童言无忌从儿童心理学角度看是什么
1、童言无忌打一字
(1)、0单选学前儿童心理学中的“儿童”一般是指____
(2)、1单选幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的____结合起来。
(3)、0单选____阶段的标志是守恒观念的形成。
(4)、1单选双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中____的作用。
(5)、×(山香讲师解析)题干所述属于典型的“甜柠檬心理”。甜柠檬心理，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。它是为了掩盖错误或失败，以保持内心的安宁。
(6)、B(山香讲师解析)详见《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分语言领域的内容与要求。
(7)、简答题 简述幼儿记忆发展的特点。 参考答案: (参考答案)(1)无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。(2)记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。(3)形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。(4)幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
(8)、0单选教师这一教学过程中的要素涉及的内容没有____
(9)、0单选示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用____方式较好。
(10)、1单选幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，____对行为有特别作用。
(11)、0单选幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是____
(12)、ABCD(山香讲师解析)教师职业道德的特点包括：(1)境界的高层次性；(2)意识的自觉性；(3)行为的典范性；(4)影响的深远性。
(13)、00单选婴儿最初掌握语音形成阶段是____
(14)、在与异性交往的时候，也希望得到更多的认可，如果得不到认可的话，那么就会产生一些心理问题，还不愿意与人交流，这个时候家长和老师要进行及时的干预。
(15)、1单选儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的____
(16)、1单选下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是____
(17)、1单选儿童在____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
(18)、幼儿教资/教综知识点归类:学前心理学>儿童发展的理论>最近发展区
(19)、00单选学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于____
(20)、有时宝宝哭闹、或在父母面前做出极端的行为，主要是为了引起父母的重视来满足要求。当宝宝没有缘由的大发脾气，父母又觉得不能满足时，可以采取暂时不理睬的方法，装作视而不见，躲一会儿。
2、何为童言无忌
(1)、单选题 儿童的语言最初是_____。 A:连贯式的B:对话式的C:复合式的D:独白式的参考答案:B 本题解释:(答案)B。解析：儿童的语言最初是对话式的。
(2)、B．4～5岁的幼儿是依靠生理变化产生对时间的条件反射
(3)、()爆发的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建君主专制，开创了近代民族民主革命的新纪元。
(4)、1单选儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为____
(5)、课程标准的基本框架除前言和附录以外，还包括( )
(6)、1单选在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为____
(7)、幼儿阶段是儿童身体发育和()极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
(8)、×(山香讲师解析)校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
(9)、A．幼儿初期(3～4岁)，已能初步辨认红、橙、黄、绿等基本色，但在辨认紫色等混合色或者近似色时，往往比较困难
(10)、孩子的性格大不相同，一定要针对他们的自身情况，采取最好的教育措施，那样的话才会得到最为明显的教育效果。孩子内心的想法很多，很复杂，对这个世界有自己的看法。
(11)、1单选气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是____
(12)、0单选3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动____
(13)、所以，父母还是不要纠结于经验值重要与否。关键在于，孩子听否。愿意听的时候，经验是无价之宝；不愿意听的时候，经验就是唠叨与无稽之谈。
(14)、ABD(山香讲师解析)可用于学前科学教育评价的方式有很多种，目前学前科学教育中常用的评价方式有观察分析法、访谈法、作品分析法、问卷调查法和测试法等。
(15)、B(山香讲师解析)幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。
