张冠李戴造句子
1、张冠李戴造句子大全
(1)、16)你一定要看仔细，可别张冠李戴，错怪了人。
(2)、举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
(3)、当句中有多个宾语，却只有一个谓语动词时，考虑动宾搭配不当，方法是为每个宾语搭配一个合适的谓语动词。
(4)、摹状貌：具体生动形象地说明了……显得生动活泼。
(5)、老师提问时，小华便张冠李戴地胡说一气，引来了同学们的哈哈大笑。
(6)、郭德纲主持节目，常常喜欢叫错名字，张冠李戴，增加一些笑料，以此来博得观众的注意。
(7)、19)歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
(8)、结尾作用有：①总结全文；②提出一些希望、展望、预测等。
(9)、我的动作极为迅速，不管父母有没有知道，不管袜子张冠李戴，冲下去尽情饱览雪的世界。
(10)、须抄写的文字内容中的标点要同时抄写，否则会扣分。在田字格中书写标点符号要符合要求。
(11)、(2)阅读教材中“精彩片段”的内容，很多中考题都以此为出题的材料。
(12)、他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
(13)、(活动汇报)王老师的第一次见面会终于来啦！
(14)、还可以根据给定的短语形式(一般是动宾、主谓)进行填空。
(15)、事业单位类比推理考试中使用框图给出关系是一种降低难度的创新。
(16)、于是，明代便有人认为归顺州是辽代从现在怀柔地区迁到现在的顺义地区，并更名为顺州。既解释了因缺乏史料造成的困惑，又不违唐、辽、金三个朝代现在怀柔地区也属于归顺州(顺州)怀柔县的事实。
(17)、那么，如何把英语这么一门看似“枯燥”的语言，打造成具有魔性和魔力的学科呢？能动英语有妙招。
(18)、确认就是要将词句、指称看准确，勿张冠李戴，要形意结合，通过句式结构和语言意义正确把握内容。
(19)、如果用一个圆来表示词语所指称的对象的集合，那么以下哪项中两个词语之间的关系符合下图？
(20)、做选择题的时候，我经常张冠李戴，搞错选项。
2、张冠李戴造句子10字
(1)、答题方式：本段运用了……的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等。
(2)、把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？
(3)、另外，考察元、明两代典籍会发现，元代顺州不再辖县(废除金代的温阳县)，而檀州下辖却有怀柔和密云两个县。也就是说，最迟在大德七年(1303年，该年《大元混一方舆圣览》编写完成)以前，元朝就已经将顺州北部划归檀州，并设立怀柔县。到元末，怀柔县又被撤销，土地和人口并入昌平县、密云县。元代顺州的范围实际上比前几个朝代小了很多。
(4)、D(解析)本题属于映射类，主要考察行为与行为主体的对应关系。存钱的主体是储户，量刑的主体是法官。A选项专利不是人，B选项讲课的主体应该是教师，C选项诊断的主体应该是医生，故排除。因此本题选择D选项。
(5)、载歌载舞：大家载歌载舞，沉浸在欢庆的海洋里。
(6)、他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
(7)、再怎么离谱，你总不能把林黛玉张冠李戴地误成《水浒传》人物吧!
(8)、20)写人物传记最怕考证不实，一不小心就会闹出张冠李戴的笑话来。
(9)、春色满园：春暖花开的季节即将来临，那春色满园的美妙景色实在令人陶醉。
(10)、tā它(它们)(其它)(它山之石)(别无它意)
(11)、(2)规矩写题。不忘拟题；写在第一行的正中央；不把话题当标题。
(12)、一次，他们参加社会d人集会的时候被一个小报记者张冠李戴地写进报道里，成为无政府主义者的魁首，遭到孤立和围攻，罗丝也正式和他分手了。
(13)、议论：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
(14)、shí识(识字)(识别)(目不识丁)(见多识广)
(15)、树无根不长，人无志不立。(人要立志，没有志向的人是不会成功的)
(16)、C(解析)本题属于类比推理，主要考察集合类。题干图形的关系可能是全同关系也可能是矛盾关系。A选项、B选项都是反对关系；C选项是矛盾关系；D选项是种属关系。因此本题选择C选项。
(17)、lǐng领(领导)(领先)(心领神会)(独领风骚)
(18)、biàn变(变化)(变动)(千变万化)(一层不变)
(19)、②补充论据。原则：必须真实；要典型；要能证明论点。
(20)、C.划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点。
3、张冠李戴怎么造句子
(1)、注意：在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语。
(2)、第三步，就是整合要素，准确写出“一句话”。
(3)、(反义词)：无可非议、毫厘不爽、对号入座。张冠李戴成语解释成语解释：冠：帽子。把姓张的帽子给姓李的戴上。比喻弄错了事实或对象。
(4)、引用：引用……，突出了……，既增强了说服力，也增强了趣味性。
(5)、xīn辛(辛苦)(辛勤)(含辛茹苦)(历经艰辛)
(6)、结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点；②发出号召，提出希望、展望。
(7)、她们两个双胞胎长的真像，我常常把她们的名字叫反，真是张冠李戴!
