道德与快乐名言
1、道德与快乐名言名句大全
(1)、第答出“教学相长”给2分；答出“我们的学习离不开老师；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教”等相关较完整的意思也给2分。如果只是有一方面可给1分。
(2)、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基
(3)、社会道德和才艺表演是远超于富贵的财产，沉沦的子孙后代能够 把贵显的门第行为不端，把富商的资产荡毁，但是社会道德和才艺表演，却能够 使一个散仙变成配不上的神灵。
(4)、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
(5)、(解读)落地生根，出自《人民日报》19解释：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。落叶归根，出自宋·释道原《景德传灯录》卷解释：飘落的枯叶，掉在树木根部，比喻事物有一定的归宿，多指客居他乡的人，终要回到本乡。
(6)、 为教者，需“三心二意”，一为敬畏之心，二为长者之心，三为公平之心；要有责任意识、奉献意识。
(7)、一定意义上说，凡是命题人列写出来的要求，都具有“限制性”的特质。“围绕材料内容及含意”，严格限制了行文的范围和内容，考生不能脱离所给材料随意写作。
(8)、(补充什么是浩然之气，这种气，极端浩大，极端有力量，用坦荡之胸怀去培养它而不加以伤害，就会充满天地之间。不过，这种气必须与仁义道德相配，否则就会缺乏力量。)
(9)、(解读)出自《孟子·梁惠王上》。释义：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
(10)、在三年级以前，乔乔在课堂上很少说话，但看到小说里赫敏在上课时经常举手提问，她决定向偶像看齐。以后上课时，脑袋后晃动着两个马尾辫的乔乔，经常把手举得很高，希望老师能叫自己起来回答问题。
(11)、(解读)胡瑗在《松滋县学记》中开宗明义地说:"致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。"
(12)、至诚无息。《礼记·中庸》真诚是没有止境的。永远以真诚自勉。——《礼记·中庸》
(13)、(解读)商鞅。出自《商君书·定分》。命：生命。这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理***的基础。
(14)、君子以文会友，以友辅仁。《论语?颜渊》
(15)、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
(16)、(解读)出自《d的十九大报告》两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重***现有的社会制度和***同胞生活方式，愿意率先同***同胞分享大陆发展的机遇。
(17)、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……
(18)、短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。──聂大年
(19)、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿
(20)、只有当你是个有品德的人时，你才有施展才华的机会。这里的品德指的是***五千年来形成的一套完备的行为标准，是忠君爱国，是礼义廉耻，是文明守法。马云曾只因在面试门口拾起一张废纸而被录用，荆轲为***尊严毅然踏上不归路，孔子的著名弟子颜回因克已守礼、勤俭朴素而千古留名。人必须有自己的品德以及不可逾越的底线。古语有云：“非独贤者有是心，贤者能勿丧耳。”成功的人不只有成功的机遇，更有之前无数的坚守与准备。
2、跟道德有关的名人名言
(1)、就在叶开因批评语文教育而饱受一些人的非议之时，乔乔的生日到了。叶开问她想要什么生日礼物，乔乔说想要一套英文原版《哈利·波特》。那是2009年春天，乔乔小学三年级第二学期。叶开花了1300多元买了一套精装全集。乔乔还记得当时的情景，打开那个精致的匣子后，她“高兴到了难以形容的极点”。
(2)、“大道之行也，天下为公”(P70阅读感悟)
(3)、(解读)出自2009年7月11日《人民日报》社论。在处置乌鲁木齐5事件上。中共中央***局***对维护***社会稳定工作作出重要的部署，人心思定谋发展，人心思治求幸福。这是民心所向，不可违逆。此后******在多个场合继续阐明这一民族团结发展的论断。解释：人民向往安定的生活谋划发展，百姓思考怎么治理得到幸福。
(4)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
(5)、本题主要考查“怎么做”这一环节，属于开放性题目，只要突出有利于友谊方面都可以给分。
(6)、中法战争前后，从洋务思想中分化出早期维新思想。早期维新派不满足洋务对西方文化所作的皮毛介绍，主张学习西方资本主义议会***，以工商立国。这种社会思潮对洋务思想有所继承，又有所变异，是洋务思潮的延续，又是戊戌维新思潮的前奏，是一种过渡性社会思潮。
(7)、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是***。——莎甫慈伯利
(8)、“有，但适合孩子阅读的不多。”叶开直截了当地回应道。他的一个重要证据是，《哈利·波特》中文版拿到的版税是9800万元，比同期***所有畅销书拿到的版税总和都多，这还没考虑数量可能比正版更多的盗版书——“孩子们用脚投票，他们是识货的。”
(9)、在她的卧室里，除了放着钢琴，还有两个书架，上面摆着瑞典儿童文学作家林格伦的《小飞人卡尔松》等9本著作、全套7本的《哈利·波特》、一整套43本的全球儿童文学名著丛书、***四大名著彩图本，还有《伊索寓言》、法布尔的《昆虫记》、圣·埃克絮佩里的《小王子》、吉卜林的《丛林之书》等等。
(10)、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。──屈原
(11)、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
(12)、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟
(13)、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与没有麻醉品是不能生活的。——作者：托尔斯泰
(14)、当你需要知识就像你在水底需要空气时，你准能得到它。
(15)、圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一d的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫***不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。——老宣
(16)、19)树高者鸟宿之，德厚者士趋之。——刘向
(17)、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
(18)、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。
(19)、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。——黄少平
(20)、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
3、道德名句
(1)、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
(2)、体也，载知识之车而寓道德之舍也。——***