(16)、ACD(解析)幼儿前期(1～3岁)，主要以人体内部的生理状态来反映时间，所以B项的说法错误。故本题选ACD。
(17)、家长要尽可能理解少儿思维的特点，可以采用把复杂事物分解简化的方法，分期分批地向他们解释或征求他们的意见。
(18)、对年幼的孩子，哪怕他们讲话词不达意，大人也要耐心地与他们交谈。任何粗暴打断或嘲笑他们讲话的行为，都会对孩子产生伤害，可能会影响他们的表达能力而羞于在人前开口，也或许反之，令孩子非要不合时宜地插话以引起大人的注意。
(19)、0单选学前儿童心理学的研究对象是____年龄范围内的儿童心理的发展规律。
(20)、曾经有位华人家长抱怨其上高中的女儿成为逃学逃家的“问题少女”，当我听到这位家长当着孩子的面炫耀自己如何把违禁物品带进美国等“光辉业绩”，就不奇怪为何她的孩子会蔑视校规。很多在中国被当作“本事”的行为，在美国却是违反法律或道德底线的。
3、小孩子的童言无忌
(1)、成人总是比孩子有力量，无论是拼体力还是斗智能和经验，不然多吃那么些年的干粮不是白吃了？因此大人与孩子较劲斗强本来就不平等，胜利了也不光彩。
(2)、自然一些谎话是在承担压力才被说出入口。有另一组研究工作人员就警示，幼年时期的压力和悲剧，会造成长期性不健康尽早死。近年来更有一系列研究显示信息，因贫苦和遭到凌虐引起的幼年时期压力，会引起心脏疾病、发炎和加快体细胞脆化。
(3)、放弃我们的一些言不由衷，放弃我们的一些夸夸其谈，放弃我们的一些准则规则，摘下我们成人世界的“眼镜”，认真的和孩子交流沟通，用真诚的心，用爱的耐心！
(4)、爸爸妈妈、哥哥姐姐是宝宝最好的榜样。孩子是一面明镜，一不小心就会活成你的样子，所以父母要善良、乐观，这样孩子才能更健康的成长。
(5)、这条看起来是不言而喻的，哪个家长不想给孩子创造健康环境？
(6)、0单选关于幼儿想像的说法，不正确的是____
(7)、B.情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
(8)、D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
(9)、D.不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式
(10)、0单选与儿童最初的情绪反应相联系的需要是____
(11)、A.讲述 B.讲读 C.讲解 D.解读
(12)、人体感染流行性感冒后会获得暂时性免疫力。( )
(13)、若要教育得孩子心服口服，家长、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果，然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的。
(14)、1单选充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____
(15)、0单选在一定程度上说，____的成熟标志着儿童个性的成熟。
(16)、0单选是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。
(17)、B.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
(18)、(答案)B。解析：本题考查儿童心理发展年龄特征的概念。儿童心理发展的年龄特征，是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。“童言无忌”从儿童心理学的角度看是符合儿童年龄特征的表现，因此B项正确。C选项，超常儿童包括：智力超常儿童和智力低下儿童。故本题选B。
(19)、就以撒谎而言，儿童社会心理学研究企业就发觉，记忆能力好的孩子更非常容易撒谎。
(20)、并不是所有的行为变化都是由经验引起的。()
4、童言无忌的话语
(1)、未成年的孩子自我克制能力尚不成熟，因此父母必须负起责任来管束。但这种管束应该是充满亲情、人性化、科学而理性的，而不可把孩子作为私有财产来任意修理摆布。也不可采用简单粗暴的命令式，毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。
(2)、C(解析)4～5个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作，即看见东西能抓住它，也就是说眼睛控制手的活动，并把手准确地伸向物体所在的方位，可以作为婴幼儿手眼协调的重要标志。
(3)、0单选在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种____
(4)、幼儿教资/教综知识点归类:学前心理学>儿童发展的理论>埃里克森自主对怀疑
(5)、如果发现孩子误交损友，不要武断地阻止他们来往，而要了解情况。孩子们都需要友谊，害怕孤独，有些孩子是因为搬家转学到新环境没有朋友，或者华人孩子被白人歧视，而与一些“边缘孩童”为伍的。
(6)、填空题 ____作为教师的合作者加人到教育者一方，共同对受教育者——幼儿施教，有利于提高教育的质量。 参考答案:家长
(7)、校园舆论是物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是实践的产物。()
(8)、0单选个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是____
(9)、D(山香讲师解析)在心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而处于主导地位，这表现为阶段性的间断现象。