(8)、(1)记住最简洁的名著推荐语、主题语(教材中名著课题冒号后的一句话)。
(9)、顶天立地:中华儿女个个是顶天立地的英雄汉。
(10)、中考作文题目分为四类：命题作文、半命题作文、话题作文和新材料作文。
(11)、(1)保持整洁的文面；不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。
(12)、明清两代史书有一种错误趋势，普遍认为顺义地区在唐代是燕州(归德郡)，认为怀柔地区在唐代是归顺州(归化郡)，又认为归顺州的州是辽代迁到了现在顺义地区并更名为顺州。这种说法在刻意回避归德郡城靠近“桃谷山”(疑是昌平的桃峪口)、北距山五里等唐宋时期重要的信息，没有任何历史文献支持，摆明了就是在搪塞。
(13)、道理论证(引证法)：引用……名言来证明……(观点),使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力地论证论点。
(14)、分析题目，选择最适合自己的。拿到作文题目之后一定要仔细分析，选择自己最有把握的题目进行写作，为写出优秀的文章奠定良好的基础。
(15)、角度+内容+情思=运用了(什么角度)，(怎么样地)写出(什么对象)+(什么特点)，表达了(何种情思、哲理)。
(16)、(2)具体做题时可以采用提要法(抽取新闻的主要要素予以整合)。
(17)、24)几个不怎么通顺的句子，几个字看上去歪歪斜斜的句子，几个常常会出现汉语拼音的句子，几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。
(18)、10)正史与方志记载历历在目，岂可张冠李戴，混为一谈呢!正是由于历史知识贫乏，造成了当今五省七家争抢二乔故里的闹剧发生。
(19)、kuān宽(宽阔)(宽大)(宽宏大量)(宽以待人)
(20)、今天老师张冠李戴地把李宁做得错事安在了我头上。
4、张冠李戴造句子最简单
(1)、能动英语的表音密码、句式魔方、九九句法课程，学英语的感觉，就非常像是在玩乐高玩具。
(2)、归顺州(归化郡)、顺州(顺义郡)、燕州(归德郡)三个州郡都是为了管理少数民族人口设置。其中，顺州及下辖的宾义县没有地盘，随着时间久远、民族融合渐渐消失。归顺州及下设的怀柔县在现在的顺义地区是毫无疑问的。无论是从五代十国发生在这里(已简称顺州)的几场战争来看，还是从宋辽使臣在行程中的记述看，都能肯定。最典型的事件是金代改怀柔县为温阳县。女贞人举国推行汉化政策，与汉族融合的程度较高。因为“怀柔”这个词包含汉族对游牧民族的政策、歧视的含义，且怀柔县(州、县同城)地处温榆河之北，所以更名为温阳县(古人认为山南水北为阳)。燕州(归德郡)在顺义、昌平、怀柔之间，从唐宋时期的历史资料中也能找到线索，被废为幽都县后成为宛平县的前身。《顺义县志》《顺义区地名志》记载县(区)境西南一些村庄过去处在顺义县、宛平县、大兴县、昌平县之间，历史渊源或许在此。03到元末修《辽史》《金史》之时，更是将归顺州(归化郡)、顺州(顺义郡)、燕州(归德郡)三个州的历史脉络生拼硬凑在一起，疙疙瘩瘩，说不清，也理不顺。于是，一股脑儿都扣在了顺州的头上。尤为突出的是，《辽史》开破天荒、生搬硬造出了“顺义县”的名字。这是破天荒、最早出现顺义县的地方。蒙古人先后打败金、南宋和西夏，一统天下，建立了元朝。疆域内不再有宋辽、宋金那样割据对峙的局面。前辈史官们编写的疆域、州县的划分等书籍统统成为前朝资料。这其中，宋代的传世文献最多，内容也最为丰富。元朝人不加考察，拿来就用。经过这拨操作，那些对幽州地区州、郡、县设置情况及地理方位的错误阐述被堂而皇之带进元代碑刻、书籍当中。
(3)、因为那些领土本不属于你，所以宋朝史官们只能收集前人笔下的资料和一些道听途说来的传闻，加以汇总，编著成书。这些史官误将唐朝幽州地区三个名称相似、地理位置接近，并且同为游牧民族内迁设立的州(郡)混为一谈。