读书有益的议论文
1、读书有益的议论文高中生
(1)、 宋人王应麟谈读书时就说，“不求甚解”是“善读书者”，明人何孟春说，“是真正解书者”，清人吴调侯说，“是为善于读书者”。他们都认为 “不求甚解”是一种好的读书方法。
(2)、可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……
(3)、俗话说“秀才不出门，便知天下事”，这是为什么呢?原因就是秀才不停地读书，通过“书”这个窗口，知道了天下发生的事情。
(4)、读书能充实我们的精神世界，腹有诗书气自华。黄庭坚说过，“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”这话虽然有些夸张，但表现出来精神世界的重要性。“士别三日，当刮目相看”同样告诉我们，读书能充实我们的精神世界。桃源虽好，不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是我们心灵的永久归宿。
(5)、但是，桶里只有滑滑的牛奶，根本没有可支撑的东西，虽然拼命地挣扎，但是一脚踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾经想放弃，像它的同伴一样安静地躺在桶底，但是，一种求生的欲望支撑着它一次又一次地跳起来……慢慢地，它感觉到下面的牛奶硬起来—原来在它拼命的搅拌下，鲜奶变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。
(6)、当人生山穷水尽疑无路，翻开书常能见柳暗花明又一村。书中，听先哲语重心长，与智者促膝而谈。读爱因斯坦《我的信仰》，铭记“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的是理想，是真、善、美”。每每在黑夜中回想起这句话，烟涛微茫的前方仿佛又清晰了几分。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。书，启发蒙昧，拓宽视野，驱赶黑暗。喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。读书，应是人生最重要的约会。
(7)、第三步，分析本段中的每个语句可知，本段是按照“提出论点——举例论证——得出结论”的顺序进行论证的。
(8)、我们想挽回，想追赶，但是我们不知道哪一条路才是捷径。只有步履维艰，只有在拓宽着世界的同时，也拓宽着我们自己。我们已经满身创伤，我们一边抚平着伤口的同时，也在坚强地笑着向前走。读书的好处议论文事例篇3在语文书上有一篇课文主要教我们怎样选择书，老师先让我们读一读这篇课文，我读了之后，我已经有点明白它的意思了，再等老师讲一下，我更家明白了，这这主要是讲了读多点书，能使我们的知识更加丰富。
(9)、使用了比喻论证的论证方法，将……比作…，证明了…的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得形象生动、浅显易懂
(10)、 尽信书不如无书。 ——孟子
(11)、书是昨天的记载，今天的镜子，明天的见证。行万里路，究不若读万卷书之需要，知识无涯，而生命有限，用功读书开始要早，现在不努力，更待何时?
(12)、当你拿起《呐喊》时，便会听到鲁迅先生的号召“向前冲吧，中国人民。”
(13)、师：同学们，我们最后总结一下这堂课的内容，这堂课我其实给大家教了一种议论文的三步阅读法，老师是这样教的，你们在阅读议论文的时候也可以用这这种方法去阅读。
(14)、④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他；如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。
(15)、(答题格式)“×x”一词(句)，用了……的修辞手法，生动形象地论证了……的观点。
(16)、第三只青蛙环顾四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲，如果我能找到垫脚的东西，就可以跳出这可怕的桶！”
(17)、在现实的生活当中，有不少人由于条件的优越，却在白浪费了自己珍贵的时间，长大后才感到“书到用时方恨少”;有许多人花了不少钱买了一大堆书，只能像装饰品一样的摆在那里一动不动，它呆呆地望着你，而你却从不阅读一下它，最终一无所有。
(18)、生活里没有书籍，好象没有了阳光;智慧里没有书籍，好比鸟儿没有了翅膀。书是良师，是益友，是一个无所不知的哲人。以书为友，天长地久!以书为师，功在明日。
(19)、阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？
(20)、当你阅读《论语》时，便会听到孔子那令人尊敬的声音：“学习吧，年轻人。”
2、读书有益的议论文例文
(1)、(答题格式)用了“××”一词，准确地论证了……的观点，体现了议论文语言的准确性、严谨性。
(2)、读书是什么?它是一种快乐。读书是什么?它是一种乐趣。读书是什么?它是一种享受。
(3)、读书不学习类型其二：逻辑混乱，思考无力，“圣上英明、蒙蔽圣听”可笑，“圣上崩坏，佞臣当道”很对……
