心) (解放)
2、含辛茹苦的含组词
(1)、人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天地下的烈火，
(2)、❤走过2019泗县教育体育事业一路芬芳泗县教育体育2019年大事记(第三期：9至12月)
(3)、知己知彼百战百胜、运筹帷幄、决胜千里、出其不意攻其不备、围魏救赵、声东击西、四面楚歌、腹背受敌、草木皆兵、风声鹤唳、兵贵神速、突然袭击、神出鬼没、所向无敌
(4)、自然(理所当然)——这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。
(5)、(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。(D )
(6)、人物特点公仪休：以身作则、清正廉洁、聪明机智；子明：谦逊有礼、勤学好问；管家：阿谀奉承、别有用心。
(7)、由于诸葛亮(才华横溢)，所以能(料事如神)，因此在每次的战争中总是能打败对手。他为了国家真是(鞠躬尽瘁)、(死而后已)。
(8)、我们又学习了寓言故事__《葡萄是酸的》______，它告诉我们_我们不能因为自己得不到那样东西就说它是不好的。_______的道理。
(9)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
(10)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(11)、 顿：立刻；忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。
(12)、博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
(13)、形容注意力集中的词语：全神贯注聚精会神屏气凝神目不转睛心无二用倾耳注目
(14)、清明节，想到那些为了今天幸福生活(舍生忘死)的先烈，我不由顿生崇敬之情。
(15)、轮流------在历史课上,王老师提出一个问题,让同学们轮流回答.
(16)、读书马虎成语丢三落四 忘东忘西 三心二意 粗心大意 囫囵吞枣 心不在焉
(17)、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(18)、妈妈没问清情况就批评我，我感到很委(屈)。
(19)、 《江南春》一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。
(20)、 再加上当时中央有一个政策规定，民办教师多久没有到岗，就当自动离职处理。他几乎错过了一个学期，这样一来，当民办教师的资格也被取消了。焦虑与懊恼，更是让他悲苦交集，饮恨吞声。那备受煎熬的日子，简直不是人过的，看柳柳不绿，看云云不白，心有无穷苦啊！
3、含辛茹苦近义词成语
(1)、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)
(2)、(谈吐)(盛饭) (塞住) (走着) (重担) (姓解)
(3)、响应(号召)克服(困难)提高(觉悟)明确(方向)表明(态度)解决(问题)接受(批评)(巨大)的变化(无穷)的力量(壮丽)的景色(灿烂)的前程(精致)的眉毛(象牙色)的皮肤(爽朗)的笑声(疲劳)的身躯(亲切)的话语(碧绿)的草坪(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天(刻苦)地学习(热烈)地讨论(飞快)地奔驰(愉快)地歌唱(默默)地关注(悄悄)地离开
(4)、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
(5)、小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：“小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母！我相信你下次一定能考好。”
(6)、第三字是“如”的成语：暴跳如雷大雨如注一贫如洗挥汗如雨表里如一
(7)、 宜：适合。清秀美丽的景致适合人的心意。例：这秀丽宜人的景色，简直使人乐而忘返。
(8)、——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——
(9)、综合练习5第四题阅读中的第2小题，用联系上下文的方法理解“千姿百态”：
(10)、《“蕃茄太阳”》以“我”的见闻为主线，按时间的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间包含着对盲童的喜爱之情。
(11)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(12)、解释：两弹：原子弹、氢弹；元勋——元，是第一的意思；勋，是功劳、功勋。元勋：即立下第一位大功的人。
(13)、把字的意思联系起来说通顺，并试着体会词语的引申含义。
(14)、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
(15)、《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。
(16)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(17)、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