(10)、10单选幼儿在想像中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿莉莉说“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种____
(11)、10单选教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说____
(12)、填空题 注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。 参考答案:注意的分散
(13)、单选题 我国幼儿园的教学是_____。 A:教师的活动B:幼儿的活动C:幼儿和教师的共同活动D:个别活动参考答案:C 本题解释:(答案)C。解析：我国幼儿园的教学是幼儿和教师的共同活动。
(14)、1单选幼儿____所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。
(15)、教学设计的心理学问题，主要涉及教学设计、教学设计的类型、课堂教学评价等。
(16)、在线的生活当中我确实见过很多童言无忌的场面，其实我根本就不会把这些童言无忌放往心里去。孩子有时候会看电视，看到一些比较让人不怎么喜欢的画面和语句的时候，孩子有时候不懂就会问，甚至还会喜欢模仿。有一次孩子正在看动画片，有一个故事是这么讲的，他的外婆去世了，然后就离开了，孩子不懂，所以就问去世到底是什么。然后他的家人就跟他解释去世是怎么回事，接着这个小孩接着说如果这位叔叔去世了，那该怎么办，他的家人你会伤心吗？面对这个问题，我确实有点被吓到了，然后就赶紧说：这个问题我们晚一点再探讨，你先看一下电视。
(17)、D．儿童往往以自身的作息制度作为时间定向的依据
(18)、D(解析)儿童的心理活动最初是零散杂乱的，心理活动之间缺乏有机的联系。比如，幼小儿童一会儿哭，一会儿笑；一会儿说东，一会儿说西。这都是心理活动没有形成体系的表现。正因为不成体系，心理活动非常容易变化。随着年龄的增长，心理活动逐渐组织起来，有了系统性和稳定的倾向，岀现了每个人特有的个性。故本题选D。
(19)、0单选．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是____
(20)、0单选强调人生成功因素中____的决定性，使“智商决定论”成为历史。
5、童言无忌一句话
(1)、管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。
(2)、单选题 职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于_____。 A:幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B:孩子也喜欢美好的形象C:一般园长都要求教师这样做D:幼儿教师大多是女性参考答案:A 本题解释:(答案)A。解析：由教育对象——幼儿的特点所决定。
(3)、单选题 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____。 A:张汉良B:张之洞C:张宗麟D:张雪门参考答案:D 本题解释:(答案)D。解析：张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。
(4)、0单选老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是____
(5)、认读和书写10以内的数字是大班的数学教学内容之一。( )
(6)、单选题 儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____。 A:广度B:稳定性C:分配能力D:范围参考答案:B 本题解释:(答案)B。解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。
(7)、“十二法则”是美国父母常用的育儿经验，是从儿童心理发展特点衍生出来的。虽然可能因为文化和生活背景不同，我们可能觉得未必适用于本国，但这些法则里有一部分与我们中国人的养育理念并不矛盾，只是在具体实施时需要结合不同孩子的个性、不同情境来考虑。
(8)、小学儿童的身心发展，主要小学儿童身体发展的一般特点，小学儿童认知、情感和社会性发展的特点，及其影响因素。特别强调小学儿童的个体差异如认知差异、人格差异和性别差异等。
(9)、1单选在学校教育中，起关键作用的是____
(10)、简答题 教师如何与家长沟通？ 参考答案: (参考答案)与家长沟通应讲究谈话的技巧和交往的艺术，一般应做到以下几点：(1)教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。采用日常使用的普通语言与家长交谈，以便家长听懂。(2)要用平等的身份与家长交谈。教师切勿以专家自居，采取居高临下的态度教训家长，不要发号施令似的总是说“必须”“应该”怎样，更不能责怪家长，要尊重家长，多倾听家长的话。(3)交谈时不要谈及别的儿童。与家长不要谈论别的儿童，也不要随意和别的儿童作比较，说长道短。(4)谈儿童缺点的时候要注意方式方法。对儿童的评价一定要客观、全面，既要肯定儿童的优点和进步，也要真诚地提出不足之处。在谈儿童缺点的时候，要根据情况区别对待。(5)如果幼儿在场，教师要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信。
(11)、1单选关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是____
(12)、新课程背景下，教学活动是以学生为主导、教师为主体的新型的双边活动。()
(13)、B(山香讲师解析)“童言无忌”的意思是儿童天真无邪，讲话诚实，即使说了不吉利的话，也不用忌讳。这是符合儿童年龄特征的表现。