(4)、 亲切平和 娓娓而谈
(5)、就这样，他宝贵的童年就这样与书为伴，虽然命运对他很不公，但是他通过读书来改变其看似不可改变的命运，因为他的刻苦学习让他名留于史。也正是因为他知道读书能改变命运，才成就他往后的成就，才能写出《醉翁亭记》等流传千古的佳作。
(6)、素材积累|2018高考作文提分素材：竞争与合作
(7)、(答题格式)①事实论据：什么人+做什么事+结果如何。
(8)、“当你需要帮助时，书会伸出援助之手;当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
(9)、师：亲切，委婉缘于马南邨是一个杂文作家，他经常给一些专栏写文章，所以它做到了心中有读者，所以他的语言是面对读者的，亲切的委婉的，娓娓道来的。我们再来看一组句子。
(10)、(3)全文：①论点在结尾。首先列举了/引用了…的事例(典故、传说、寓言或名言)，然后得出了……的结论/证明了…的观点/解释了……的目的，提出中心论点，最后总结全文。②论点在开头。首先/直接提出……的论点/观点，或通过写…的事例(典故、传说、寓言或引用名言)，提出……的论点，引出…的论题，接着用……事例或名言，从正面或反面进行论证，最后得出……的结论。
(11)、(答案)对比论证。将新媒体阅读与纸质阅读相比较，论证了“新媒体时代的阅读要做到相互补充”的观点。
(12)、从古时候起人们就很重视读书。读四书、五经、读三字经、读论语等。人们对于读过书的人，都会高看一眼，因为他们“知书达理”有修养，有礼貌，而且懂的多，知识面广，说出来的话都会让人感的清新、舒服。
(13)、一个青年在置身社会之前，应该先有一种充实的准备，什么准备呢?就是要预储丰富的常识，常识是应付一切事物的工具，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人充足的精神财富，吴敬梓说“读书好，耕田好，学习便好，创业难，守城难，知难不难”在我们今天这个时代读书到底有什么用呢?我想除了应对世界之外，更重要的`是确认自我。《论语》学而篇第曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?，人重在自省，只有不断地反省自己才能知道自己的不足，才能够予以改进。
(14)、内容上：①强调…的中心论点；②发出……的号召，或希望人们……；③补充论证了…使论证更严密；④提出问题，发人深思，启发人们去关注或思考这一问题。
(15)、读书很重要。为什么？从民族的角度说……从个人的角度说……
(16)、窗外，太阳绽出最灿烂的笑容，慈祥地望着这个充满生机的世界。阳光透过玻璃窗射进我的小屋，像母亲的`手在抚摸，浑身暖洋洋的。无数纤尘在金色的光芒里飘舞，宛若童话里的精灵在庆祝春天的到来。作业已经完成，我这几天在课业的路上跑得还算轻松，蛰伏了一冬的活动机能也已经苏醒过来，生命的活力像一匹小马驹在我的身体里激荡，该干点什么才好呢?
(17)、PPT显示： 语言风格
(18)、因为下暴雨，交通不便，公交车好一会儿才到，我的肚子都“咕噜咕噜“地叫开了。在公交车上，我一直都望着窗外，我是多么希望雨赶快的停啊！可惜，老天并不眷顾我，雨还在下，越下越大。到站了，我背着书包，像冲锋的战士一般飞奔回家。
(19)、“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”是为了引出下文有关某些人对于互联网能代替书本的作用的解释。
(20)、文章首先提出读书的问题，第二段接着讲了“善读之可以医愚”。
3、读书有益的议论文800字
(1)、(分析论证方法及其作用)第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
(2)、在现代社会中，我们越来越多地听到这样的感慨：“唉，真是没空看书啊！”
(3)、马谡“饱读兵书”，却逃不了兵败街亭，人头落地的厄运。历代“文字狱”屈死多少说真话、写真事的英才！另有某些好开卷弄文者，笔下慷慨激昂，行将起来却大相径庭。宋徽宗政和五年头名状元秦桧，可谓“才华卓绝”，却变节为奸，遗臭万年，是为史鉴。故为人须德才兼备始敢称俊杰。
(4)、生：第六段举了诸葛亮读书的例子，是为了证明本段的分论点“因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。”同时也是为了证明中心论点，这是正面举例。
(5)、“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”——黄庭坚
(6)、从民族的角度说，这是从大的方面去论证；从个人的角度说，这是从小的方面去论证。有了这大小两方面的论证，记得还可以用上正面两方面的论证：读书的怎么了，不读书的又怎么了。这样的话，论证会更有力一些。
(7)、想想，那是一件多么美妙的事情，几乎和“苦”字搭不上边。就算有苦楚，那也是当你放下一本厚厚的名著时，想起午餐还没有着落而已。
(8)、设问：本文主要运用了什么论证方法？试举一例并分析其作用。
(9)、PPT显示： 议论文三步阅读法：
(10)、②对事件的起因、经过、结果的叙述应简明扼要。
(11)、师：读完第一组句子，你感受到作者的语言风格了吗？
