蔡元培自述经典名言
1、蔡元培自述经典名言有哪些
(1)、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。(中)郑观应
(2)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
(3)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
(4)、黄口雏鹰争待哺，转眼展翅翔蓝天。台灯下，更留恋，眼前本子画红线。
(5)、(中)胡适人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。
(6)、早已受命，要与工作室的语文老师们聊聊关于读书的事儿，却一直没有成文。网上推荐给老师们的阅读书目有很多，我自己的阅读需求又与一线教学语文的老师们大不相同，一直在寻找最为适恰的方式来完成艳子老师交付的任务。
(7)、白话译文：消失的要让他重现，废除不用的要重新采用，愚昧的要让他变得有智慧，弱小的要变强大，总之这些都要以学校教育为本。描写校园的名句曾经的清纯年些年轻的梦想依旧飞扬在青春的校园里在青春的起跑线在青春的门槛上我兴奋的青春宣言在青春的校园里我的花季宣言在这如画的校园里，是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和风采，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用坚定和执着放飞了梦想与希望，是你们用那纯洁而善良的心灵带来了校园里的一次次感动。
(8)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
(9)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
(10)、老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活上的益友。老师为我们呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱学生胜过爱自己的亲人。学生就是老师的一切。
(11)、凸凹：新在“旧”中——读《黎烈文散文选集》
(12)、2行动起来，闪亮起来吧！这，正是X校人的气魄，X校人的洒脱，是X校人对XX最诚挚的回应！
(13)、人生如鲜花，令人赞赏；如美酒，使人陶醉；如希望，令人奋发；如动力，催人奋进。
(14)、@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
(15)、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。——清·张之洞
(16)、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。
(17)、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——(英)尼尔(演讲)
(18)、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
(19)、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。
(20)、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——清·张謇
2、蔡元培名言经典语录
(1)、有了积极的心态，便有了战胜一切困难取得成功的信心。我们对生活态度决定了我们的人生。
(2)、●素材丨“我是文宏，不是网红”：张文宏医生写作素材
(3)、为什么一位中学语文老师能如此博学、深邃、睿智？一个人的阅读史是他的精神成长史。很想看看，熊老师都读过哪些书？特意请她简单梳理了一下自己的阅读书目。我们一起看看：
(4)、8当一轮红日再一次地在东方冉冉升起时，它所散发出的光芒让我感受到了不一般的神韵，仿佛在诉说着一所学校----XX热爱学校的名言有关爱校的名言振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。
(5)、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
(6)、1947年8月15日印度独立大典，罗家伦与尼赫鲁合影
(7)、(英)尼尔学校是造就人的工场。(捷)夸美纽斯我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。
(8)、平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？
(9)、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
(10)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
(11)、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
(12)、(美)约翰·格里高利/著陶秋月/译团结出版社
(13)、你们不要总争自由，自由是外界给你的，你们先要争独立，给你自由你不独立你仍然是奴隶，你要把你身上蒙蔽你的概念和成见，要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面他里头很鲜嫩很清的那个劲。
(14)、容忍的态度是最难得、最稀有的态度。人类的习惯总是喜同而恶异的，总不喜欢和自己不同的信仰、思想、行为。这就是不容忍的根源。
(15)、钱玄同(1887年9月12日—1939年1月17日)，原名钱夏，字德潜，又号疑古、逸谷，常效古法将号缀于名字之前，称为疑古玄同。五四运动前夕改名玄同。汉族，浙江吴兴(今浙江湖州)人。1887年9月12日(农历清光绪十三年丁亥月十二日)出生，吴越武肃王钱镠之后。中国现代思想家、文学学家、新文化运动的倡导者。
(16)、1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》
(17)、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯《办公室故事》
(18)、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
(19)、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
(20)、有了积极的心态，便有了战胜一切困难取得成功的信心。我们对生活态度决定了我们的人生。
3、蔡元培自述经典名言教育
(1)、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果《笑面人》
(2)、他还没回过神来，我便径自向校园内走去。灯下观赏着这簇老白杨的树叶儿，沉浸在缕缕的馨香里，我抑制不住对你——我那心仪已久的，常德乃足、厚朴存真，饱经风霜、永葆青春的老白杨树由衷地讴歌！——你，校园的老白杨树啊，你的声音与颜色不仅是校园交响曲中不可或缺的响亮的音符，林中画卷上一笔不可缺少的精美的光彩；你的尊容与形象还是学校昌盛的一个标志，校园精神的一种体现。
(3)、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
(4)、1920年，(左起)蒋梦麟与蔡元培、胡适、李大钊在北京卧佛寺
(5)、“吾在上海时，亦尝叫局吃酒，彼时亦不知耻也。今誓不复为，并誓提倡禁嫖之论，以自忏悔，以自赎罪，记此以记吾悔。”
(6)、在校园，因青春而永葆活力，五月，校园里久久萦绕着它的光芒，五月，我们一起度过，五月，驰骋魅力，铸魂将在，。有关我爱我校的“格言”几篇1既然是鹰，就搏击给天看；既然是X校人，就灿烂给XX(地名)看
(7)、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。——林徽因《莲灯》
(8)、(中)胡适人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。
(9)、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
(10)、陈寅恪(1890年7月3日—1969年10月7日)，男，字鹤寿，江西修水人。中国现代集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物，与叶企孙、潘光旦、梅贻琦一起被列为清华大学百年历史上四大哲人，与吕思勉、陈垣、钱穆并称为“前辈史学四大家”
(11)、傅斯年曾代理北大校长，一生从事教育事业，是“五四运动”学生领袖之一。
(12)、唐·李梦阳：向北望星提剑立，一生长为国家忧。
(13)、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
(14)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
(15)、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。(中)蔡元培
(16)、教育是给人戴一副有光的眼镜，能明白观察；不是给人穿一件锦绣的衣服，在人前夸耀。
(17)、适用于肯定学校对人的思想道德和品格的锤炼和教育作用。
(18)、明·于谦：一片丹心图报国，两行清泪为忠家。
(19)、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。()——海德格尔
(20)、陈丹青说胡适：“完全是学者相，完全是君子相。”
4、蔡元培自述经典名言名句
(1)、——邓恩在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔大学应当是充满光明、自由和知识的地言。
(2)、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
(3)、8当一轮红日再一次地在东方冉冉升起时，它所散发出的光芒让我感受到了不一般的神韵，仿佛在诉说着一所学校----XX热爱学校的名言有关爱校的名言振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。
(4)、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。(中)蔡元培
(5)、老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的园丁；老师，是那摆渡的船工。他们用自己的“楫浆”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而自己，却把青春年华留在此地彼岸之间。老师们唯一的愿望，就是青出于蓝而胜于蓝，让学生超过自己，使我们的民族前进。
(6)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。——高尔基《童年》