(14)、0单选幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是____
(15)、家长们都是对孩子寄予希望的，但是否永远用正面鼓励的话语让孩子们看到希望呢？如果一位家长爱对孩子喊：“你怎么这么笨”，“这么没出息”，“你算是没指望了”之类的话语，站到孩子的立场想一想，能看到希望吗？
(16)、下列关于幼儿时间知觉特点，说法正确的有()
(17)、小学儿童教育心理学概述，主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。
(18)、D(山香讲师解析)当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径，我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在，草叶边缘的毛刺就是“利器”，从而得到启发，发明了锯子。
(19)、×(山香讲师解析)幼儿园一日生活是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。
(20)、B.想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响
(1)、言yán指讲，说，言说。言喻。言道。言欢。言情。
(2)、幼儿教资/教综知识点归类:学前心理学>>
(3)、1单选幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是____半圆形—圆形—三角形—正方形
(4)、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在( )
(5)、D.1996年的《中华人民共和国教育法》专门制定了我国的教育基本制度
(6)、0单选关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论____
(7)、0单选亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和____
(8)、瓦龙指出，临床法在处理病态心理的儿童时，可以根据结果来倒推原因；研究病态儿童的某种典型行为。就可能了解他们的心理活动或机能的发展速度。临床法有助于诊断发展不正常的儿童，预料他们能够适应哪些生活，并且在对正常发展的儿童的生活及教育指导上，具有重要意义。
(9)、单选题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_____。 A:福禄贝尔B:蒙台梭利C:德可乐利D:凯米参考答案:B 本题解释:(答案)B。解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。
(10)、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后()内进展最快。
(11)、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。_____ 参考答案:错误 本题解释:(答案)×。解析：充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
(12)、B(山香讲师解析)心智技能也称为智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。提问是主要依靠心智技能完成的任务。
(13)、0单选儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是____
(14)、0单选下列关于有意运动和无意运动的说法，不正确的是____
(15)、其实后果也不都是负面的。成年人的阅历比少儿丰富，应该更具有预见性。比如在指导孩子选择兴趣专长或申报学校时，家长可以对前景作些调查，并根据孩子特点鼓励其往哪方面发展。然而，如果没经过自己头脑分析思考，仅仅随大流赶时髦人云亦云，不是有效的后果分析法，往往会耽误孩子。
(16)、B(解析)小班儿童心理发展特征包括以下几点：①生活范围扩大；②认识依靠行动；③情绪作用大；④爱模仿。故本题选B。
(17)、0单选在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是____。
(18)、0单选攻击性行为产生的直接原因主要是____
(19)、0单选我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即____
(20)、《儿童行为心理学》一书中认为：“学龄前会撒谎的孩子，是因为没有明确的道德、是非观，在孩子的世界里认为自己舒服、高兴就是‘对’的。”
(1)、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。
(2)、1单选儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是____的表现。
(3)、C(山香讲师解析)小学生注意的品质逐渐提高，但是小学生中注意广度存在着性别差异，无论低年级或高年级，女生的注意广度高于男生。
(4)、结果，只有1/4的儿童舞弊偷窥了回答，自然之中许多人讲过谎。研究工作人员发觉，这些撒谎的儿童在语言记忆测试中，也就是能记是多少词汇的检测，都主要表现更强。可是她们在记忆力图型中则没有显示信息特出之处。
(5)、研究工作人员说，这代表这种儿童即便在说不真正的物品时，她们梳理不一样信息内容的工作能力更强。这是由于撒谎务必应用大量英语的语法和自然环境信息，相对性图象的记忆力对撒谎并不那麼关键。
(6)、×(山香讲师解析)提高教育质量的核心在于提高教师素质。