(12)、(2)某几段：第×段+概述段落内容(可从论证方法入手)；第x段+具体内容……(注：按段落顺序，用关系词连接本段论证的内容)
(13)、韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。
(14)、书非误我须勤学，同学们，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。多读书，读好书，好读书，用心去读书，你会知道读书多么快乐。书是知识的海洋，只有驾驶勤奋的小舟努力向前，才会到达成功的彼岸。书中的知识是珍贵宝石加结晶文化，是钻石绽放出的七彩光芒。书是富贵的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
(15)、答题方法：①看清楚要求补充的论据类型(是道理论据还是事实论据)。
(16)、读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的闲书，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
(17)、富兰克林是美国18世纪著名政治家、科学家。他自幼酷爱读书，但家贫无钱上学，从少年时代起他就独自谋生，常常饿着肚子省下钱买书来读。有一天，富兰克林在路上看到一位白发老妪，已饿得走不动了，他连忙将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子也是一个穷人，不忍收下他的面包。“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。“孩子，你怎么不吃面包啊？”老妪问道。富兰克林笑着回答说：“读书的滋味要比面包好多了！”富兰克林经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读，看书疲乏了就用冷水浇头提提神，坐下继续阅读，第二天一早准时把书还给书主，从不失信。
(18)、③新媒体时代的阅读要懂得自我甄别。由于新媒体准入门槛低，它在为人们提供一种图文并茂、动静相宜的数宇化阅读空间的同时，也为滋生低俗文化提供了温床，大量的信息垃圾腐蚀读者灵魂，污染数字阅读生态文明。面对良莠不齐、泥沙俱下、鱼龙混杂的数字化阅读环境，我们要善于甄别筛选海量而无序的信息，去伪存真，去粗取精，提高自辨能力和信息的免疫力，降低不良信息的影响程度。
(19)、(1)你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。
(20)、我常把书比作一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。古人也留下“贵者因书而贵，”富人因为书而富的金玉良言。是的，书给我们带来了益处太多了，也是只有爱书的的人才才能了解书的珍贵。
4、读书有益的议论文高三
(1)、书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”
(2)、④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事做好。
(3)、三国时期的大将吕蒙，行伍出身，不重视文化的学习，行文时，常常要他人捉刀。经过主君孙权的劝导，吕蒙懂得了读书的重要性，从此手不释卷，成为了一代儒将，连东吴的智囊鲁肃都对他“刮目相待”。后来的事实证明，荆州之战的胜利，擒获“武圣”关羽，离不开吕蒙的“运筹帷幄，决胜千里”，而他的韬略离不开平时的读书。由此可见，一个人行事的成功率高低，与他的对读书，对知识的重视程度是密切相关的。
(4)、读书能给我们指引方向，摆脱愚昧混沌。在人的一生中，难免会迈入低谷，而读书，能帮助我们找到方向。刘大军，原是个登三轮车的，他在空间时间里，研读《周易》，成为著名的医学泰斗。还有著名的哲学家周国平，原是报纸分发员，后来研究哲学，成了大哲学家，中国社会科学院的研究人员。在当今这个信息爆炸的时代里，经常出现一些没经过查实的恶意中伤的谣言，很多人是人云亦云，最终三人成虎，对当事者造成了巨大的身心伤害。这都是因为人们没有明辨是非的能力而轻信他人的结果。所以，我们要多读书，通过读书来充实自己的世界，提高明辨是非的能力。千万不能轻易传播谣言，成为网络暴力的帮凶。
(5)、针对所划层次，分析论点、论据等具体内容即先说了什么，后说了什么，在论证过程中使用了什么论证方法进行论证，或列举…的例子，或引用……的内容，或将……与……进行对比，指出论证了什么观点(或道理)
(6)、师：四人小组合作探究完成，每个小组找一组句子。
(7)、这样去解题，其实是也写作文的思路，特别是议论文。它用到的是证明的思维。得出结论，得出不同材料共同的结论，需要观点意识，就是要清楚自己得出观点的基础是什么。
(8)、读完朱自清的《背影》，仿佛有一双手触动我的心弦，使我的心久久不能平静；又仿佛有一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。
(9)、读书可以使人更充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处。
(10)、时间撞击在我们的心灵上，铿锵作响，她不会因为我们的一时糊涂、犯错而施恩与我们，停下她那飞快的脚步。等待我们幡然醒悟的那一刻，我们的国家才发现，我们竟然荒废失去了那么多那么多。