(18)、 描述诸葛亮一生的成语：初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细
(19)、思绪-----他的一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一场暴风雨打断了我的思绪。
(20)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
4、含辛茹苦的对应的成语
(1)、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
(2)、分(fèn)(分外耀眼) 分外：即格外的意思，表示特别。
(3)、《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的……
(4)、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
(5)、诚心诚意(诚心实意)茅塞顿开(豁然开朗)出以公心(大公无私)心满意足(称心如意)
(6)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(7)、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东
(8)、形容品格高尚的成语：两袖清风 大公无私 奋不顾身 舍己为人 公正无私 铁面无私
(9)、悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。
(10)、 我还注意到一个细节，每到快要期末考时，W老师都会利用课余时间，忙着书写预备用于成绩单上的每位学生的综合表现评点鉴定，诸如“该生学习认真，能热爱集体，团结同学“等等。
(11)、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
(12)、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
(13)、唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步(鲁迅)
(14)、形容雨大的词语：大雨如注 滂沱大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 瓢泼大雨
(15)、 歌颂母亲的诗句。慈母爱子，非为报也。(刘安)
(16)、(槐香评语)你的文字有香气，槐香、书香，越读越浓郁。文章篇幅虽短，遣词造句却颇为用心，槐花如画，是“镶”在校园里的；记忆无形，却能藏着花香。文尾随未道明，众多读者已然猜出那个承诺。愿明年的槐香记忆里，有一抹成功的香甜。
(17)、diao( 调动) qie( 切开) xing( 行人) sa(撒种)
(18)、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)
(19)、生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。---(英)莎克雷
(20)、医生(寻根问底)，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
5、含辛菇苦造句
(1)、开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。
(2)、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；
(3)、由于他的父亲去世得早，其妈妈不得不含辛茹苦，一个人把他拉扯大。
(4)、“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。
(5)、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？(英国·雪莱)
(6)、王婆婆含辛茹苦地养大了其所有的子女，如今也终于儿孙满堂了。
(7)、来到食品公司卖肉的窗前，人已排成了一条长龙，中间夹杂着篮子，或砖块，一看便知它们的主人临时有事。前面的人买了肉离开窗口，后面的人立即跟上，还自觉地把面前的竹篮、砖块向前轻踢一下，无声地遵守着一种规则。我也捡来一块砖，放在自己的排序上，到灯光亮的地方看书。正要蹲下，看见一位腰背佝偻的老婆婆在长龙的旁边向一些大人们讨要什么，个个摇头，没给钱，那样子很可怜。我以为是乞丐，见状很想给，可卖肉的钱是父亲算死了的，没有一分的余地。尾后有一位中年男子拿着一毛钱上前给她，她没要，以为嫌少。怀着好奇心凑上前看个究竟。原来她是向别人讨要肉票！这年月，肉票比钱还难得。听说她儿子患了重病，想吃肉，家里几两供应的肉票早吃完了，在这讨要几天也没要到。路过我时，她瞟了我一眼，并没张口。离窗口还剩下我们七八个人时，里面突然甩出一句 “冇有哆，明天来！”这句话是每天必须广播的。可大家明明看见挂钩上还有肉，那是留着走后门的。大家只有知趣地走开。
(8)、漫布在空气中的香甜，让你不容忽视。瞧，在那儿，那一簇簇槐花点缀枝头，挨挨挤挤，温和的微风中，相互推搡着，交头接耳。槐花的香，幽幽氤氲，足有七里。满院都弥漫着芳香，却不甜腻，淡雅，沁人心脾。仰头望向那一树白，花瓣零星，心莫名的被一种情绪填得满满当当的。那一刻，风吹云不散……
(9)、“诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。”这句 话点明了刘备请诸葛亮出山的目的，既反应出了刘备是个胸怀大志的人，也反映出诸葛亮的雄才大略。