(7)、《中小学教师职业道德规范》中关于“教书育人”方面所规定的具体职业行为要求有( )
(8)、思想和思维方式不成熟的孩子们，往往还无法进行多方位思维，而只会延续自己的思路，因此对事物考虑不周全。家长要尽可能理解少儿思维的特点，可以采用把复杂事物分解简化的方法，分期分批地向他们解释或征求他们的意见。
(9)、喜欢你那种童言无忌的说话风格，喜欢你那种童心未泯的可爱性格，喜欢你那种与众不童的独立人格，喜欢你那种非童凡响的高贵品格。朋友，儿童节到了，我又把你当成老顽童了。那就祝你节日快乐吧！
(10)、老师带着幼儿到户外观察果树。小班时，幼儿东张西望，不能完成老师要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是()
(11)、瓦龙认为，对3岁前的儿童不能使用实验法，因为实验法是在一定条件下的观察法。为了便于观察而改变儿童生活的自然条件，会使儿童的心理发生不自然的变化，这样做毫无疑问是得不出正确的结果的。他认为在有的实验中，可以不改变对象而只改变观察的工具，这就是把观察法和自然法结合起来，即自然实验法。
(12)、B(解析)儿童热爱活动和游戏，且不受时间变化的影响。这说明儿童的心理活动的发展趋势具有稳定性。故本题选B。
(13)、儿童心理学研究的主要内容是什么，学前阶段是人生的早期阶段。每个学前儿童心理发展的表现是不同的，其心理发展有或早或晚之别。我们一起看看儿童心理学研究的主要内容是什么。儿童心理学研究的主要内容是什么1儿童心理学研究的主要内容是什么
(14)、单纯的惩罚，尤其体罚，是非常负面和拙劣的教育方式，也是不文明的，从小被暴力处罚的孩子，很多长大之后也会有暴利倾向。因此不提倡使用惩罚法。但不是不可以批评孩子，也可以采用适当的方式做些处罚。但前提是，必须要让孩子认识到做错了事，甘愿接受处罚，以便下不为例。惩罚方式也要合理，可以采取不让他们做喜欢的事情，比如可以罚其几天不许看电视上网玩游戏；但决不能不许孩子吃饭，或者罚站数小时，打骂更是违法的。另外，因为连孩子们都知道惩罚是负面的，千万不要把一些应该做的正面事情当作处罚。
(15)、0单选人生头2～3年心理发展成就的集中表现是____
(16)、在我国《中小学教师职业道德规范》中，以下不属于“为人师表”内容的是()
(17)、D(山香讲师解析)练习法是指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法最能体现教学的巩固性原则。
(18)、0单选不属于幼儿高级情感的发展包括____
(19)、(答案)B。解析：本题考查注意的分配概念。注意的稳定性是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间；注意的分配是指在同一时间内注意指向于两种或几种不同的对象与活动；注意的范围，又叫注意的广度，是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到事物的数量；注意的选择性是指在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类刺激注意得少。儿童参加较为复杂的集体游戏和活动时需要同一时间注意多个不同的对象，说明5～6岁幼儿注意的分配能力好。A项，稳定性好指的是可以保持注意一段时长。C项，注意的范围又叫做广度，如：一目十行。D项，选择性指在众多刺激物中选择注意某一刺激物。故本题选B。
(20)、华人家长则对孩子期待值颇高，却不善于用希望法则，而爱找差距挑毛病，孩子得了95分，还非要追究为什么丢了5分。这种高标准严要求兴许适得其反，会扼杀孩子的很多希望使其灰心丧气。
(1)、这条看起来是不言而喻的，哪个家长不想给孩子创造健康环境？但实际上也不尽然，有些家长有此心却不懂如何做。比如说，过分溺爱娇惯顺从孩子，由着孩子瞎吃瞎玩，不锻炼不劳动，养成不健康的生活习惯。孩子变得好逸恶劳或者过分沉湎于某些嗜好(如电子游戏)，罪魁祸首也多半是家长的怂恿。
(2)、ABCD(山香讲师解析)2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“教书育人”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点：(1)遵循教育规律，实施素质教育；(2)循循善诱，诲人不倦，因材施教；(3)培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；(4)不以分数作为评价学生的唯一标准。
(3)、忌jì指忌讳，猜忌。忌才。忌能。忌妒。忌贤妒能。
(4)、平等地对待孩子，给他们发言权，倾听他们的声音，他们才会说出真实思想。如果大人不尊重孩子的想法，忽视他们的心声，久而久之，他们会不敢对家长说真话，不爱与家长交流。而且，家长是孩子的老师和榜样，如果家长不耐心倾听孩子的话，孩子也会学样，不肯听大人的话，以至不懂得如何尊重他人。
(5)、撒谎只能代表孩子的认知发展、想象力到了飞速发展期，能够模仿大人的行为进行社会化的学习，也能控制自己的语言和行为不一样了。那种懵懵懂懂的可爱，真的让人心里好软，一点都不想追究她的假话，特别是那小假话，小心机还能被我们一眼识破的时候，只让我们觉得很好玩，很软萌。
(6)、这一研究是由北加利福尼亚州高校、伯明翰高校和斯特灵大学相互协作，以美国的一一四名小一学员为试验目标，让这群六至七岁的孩子，还有机会游戏中时偷窥回答，但孩子们先被告之不能看回答。但通过掩藏摄像机，研究工作人员可以了解这些儿童在回应一个假定难题时偷窥了回答。
(7)、0单选学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为____
(8)、1单选儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是____