(3)、他从"致天下之治"的***目的出发，揭示了人才、教化、学校之间的内在联系，提出了自己的独到见解:一是为什么要重视教育。胡瑗认为，治理好***关键在人才，人才要通过教育培养。二是如何办教育的问题。
(4)、(3)①面对挫折及时调整自己，正确看待挫折，树立正确的态度；②生活中的挫折是我们生命成长的一部分；我们需要发现、挖掘自己的生命力量，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；③面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；④学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。(每点2分，答对3点即可得满分6分，其他言之有理可酌情给分)
(5)、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——***
(6)、《诗经·小雅》言：“高山仰止，景行行止。”子贡曾经用这句话赞美孔子：“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”
(7)、“这个单元原本是要进行爱国主义教育，结果却让孩子们对生命形成了这样一种认识。”妈妈王琦遗憾地说。与课本里的英雄故事和课堂上放的电影《闪闪的红星》相比，乔乔更喜欢自己书架上的那些书，那里带给她童年更多的快乐和欢笑。
(8)、(2)在***的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(2分)孝亲敬长是中华民族的传统美德，(2分)也是每个***公民的法律义务。(2分)
(9)、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
(10)、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
(11)、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬
(12)、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
(13)、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
(14)、背诵名言可以轻易应付，但像在文章中划好词好句这样的作业，常常难倒乔乔和他们家的两位文学博士。老师说按“aabb”格式划好词好句，乔乔觉得课本里没什么好的，就随便划了划。班上有个男同学，把“爸爸妈妈”划出来，结果得了A-。
(15)、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
(16)、(解读)出自《增广贤文(下)》人不走不亲,水不打不浑。三贫三富不到老,十年兴败多少人。解读：两岸同胞同根同祖，虽然有一道***海峡将我们隔开，但是我们应该像亲戚一样常来常往，增进感情。
(17)、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
(18)、第答出“朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响”给2分(如果只答出“朋友对一个人的影响很大”或者“我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响”其中一个的，只给1分)。如果答出“朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；与乐观开朗的朋友，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心”其中的1点或者2点的、不全面(意思跟其中的内容意思相符即可)的话给1分；如果答完整的就给2分。
(19)、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
(20)、恃***之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。──魏相
4、道德经关于快乐的句子
(1)、(解读)出自2016年4月15日***在首个全民***安全教育日之际作出重要指示。他强调，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的***梦，保证人民安居乐业，***安全是头等大事。
(2)、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
(3)、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
(4)、看了叶开的批评文章后，晓苏认为“很深刻，很尖锐，点到了穴位”，随即邀请叶开在《语文教学与研究》上开专栏，批判“病态的教育带给语文的痛”，希望刺激中小学语文老师“已经麻木的神经”。
(5)、(解读)落地生根，出自《人民日报》19解释：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。落叶归根，出自宋·释道原《景德传灯录》卷解释：飘落的枯叶，掉在树木根部，比喻事物有一定的归宿，多指客居他乡的人，终要回到本乡。
(6)、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
(7)、(解读)出自《礼记·礼运》，在***上的最高理想施行的时候，天下就是人们所共有的，(人们)把品德高尚的人、德才兼备的人选举出来，(人人)讲求诚信，培养和睦的气氛。儒家思想中最美好的大同社会。
(8)、针对传统美德，大家仅止于了解是不足的，大家还务必勤奋塑造它，应用它，或者采用诸多方式 ，以使大家变成温良的人。
(9)、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是***上的美德。——孟德斯鸠
(10)、(解读)出自周文王姬昌《周易》。释义：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断的前进。
(11)、积极的人像太阳，走到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。快乐的钥匙一定要放在自己手里，一个心灵成熟的人不仅能够自得其乐，而且，还能够将自己的快乐与幸福感染周围更多的生命。
(12)、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。
(13)、(解读)政令的施行要合乎民意，治理***要得到人民的认可。出处《孟子·离娄上》：“得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。”
(14)、“你可能觉得很可笑，但这就是发生在我们身边的事情。”如今回忆起来，叶开摇头叹道。两位博士实在是没想到，他们会在小学三年级语文题上马失前蹄。看到乔乔成绩下滑明显，王琦很着急。她找到语文老师，认为不应该让孩子做这么多练习题。
(15)、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
(16)、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——失光潜
(17)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
(18)、(解读)梁启超：《与严幼陵先生书》18严幼陵，即严复。此时梁启超主张维新变法，推行君主立宪制。
(19)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰
(20)、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
5、道德与快乐名言有哪些
(1)、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。
(2)、(解读)出自《论语·卫灵公》。释义：如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。
(3)、“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”
(4)、 凝练、质朴的文字显现出教师们的高贵品质和责任担当，希望对观者有所教益和启发。通过此次活动的开展，增强了教师立德树人的光荣感、责任感和使命感，提升了教师的理想信念和道德情操。不忘初心、牢记使命，要始终以***对教师提出的“四有”要求为标杆，促进教师成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
(5)、(解读)出自***诗词《菩萨蛮·大柏地》赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。雨后复斜阳，关山阵阵苍。 解读：一九二九年初，湘赣两省军阀何键、鲁涤平联手第三次”会剿“井冈山。一月十四日，***率红军主力下山，意图将敌军引离井冈山。离山后红军在赣南数战不利，直至二月十一日，得以在大柏地歼赣军刘士毅二个团，才打破危局。这是赣南、闽西的红军根据地创建之始。这首词是***重经大柏地时所作。空中有赤橙黄绿青蓝紫， 而谁又在手持这彩虹临空舞蹈?在这里解读为民族复兴的愿望原来越近，回望历史，这是我们创造出来的成就得自豪感。
(6)、作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。《尚书.周官》
(7)、别去想那些对你的一切所言所行都大加赞赏的人,需要在乎的是那些友善地批评你过错的人。
(8)、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨《名言联璧·持躬》
(9)、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
(10)、第如学生在每一句上答出下边内容的，每一词1分：助人，创造社会价值，有利***人民，活出生命精彩，温暖他人，贡献社会，学习实现目标，勤奋责任等
(11)、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉图：《文艺对话集》
(12)、人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。——佚名
(13)、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
(14)、 (1)郑观应对西方富强原因进行分析得出，不在船坚炮利，而在西方的议院制度。(2)设议院也就是实行君主立宪制，是***富强的根本途径。出自郑观应《盛世危言议院上》
(15)、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲
(16)、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾***的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬道德名言警句摘抄最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
(17)、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
(18)、你自己就是座金矿，关键是看如何发掘和重用自己。
(19)、人能克己身无患，事不欺心睡自安。元·马致远《岳阳楼》第二折人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。——马致远
(20)、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
(1)、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
(2)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于***，也适用于个人。——罗素
(3)、第二句“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的内涵是“育人或治人以德”，“正”同样暗含着“才”的意思，“正”是道德标杆，怎么做到“正”呢？恐怕就是“才”的意蕴了。
(4)、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。——格言
(5)、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。──老聃
(6)、爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。
(7)、(解读)由田汉作词，聂耳作曲的歌曲《义勇军进行曲》。2004年3月14日，十届人大二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。解释：即使拼到最后粮尽到绝，仍不放弃把我们的血肉之躯筑成阻挡***人进攻的防线。
(8)、 在一个人的生命中，教师在不同时期扮演着不同角色，在幼儿阶段，教师像妈妈一样用爱呵护着每个孩子；在儿童时代，教师以榜样的力量帮助孩子树立起正确的价值观；成年以后，教师就像是学业、事业的前驱者与开拓者，为学生铺路，助其实现自己的梦想。
(9)、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿
(10)、时间到了，我们各走各的路，是活在这个世上好还是死了好，只有神知道答案。
(11)、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
(12)、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——***
(13)、第答出“朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友”给2分。(如答出“朋友见证了我们一起走过的成长历程也给2分)。如果答出“因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更加地与人相处，享受交往的快乐”其中的1点或者2点的、不全面(意思跟其中的内容意思相符即可)的话给1分；如果答完整的就给2分。
(14)、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温
(15)、为了写朱自清作品如何被篡改和肢解的文章，叶开花3个月通读了朱自清文集。在女儿已经将这些教材的内容忘到九霄云外，沉浸于经典作品中时，他却得重新捡起那些教科书，以对比课文的原始出处。
(16)、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
(17)、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清·杜文澜
(18)、(解读)出自魏晋·陶渊明《饮酒·其五》。释义：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
(19)、(1)同学们在微博墙上的留言体现了师生交往中怎样的师生关系？(8分)
(20)、到老年还一直保持良好品德的人是快乐的，信心坚固的人也是快乐的。得到智慧的人快乐，不做***的人也快乐。