(11)、材料材料二是论据，答案是结论，是论点，是观点，它们之间有一个为什么，有一个因果关系。
(12)、(选自《人民日报》2018年5月15日，有删改)
(13)、第⑺⑻两段运用______________的论证方法，从____________这一方面论证了中心论点；第⑾段告诉我们生活中__________，阐明了欣赏别人要_________的道理，从而进一步论述了中心论点。
(14)、古人曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”书籍是黑暗中的一束光芒，书籍是黑暗中的一个指标，书籍是饥饿中的一块面包，书籍是好成绩的基础。但书籍未必全都是好的，如果你看一些不适当你自己的书，那书就不是好书了，对于看书，要仔细地看，认真地看，要投入到书中去，去感受书中五彩斑斓的世界，去感受书中美好的细节，去感受书中美好的故事情节。书籍犹如你的一个朋友，开心时和你一起享受，伤心时和怒一起分担;书籍犹如你的故地，时时想起它，总是那么的怀念;书籍犹如你的伴侣，时刻陪在你身边，不离不弃。书籍是春天的一阵微风，那么的柔和;书籍是夏日里的一轮骄阳，那么的热烈;书籍是秋天的一个果实，那么的甜美;书籍是冬天的一片雪花，那么的纯洁。书籍会伴随你一生，阅读就阅读对我们的成有益的、健康的书籍。让我们爱上阅读，走进图书馆吧。
(15)、答案：开头引用诗句引出中心论点；增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣。
(16)、“文章千古事，得失寸心知”。笔耕之苦，凡文人无不经历。无数人在文学阵地上辛苦笔耕一生，乐得其终。人穷志不短，文人之“至宝”。
(17)、的物理学家牛顿曾近说过，“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩上”，鲜花和掌声面前，一代伟人没有迷失方向，自始至终对读书保持着热枕。牛顿的话语告诉我们，渊博的知识能让我们站在更高、更理性的角度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
(18)、读书的阶梯，如果说人生是环环的链条，那读书大概就会有阶梯。这阶梯的第一步，便是青年时代的读诗。我们的读书，似乎都是从读诗开的头。
(19)、还有一篇文章题目《是为了相爱》，内容是这样的：黑人计程车司机载了一对白人母子，小孩问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？”
(20)、答：_____________________________________________
5、读书有益的议论文600字作文
(1)、⑿我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。
(2)、解析：第一步，本题题干明确了答题范围即第③段
(3)、现在我们还可以说是学习的初级阶段，学到的书籍也只有课本而已，我们不应该局限于此。虽说是初学，也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余，我们还可以买一些适合我们读的书本，了解一些课本上没有的东西，拓展我们的知识面增强语感，增加深度，从而也可以提高我们学习成绩，让我们都变成别人心目中的“百科全书”，这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。
(4)、关于读书的态度，尤其是做学问的态度，历来有这么一说，有三种境界。第一种境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。第二种是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三种是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。古人读书是十分刻苦的，有匡衡的凿壁偷光，有司马迁忍辱编纂成史记，就连明朝的开国皇帝朱元璋，在大雪的季节，挨饿受冻，手里却捧着一本书，专心专注地看。丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。平常人能够做到吗?
(5)、(解析)解答此题，首先要掌握寻找论点的一般方法：看题目，看文章的开头、结尾，看文章各个段落的开头、结尾等；其次要结合选文内容进行分析，确定论点。因中心论点是作者在文章中对所述问题的见解或主张，通读全文可知，本文标题即为本文的中心论点。
(6)、现在我们还可以说是学习的初级阶段，学到的书籍也只有课本而已，我们不应该局限于此。虽说是初学，也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余，我们还可以买一些适合我们读的书本，了解一些课本上没有的东西，拓展我们的知识面增强语感，增加深度，从而也可以提高我们学习成绩，让我们都变成别人心目中的“百科全书”，这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。