(10)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(11)、形容读书马虎的成语：丢三落四忘东忘西三心二意粗心大意囫囵吞枣心不在焉
(12)、本词语所在句子：在大堡礁沿岸浅滩带，分布着千姿百态的珊瑚，奇形怪状的大小鱼类穿游其间，点缀出一个五彩缤纷的海底大花园。
(13)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(14)、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。(罗曼•罗兰)
(15)、操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
(16)、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿费尔斯曼)
(17)、 三年(下)第一课《在艰苦的岁月里》，赤脚、破衣、挨饿，艰苦斗争环境中红军战士的坚定信念，豁达开朗光辉形象，通过老战士吹笛子，小战士偎依身边倾听的造型体现出来。给人一种悲凉之感，冷硬之感。
(18)、 我们又学习了我国著名文学家__叶圣陶___的《爬山虎的脚》一文，让我们知道爬山虎有一种___努力顽强地一脚一脚地奔向阳光普照的地方。_的精神。学习了课文，我们懂得了我们更应该热爱生命，不断奋进，用行动证明自己的存在价值 的道理。
(19)、W老师在校时，身体一直并不十分的健壮，又长期与粉笔粉尘接触，不知不觉中又得了肺结核，又没钱给予正规的治疗与休养，病症时好时发，越发越重，到了1989年下半年，实际上已经到了没办法正常教学了。为此，王增通校长也是日日悬心，几次找黄步唐村长商量，W老师的问题怎么办好，因为村校也没有钱呀，万一有个三长两短，责任可担当不起呀。 这个时候，W老师也知道自己身子恐怕已经病入膏肓了，十分支持不住了，也想回老家去。女儿听说要搬回去，甚是失落和伤心，因为心里明白，回去就更没经济收入了，一家人怎么过活呀！
(20)、秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
(1)、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
(2)、对于课文中的名词术语，可以通过查工具书来理解。但这个方法受到客观条件的限制，比如手边没有字典的时候，再如考试不能查字典的时候。这两个情况都限制了这个方法的运用。存在一定的限制。
(3)、 身在福建讨生的W原以为妻子女儿早已到家了，打电报到老家，家人回信说没有回来。这个焦急担忧啊，真如烈火焚心，痛苦不已。他急忙忙四处去寻找，可是人海茫茫，该到哪里找呢？急火攻心一下子便病倒了，在外是无法呆下去了，便回到了老家。过了一段时间，有人来告诉他，在某地亲见过他妻女的身影，他便抱病立刻赶了过去，等他赶到时，又是人走房空了。这样一来，他的病就越发的沉了，只好一个人先回家看病。
(4)、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
(5)、(清正廉洁)的公仪休 军事(才能) (唯才是举)的祈黄羊
(6)、奶奶一个人含辛茹苦地将爸爸和姑姑养大，其中的艰辛不言而喻。
(7)、文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去。小男孩采用的方法是拦腰切下去。
(8)、解读：三年级学生在理解能力上较二年级时提升了一个高度，但是在整个中高年级段中，这个年段的孩子能力其实还远不及中年级学生的水平(上海的小学中高年段界限模糊，有些时候，三年级的卷子也拿给四年级孩子考，四年级的孩子也会做三年级的个别题目。)所以，对于理解句子中某个词语的含义一类的题目要多多操练，类似的题目还有“临”“观”等字常常在几个句子中出现，让学生辨认这几个句子中同样一个“临”或“观”的意思的区别，有时也会考根据词语在句子中的意思选择相关的注释。这样的题目是对孩子理解能力的锻炼，也是考验孩子根据具体的语言环境理解句子中特定词语的含义的能力。平时多积累这样一字多义或一次多义的类型题，多查字典积累，就基本上可以把常见的一字多义的题目做成功了。
(9)、下一次牛老师单独给大家一些句子排序的题目来练一练吧！
(10)、 多音字是三年级孩子积累词语最重要的一项内容。与二年级单纯了解某个字的多音字并组词不同，三年级以上要求孩子在具体的语言环境中辨认多音字，并能够正确选择多音字的读音。
(11)、 花开两朵，各表一枝。再说原妻与K先后也有了三个自己的孩子，加上带过去的两姐妹，就有了五个孩子，K本身也是穷家薄业的，日子越过越窘迫。于是他们就将少敏(化名)、少雅(化名)两个托老乡从江西带回了平阳，自己一小家人仍留在江西讨生活。 W老师打听到K的老家在平阳南雁镇，但又不知道具体在哪个村，所以几次前往均一无所获。
(12)、楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边(顶针联)
(13)、 二年下开始，W当我们班班主任兼教《语文》《思想品德》《音乐》等。他是我们小学低年段实力派的老师，懂乐理，擅二胡，会笛萧、风琴等，颇具才华。个子不高，戴着一副黑色宽边的近视眼镜，人很清瘦。对学生和蔼又有威严，上课认真而轻松。
(14)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(15)、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。(美国《老人与海》)